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1、一下我多想去看看一、导入师团上课！同学们好，请坐。师团同学们，每逢周末或假期，你都会去哪里旅游呢？师团请你来分享吧。师团哦，你说你去过青岛?在海底世界见到许多不同种类的海洋生物，真是太奇妙 了。师固再请你来说。师回你去过上海的迪士尼乐园，那里的摩天轮让你记忆犹 新。师团看来同学们的生活积累，真是丰富呀！师团今天我们就跟随一个小朋友一起去遥远的新疆去看看吧。师团一起来板书课题。师团大声齐读课题。一、初投师团读好课文才能跟随小作者一起出发呢!下面老师读课文给大家听。请各位小听 众，端起书，仔细听。师副爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，师团读完了课文，大家想不想去遥远的新疆去游玩?可是，我们要游玩新疆，首
2、先 要闯关成功，才能拿到火车票。师团下面让我们进入第一关团生字关！师团自己先来读一读、练一练吧！师团谁想第一个拿到车票呢？ 师团好!你反应最快了，请你来。师团谁来点评一下他读的怎么样？师团哦，你说有一个字没有读准，那你来读一 遍吧。师团对，这个词语读“遥远，跟着小老师一起读一遍。师团这两个字，谁有好的办法记住他们呢？师团哦，你观察到了这两个字，有共同的偏旁“走之旁”。可以联想遥远的地方需 要用脚走过去。师团你的方法真巧妙！师团写这两个字的时候，需要注意哪一笔呢? 师团你发现了?你来说。师团对!走之旁的捺一定要写舒展，包住上面的字。师团这位同学的提醒很有价值! 请大家打开课本，把遥远”两个字描下
3、来吧。师回生字关没有难倒我们。师团请同学们一起闯入今天的第二关回词语关!师团接下来请大家四人为一小组，按 1、2、3、4号的顺序开火车读一读屏幕上的四字词语吧。师团词语你会读了吗?接下来老师来考考你，看看谁能想到像“洁白”这样表示颜色 的词语呢？师团看到你自信的眼神，请你来说。师团太棒了!还有“粉红”瓦蓝嫩绿“，你的词语积累真丰富呀！师团现在只要闯过最后的读课文大关，我们就能得到这张火车票啦！师回同学们有 没有信心？师团快来自由读一下课文，这一次可要读得更准确，更流利，更通顺啦！ 师团好!大部分同学都读好课文了。祝贺你们闯关成功!车票送给各位同学！ 师团让我们拿着这张来之不易的车票，快登上动车
4、赶往新疆吧。师团踏着轻松的步伐，我们来到了新疆。快请同学们读一读这句话饿遥远的新疆， 有美丽的天山。雪山上盛开着洁白的雪莲。师团从这里你读到了怎样的新疆呢?师13是呀，这是遥远的新疆。师团还是什么样的 新疆呢？师团你觉得新疆有美丽的天山，所以也是美丽的新疆。师团你可真会读书，能关注 重要的词语。师团请同学们来看看老师带来的地图。这里是北京，这里是新疆。同学们觉得， 从北京到新疆距离远不远呢？师团是呀!我们的祖国疆域是多么辽阔啊！ 师团快拿起望远镜来看看课文的插图，你都看到了什么？师团是呀!新疆有蓝蓝的天空，白白的云朵。师回你也想说啦!快请！师团你还看到了高高的雪山，纯净的湖水、绿绿的树林。师回
5、同学们真是大饱眼 福啦！师团文中这样的新疆，你喜欢吗?说说为什么？师团是呀，景色优美的新疆，谁能不喜欢呢!难怪“我”对爸爸说“我多想去看看，我 多想去看看!师团快来结合插图一边欣赏风景，一边想象哦“此时的神态吧！ 师团让我们带着这种感受，再来齐读最后一句团“我多想去看看，我多想去看看r 师团大家读懂他的心了吗?来，请你说说。师团原来他想走出北京，去看看新疆，看看祖国的大好河山。师回你再来补充！ 师团是呀，可能还想走出北京，去看看外面的世界呢！师团这是多么美好的愿望 啊！师团从这里，你又感受到了什么？师团嗯，你读到了小作者想出去看看的强烈愿 望。师团同学们，标点符号同样能传情达意。最后一个标点符
6、号是感叹号，怎么才能 读好这句话呢？师团是的。应该读出强烈的语气。请同学们试着读出强烈向往之情吧。师团多么深情的句子呀，如果能留在脑海里就更好了。师团我们试着用“我多想望吧这样的句子来说说你的愿望吧。师团看到你略有所悟，快请你。师团我多想去看看，我多想去看看宇宙星空的样子。师国再请你。师团我多想去尝尝，我多想去尝尝葡萄沟的葡萄呀！师团同学们个个都是能说会道的小作家，梦想家！师团请小作家们带着向往之情，再来读这一段话。三、小结作业师团美好的时光总是过得特别快，新疆之旅即将结束了，这一节课我们认识了许 多新的生字朋友，还感受到了新疆独特的景色。同学们的收获可真大呀！师团作业超市来啦!请同学们选择一个喜欢的作业去完成团作业a团读一读课文其他的段落，了解作者的梦想。作业b(2用画笔画一画你想去的地方吧。师团让我们一起跟新疆挥手说再见吧!下课！结束语团以上是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心倾听。请问我可以 擦黑板了吗？四、板书设计我多想去看看景色优美向往、热爱