《统编部编版六年级下册语文第二单元《习作写作品梗概》精品教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编部编版六年级下册语文第二单元《习作写作品梗概》精品教学设计.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、、习作:写作品梗概教学IS计【教学目标】1 .能把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。2 .教给学生如何修改作文。【教学重点】能抓住课文的要点,把作品的梗概写清楚。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】教给学生写作品梗概的方法。【教学过程】一、导入新课。1 .我们在用文字向别人介绍一本书、一部电影作品或一篇文章时,常常会用到写梗概的方 法。2 .什么是梗概呢?梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。设计意图：了解写梗概的含义、用途,激发学生学写梗概的兴趣。二、如何写梗概。1 .读课本第36页，说说如何写梗概。2 .学生汇报。(1)理清框架,把握要点。(2)用简明
2、的表达性语言概括每个章节的内容。(长话短说，要简明)(3)适当补充，自然过渡，使语意清楚连贯。3 .教师补充。写梗概还需要注意这些地方：(1)详写略写须分清:对你要介绍的作品，要注意它内容详略上的安排。写得详细的内容多介绍，写得简略的地方少介绍或不介绍。关键要素说清楚:一般来说，像时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果，还有作者 在这部作品中要表达的爱憎，要弘扬的精神，要鞭挞的现象,要说明的观点，等等,都是作品中 非常重要的内容,一定要说清楚。(3)不能改变原文或者作品的中心思想。设计意图：教给学生写梗概的方法，以及要注意的地方。三、写作指导。1 .读：了解原文内容，明确作者的写作意图。2
3、.抽:在理解原文的基础上，明确每段的段落大意。详写的重点段落句子保存。3 .连:将抽取出来的各段大意连接起来。4 .理:将连接好的语句梳理通顺，使它成为一段通顺的话。温馨提示：所写的梗概应尽量做到:长话短说要简明；详写略写要分清：中心顺序人称都不 变;关键要素说清楚。设计意图：进一步介绍写梗概的流程,让学生做到了心中有数。四、例文引导，方法指导。1 .以鲁滨逊漂流记(节选)为例，说说课文写了几件事，列个小标题，把这些事连起来。2 .出例如文:鲁滨逊漂流记梗概在一次航海中，鲁滨逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客都被淹死了，只 有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了
4、最初的悲观与绝望之后，他 凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧自力更生， 过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园， 甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活,完全是他凭借自己的毅力和智慧 创造的奇迹。鲁滨逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮野人手中救下一个俘虏,给他取名叫“星期五”, 从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁滨逊还教他学会了说英语。不久，他又 从野人手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁滨逊帮助船长 制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国，过上了幸福的
5、生活。鲁滨逊从落难荒岛到返回英 国,这段时间竟长达二十多年。一个人在身陷绝境时,竟还能对生活充满信心，勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可 贵。这使我认识到，不管何时何地,不管遇到多大的困难,我们都不能被困难吓倒，要勇敢地面 对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、沉着乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样, 我们才能像鲁滨逊那样,永远是一个胜利者。设计意图：由学过的课文为例,教给学生写梗概的方法。五、学生交流,说说该如何写梗概。【板书设计】习作:写作品梗概写梗概的方法：理清框架，把握要点。用简明的表达性语言概括每个章节的内容。（长话短说要简明）适当补充，自然过渡，使语意清楚连贯。第二课时【
6、课时目标】教会学生如何修改作文。【教学过程】一、整体介绍这次学生习作的情况。二、讲评指导。1 .如何写梗概呢？理清框架，把握要点。用简明的表达性语言概括每个章节的内容。（长话短说要简明）适当补充，自然过渡，使语意清楚连贯。2 .出示学生的佳作,说说这个作品好在哪里。3 .出示有问题的习作,说说应该从哪些方面来修改。三、修改习作。1 .学生自评，小组互评。2 .学生修改习作“【板书设计】习作:写作品梗概讲评指导修改习作教学痕思/教师寄语同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是， 那就是你平时没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习 使自己进步，只有不断朝着自己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之， 不亦说乎。不要心存侥幸，防止贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子， 没有开始的苦，就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦” 就等于关上“甜”的门。须知，攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏 实实的学习，一步一个脚印，成功才会属于你。