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1、数据库原理及应用实验课程标准第一部分前言一、课程基本信息二、课程性质课程编号课程名称课程类别学时学分开课学期考核方式适用专业开课单位AL042840数据库原理及应用实验任意选修80. 57考查电子信息工程机电工程学院数据库原理及应用实验是电子信息工程专业的任意选修课。数据库原理主要 介绍了数据管理的相关理论和技术。从传统的文件数据管理发展到现阶段的数据 库管理阶段，人们发展和研究了各种管理数据的有效方法，其中数据库管理系统 的地位最为重要，它具有数据结构化、最低冗余度、较高的程序与数据独立性、 易于扩充、易于编制应用程序等优点，一般的计算机信息系统都是建立在此基础 之上。本课程是数据库原理及应
2、用的实践课程。通过理论与实践教学，使学生掌 握关系型数据库的基本操作，理解关系型数据库的有关概念，具备一定的数据库 结构设计的能力。三、课程基本理念实验课是重要的教学环节，其目的是使学生备一定的数据库开发基础，掌握 数据库的管理和实现方法，培养学生在数据库分析、设计、使用、维护和管理等 方面的能力。学好本课程可为将来从事数据库管理、软件开发等工作提供所必须 的知识和技能基础。四、课程的设计思路数据库原理及应用实验是电子信息工程专业的一门任意选修实践课程，该课 程采用学做一体,通过四个实验来进行教学，培养学生的分析与解决问题的能力。 实验一：数据库的创建和管理；实验二：表的创建、管理及数据操作；
3、实验三： 视图的创建和管理；实验四：系统安全管理。该课程在第四学年第一学期进行，共8学时。第二部分课程目标一、总体目标实验需每个学生独立完成，即一人一组，着重培养学生的实际动手能力。实 验前，学生应认真阅读实验指导书，弄懂实验原理，明确实验目的、内容、方法 和步骤，以及仪器使用注意事项，需要编写软件的应该在实验前写好程序代码。 通过实验，使得学生养成善于理论联系实际的习惯，将所学到专业理论知识应用 于实践当中，提高学生在实际工作中分析问题和解决问题的能力。二、具体目标1 .知识与方法(1)掌握数据库中的基本概念和常用命令；(2)掌握数据库的创建与维护、查询与统计；(3) 了解视图、索引、存储过
4、程、触发器的创建和使用；(4)掌握主流数据库管理系统SQL Server的应用技术；(5)熟悉数据库应用的开发环境；(6)掌握数据库的备份和恢复。2 .技能与能力(1)能根据需求分析设计数据库；(2)能按根据数据库设计完成数据库和数据表的创建；(3)能对现有的表数据进行各种操作；(4)熟练地进行数据库的管理与开发；(5)能对数据库进行安全管理，会备份和还原数据库。3 .情感与态度(1)培养学生吃苦耐劳与敬业精神；(2)具有实事求是的学风和严谨的工作态度；(3)具有一定的解决问题、分析问题的能力。第三部分内容标准一、课程结构序号章节/单元/项目/任务名称实验/实践类型组织形式教学场地仪器设备学时
5、分配备注1数据库的创建和管理验证型校内实验室计算机2学时2表的创建、管理及数据操作验证型校内实验室计算机2学时3视图的创建和管理验证型校内实验室计算机2学时4系统安全管理验证型校内实验室计算机2学时二、具体内容和标准序号章节/单元/项目/任务名称主要内容内容标准教学建议与说明熟练掌握SQL Server利用企业管理器创建Enterprise Manager 创建数据库的和管理数据库，利用企和管理数据库；熟练掌握使1创建和管业管理器备份和还原用SQL语句创建和管理数2学时理数据库据库；熟练掌握备份和还原数据库。熟练掌握使用企业管理器表的创建、启动企业管理器，创建和T-SQL语句创建、修改和2管理
6、及数产品销售数据库CPXS删除表。熟练掌握使用企业2学时据操作管理器和SQL语句插入、修改和删除表数据。3视图的创建和管理创建、查询、更新、修改和删除视图熟练掌握使用企业管理器 和T-SQL语句创建、查询、 更新、修改和删除视图。进 一步掌握视图与基本表的 联系与区别。2学时4系统安全管理Windows NT登录帐户和SQL Server登录帐户的建立与删除理解SQL Server中的安全 管理机制。理解帐户、用户、 服务器角色和数据库角色 的含义。2学时第四部分课程实施建议一、教学建议(-)课程组织形式实验需每个学生独立完成，即一人一组。实验课一般分课前预习、实验和分 析讨论、书写实验报告三
7、个阶段，各个阶段要求如下：1 .课前预习要求在预习时仔细阅读实验指导书，复习教科书或教学参考书中有关章节或 参考有关资料，明确实验目的、任务，了解实验基本原理、方法、步骤。2 .实验(1)教师在实验前讲授实验要求及注意事项。(2)实验按预定步骤进行，注意实验仪器的正确操作方法。(3)按要求完成全部规定的实验项目，将实验仪器整理好，按规定位置放 好，搞好清洁卫生工作方可离开实验室。3 .实验报告每个实验完成后都要撰写实验报告。实验报告主要包括以下内容:实验名称、 专业班级、姓名、实验日期、实验原理、实验仪器、实验步骤、实验程序、实验 结果及分析和讨论等。实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结
8、论明确。(-)教学模式、策略和方法实验教学内容的设置由浅入深、由基础到综合，注重对学生实践动手能力和创新能力的培养。实验过程中，要求学生首先是掌握数据库原理及应用的基本理论；然后学会 程序编写方法，实现相应的功能，能够对出现的现象和问题做出合理的解释。教 师对学生实验中出现的问题，从基本概念、设计思路及实现方法上加以引导，主 要培养学生分析问题和解决问题的能力。（三）教学媒体手段计算机，讲授，学生实验。（四）学生学习准备1 .实验前应复习教科书中有关章节，认真研读实验指导书，了解实验目的、 项目、方法与步骤，明确实验过程中应注意的问题，并按照实验项目准备记录抄衣守O2 .实验前应写好预习报告，
9、经指导教师检查认为确实作好了实验前的准备， 方可开始作实验。3 .认真作好实验前的准备工作，对于培养同学独立工作能力，提高实验质量 和保护实验设备都是很重要的。二、实验（实践）条件建议（-）教学时间设定每项实验项目标准用时规定2学时，具体实验项目根据数据库原理及应用理 论课程进度安排，在相应理论课结束后及时进行。（-）场地与环境要求数据库原理及应用实验在电子信息实验室进行，30台计算机满足每次30人 的实验场地要求。（三）仪器、设备与设施计算机。（四）安全保障与注意事项1 .进入实验室后，到指定机器位置就坐。2 .请保持实验室安静、整洁。禁止大声喧哗、随地吐痰不要乱扔纸屑，不要 带食品进入实验
10、室。3 .请爱护仪器设备，严格执行操作规程。出现故障请及时跟实验室老师联系。4 .请建立个人文档，不要删改他人以及机器内部信息。三、评价建议（-）考核方式1 .每次实验，学生都必都需认真地独立完成实验报告。2 .实验报告应含：实验原理、所用仪器、操作方法和步骤、实验结果及讨论 等内容，学生需认真分析实验结果，对其进行讨论，杜绝相互抄袭的现象。（-）评价办法1 .本课程采用平时考核，结合每次实验的实验报告评分，综合评定期末成绩 （期末不另设独立的实验考试），平时考核占50%,实验报告占50%。2 .实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。量化标准详见有关规定。四、教材选择与编写建议（-）指导书
11、电子信息教研室.数据库原理及应用实验指导书.河北科技师范学院自编教 材。（二）参考书1王珊，萨师炮.数据库系统概论（第四版）.北京:高等教育出版社,2006.2克罗克（David M. Kroenke）等.数据库原理（第五版）.北京：清华大学出版 社,2011.3西尔伯沙茨（Silberschatz. A.）.数据库系统概念（第六版）.北京:机械工 业出版社,2012.4陈志泊.数据库原理及应用教程（第二版）.北京:人民邮电出版社,2013.五、课程资源利用与开发建议（-）校外实践教学基地开发与建设充分利用校外专业实习实训基地，创造条件，帮助学生接触社会生产实践， 增强社会综合适应能力。（-）校内实验室与实训基地的利用电子信息实验室。（三）音像资料与信息技术指导教师可以制作整个项目完成过程的音像资料，供学生课上、课下学习参 考。引导学生通过网络搜集相关的信息，作为设计制作的参考知识。（四）网络信息资源无相同或完整的网络信息资源，但通过相近的技术知识，可以帮助学生以不 同的方法和思路达到相同的目的，鼓励多样化创新设计。（五）图书资源、社会资源指导利用图书馆现有资源，或建议图书馆充实相关资源，引导学生关注网络 相关图书资源，远比图书馆图书资源丰富。