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1、七年级体育课教案体育组刘胜初一年级：第6周第3 次课教学内容：队列和队形、第三套中学生广播体操、快速跑辅助练习教学目标：1.通过队列队形练习，使学生了解队列和队形的基本要求和练习的意义2 .通过队列队形练习，使学生能够掌握所学队列队形动作的基本方法，能按口令做协调一致的动作。3 .通过队列队形和广播体操练习，培养学生团队精神和良好的行为习惯。教材重、难点：口令与动作协调一致，动作规范节奏正确。教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排 时间安排（分钟）开始部分课堂常规： 集合整队， 清点人数， 师生问好，介绍课的 内容，安排见习生。1、集合整 队2、了解本 次课的内 容、目标
2、与 要求。1、进行课 堂常规教 育2、宣讲本 课内容、 目标与要 求，安排 见习生。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图一）要求：快、静、齐学校 操场 2准备部分1、慢跑热 身2、徒手体 操基本动 作练习。1、同学进 行有节奏 的慢跑2在教师指 导下进行 徒手体操 基本动作 练习。1、带领学 生进行慢 跑2、指导学 生练习。1.跑步队形：（图二）X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X1 12 .徒手体操练习队形同（图 -）成体操队形。要求：慢跑整齐，徒手体操动 作整齐规范。学校 操场 8基本部分1.队列和 队形
3、（立 正、稍息、 原地转法、 齐步走、跑 步走、原地 一列变二 歹k 一路变 二路及其 还原等。）2.复习并 提高第三1.听从老 师讲解指 挥，按老师 口令进行 队列和队 形练习。枳 极思考，和 老师口令 做协调一 致的动作， 及时纠误， 改进动作。2.在老师 指挥下练1.示范讲 解队列队 形基本动 作，口令 指挥学生 练习，及 时纠正错 误动作。2.指导学 生练习第1 .成体操队形。队列队形练习 在此队形基础上完成XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：认真听从老师口令指挥， 及时领悟动作，做到口令和动 作协调一致。2 .广播体操练习队形XXXX
4、XXXXXX学校 操场 25套中学生 广播体操 动作质量。3 .领操员 带领各小 组练习。组 织配音乐 指挥4 .快速跑 辅助练习。习并纠误， 领操员前 排领做。3.各小组 练习结束 后按大课 间做操队 形站位，音 乐指挥下 练习广播 体操.4.在教师 指挥下进 行跑的辅 助练习。三套中学 生广播体 操。纠正 学生错误 动作。3.巡视指 导学生练 习.组织 学生成大 课间队 形，播放 广播体操 音乐指挥 学生练习4.指挥学 生练习。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：动作规范标准，和音乐 节奏一致。3 .组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
5、XXXX 大课间队形，领操员主席台上 领操。要求：音乐口令和动作节奏协 调配合。4 .组织学生组织：两路变四路 到跑道上，如下图*A*，*4要求：反应快，启动加速快。结束部分1、放松 练习2、讲解小 结本课3、介绍下 次课内容在老师带 领下进行 身心放松 练习。带领学生 放松练 习，小结 评价本 课。队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：认真放松身心。操场 5预计运动 量预计强 预计体220-200 _180160-140-120_ 100一80 -60 -40 _度： 中等练习密J育课运动生理负荷脉搏曲线图脉搏次数/时间111111111 上变：40%左右510 15 20 25 30 35 40教学反思同学们上课精神饱满，状态好。遵守课堂纪律，练习动作规范，完成质量高。特别是大课间 项目，动作、队形、节奏以及精气神都非常好。不足之处是个别同学由于体能的原因影响到 动作质量，影响到跑步的队形，特别是前后距离，只有加强身体素质练习，提高身体素质， 保障大课间项目高质量的完成。