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1、打击乐：拔根芦柴花教材分析：这首歌曲是江苏民歌，节奏鲜明。乐曲分为ABC三段AC段多以八分 音符为主。B段主要运用了十六分音符让人感觉到了跳跃的感觉。 活动目标：1、知道这是一首江苏民歌，在熟悉乐曲的基础上，引导幼儿初步尝 试学习分声部打击乐器。2、正确掌握2/4拍节奏，提高幼儿的音乐理解力、感受力，培养节 奏感。3、体验在音乐活动中获得心理上的满足和愉悦，激发幼儿热爱生活 的美好情感。活动过程：一：组织幼儿欣赏乐曲拔根芦柴花1导入活动：“一首欢快的曲子会让我们想到很多快乐的事，下面老 师再请小朋友听一首欢快的乐曲，名字叫拔根芦柴花，它会让你 想到哪些快乐的事？ ”这首乐曲是哪的民歌？是几拍子
2、的？听完这 首乐曲你有什么感受？播放课件引导幼儿欣赏，提问：看了这些图片你有什么感受？教师 小结：我们看到的植物是芦苇，它还有个好听的名字叫芦柴花，主要 生长在苏北地区，好听的乐曲是苏北民歌拔根芦柴花，这首乐曲 就是人们看到很美的芦柴花才编的，所以叫拔根芦柴花，后来人们也 用这首乐曲表达丰收时的喜悦之情二：幼儿自由讨论，说出想到南方的人们愉快的劳动场面等，江苏民歌，2/4拍 三：出示本乐曲中的三种节奏型：X XX XX XX X/导语：“你能用各种不同的身体动作来表现出这些节奏型吗？ ”引导幼儿用身体的各个部位来演奏。四：出示图谱。根据图谱幼儿用身体乐器来进行演奏。导语：“今天老师带来了漂亮的图谱，帮助我们更好的理解这首乐曲”。五：全体幼儿打节奏拔根芦柴花（手拍打拍子）打两遍后不看图谱看老师手势进行分组拍手打节奏练习。六：幼儿选择自己喜欢的乐器来进行演奏乐曲，根据老师指挥。（不看图谱）。活动延伸：把图谱放置音乐区供小朋友们使用。