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1、教科版小学五年级科学下册第一次月考考试卷及答案【可打印】班级： 姓名：题序四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、岩石变化的原因有冷热变化的作用、的作用和动物的活动等。2、物体的沉浮与物体的、和 等因素有关。3、同一个摆，摆绳越长摆动越,摆绳越短摆动越 o4、在黑板上用粉笔写字时，粉笔和黑板之间属于 摩擦。5、脑是人体的“”，主管人体的一切活动；神经是人体的“，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的 命令传给人体各部分。6、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向 方向运动。7、水受热时体积,受冷时体积，水的体积的这种变化叫做8、影子产生的条件是、和遮
2、挡物。二、选择题。（共20分）1、种子发芽的过程中最先出现的现象是（）。A.长出嫩芽B.种皮破裂C.种子膨大2、甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲是空船，乙载满货物，则（）所受的浮力较大。A.甲船B.乙船C.相等3、教室的墙壁涂成白色的主要原因是（）。A.美观干净B.有利于光的反射C.减少光的反射4、岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩浆的成分（）。A.与岩石接近B.与岩石完全一样5、在世界地形图上,不同的颜色代表（A.不同的地形地貌B.不同的国家和省份C.不同的生物分布6、下面的（可以使马铃薯在水中浮起来。A.往水里加盐B.水倒掉一些C.水里加纯净水7、植物的繁殖方式主要是（A.土壤、阳光、水分
3、B.种子、茎、根、叶C.果实、皮、花8、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是A.马铃薯B.清水C.浓盐水9、下面不能会聚太阳光的是（A.凹透镜B.凸透镜C.平面镜10、长江中下游平原是由于（）形成的。A. 土壤流失B. 土壤沉积C.海水冲刷三、判断题。（共20分）1、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。2、不能透过放大镜和望远镜直接去看太阳。（3、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。4、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。5、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。（杠杆的支点一定在用力点和阻力点之间。（7、我国古代学者墨子发现的“小孔成像”现象说明光是直线行进的。8、绿豆种子
4、发芽不需要土壤。（9、小车运动的方向与橡皮筋在后车轴上缠绕的方向一致。（10、人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。（四、连线题。（共10分）1、将各物质及其用途连接起来。陶瓷传热快，可用作炊具石英可应用于航天飞机作隔热材料石油质地透明，可制作量筒等化学仪器玻璃可制造光学仪器的零件、石英钟等铁制品能源矿产，可提炼汽油等燃料五、实验探究题。（共16分）1、实验名称：橡皮泥能浮起来的原因实验材料：橡皮泥、量杯、水实验步骤：1.将橡皮泥做成不同形状。2 .在量杯里倒入200毫升水。3 .将不同形状的橡皮泥分别放入量杯，观察它们排开的水量和沉浮情况，做好 记录。实验现象：橡皮泥排开的水量记录表橡皮泥的
5、形状量杯里的水量（毫 升）放入后水面刻 度排开的水量 （毫升）沉浮状 况实心团20023030沉沉的形状20023030沉能浮的形 状20025050浮能浮的形 状20025050浮能浮的形 状20025050浮实验分析：1.实心团的橡皮泥排开的水量和沉的形状的橡皮泥排开的水量，能浮的三种形状的橡皮泥排开的水量 O （填“相同”或“不同”）沉的形状的橡皮泥排开的水量,浮的形状的橡皮泥排开的水量2.实验结论：在重量不变的情况下，增大使橡皮泥浮起来。六、简答题。（共18分）1、维护生态平衡，保护生态环境，应从小、从我做起，说说你打算怎么做？至 少举出两例说明。2、铁块在水中是沉的，用钢铁制造的大轮
6、船却能浮在水面上，还能装卸货物。这是什么原因呢？3、机器人的三个基本特征是什么？一、填空题。（共16分）1流材慢水料参考答案6、相反7、膨胀 缩小热胀冷缩8、光源 屏二、选择题。（共20分）1、C2、B3、B4、A5、A6、A7、B8、C9、C10、B三、判断题。（共20分）1、V2、V3、X4、V5、V6、X7、 V9、X 10、J四、连线题。（共10分）1、陶姿、 /传热快，可用作炊具石英、，可应用于航天飞机作隔热材料石油质地透明，可制作量筒等化学仪器玻王沙久可制造光学仪器的零件、石英钟等铁制品/源矿产，可提炼汽油等燃料五、实验探究题。（共16分）1、相同 相同 小 大排开的水量六、简答题
7、。（共18分）1、我们还是小学生，但是可以从小事做起，比如少用一次性餐具，少制造白色 垃圾、少喝饮料多喝水、节约用纸等，还可以劝父母少开车多走路，买家电不 要买带污染的。另外还要多了解地球、资源、生态平衡等方面的知识。2、水中的物理都会受到水的浮力，而且物体排开的水的体积越大，受到的浮力 也就越大。轮船好像是一个很大的铁碗，它的体积比同样重量的铁块要大得 多。当船受到的浮力等于它的重力时，船就浮在水面上。船越大，所能排开的 水量就越大，也就可以装载更多东西。相同重量的物体，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。3、身体：具有一定的形状。大脑：控制机器人的程序。动作：具有一定的动作、行为表现。