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1、幼儿园2020春季师德师风建设工作计划一、指导思想以党的（）大精神和o为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的 要求，以“学为人师，行为世范”为准则，进一步丰富新时期师德建 设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷 模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意 的幼儿教师队伍。二、任务目标（一）教师目标1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对 教育教学的意义和作用。2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所 提高。3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出 现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。4、争做师德标兵。（二）、
2、集体目标1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。2、相应建立推进师德建设的有效机制。3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式（来电、来信、上访、）的不满。4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估 中的地位和名次。二、培训对象：全体教师三、培训内容（一）学习教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见 和中小学教师职业道德规范，国家中长期教育改革与发展规划 纲要等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德， 增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德 育为先”的要求，努力提高
3、教职工思想政治和政策理论水平，把未成 年人思想道德建设提高到一个新水平。（二）结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行， 不断提高职业道德水平。通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与 妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习宣传“我感动的教师”先 进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘 扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和 发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风；同时通过自学剖析 反面典型案例，认真进行警示教育。（三）开展“师德师风大讨论”活动。对当前存在师德方面的缺陷 和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在“师德 师
4、风大讨论”活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。四、培训时间3月份，具体日期安排见附件。五、培训要求1、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德 培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。积极 引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教 师教育教学水平作为自主自觉的行为;牢固树立一切为了孩子的理念, 增强求真务实的自觉性;把树立教师正确的价值观、质量观和人才观， 真正落实到打造“创先争优”活动中去。2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，要结合 教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论 性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。要严格做到保质保 量，特别是集中辅导要合理安排，妥善组织，确保培训工作的时间与 质量。3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严 格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办 公室严格做好考勤工作。4、结合“转作风、优环境”工作主题，弘扬新风正气、抵制歪 风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。加强教师职业道德 教育，把教师职业道德教育工作与提升教师的素质结合起来。通过教 师素质集中专业培训，提高教师的师德素养和业务水平。5、根据教育局文件要求，做好建立教师师德修养档案与学分登 记工作。