《四川省眉山市2021-2022学年八年级下学期期末考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省眉山市2021-2022学年八年级下学期期末考试语文试题.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、眉山市2022年八年级（下）期末教学质量监测语文试卷2022、06考前须知：1、全卷总分值150分。考试时间150分钟。2、答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡上规定的相 应位置，答在本试卷上无效。3、答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，特别 要注意所涂答案与题号一致:答非选择题时必须用0、5毫米黑色字迹签字 笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外的地方答题无 效。一、语言知识运用（20分）1、以下词语中，加点字的读音全部正确的一项（）（3分）A、争讼（sing）B两栖（xi）C、蛮横（hOng）D、棱角（16ng） 捶击(chui)狩猎(sho
2、u) 瞭望(lido) 寒噤(jin)羁绊（pin）挑拨离间（jian） 沙砾（li）草长莺飞（zhdng） 彷徨（fdng）暴风骤雨（zhbu） 旷野（kuang）怒不可遏（。） 2、以下词语中，书写全部正确的一项为哪一项（2、以下词语中，书写全部正确的一项为哪一项（(3分)A、潮夕枯燥周而复始消声匿迹B、偏僻震撼人情世故不知所措C、狡辨缅怀格物致知穿流不息D、驰骋告戒轻歌曼舞纷至踏来100-100-0一： n 八 n 人丁 11“3山I”u 人1j 一，”丁图三:局部濒危汉语方言基本状况表方言名称地区使用人数备注站话黑龙江西部漠河等地 的古代驿站附近少于1000人吴三桂部属和眷属被发配东北
3、驿 站后，进行沟通和交流的语言。唐汪话甘肃东乡族自治县唐 汪镇约15000多人汉语和东乡语经过一定时间的接 触而形成的混合语。标话广东怀集县西南部约70000人古粤语的“活化石”,既保存了古汉 语的音节，又融合了古百越族的 局部语言。石蛤塘土话广东连南瑶族自治县 三江镇石蛤塘村约400人归属未明的汉语方言。材料三 我国的方言浩如烟海，历史久远，充满魅力。调查数据显示，汉语方言有129种。目前，世界上的语言正在以每两周一种的速度消亡，我国的多种 方言也面临着生死危机。这引起了地方政府的重视，各界也开始积极探索保 护和传播的方法。方言在塑造人物形象、还原真实生活、产生喜剧效果等方面具有突出作 用，
4、所以它一直是传统媒体的宠儿。电影我和我的祖国中，张北京讲的 地道北京话与这个市井气十足的北京出租车司机形象相得益彰，给观众留 下深刻印象。粤语电视剧外来媳妇本地郎由于贴近百姓生活，自2000 年开播以来就倍受观众追捧。春晚舞台上幽默幽默的方言小品和相声也一 直深受广大观众欢迎。近年来，一些方言歌）在短视顿和音乐平台上的流传, 使更多的年轻人对方言产生了兴趣，也掀起了年轻人学习方言歌曲的热潮。当前，方言已融入智能语音系统，多个科技企业建立以手机APP及智 能音箱为端、以语音交互为采样方法的全国动态方言数据信息网，并设立动 态方言库。这种方式用智能语音技术邀请全民参与共建“中国方言库”，为 后人留
5、存珍贵的方言语音数据。多年来，因采集人员和仪器数量有限制，方 言语音数据的采集速度赶不上方言消亡的速度。有了新科技的支持，可以在 极短时间内获得海量的方言语音数据，这对于“中国方言库”的建设有着跨 时代的意义。在语音大数据不断积累的基础上，再对各种方言进行高效归类 整理。利用人工智能不仅能够实现方言的留存和整理，也为传承和发扬方言 文化提供了更多可能。科技公司提供方言识别、合成等技术，让更多合作伙 伴开发出各种方言智能语音产品，让方言向更多的文化领域延伸。17、以下 对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A、与父辈相比，能使用地道方言的受访者不到三成，有所不及的占比超
6、过四成。B、能用汉语方言交际的人口比例呈下降趋势，2017年比2004年下降超 过两成。C、标话是古粤语“活化石”，使用人数仅7万人左右，亟需采取有效措施保护。D、濒危方言都是由不同方言杂糅形成的新的地方语言，多分布在我国偏 远地区。18、以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A、方言承载着丰富的地方文化，方言一旦失传，地方文化也就可能随 之而消失。B、方言在传统媒体中展现出独特魅力，它潜移默化地改变着人们的语 言习惯。C、“中国方言库”建设让方言延伸到更多的领域，有利于传承和发扬方 言文化。D、随着使用汉语方言进行交际人口比例不断下降，不少方言都面临着 生死危机。1
7、9、眉山方言生动有味，意蕴丰富。眉山市政府开展“魅力方言传承文化” 活动，向广大市民征集保护和传播眉山方言的建议。请结合材料拟出你的建 议。（4分）（三）文学作品阅读（此题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成20-22题。冬日香山梁衡要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来, 要不是恰在这时来，香山性格的另一面，我又哪能知道呢？开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一 种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里，我春天时来过，是花的世界;夏 天时来过，是浓荫的世界;秋天时来过，是红叶的世界。而这三季都是游客 满山，说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话
8、音，随处抛撒的 果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一切将山路林间都塞满了。 现在可好，无花、无叶、无红、无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好 一个清净的世界。过去来时，路边是夹道的丁香、厚绿的圆形叶片、白的或紫色的小花， 现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种子的空壳。过去来时，林间树 下是厚厚的绿草，茸茸地由山脚铺到山顶，现在它们或枯萎在石缝间，或被 风扫卷着聚缠在树根下。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着已 经霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾，现在远望灰蒙蒙的一片， 其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。如果说秋是水落石出, 冬那么是草木去而山石显了。
9、在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒 的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似 的。可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便 迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶。又将山门一闭，推出 那些没完没了的闲客。然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。 我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之 明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别聚的后门就有十几株两抱 之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根 道劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎
10、样绿还是怎样绿。树皮在寒风中呈紫红 色，像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了，我 徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅槃，觉得 胸假设虚谷，头悬明镜，人山一体。此日我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日 香山就只剩下这两样了。苍松之外，还有一些动松，栽在路旁，冒出油绿的 针叶，好像全然不知外面的季节。与松做伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立 路旁，或仲出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹那么在房檐下、脚旁，挺着秀 气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的 衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风清扫得千干净净的石板 路，你就会明白松
11、树的骄傲。他不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。 我奇怪们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看 松柏的形象。当我们登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突， 松柏连理，无花无草，一色灰褐，好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色 而用墨，不要掩饰只留本质。山路寂寂，寥然无人。我边走边想，比拟着几次来香山的收获。春天 来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天 来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花, 只留下这铮铮硬骨与浩然正气。靠着这骨这气，她会争得来年更好的花、更 好的叶和永远的香气。香山，这个神清气朗的冬日
12、。（选自梁衡散文中学生读本，有改）20、以下对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A、文章第一段交代了作者游览的缘起，点明是无奈之行，暗示有意外之喜。B、文章多处将香山春、夏、秋景与冬景比照，突出香山冬天截然不同 的风光。C、作者边写“所见”，边抒“所感”，有观景的直观体验，也有景物引 发的感想。D、文章语言典雅凝练，“烟霭茫茫”“亭台隐隐”“山石奔突”等词语精 炼生动。21、联系上下文，品味以下语句，完成括号内的任务。（6分）然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。（请从修辞的角度赏 析句子的表达效果。）（3分）（2）焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。（焦墨
13、山水画“舍色”，文中的“冬日香山图”舍掉的是什么？请结合上下文回答。）（3分）22、作者不同季节来香山有着不同收获，“冬天来时却有幸窥见她的骨气”。结合全文内容，说说这里的“骨气”所包括的内涵。（6分）四、名著阅读（6分）23、开展“走进名校学拍电视”表演活动，学校拟征集钢铁是怎样炼成 的改编创意。下面是小娟同学拟写的局部剧情提纲。请参照例如，结合小 说内容，将提纲补充完整。（6分）第一集4面对神父的侮辱，保尔将烟末撒进面团表达不满；保尔在食 堂干活被欺压，他表现出强烈的愤怒与不平。第二集历练与忘我第三集绝境与跨越五、写作（60分）24、阅读下面的文字，按要求完成写作。（10分）在“青春姿态”
14、主题班会上，王老师板书了 “燃” “佛” “勤” “能” 四个字，并作了以下的解读：斗志昂扬；心态淡定；默默努力；敢于尝试。请你从“燃” “佛” “勤” “能”中任选一个字作为你的演讲话题，并结合王老师的相关解读，写一篇200字左右的演讲稿。25、阅读下面的文字，按要求完成写作。（50分）新年将至，他收到了一张没有署名的贺年卡。想到这里，他拿出了一张新的贺卡，提笔开始书写。请将句作为故事的开头，句作为故事的结尾，展开想象，补充省略 号中的情节。全文不少于600字。要求：（1）题目自拟，情节合理；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不得透露 个人和学校信息。眉山市2022年初中八年级期末教学质量检测
15、语文参考答案一、语言知识运用（20分）1、D （3分）【解析】A项，羁绊（ban）,挑拨离间（jidm）； B项，两栖（qi）、狩猎（shbu）； C项， 瞭望（lido）、彷徨（pang）o 2、B （3分）【解析】A项，潮夕一潮汐，消声匿迹一销声匿迹；C项，狡辨一狡辩，穿流不息一川流不息；D项，告戒一告诫、纷至踏来一纷至沓来。3、C （3分）【解析】目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。此处褒贬不当。4、A （3分）【解析】B项句式杂糅；C项成分残缺（缺主语），册时卓“在”和“下”；D项搭配不当, 应改为“纪录片过年的画蕴含了浓浓的乡愁”。5、答案例如：华华，是你游戏玩得太过，把学习抛在一
16、边导致的考得差的吧？华华，其实你挺聪明的，如果用在学习上的时间更多一些，那就能展现出你的能力了。评分意见：4分。一句2分，斯斯的回答符合“心直口快”的特点，点出“从自身找失败原因” “沉迷网络影响学业”等。霞霞的回答符合“善解人意”的特点，答案表达“鼓励”和“委婉劝诫”。 意思相同即可，语言要简明、得体。6.参考不例：节约用电，离开教室开展户外活动前随手关灯。绿色出行。上下学尽量骑车或步行，路途较远的优先乘坐公交。评分意见：4分。给出明确建议，每条公约2分。符合节约用电和绿色出行两个方面，意思相同 即可。.二、古代诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（此题共4小题，17分）7、B （3分）【解析
17、】“变古之道”中“道”的意义为规矩。 *8、C （3分）【解析】原文意思是公子成这才听从赵武灵王的命令，赵武灵王于是赐给他胡人的衣服， 第二天公子成就穿着这件衣服上朝。于是赵武灵王正式公布更换胡人服装的诏令，倡导学习骑 马射箭。“乃”前应断开。“胡服令”是宾语，不能分开。9、D （3分）【解析】“先王因循守旧而造成部城失守的历史事实”错误，原文是“微社稷之神灵，那么 部几于不守也”，意思是部城并未有失守。10、（1） “即使天下人都嘲笑我，我也要夺取胡地和中山国！ ”于是开始穿胡人的衣服。（3分，关 键词“虽” “笑” “遂” 1个1分，语句通顺，意思相同1分）（2）因此我想要更换胡人的服装，
18、让百姓学会骑马射箭，用来防范四方边境的侵犯，向中山国报仇。 （4分，关键词“故”“欲”“备”各1分,语句通顺，意思相同1分）（-）古代诗歌阅读（此题共2小题，7分）.C （3分）【解析】颈联于苍茫中见壮美，于异彩中显飘逸，给人轻松之感，用意不在表现作战的 艰辛。11 .参考例如：首联中的“塞虏”含有轻蔑、贬斥之意，而“天兵”指天朝的军队，含有歌颂、赞 美之意。颔联两句赞美了我朝军队威严待战的磅礴气势。颈联中的“随”和“拂”两个动 词，可见我朝军队作战的轻松，暗含作者的赞美、自豪之情。尾联中“玉关殊未入”可见将士 们的必胜信念和献身精神，表达出崇高的爱国情怀。评分意见：4分，答对1点给2分；两点
19、4分，任答对两点即可，意思相同或相近即可。12 、.所谓伊人 窈窕淑女 天涯假设比邻 身上衣裳口中食 安得广厦千万间，大庇 天下寒土俱欢颜评分意见：6分，写对一句给1分，一句中有一处错误扣0、5分，一句中有两处及以上不给分。三、现代文阅读（34分）（一）说明类文本阅读（此题共3小题，9分）. B、（3分）【解析】由原文可知智商与之无关。13 . C、（3分）【解析】原文主要介绍的就是情绪对记忆的影响。16、D、（3分）【解析】。A、乱用因果，喜欢看恐怖片与记忆力强无关。B、于文无据，文中没有海 马体对人生观的影响说法。C、偷换概念，原文缺杏仁核会变得无所畏惧，并未讲帮助人们战胜恐惧。（二）实用
20、类文本阅读（此题共3小题，10分）17、D、（3分）【解析】以偏概全，由图三可知石蛤塘土话属于“归属未明的汉语方言:18、B、 （3分）【解析】因果不当，“潜移默化地改变着人们的语言习惯”错误。19、参考例如：（1）建议各区县高度重视，为眉山方言文化的保护和传播提供政策和资金支持；（2） 建议多用新的媒体平台保护和传播方言；（3）建议各单位可通过高新科技助力保护方言；（4） 每个眉山人都要重视地方文化，多用方言交流，保护和传播方言。评分意见：4分，答对1点给2分，答对2点给4分，任答对两点即可，言之有理即可。（三）文学类文本阅读（此题共3小题，15分）B （3分）【解析】由第四段开头可知，春、
21、夏与冬景中松柏特点不变。20. 6分（1）拟人手法，赋予了冬日香山人的动作与情态，突出了山的高大巍峨，宁静幽寂。（3分， 手法1分，高大巍峨、宁静幽寂各1分）（2）冬日香山图中舍掉的是花草的鲜色、游客的喧嚣。（一点2分，两点3分）22、（1）摒弃世俗纷扰，坐拥淡泊与宁静；（2）于寒冬中保持巍峨、伟岸与自信；（3）开创美好未来 的信念与勇气。评分意见：6分，1点2分，意思相近即可。四、名著阅读（6分）.参考例如：压迫与对抗保尔作为侦察兵、骑兵战士，在战场英勇杀敌，舍身忘死；保尔抢修 铁路时不惧严寒与病痛，忘我工作。保尔身体变弱失去战斗能力想自杀，最终战胜自己的懦 弱；保尔全身瘫痪、双目失明，凭借
22、顽强的毅力完成长篇巨作。评分建议：6分，每空2分，与题目相符的内容即可。五、写作（60分）.评分意见（10分）：工程内容（4分）语言（4分）结构（2分）评分标准观点明确 立意深刻 内容充实语言生动流畅 句式灵活 用词贴切思路清晰层次清楚 符合演讲稿的格式25.作文评分指导意见（50分）、型 项侪、一类文 （5045 分）二类文（3544 分）三类文 （2534 分）四类文（1624 分）五类文 （150 分）内容（20 分）1820 分14一17 分10一13 分8分0分切合题意 主题鲜明 内容充实 感情真挚符合题意 主题明确 内容具体基本符合题意 文章有中心 内容较为具体立意有偏差 中心不够
23、明确 内容不够具体严重偏题 没有中心 内容空泛语言（15 分）1415 分11 一13 分8一10 分5-7分3分生动流畅 用词贴切 句式灵活语言通顺 用词准确语言基本通顺 用词基本准确 有少数语病语言不够通顺 语病较多 有少数错别字文理不通 错别字多结构（10 分）9一10 分78分5-6分40结构严谨结构完整结构基本完整结构不够完整结构不完整书写（5分）54320卷面整洁 字迹美观 书写规范书写较规范 字迹易认书写基本规范 字迹较易认书写不规范 字迹难以识别书写不规范 字迹无法辨 识注：（1）字数缺乏600字，每少50字扣1分；缺乏200字，得分不超过10分；缺乏100字,给15分；只有标
24、题，且符合题意给2分。（2）偏题作文总分在24分以下，离题作文在10 分以下。（3）每一个错别字扣1分，最多扣3分；（4）标点错误多，最多扣2分。【文言文参考译文】赵武灵王向北攻打中山国，经过房子这个地方，之后又经过代地，再向北到达无穷之地，向西 到达黄河，登上黄华花顶。与肥义商量要教给百姓穿胡人的衣服和骑马射箭，赵武灵王说：“愚蠢的 人会嘲笑我的想法，贤能的人才能体察我的本意。即使天下人都嘲笑我，我也要夺取胡地和中山国！” 于是开始穿胡人的衣服。赵国人都不愿穿胡人的衣服，公子成甚至称病不上朝。赵武灵王派人去请他说：“一个家应该听 从父母双亲，一个国家应该听从国君。如今我下令改换服装而叔叔您却
25、不换，我担忧天下人都会因 此议论纷纷啊。治国有章法可以遵守，那就是要以百姓的利益作为根本；从政也有规矩，执行命令 是最重要的。宣传道德首先要针对卑贱的人，执行政策要先让高贵的人信服，所以希望借助叔叔您 的典范俩成全更换胡人服装这件功劳。”公子成拜了又拜又磕头说：“我听说，中国人是遵守圣贤的 教化，用礼乐仪制，让远方的国家前来瞻仰，让蛮夷之地对我们进行效仿。如今大王舍弃这些传统， 要穿上远方之国的服装，改变古人的习惯，悖逆天下人的心，我希望大王再慎重考虑一下！”使者回 来将公子成的话告诉赵武灵王。赵武灵王亲自前去请公子成，说：“我国东边有齐国、中山国，北边 有燕国和东胡，西边有楼烦国，又与秦国、
26、韩国接壤。如今没有骑马射箭的本领作为防范，如果发 生战争凭什么能守住国家？之前中山国借助齐国的强兵，侵犯我国土地，让我国百姓遭殃，还引水3、以下各句中，加点词语使用不正确的一项为哪一项（）（3分）A、在风云变幻的国际时局中，中国始终坚守联合国的宪章，维护世界 和平。B、夜晚，精美的冰雪雕塑配合着五彩灯光如玉似翡，五彩缤纷，令人 叹为观止。 C、哪怕有些改变看起来微缺乏道，但只要循序渐进、目空一切，终能 呈现价值。D、职业教育与普通教育的社会功能应相辅相成，这样能让青少年有更 多的选择。4、以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）（3分）A、在人类面临诸多全球性挑战的当下，人们可以从书籍中汲取智慧
27、，获取力量。B、了不起的航天成就，离不开航天人勇攀高峰的拼搏精神和进取意识取得的。C、在检察机关积极履行刑事检察职能下，加大了对破坏环境犯罪的打击力度。D、纪录片过年的画刻画了浓浓的乡愁，呈现出守望者们对传统文化的坚守。5、请结合情境，在文中横线处填写恰当语句，使对话符合人物的性格特点。（4分）华华同学因沉迷于网络游戏，在考试中屡次失败，沮丧的他找到了朋友斯斯和小霞。好朋友之间展开了以下的对话: 灌入部城；如果不是我国的神灵保佑，都城几乎就守不住了，先王也将这件事作为国丑。因此我想 要更换胡人的服装，让百姓学会骑马射箭，用来防范四方边境的侵犯，向中山国报仇。而叔叔您却 一定要遵守中国的旧俗，搞
28、坏更换胡服的名声，忘掉部城被攻打这件丑事，实在辜负我的期望。”公 子成这才听从赵武灵王的命令，赵武灵王于是赐给他胡人的衣服，第二天公子成就穿着这件衣服上 朝。于是赵武灵王正式公布更换胡人服装的诏令，倡导学习骑马射箭。华华：”这几次的考题都太偏，没有让我发挥出真正的实力，真郁闷！”心直口快的斯斯：“L善解人意的小霞：“6、在“倡导低碳生活”的班级活动中，你的小组负责制定“班级低碳公约”请你结合班级同学提供的资料，制定两条可践行的低碳公约。（4分）资料夹：二氧化碳排放量的基本计算公式：用电的二氧化碳排放量（千克）二耗电量（千瓦时）x 0、785开车的二氧化碳排放量（千克）二油耗（升）x 0、785
29、班级低碳公约一:班级低碳公约二:二、古代诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（此题共4小题，17分）阅读下面的文言文，完成7To题。赵武灵王北略中山之地，至房子，遂之代，北至无穷，西至河，登 黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。星 驱世笑我，胡地中山吾必有之。”遂胡服。国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之：“家听于亲，国听于 君。今寡人作教易服而公叔不服，吾恐天下议之也。制国有常，利民为 本;从政有经，令行为上。明德先论于贱，而行政先信于贵，故愿慕公叔之义以成胡服之功也。”公子成再拜稽首日：“臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之所观赴也，蛮夷之所那么效也。今
30、王舍此而袭远 方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王熟图之也！ ”使者以报。王自请往 之，日：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，那么何以守之哉?先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾 民，引水围部；微社稷之神灵，那么部几于不守也，先王丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗,恶变服之名， 以忘鄙事之丑，非寡人之所望也。”公子成听命乃赐胡服明日服而朝于是 始出胡服令而招骑射焉。/wwwwwwwwwv/wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwvw*（选自资治通鉴）【注】中山：地名。后文“房子、代、无穷、黄华”都是地名。驱世： 全天下。稽首:古
31、时一种礼节。图:想，反复考虑。部:地名。7、下面是小娟同学对句中加点词语境意义的理解与推断，不正确的一项为哪一项（）（3 分）A、王远之服” “舍”意义为“放弃”。B、回顾课文“策之不以其道”（马说可推知“变古之道”中“道” 的意义为“方法”。口典” “背” “仗”等义项“中山负齐之强兵”中“负”应选择“依仗”。D、古汉语有字同义不同现象，“引水围部”与“友人惭，下车引之”陈太 丘与友期行）中两个“引”字同义不同。8、以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）（3分）A、公子成听命/乃赐胡服/明日服而朝/于是始出胡服/令而招骑射焉/B、公子成/听命乃赐胡服/明日服而朝/于是始出胡服/
32、令而招骑射焉/C、公子成听命/乃赐胡服/明日服而朝/于是始出胡服令/而招骑射焉/D、公子成/听命乃赐胡服/明日服而朝/于是始出胡服令/而招骑射焉/9、以下对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项为哪一项（3分）A、子等地，与义谋划让百姓穿胡服和学骑马射箭之事。B、公子成不赞成改革，称病不上朝，赵武灵王派使者向他转述了改革意 义，希望能说服他。C、赵武灵王礼贤下士，他亲自拜访公子成，向公子成分析了当前形势并 表达自己想法。D、赵武灵王用先王因循守旧而造成部城失守的历史事实，最终说服公子 成穿胡服上朝。10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1） “虽驱世笑我，胡地中山吾必有之。”遂胡服
33、。（4分）（2）故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。（4分）（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，7分）阅读下面一首唐诗，完成11-12题。塞下曲（其五）李白塞虏乘秋下，天兵出汉家。将军分虎竹，战士卧龙沙。边月随弓影，胡霜拂剑花。玉关殊未入，少妇莫长嗟。【注】塞虏:边塞的胡人。虎竹:兵符。龙沙:指白沙堆沙漠，在楼兰 国附近。玉关：指玉门关。11、以下对这首诗的理解与分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A、首联点明了时间和事件，胡人在秋收季节乘隙而入，天朝军队出兵 抗击。B、颔联写将军领兵符出兵，战士迅速抵达边寨待战龙沙，可见军队反 应神速。C、领联描写了边塞风光和战斗生活。“随” “拂”
34、二字意在表现作战的 艰辛。D、尾联以诗中将士的口吻劝慰亲人，玉门关未入请耐心等待，不要长 吁短叹。12、全诗未见诗人直接抒怀，却处处见其崇高的爱国思想感情，请结合 内容具体分析。（4分）（三）名句名篇默写（此题共小题，6分）13、请结合材料内容，在横线上补写诗文名句。（6分）“，在水一方”（诗经泰风兼葭）,在通 往幸福生活的路上，古人们一再追寻、几度索求。一位美丽娴淑的伴侣，君子好逑。”（诗经周 南关睢）一段跨越时空的友谊，“海内存知己，（王 勃送杜少府之任蜀州）一份温饱安定的生活，“卖炭得钱何所营？（白居易卖炭翁）诗人杜甫将个人追求与他人的命运联系在一起，一句“，”强烈地表达希望天下士人皆能
35、幸福快乐的心 愿。三、现代文阅读（34分）（一）说明类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成14-16题。记忆是稍纵即逝的，我们需要不断地复习以巩固它，为什么当你老 的时候还在想小时候的知识呢?实际上，这是大脑中的一个神奇的结构一 海马体在发挥作用，海马体决定了短时记忆到长时记忆的巩固过程。现在大家都追求“活在当下”。20世纪50年代，有一个叫亨利莫 里森的路人，他从小就患有癫痫，发病的时候会口吐白沫，双手抽播，这 是会危及生命的。因生找到他脑中引发癫痛的位置，并将其切除，这个地 方就是海马体。切掉海马体后，医生发现，亨利的智力还是正常的，甚至 超过普通人的平均智商水平。医生让亨利
36、回忆小时候的事情，例如回忆某 一年美国总统是谁，他都清楚记得。但是亨利没方法形成新的记忆，他认 不出给他开刀的医生和护士。20业纪90年代，也有一个非常著名的病人，叫S、M、，她因为类 鳞脂蛋白沉积症丧失了局部脑区。她缺失的脑区叫作杏仁核，是一块小小 的区域，位于海马体的前端。丧失了这块脑区之后，相比正常人，她变得 无所畏惧，很多人喜欢看恐饰片的原因是挑战自我，但S、M、不一样，她 看到恐怖片会觉得有趣、好奇、兴奋，却没有绝大多数人会感受到的害 怕。缺失恐惧也给她造成很大的困扰。因为她根本不会感到害怕，在几次 面对危险时，她都无所畏惧，为此，她差一点儿丧命。在基本的情绪分类里，负性情绪比正性情
37、绪多得多。当然，不同的 情堵都有它的驱动力，都是我们在生活中不可或缺的。那么，情绪是如何 影响记忆的呢?简单来说就是我们刚才讲到的两个区域一一海马体和杏仁 核的交互作用。举个例子，局部人看恐怖片时会留下深刻的印象，看纪录 片时却没有太多印象，为什么?研究者做了一个实验，让被试者看到一个 新的影片，然后监测她能记住多少。结果发现，在先放恐怖片再放纪录片 的测试过程中，被试者对两个影片的记忆精度相差不大，先放纪录片再放 恐怖片时，被试者对两部影片的记忆精度都比拟低。先放恐怖片，被试者 的情绪被调动了，相对的，记忆就会变好。为什么这样的情绪唤起会造成记忆增强呢?研究发现，看恐怖片 时，被试者产生的负
38、性情绪增强了杏仁核对海马体的作用，所以让记忆变 得更加深刻。其实。不管是正性情错还是负性情绪，都可以提高杏仁核的 活性。但是只有负性情绪可以让记忆的痕迹变得更深（选自库逸轩看恐怖片能增强我们的记忆力吗） 14、依据文本，以下不会影响人的记忆的因素是（）（3分） A、海马体 B、智商 C、杏仁核 D、情绪15、以下对木文内容概括最为准确的一项为哪一项（）（3分）A、看恐怖片能增强人的记忆力。B、海马体和杏仁核的主要功能。C、情绪对人类记忆的影响机制。D、人类记忆形成的基本原理。16、根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项（）（3分）A、喜欢看恐怖片的人记忆力都很强。B、海马体与人生观的形成有密
39、切关系。C、杏仁核的作用是帮助人们战胜恐惧。D、调整情绪可以改善人的记忆力。（二）实用类文本阅读（此题共3小题，10分）阅读下面一组材料，完成17-19题。材料一中国有多样的方言，发音区别很大，在某些地方甚至到了“十里不同音” 的地步。以声调为例，中国声调最少的方言仅有两个声调，声调最多的方言 那么有十六个声调。按照通俗的分法，仅汉语方言就分为客家方言、粤方言、 闽方言等七大类。每一大类方言下可分为许屡次方言，这些次方言继而又细 分成假设千个方言片及方言点。地方方言是地方文化的重要载体，方言一旦失传，地方文化也很可能走 向消亡。例如，被列入国家级非物质文化遗产名录的唐山皮影戏，道白唱词 都用方言，倘假设听得懂唐山方言的观众越来越少，唐山皮影戏就失去了生存 的语言土壤，记录在皮影戏中的当地历史和风俗民情也将随之消亡。所以， 在推广普通话的同时，保护地方方言，有利于传承地方文化，保护文化多样 性。材料二图一:方言水平与父辈相比的情况（受访者自我评估）图二:能用汉语方言进行交际的人口比例