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1、部编版道德与法治二年级上册各单元知识点总结第一单元1、暑假结束了，我们一起来交流丰富多彩的（暑假生活）吧！2、我（制订）个暑假计划，上午看书学习，下午跟小朋友玩！3、到（周末）了，今天早点起，和爸妈一起去看爷爷！4、我来想办法，让自己的周末计划（更合理）。5 1949年（10）月（1）日的开国大典，标志着中华人民共和国的 成立。6、我们要共同建设自己的（国家），一起庆祝自己的节日国庆节。7、每年的农历（八）月（十五），我们合家赏月，共度中秋。8、（秋天），除了传统的中秋节外，还有许多节如：重阳节；苗 族的（赶秋节）；藏族的（望果节）等。9、（夏天），带给我们的礼物是烈日和（蝉鸣），是雷雨和彩虹
2、。10、我们小学生在暑假里要学好，（玩好），休息好，使我们的假期生 活（丰富多彩）。11、我们过暑假，应该制订一个（假期计划），使学习和（玩耍）两不误。12、同学们放暑假的季节是（夏天），这个季节一般有（雷雨）和彩虹。13、周末爸妈总对我说很多（不可以）。14、我们要（早点起），不应睡懒觉。15、周末，做事情时，我们应先做（重要）的事情，也要安排（室外） 活动。16、中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国国旗是（五星红 旗）。中华人民共和国国歌是（义勇军进行曲）。中华人民共和国国 徽，中间是五星照耀下的（天安门），周围是（谷穗）和（齿轮）。17、国是我的（国），家是我的（家）。我爱我的（国），
3、我爱我的 （家）。我爱我（国家）！第二单元1、我们班很多同学都成了（好朋友）；一些有（共同兴趣）的同学 还组成了社团；我爱我们的班。2、在班级（比赛）活动中，我也要争取得（第一），为我班点个赞。3、我们班制订的（规则），是对我们每个人制订的，大家都要（遵 守）。4、把我们的“约定”做成（文明棋），下完它，我发现守规则会使 我们“前进”得更快。5、今天我（值日），要给大家做（榜样）。6、我喜欢（于浩）、李敏这样的值日生，不喜欢（羊羊）这样的值 日生。7、我们一起设计、（打扮）我们的教室，使它变得更（漂亮）。8、在布置、打扮我们的教室时，我们要（分工）配合好，这样（效率）才会高呢！9、我们班是一个
4、温暖的（大家庭），老师和同学们一起（学习）、（玩耍）、（劳动）10、我想和班里的每个（同学）都成为好朋友，加入（小发明）社团。11、全班跳集体舞时，要注意（团结协作）。12、我们在班集体中生活和学习，一定要（团结友爱，互相帮助）。13、我们在班集体中学习和生活，每个人的行为（会直接影响到）班 集体荣誉。14、班级里也会有不太（文明）的现象，为了杜绝这些现象的产生， 我们应该制订班级（规则）提醒大家，时刻注意！15、我们把各小组的好（建议）放在一起，作为我们班级共同的“约 定”吧！16、把我们的“约定”做成（文明棋），经常下一下它，可以时刻提 醒自己遵守（约定）。17、羊羊当值日生时，嫌扫地（太
5、累）了，就去擦黑板；乱记没做错 事的同学的（名字）。18、我们小组的李敏同学值日很（认真），从来没有（忘记）过值日。19、我们做值日生时，一定要有（礼貌）。20、在设计和布置教室时，我最喜欢（作品）区的设计，因为（作品 区展示了同学们的才艺，这里面还有我的作品）。感谢（老师和同学 们）的设计与布置。21、（植物）角为教室增添了生机与美丽。22、只有同学们（分工配合）好，这样才能把我们的教室设计布置好。第三单元1、学校里的公物，都属于（公共财产），我们应当（爱护）。2、爱护公物，要从实际出发，从（小事）做起，想尽一切好办法， （保护）和爱护它们。3、中小学生守则提倡我们保持（公共）卫生。4、我们
6、在野外就餐和出去旅游时，要把垃圾（整理）好带走，不能 乱扔乱丢，要做一个（文明）的小学生。5、上、下学，我们应当（排队），乘公交车我们应当（排队）。6、排队有（距离），不要靠（太近）。7、我们在许多公共场所都要（小声点），做一个讲文明、懂（礼貌） 的好孩子。8、哪些地方需要小点声呢？我们可以做一张（警示贴），或观察表 记下来，提醒自己和（同学）。9、学校阅览室的书带给我们（很多知识），教室里的电风扇带给我 们（凉爽）；桌椅为我们的学习（提供方便）。所以我们要（爱护） 它们。10、我们要让身边的地方（干干净净），让人觉得很舒服。11、我也会把（垃圾）整理好带走，因为这是（文明）的做法，也是 每个
7、人的（责任）。12、在生活中，还有一些不讲公共卫生的行为，如：在公共场所的墙 上乱涂乱画，（随地吐痰），（乱扔垃圾）等。13、（不排队），没秩序，不文明，争抢有（危险）。14、我们自觉（排队），守规则，懂（礼让），做一个文明的小学生。15、排队的一般规则是，先来的排（前面），后到的排（后面）。16、我们下课时，玩耍、讨论、交谈都要（小声点），不要太（吵）， 这样才能保证我们正常的学习和生活。17、我们可以做个警示帖，提醒自己（小声些）18、我们学习应该有（安静）的环境；医院里保持（安静），有利于 病人的康复。第四单元1、每个人都有自己的（家），住在同一地方的人有共同的（家乡）。2、家乡的田野里
8、有好多开心的（故事）。3、开一个家乡物产博览会，把家乡特产（介绍）出去。4、家乡物产（丰富多彩），讨人（喜爱）。5、可亲可爱的家乡人，为了家乡的建设努力拼搏、无私（奉献）。6、在我们身边，同样也有很多有（名气）的人，他们在平凡的（岗 位）上，同样做出了不平凡的（成绩），我要为他们点赞！7、我们小学生通过（剪贴报），把家乡的发展变化展示出来。8、我们要（继承）传统，发扬家乡的传统特色，让它（代代相传）。9、在我的心中，家乡是（最美）的地方。家乡的田野里有好多（开 心）的故事。10、靠山吃山，靠水（吃水）。这水养育了我们几代人呀！11、我最喜爱的家乡物产是（苹果）。它也像（千人糕）一样，需要许 多
9、人的辛勤劳动。12、我国（藏族）的传统服装是藏袍。13、我们一般调查、发现家乡物产的地方在餐桌上和（商场）里。14、我最熟悉的身边人是（爸爸妈妈）。（生活）在他们身边，我觉得很 快乐。15、生活在我们身边的人有很多，他们常常会带给我们微笑和（温暖）。 16、（起早贪黑）修路的叔叔伯伯们；被评为“诚信模范”的买菜叔叔, 他们都是（了不起）的人，也是可敬的人。17、传说，从前，一位叫帕雅的傣族青年，按照凤凰的启示，终于建 成了美丽的（竹楼）。18、如果没有（家乡人）的无私奉献，就不会有我们的美好生活。19、生活中还有许多我们没见过面的人，但他们却为我们的生活付出 了辛劳，我们应该（感谢他们）。20、那些在平凡岗位上为自己家乡美好未来默默奉献的劳动者，我们 不应该（歧视）他们。21、这几年家乡的（变化）可真不少，我家门前就有不少（新事）呢!22、过去，人们（能吃饱）就不错了，现在人们还讲究营养搭配。23、虽然家乡变化很快，可有些（味道）却一直没变。24、（家乡的风味小吃）能体现家乡传统特色。