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1、湘教版五年级科学下册第一次月考测试卷(A4打印版)班级: 姓名:题序四五六总分得分一、填空题。(共16分)1、水蒸气是无、无、的气体。2、从不同侧面照射得到的物体影子叫做 o3、食物链中能自己制造食物的生物叫,直接或间接消费别的生物制 造的食物的生物叫 o4、电磁铁的磁力大小与、有关。5、种子发芽的必须条件是、和适宜的 o6、岩石变化的原因有冷热变化 的作用、的作用和动物的活动等。7、物体比同体积的液体,物体就下沉,比同体积的液体,物体就上浮。8、水在4以上,受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,水的这种变化叫作二、选择题。(共20分)1、感冒输水时是(滴注。A.动脉B.静脉C.毛细血管2、下列全是
2、果实的一组是(A.苹果胡萝卜橘子B.香蕉C.甘薯马铃薯枣D.大蒜花生黄瓜3、同样重的60摄氏度热水和10摄氏度冷水相比较(A.体积相同A.体积相同B.热水体积大 C.冷水体积大D.无法判断4、下列生物的形态结构特征不是适应环境表现的例子是()A.北极狐白色的皮毛A.北极狐白色的皮毛B.人到中老年时头发逐渐变白C.变色龙的体色随着环境而改变D.仙人掌的叶退化成了刺5、下面材料中,不适宜制造船的是()。A.石头B.木头C.钢铁6、煮熟的汤圆会浮起来,这是因为汤圆的体积()了。A.变大B.变小C.不变7、下列做法,属于不安全用电的是()。A.保护绝缘体B.用湿手触摸电器和开关C.用电路检测器检测家用
3、电器电路8、下面几个物体的重量相同,最有可能浮在水面上的是()。9、扳手拧螺丝运用了原理()。A.滑轮B.轮轴C.杠杆D.斜面10、浮着的物体被拉到水中,受到的浮力大小等于()。A.重力B.重力加拉力C.重力减拉力三、判断题。(共20分)1、皮影戏不是利用光是沿直线传播的原理。()2、要使橡皮泥浮起来,可以在重量不变的情况下改变形状。()3、做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件相同,其他条件不同。( )4、在造小船时,我们把船造得尽量大,装载货物就多。()5、白纸、黄纸、红纸三种颜色的纸中,白纸反射光的本领最强。()6、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅。()7、我们
4、小学生可以利用光的反射原理测量并计算出地球到月球的距离。( )8、一张纸片、一片花瓣这样轻小的物体不会受到重力的作用。()9、食物链通常是从绿色植物开始的。()10、飞机飞行时不存在任何摩擦力。()四、连线题。(共10分)1、把下列污染类别与其污染源用线连起来。空气污染生产、生活中的废水水体的污染交通工具排放的尾气土壤的污染喇叭声等噪声污染农药、化肥的使用五、实验探究题。(共16分)1、下表是小兰为“探究种子萌发的环境条件”所设计的实验,请根据表中提供 的信息回答下列问题。培养皿种子数(颗)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并 相同)3培养皿底部垫有潮湿的吸水纸,203培养皿底部的吸水纸无水,
5、203培养皿底部垫有潮湿的吸水纸,03水淹没种子,201.用培养皿和实验,所探究的问题是() O2.探究温度对种子萌发的影响,可以选用()和()两组培养皿做()实验。3 .小兰在每个培养中各放3粒绿豆种子,这样做的目的是()。4 .小兰将5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上每天滴4滴水,保持吸水纸湿润,四天以后,实验结果如图。据此推测,小兰的滴水位置最有可能是()O入V L X工12345A. 1号左边B. 5号右边C.在培养皿中均匀滴水5.小兰还想探究“光照对种子的萌发有无影响,请完成下列实验步骤设汁。 第一步:在培养皿的底部铺上吸水纸,放三颗大小差不多的绿豆种子,加人适 量的水,罩上()的塑料
6、袋;第二步:再取一个培养皿重复步骤一,将透明无色塑料袋改为()塑料 袋;第三步:将两个培养皿都放在()下,过一段时间后观察。六、简答题。(共18分)1、举例说一说,生活中哪些是自然光源?哪些是人造光源?2、保温杯能使热水始终保持原来的温度吗?请说说你的理由。3、岩石在生产和生活中有哪些用途?(写出最少三点得满分)参考答案一、填空题。(共16分)1、色 味 透明2、投影3、生产者 消费者电流强度温度电流强度温度4、铁芯的大小线圈圈数5、适量的水分充足的空气6、流水 植物7、重; 轻8、热胀冷缩二、选择题。(共20分)1、B2、B3、B4、B5、A6、A7、B8、C9、B10、B三、判断题。(共2
7、0分)1、X2、V3、X4、V5、V6、X7、X 8、X10、X四、连线题。(共10分)1、空气污夷、产、生活中的妄水水体的污/道工具排放的尾气土鎏的污 q甥叭声与覆声停筑/药、化杷的空用五、实验探究题。(共16分)1、.种子萌发需要水分吗1 . 对比.为了实验准确2 . B. 透明 黑色 阳光六、简答题。(共18分)1、自然光源:萤火虫、太阳,极光;人造光源:手电筒、蜡烛、灯泡,电灯, 激光。2、答:保温杯能起到尽量阻隔热传递的作用,但事实上还是会发生热量的传 递,“保温”只能减缓物体温度的变化,而不能保持原来的温度,除非不断的 进行加热。3、岩石可以用来做建筑材料、提炼矿物、修房造屋、修路等。