《黑龙江省双鸭山市20192020学年高一历史上学期期中试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省双鸭山市20192020学年高一历史上学期期中试题含解析.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题（含解析）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题1.下图是中国古代某一朝代的政治制度示意图，该制度称为/V天子尸A .诸侯/_即大夫/七土/一弋庶人A.分封制B.郡县制C.君主专制D.行省制【答案】A【解析】【详解】结合所学，西周时期，实行分封制，从天子到土，是层层分封的体现，故选A；郡县 制是与分封制不同的地方管理制度，排除B：分封制下，诸侯享有世袭统治权，是相对独立的 政治实体，尚未形成君主专制，排除C；行省制是元朝的地方管理制度，排除2.据史记周本纪所载，周自文王以下到幽王共12代13王，除孝王外，其余12王
2、均为 嫡长子继位为王。由此反映出西周实行的是A.禅让制B.宗法制C.分封制D.皇帝制【答案】B【解析】【详解】根据材料“除孝王外，其余12王均为嫡长子继位为王”可知是宗法制，故B项正确。 禅让制是出现在原始社会后期，皇帝制出现于秦朝，与题目时间不符，故AD项错误。分封制A.施政观念上的民主追求B.剥夺相权的创新设计C.行政运作程序的有效制衡D.弱化君权的重要进步【答案】C【解析】【详解】唐代三省长官都是宰相，中书省负责草拟，门下省负责审核，尚书省负责执行，三 省相互制约，又相互合作，提高行政效率。同时，通过分权达到加强君权的目的。故C正确。 21.汉武帝实行“推恩令”的目的是A.笼络皇亲国戚B
3、.增加财政税收C.削弱王国势力D.推动民族交流【答案】C【解析】汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯， 列侯归郡管辖，王国越分越小，中央集权得到加强。故答案为C项。A项不是主要目的，BD 项与此项制度无关，排除。点睛：汉武帝为了巩固中央集权，颁布“推恩令”，允许诸侯王将自己的封地分给子弟，诸 侯国越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。推恩令下达后，诸侯王的支庶多得以受封为列侯， 不少王国也先后分为若干侯国。按照汉制，侯国隶属于郡，地位与县相当。因此，王国析为 侯国，就是王国的缩小和朝廷直辖土地的扩大。这样，王国势力被不断削弱。22.明神宗万历年间张居正任
4、内阁首辅大学上，明朝内阁的权力达到了顶点。下列有关说法正 确的是（）A.入阁当值的官员始终官位较低B.内阁首辅可以制约皇权C.标志着古代君主专制达到顶峰D.内阁始终没有取得法定的地位【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，明代内阁始终不是法定一级的中央行政机构，选项D正确：明代中 后期，部分内阁官员本身品轶较高，选项A排除；内阁权力来源于皇帝，因此无法制约皇权， 选项B排除；清朝军机处的设立标志古代君主专制达到顶峰，选项C排除。【点睛】解题的关键是掌握明代内阁的主要特点，即始终不是法定一级的中央行政机构。23.明朝内阁制在我国政治史上是一次前所未有的探索。“内阁”是内侍机构#主专制产物决策机构
5、制约皇权工具A.B.C.D.【答案】A【解析】根据题意和所学知识可知，明太祖设殿阁大学士，明成祖设内阁，是内侍机构，品秩较低， 仅备顾问协理秦章，并不参与决策，内阁制度随着皇权的高度强化而建立，权利的来源，由 君主所授予，对君权的制约作用有限。事无大小，内阁都要秉承君主的旨意行事，遂成为君 主加强专制的工具，故排除，排除BCD,所以选A。点睛：本题考查明清君主专制制度的加强。根据题眼“内阁制”，运用所学知识逐一排除选 项即可。24.明清中央集权制度日益成为古代中国社会进步的障碍，备受批判。但如今却有不少学者对 这个延续数千年的制度赞赏有加。其原因是它有利于A.控制人们思想维护专制统治B.多民族
6、国家的统一和巩固C.顺应经济发展的时代潮流D.建立宽松良好的社会环境【答案】B【解析】【分析】本题考察明清时期君主专制加强的有利一面。A选项是不利的一面：明清中央集权制度虽然日 益成为古代中国社会进步的障碍，但它起到了巩固了统一多民族国家的作用，B选项符合题意:C选项说法错误，君主专制思想在经济上表现为重农抑商，不利于经济的发展；D选项错误， 君主专制的加强使社会关系紧张，不利于建立宽松良好的环境。点睛：注意本题的题意：对明清时期中央集权制度的赞赏。所以要从积极的角度来看待明清 时期君主专制的加强，所以排除消极方面的评价（A选项），在结合具体知识来分析它的有利 一面的体现。【详解】请在此输入详
7、解！25 .“无论是古希腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时 当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。”这表明 A.中西制度的差异完全不受主观因素影响B.中西制度的差异根源于地理环境的不同C.历史传统和地理环境影响政治制度演进D.政治制度的演进是人们自主选择的结果【答案】C【解析】【详解】根据材料“都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果”可 知，古代中西政治制度受到历史传统和地理环境的影响，选项C正确：选项A表述绝对，排 除；材料中提到影响制度差异的不仅仅是地理条件，还有历史条件，从根源上来说是经济差 异导致中西制
8、度差异，因此选项B排除；选项D与材料意思相反，排除。26 .古希腊城邦的基本特征是：A.多为藩属关系B.小国寡民和独立自主C.城邦即为城市D.建立中央集权的国家【答案】B【解析】试题分析：古希腊城邦面积狭小，人口不多，是独立的奴隶制小国，小国寡民和独立自主构 成城邦的基本特征。故答案为B项。古希腊城邦之间不存在藩属关系，排除A项；城邦还包 括周围若干村落，排除C项；D项不符合史实，排除。考点：古代希腊罗马的政治制度-古代希胎民主政治城邦特点27.先秦时期，中国产生了分封制，同时期古希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。与中 国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括A.山多地少，三面环海，岛屿众多的
9、海洋地理环境B.形成了小国寡民的城邦政治C.工商业经济和海外贸易发达D.国家统一，疆域辽阔【答案】D【解析】当时古希腊出现两百多个小国，不是一个统一的国家。故答案为D项。其他三项符合古希腊 的特殊条件，但不符合题意，排除ABC项。点睛：古希腊奴隶社会城邦时期同中国不一样，表现出小国寡民和独立自主的特点，不存在 中国历史上的夏或商作为盟主统治着众多方国的情况。这是需要注意的知识点。28 .如图是第28届奥运会的会徽和吉祥物，举办国是被誉为“西方文明摇篮”的（）A0HNA 2004A0HNA 2004A.中国B.英国C.希腊【答案】C 【解析】分析】 图片中是2004年雅典奥运会的会徽，西方文明的
10、摇篮是希腊，故C项正确：A是东方文明的 摇篮；B是近代西方代议制起源；D是西方法律的渊源。【详解】.古希腊的雅典人口众多，缺少肥沃耕地，食物供应短缺，5080%的粮食需要进口。为了 解决民生问题，雅典采取的措施是A.发展工商业B.实行民主政治C.发展精耕细作的农业D.提高农业技术【答案】A【解析】面对土地贫瘠、人LI众多、食物供应短缺的困境，雅典利用自己靠海、天然良港众多的地理 优势发展工商业来解决民生问题，故A项正确。实行民主政治不是解决民生问题的，而是确 立政治制度，故B项错误。雅典缺少肥沃耕地，农业不发达，因此发展工商业，故C、D两项 错误。30.下列关于古希腊城邦的表述，不正确的是（）
11、A.希腊人先后建立了数以百计的城邦B.城邦往往以一个城市为中心，包括周围的一些村落，始终保持着小国寡民的规模C.城邦了的公民与王权和贵族的斗争中往往处于不利地位，君1主专制最终建立了起来D.希腊城邦中有比较发达的商品经济和繁荣的思想文化【答案】C【解析】A选项说法正确，古希腊的城邦特点就是数量巨大，小国寡民；B选项说法正确，这是古希腊 城邦的主要特点；C选项错误，雅典城邦最后选择的是民主政治：D选项正确，这是雅典文明 发达的体现。31.顾准在希腊城邦制度一书中描述：“公元前594年，他被选为首席执政官，就任后的 第一项改革是拔除债务人份地上的记债碑禁止人身奴役和买卖奴隶。”材料中的“他” 推行
12、的改革措施A.提高下层公民的参政热情B.奠定雅典民主政治的基础C.推动雅典民主政治达顶峰D.使典民主政治最终确立【答案】B【解析】【详解】材料“拔除债务人份地上的记债碑禁止人身奴役和买卖奴隶”反映了梭伦改革 废除债务奴隶制，梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，故B正确；材料主旨是反映废除债 务奴隶制，不是提高下层公民的参政热情，故A错误；伯利克里改革推动雅典民主政治达顶 峰，故C错误；克利斯提尼改革使典民主政治确立，故D错误。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“拔除债务人份地上的记债碑”，学生应该结合所 学知识从梭伦改革的内容与影响出发，即可得出正确答案。32.伯里克利执政时代是希腊民主政治的
13、“黄金时代”。下列属于伯里克利时代民主政治的进 步之处有按每年收入将公民分为四个等级除十将军外，各级官职向所有公民开放颁布十二铜表法取代习惯法公民大会成为事实上国家最高权力机构AB.C.D.【答案】C【解析】：按每年收入将公民分为四个等级是梭伦改革的内容，颁布十二铜表法取代习惯法是罗 马法，可以排除，所以选C。33.伯里克利说，“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论。”雅典人 进行决策的最高权力机构是A.五百人会议B.公民大会C.陪审法庭【）.十将军委员会【答案】B【解析】解题时紧扣”决策的最高权力机构”等关键信息，依据己学知识可知国家最高常设行政机关 是五百人议事会，负责处
14、理口常政务，召集公民大会，故A项排除；公民大会是国家的蛟高 权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨沦决 定，故B项正确；陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的决议拥有最终核 准权，故C项排除；十将军委员会是最富的执行机关，而不是决策机构，故D项排除。34.梭伦改革在经济上推行“解负令”，该举措有利于A.贵族B.奴隶C.平民D.外邦人【答案】C【解析】根据所学知识可知，解除了债务奴隶制对平民的威胁，扩大了公民的基础：原来的债务奴隶、 平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民，故C项正确，A项排除；BD项是被 统治阶级，排除。35.公元前5
15、世纪，雅典民主政治达到高峰。下列对雅典民主政治的表述正确的是A.雅典所有人都可参与政治生活B.雅典公民可担任一切官职C.公民大会成为最高的权力机构D.消除了公民内部等级差异【答案】C【解析】结合所学知识可知，雅典民主只是公民的民主，广大的奴隶、外邦人、妇女和儿童不能享有 参政权利，A错误；雅典民主改革后规定，除十将军委员会外，所有公耿向公民开放，B错误; 雅典公民大会是最高权力机构，讨论决定城邦事务，C正确；雅典民主政治不可能消除等级差 异，D错误。36.下列关于古代希腊的民主政治和古代罗马的法律，表述最为合理的是A,都维护了所有居民的利益B.都使妇女权益受到法律保护C.都导致最终的衰落D.都
16、是维护奴隶主贵族利益的工具【答案】1)【解析】【详解】试题分析：用排除法，AC不符合古希胎民主政治，古希腊民主政治只适用成年男性 公民，妇女、外邦人、奴隶排斥在外；B不符合罗马法，罗马法维护了古罗马的统治秩序。无 论是雅典的民主制度还是罗马法，归根结底都是维护奴隶主贵族的工具，因此选D。考点：古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度古代希腊的民主政治和古罗马的法律 比较【名师点睛】从高考命题的角度看，对罗马法的考查侧重于罗马法的特点及形成原因，对罗 马法重视保护私有财产的特点考查较多，实际上体现了党的十七大要求保护私有财产的热点, 体现了以史为鉴的命题原则。37.恩格斯把罗马法誉为“商品生产者社
17、会的第一个世界性法律”。恩格斯作出这一评价主要 依据是，罗马法A.在法律上保护了财产私有权B.保证了公民政治上的参政权C.蕴涵了人人平等的法律观念D.代表了新兴资产阶级的要求【答案】A【解析】罗马法在法律上保护了财产私有权，保护商品生产者的利益，因此恩格斯作出这一评价。故 答案为A项。BD项与罗马法无关，C项与材料信息无关，均排除。38.十二铜表法并没有给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利。其原因是A.在平民的要求和斗争下颁布B.法典赋予平民一定利益C.贵族不能再随意解释习惯法D.法典给予家长绝对权力【答案】C【解析】依据所学知识可知，十二铜表法是古代罗马第一部成文法，虽然有各种弊端，但是限制
18、了 贵族随意解释法律的权力，故C项正确；A项是十二铜表法颁布的原因，不是平民胜利的 原因，故A项错误；B项不符合史实，十二铜表法并没有赋予平民多少权力，故B项错误;十二铜表法未涉及家长权力，故D项错误。39.罗马法体系最终完成的标志是A.习惯法的形成B.十二铜表法的制定C.公民法的形成D.查士丁尼民法大全的颁布【答案】D【解析】【详解】6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化， 汇编成民法大全，罗马法体系最终完成。故答案为D项。习惯法和公民法的形成是在罗马 共和国早期，是早期罗马法的表现形式，排除A、C项；十二铜表法的制定标志着罗马成 文法的诞生.，排除B项。4
19、0.罗马法之所以成为对后世影响最广泛的法律，最主要的原因是A.帝国疆域辽阔B.法律程序发展完备C.存在时间最长久D.更多地体现了法律在人类社会生活中的作用【答案】D【解析】【详解】罗马法有效地维护了社会秩序，维护奴隶主贵族的利益，体现了法律在人类社会生 活中的作用，所以成为后世影响最广泛的法律，答案为D； A是万民法产生的背景，错误；B 是影响后世的原因之一，但是不是最主要原因，错误；在罗马法之前就有了其他的法律，比 如汉穆拉比法典，所以不能说罗马法存在时间最长久，C错误。41.唐朝科举不避时政，有价值的答卷相当于政治磋商活动中的提案，因而上人特别关心国事， 比如白居易和元稹便根据时事做了数十
20、篇的策论，而后在科举考试中被考官选中，这说明唐 代的科举制A.具有匡时济世的功能B.体现近代民主议政的特点C.有利于加强君主专制D.助推注重教育的风气形成【答案】A【解析】【详解】材料中讲述科举制出题的方向集中在时政以及如何治理国家，体现考试服务于政治以及匡时济世的功能，故A正确。材料反映唐朝时期科举，与B时间不符，B错误。有利于加 强君主专制与这个材料内容不符，C错误。材料没有体现助推注重教育的风气形成，D错误。42.阅读下列材料，回答问题。材料公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权 力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、
21、选举 权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼钿立新的X百人议事会。议事会成员经抽签选举产生，名 额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。30岁以上的公民一生可当迭两次，每次任 期一年。节选自岳麓版必修一教科书请回答（1）据材料一概括雅典民主政治的基本特征。根据材料并结合所学知识，列举雅典人创 造了哪些民主运作方式？材料二“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”。通途.（2）材料二漫画通往公民大会的“通途”中，禁止了哪些人的通行？结合材料一、 二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？材料三。法律是调解社会关系的强制性规范，由国家立法机关制定。氏族部落转
22、化成国 家之后，成文法逐渐取代习惯法，成为各国统治者雉系自身统治的有力武器，其中以罗马法 最为完备。自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马为立法基础来制定本国的法律制度, 如法国民法典、德国民法典等。（3）根据材料三，概括罗马法的影响。【答案】（1）特征：人民主权、轮番而治运作方式：差额选举制、比例代表制（2）禁行：妇女，奴隶，外帮移民，他国公民，儿童理解：仅是成年男性公民的民主充实：人民主权，城邦合法公民均享有民主权利是周武王将王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们 建立诸侯国，拱卫王室，故C项错误。3.吕氏春秋记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以
23、嫡立。”这说明宗法 制的重要特征是A.嫡长子继承B.兄终弟及C.大宗与小宗对立1） .神权与王权结合【答案】A【解析】材料中文字内容说明了宗法制度的继承原则是立嫡不立庶，即只有嫡子（正妻所生子女）才 有继承权利，而庶子（正妻之外的其他妃子所生子女）则无继承权，即嫡长子继承制，故A 项正确；B项是嫡长子继承制原则的补充形式，不符合题意，应排除；CD两项原则与材料不 符，排除。4 .在古代中国，“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的，家是小的国，国是大的家。体 现这一观念的制度是A.禅让制B.宗法制C.郡县制D.行省制【答案】B【解析】【详解】宗法制的核心是嫡氏子继承制，利用父系关系的亲疏来“夬定
24、土地、财产和政治地位 的分配与继承。把血缘纽带同政治关系结合起来，“家”和“国”密切结合。所以出现了家 是小的国，国是小的家，故B选项正确。禅让制是指中国原始社会部落联盟民主推选首领的 制度，并没有把“国”和“家”联系起来，故A选项错误。郡县制是秦朝建立后实行的加强 中央集权的措施，把全国分为各个郡，郡以下设县，从而建立了中央对地方的垂直管理。郡 县制并未体现“国”与“家”的紧密相连，故C选项错误。行省制是元朝开始实行的，属于 加强中央集权的措施。并不能体现“国”与“家”的紧密相连，与家国一体观念的形成无关, 故D错误。（3）影响：巩固罗马帝国统治【解析】（1）第一小问，根据材料“所有合法公民
25、均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举 权”“议事会成员经抽签选举产生”等信息可从人民主权、轮番而治等方面概括其特征即可。 第二小问，结合所学知识可从差额选举制、比例代表制、任期制、议会制等方面回答雅典人 创造的民主运作方式。（2）第一小问，根据材料“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”和结合 所学知识可从妇女、奴隶、外邦移民、他国公民、儿童等方面回答禁行的“人”。第二小问， 结合所学知识可从成年男性公民的民主方面回答其民主的狭隘性，可从人民主权、公民政治 等方面思考其也是最充实的民主政治。（3）根据材料“法律是调解社会关系的强制性规范”可概括为缓和矛盾，解决纠纷：根据材 料
26、”成为各国统治者雄系自身统治的有力武器”可概括为稳定统治；根据材料“欧洲大多数 国家都以罗马为立法基础来制定本国的法律制度”可概括为对后世影响深远。点睛：解决本题的三个关键（1）读：通过阅读理解材料是正确解答此类题目的前提，第一.先读问题，明确答题项“特 征、运作方式”“禁行、理解、充实”“影响”。第二.根据问题，有目的地阅读材料。（2）找：最大限度找到有效信息，这是解答材料解析题的关键，如材料中关键信息”所有合 法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“议事会成员经抽签选举产生”“法律是调解社会关系的强制性规范” “成为各国统治者雉系自身统治的有力武器” “欧 洲大多数国家都以罗
27、马为立法基础来制定本国的法律制度”等。（3）答：组织答案是具体操作的核心环节。包括审题、规范组织、按分作答等几个方面。 整体分析：本题以雅典民主制度和罗马法为切入点，考查了雅典民主政治的基本特征和及评 价、罗马法的影响等相关内容，问题相对简单，主要考查学生对雅典民主制度和罗马法等相 关内容的掌握，雅典民主政治和罗马法是古代西方政治文明主要内容，对近代资产阶级民主 政治的发展产生了深远的影响。【点睛】本题考查的是宗法制，高考对其的考查侧重于目的、核心、内容、作用等。5 .某历史老师在讲授某知识点时举例：“从一棵树上剪下一根分支移栽，该分支会成长为一独 立树干。”他旨在说明A.分封制下中央地方的实
28、力消长B.宗法制下大小宗之间关系C.郡县制下地方政府的割据倾向D.行省制下中央集权加强【答案】B【解析】【详解】从材料的叙述来看，树枝和树干之间的关系首先是附属关系，但是各自的结构却是 完全相同的，这是宗法制下大宗小宗之间的关系，因此本题选B项；分封制是松散的政治结 构，诸侯有一定的独立性，但材料不能体现中央地方的实力消长，A错误；郡县制、行省制的 模式体现不出“一棵树上剪下一根分支移栽” “独立之新根干”，CD错误。6 .全球华人都重视春节、清明节、中秋节，这是因为A.节日起源的美丽传说B.历朝历代传承与保护C.孝宗敬祖的中华传统D.中华民族的多元一体格局【答案】C【解析】春节、中秋节讲究家
29、族团聚，清明节是祭祀祖先，属于宗法制的影响，故C正确；A和B不符 合材料主旨，多元格局与材料宗法制内涵不符，故D错误。点睛：宗法制度是用父亲血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。这种制度 确立于夏朝，发展于商朝，完备于周朝，影响于后来的各封建王朝。7 .武王克商之后，“封建亲戚，以蕃屏周”。此举稳定了当时的政治秩序传播了周的文化形式大大削弱了周天子权威构成西周政治的典型特征A.8 .C.D.【答案】A【解析】【详解】根据材料可知本题考查的是分封制。分封制设置的目的是实现有效的统治，正确; 分封制可以达到传播周文化的作用，正确；分封制“以藩屏周”目的是树立周天子天下共 主的权威，错误
30、；构成西周政治的典型特征不符合史实，因为在西周之前分封的情况就已 经存在，错误。综上所述正确，故A项正确；BCD不符合题意，排除。8 .柳宗元称郡县制“摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也”。柳宗元认为郡县制A.有利于加强中央集权9 .有利于加强君主专制C.有利于社会经济发展D.彻底消除了封建割据【答案】A【解析】据材料“摄制四海，运于掌握之内”可知，郡县制有利于加强中央集权，故A项正确；材料 “摄制四海，运于掌握之内”与君主专制无关，故B项错误；C项与材料“摄制四海，运于掌 握之内”无关，故C项错误；郡县制有利于抑制封建割据，但不能达到“彻底消除了封建割 据”的作用，故D项错误。点睛：抓住
31、关键信息摄制四海，运于掌握之内”可得出，郡县制有利于加强对地方的统治，有利 于加强中央集权。10 某学者指出，秦代的郡县制构成了 “官僚政治取代贵族政治的重要标志”。他得出这结 论，主要是基于秦代A.地方长官的选拔方式B.皇权的至高无上C.三公九卿各司其职D.疆域规模的扩大 【答案】A【解析】【详解】郡县制下郡县官吏由中央直接任免，不能世袭，从而加强了中央集权，这是官僚政 治取代贵族政治的重要标志，地方官吏对应A项中的“地方长官”，故A符合题意：皇权的 至高无上是君主专制的象征，与是官僚政治还是贵族政治无关，故B项不符合题意；郡县制 是地方政治制度，三公九卿是中央政治制度，故C项不符合题意；疆
32、域的扩大与政治的变迁 无关，故D项不符合题意。10 .秦始皇统一中国后，采用分工的原则，使中央政府能维持有效的运作，以管理庞大的帝国。 其中履行监察职责的是A.丞相B.太尉C.御史大夫D.刺史【答案】C【解析】秦始皇统一中国后在中央实行三公九卿制，三公中的丞相帮助皇帝处理全国政事，太尉主管 军事，御史大夫主管监察，故答案为C项。刺史是汉朝设立的对地方官员进行监督的职位， 其他三项不符合题意，排除ABD项。11 .秦朝实行郡县制、汉武帝颁布推恩令、隋唐开创科举制度，在历史上发挥的共同作用是A.加强中央集权B.巩固国家统一C.强化贵族特权D.加强君主专制【答案】A【解析】试题分析：实行郡县制、颁布
33、推恩令，是为解决中央与地方的矛盾，加强中央权力，削弱地 方权力；科举取士，把选拔人才和任命宜吏的权力，从世家大族手里集中到中央政府，大大 加强了中央集权。故答案为A项。B项不是共同作用，排除；C项不是三项措施的作用，排除; 材料中的三项措施是针对中央与地方关系的，不是解决君主与丞相之间的矛盾，所以不能起 到加强君主专制的作用，排除D项。点睛：我国封建社会中央集权制度的发展趋势，总的来说，是中央权力FI益增强，地方权力 不断受到削弱。但这种趋势也不是直线型顺利发展的，也有中央权力受到削弱的例外情况。 西汉实行郡国并行制，封国有时与朝廷对抗，并且导致“七国之乱”，中央权力一度受到削 弱。唐朝节度使
34、势力强大，安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。晚清时期, 伴随汉族地方官僚集团势力的扩大，中央集权体制有所松动；民国时期军阀势力强大，形成 实际上的地方割据局面。12.秦始皇建立的封建中央集权制度与西周政治制度相比，主要特点是确立皇权的至高无上世卿世禄制中央和地方的行政机构均没有独立性从中央到地方的官吏均由皇帝任免A.B.C.D.【答案】A【解析】根据所学知识可知，秦始皇建立的封建中央集权制度不再是世卿世禄制，因为秦朝的官吏是 由皇帝任命的，故错误：而皇权的确是至高无上的，中央和地方的行政机构受命于中央， 从中央到地方的官吏都由皇帝任免，又均是正确；所以答案选A。13.某中学自编自
35、导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿过时光隧道在一起谈 论自己的丰功伟绩。下列台词与史实不符的是A.秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世！”B.唐太宗：“我划分三省的职权，避免了权臣独揽大权。”C.宋太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。”D.雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”【答案】C【解析】【分析】试题分析： A符合史实，秦始皇创立专制主义中央集权制度，为后世沿用；B符合史实，唐太 宗发展三省六部制，分散相权以强化皇权；D符合史实，清朝雍正时期设立军机处，君主专制 达到顶峰；C不符合史实，明太祖废丞相，设殿阁大学士以备顾问，明成祖时
36、期设立内阁。故 选C项。考点：专制主义中央集权制度点评：专制主义中央集权制度是考试的重点。秦朝创立，以后历朝无不沿用。专制主义中央 集权制度存在两大矛盾：中央集权与地方分权的矛盾；皇权与相权的矛盾。总的趋势是中央 集权和皇权不断地加强。削弱相权加强皇权的措施和加强中央集权的措施内容需要掌握。【详解】.秦朝确立的中央集权制的基本特征是（）A.皇权至上B. “家天下”C.权力高度集中 D.最高统治者称皇帝【答案】C【解析】【详解】在秦中央集权制下，地方权力集中于中央，中央权力集中于皇帝一人之手，故选C；A是皇帝制的特点，排除；由原始社会向奴隶社会转型，意味着“家天下”开始，排除B； I） 是皇帝制
37、的内容，排除。14 .破除了世家大族垄断官场局面的选官制度是A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制【答案】D【解析】试题分析：科举制在隋唐时创立，成为后来历代主要的选拔官吏的制度；是种以考试成绩 作为选官标准的制度，打破了世家大族垄断官场的局面；客观上提高了官员的文化素质和政 府机构办事效率。因此D正确。考点：古代中国的政治制度-汉到元政治制度的演变-选官制度16.三国时期学者孟康说：“中朝，内朝也。”汉代下列官员属于中朝的有丞相御史大夫左右将军常侍A.B.C.D.【答案】D【解析】据材料“中朝，内朝也”并结合所学知识可知，这反映了汉代的中外朝制度，丞相和御史大 夫都属于外朝，故、都错误
38、；中朝的人员主要是由以下人构成：少府官员：侍从、散骑、 常侍、给事中等；大司马、前后左右大将军、太中大夫、光禄大夫等：故组合正确，故D 项正确，ABC项都错误。故选D。点睛：本题解题的关键是熟练掌握汉代中外朝制度的内容与特点，据此即可排除丞相和御史 大夫，得出正确答案。17.唐朝的中央机构为三省六部。下列对应关系正确的是A.中书省一草诏B.门下省一执行C.尚书省一审议D.枢密院一军事【答案】A【解析】根据所学知识可知，唐朝的三省分为中书省、门下省、尚书省，三省分别执掌决策（草诏）、 审议、执行，所以A正确，排除BC：枢密院不属于三省六部制，排除D。18.下列历代措施中，起到限制地方割据势力作用
39、的有汉武帝颁行“推恩令”唐玄宗设置节度使宋太祖派文臣任知州明太祖在地方设“三司”A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，汉武帝颁布“推恩令”使诸 侯分土变小，限制了地方割据势力的兴起，唐代边境要地设置军镇，即节度使造成了唐朝 藩镇割据的局面，宋太祖派文臣到各地做知州，加强了对地方的监管，明太祖废丞相设 内阁强化了专制主义与地方割据势力的大小无关，故答案选D项正确。考点：古代中国 政治制度汉到元政治制度演变监察制度变化【名师点睛】汉朝到元朝的政治制度是中国古代政治制度的发展与完善阶段。更习时注意一个“继承”、把握两个“趋势”、抓住三个“创新”。一个
40、“继承”：西汉和唐朝明显继承了秦朝和隋朝的政治制度。两个“趋势”：一是从汉到元宰相制度的变化，体现君主专制不断强化的趋势；二是从汉到 元地方行政制度的变化，体现中央集权不断加强的趋势。三个“创新”：从汉到元时期，开创了三省六部制（中央行政机构）、行省制（地方行政制度）、 科举制（人才选拔制度），这三大制度不仅对中国古代而且对当今社会都有重要影响。19.唐宋削弱相权以加强皇权，其共同的策略之一是A.召开政事会议，完善三省六部B.众设宰相，分化事权C.以六部分割相权D.以中书省为最高行政机关，统率六部【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯 一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，众设宰相，分化事权是唐宋削弱相权以加强 皇权的共同的策略，例如，唐朝的是三省六部制就是众设宰相，分化事权，所以本题答案就 是Bo考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变众设宰相，分化事权20.唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了