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1、部编版小学四年级道德与法治上册期末复习要第一课：我们班四岁了1 .每个班级都有自己的（优点），也有自己的（不足）。2 .针对班级的问题与不足，同学们要出（主意），想（办法）,用自己的智慧为班级（献计献策）。3 .班徽是一个班级的（标志），是班级体的（象征），代表 了一个班级的（奋斗目标）。4 .说说下面三个班徽分别体现了怎样的奋斗目标。三个娃娃向着天空张开双臂，代表着：加油吧，4. 3班！代表班级的奋斗目标是：多彩童年，快乐成长！小螺号象征吹响燎亮号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。5 .说一说班会设计的步骤。答：（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。（2）选定体 现主题词的象征图案和颜色。（
2、3）把选定的图案有机的组合起来。（4）写上解说词。6 .说一说你们班有哪些优点？答：我们班的优点很多：（1）同学们很团结，班上的事情 大家商量解决。（2）我们班的卫生特别好，每月的学校的卫生 流动红旗都会被我们班夺来。（3）我们班的同学上课很积极， 同学们都爱思考，爱回答问题。7 .说一说“岗位轮换”制度对班级管理有哪些好处？4 .中华人民共和国广告法规定，广告不得含有虚假或者 引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应对广告内容 的（真实性）负责。5 .我们要学会（识别）广告，不被广告牵着走。6 .面对广告的猛烈攻势，我们要善于（识别）广告，做聪明 的消费者。7 .（虚假）广告要么是推销
3、假冒、劣质商品，要么是直接骗 取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。8 .虚假广告有哪些危害？答：（1）虚假广告误导消费者，造成不必要的损失；（2） 虚假广告会给消费者造成身体或精神上的伤害；（3）虚假广告 破坏了商家自身的良好形象；（4）虚假广告触犯了法律，会受 到法律的严惩。9 .说说广告宣传有哪些“秘密招数” ？我们用哪些方法可以 破解这些“秘密招数” ？答：（1）广告的“秘密招数”有：简单重复、名人代言、 利用贪便宜的心理、利用从众心理。（2）要善于识别广告，不轻信广告；不贪图便宜，克服从 众心理，根据需求消费；不轻信明星代言，做聪明的消费者。10 .面对一些儿童玩具、零食等充满诱惑
4、的广告，我们应该 抵御诱惑呢？答：（1）请父母帮助判断；（2）同类商品作比较；（3）根据实际需要购买。第十课：我们所了解的环境污染.我知道塑料的特点有（隔水性）、（隔电性）等。1 .塑料制品在给人们带来便利的同时，也给人们带来很多困 扰，甚至被人们称为（白色污染）。2 .我们必须（合理地）、（有节制地）使用塑料制品，只有 这样才能减少塑料垃圾的产生。3 .过度的使用农药会对（大气）、（水体）、（土壤）和（作 物）造成污染和危害。4 .为遏制“白色污染”，（2008）年6月1日，我国“限塑 令”正式生效。5 .结合生活实际说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？【答 案不唯一】答：（1）塑料袋到处乱飞
5、影响卫生环境。（2）焚烧塑料袋 等塑料制品还造成空气污染；（3）塑料袋积累在土壤中会影响 植物生长；（4） 一些鱼类误食塑料袋会导致肠道堵塞，营养不 良，最终死亡。6 .分析造成农药污染的原因。并说说怎样才能减少农药污 染？答：（1）没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药 是造成农药污染的重要原因。（2）要减少农药污染，必须注意：第一，要尽量减少农药的使用，使用绿色环保办法防治病虫害。第二，使用农药时，必 须用国家认可的合格产品。第三，严格按照说明书的要求使用农 药。第H一课：变废为宝有妙招.美丽的（地球）是我们惟一的家园。现在暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（生存）空间。1 .垃圾的寿命超长
6、，电池约（10。）年，混合废塑料约（3。） 万年，玻璃瓶及玻璃制品约（100）万年。2 .垃圾通常可分为（可回收垃圾）、（厨余垃圾）、（有害垃圾）、（其他垃圾）。3 .多数废废弃物中都有（可再利用）的宝贵资源，如果不充 分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源（浪费）。4 .如果把垃圾在源头就（分类）放置，有的可以直接利用， 有的可以经过回收、加工再利用，这样就能减少垃圾数量，还能 让很多垃圾变为（资源）。5 .要想对垃圾再利用，就必须进行垃圾（分类）。6 .我知道上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的（牛奶盒）制成的。7 .帮助垃圾找自己的家。第十二课：低碳生活每一天1 .气候（变暖）导致了全球
7、范围内气候混乱异常，加剧了洪 涝、干旱、高温等（气象）灾害。2 .科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化 碳等（温室气体）有关。废旧物品新用法：1.废旧纸盒、盛东西、做手工材料、画画 2.饮料瓶做手工浇花储物3.废报纸包裹东西练毛笔字擦玻璃可回收垃圾：（1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公 用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不 可回收。（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑 料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；（4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。（5）布料：主要包括废弃衣服、桌
8、布、毛巾、布包等。厨余垃圾：属于厨余垃圾20种物品有丢弃不用的菜叶、剩 菜、剩坂、果皮、蛋壳、茶渣、骨头、鱼刺、汤渣、饮料、用过 的纸巾、中药药材、汤汁、面包、馒头、饼干、薯片、糖果、话 梅、罐头。厨余垃圾含有极高的水分与有机物，很容易腐坏，产生恶臭。 经过妥善处理和加工，可转化为新的资源，高有机物含量的特点 使其经过严格处理后可作为肥料、饲料，也可产生沼气用作燃料 或发电，油脂部分则可用于制备生物燃料。有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期 药品等。废锲镉电池和废氧化汞电池：充电电池、镉镁电池、铅酸电池、蓄电池、纽扣电池废荧光灯管：荧光（日光）灯管、卤素灯废药品及其包装物：过期
9、药物、药物胶囊、药片、药品内包 装废油漆和溶剂及其包装物：废油漆桶、染发剂壳、过期的指 甲油、洗甲水废矿物油及其包装物废含汞温度计、废含汞血压计：水银血压计、水银体温计、 水银温度计废杀虫剂及其包装：老鼠药（毒鼠强）、杀虫喷雾罐废胶片及废相纸：X光片等感光胶片、相片底片其他垃圾：其他垃圾包含物品有：餐巾纸、卫生间用纸、尿 不湿、猫砂、狗尿垫、污损纸张、烟蒂、干燥剂、污损塑料、尼 龙制品、编织袋、防碎气泡膜、大骨头、硬贝壳、硬果壳（椰子 壳、榴莲壳、核桃壳、玉米衣、甘蔗皮）、硬果实（榴莲核、菠萝 蜜核）、毛发、灰土、炉渣、橡皮泥、太空沙、带胶制品（胶水、 胶带）、花盆、毛巾、一次性餐具、镜子、陶
10、瓷制品、竹制品（竹 篮、竹筷、牙签）等。3 .地球变暖是人类活动产生的过量（温室气体）导致的。4 .人们常常把“温室气体”的排放称为（碳排放）。5 .在一些不经意的生活小事中都藏着（绿色低碳）生活方式。6 .通过（植树）的方式可以把人们排放的碳吸收掉，以达到环保的目的。7 .绿色植物的（光合作用）能吸收大量的二氧化碳。8 .全球气候变暖给人类和环境带来了哪些危害？答：气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、 干旱、高温等（气象）灾害，进而对环境和人类造成了一系列影 响和伤害。9 .为了减少碳排放，我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢? 答：（1）出行尽量骑自行车或坐公交车。（2）看电视
11、时把电视 的亮度调暗一些；（3）夏天开空调要调到26度。【答案不唯一】答：“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位 的工作，承担不同的责任，可以使班上的每一件事情都有人管理。第二课：我们的班规我们订1 .（班规）是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健 康有序，使同学们在班里能愉快、（安全）地学习和活动。2 .班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规 的（程序）和（方法）。3 .我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。4 .大家一起制订的班规，是对班级体（所有成员）的要求, 每个人都应该（自觉遵守）。5 .谈一谈班规有哪些作用。答：班规是班级共同生活的规则。班规可以让
12、班级生活健康 有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。6 .你认为制订班规时是由老师一个人制订合理，还是老师带 领同学们一起讨论确定合理？为什么？答：我赞同老师和同学们一起商量制订班规。因为班规是班 级共同生活的规则，全班同学共同商量制订班规，可以发挥集体 智慧，有利于大家自觉遵守班规。7 .如果班规存在问题应该怎么做？答：如果发现班规存在问题，就应该通过集体商量的办法进 行修改，使班规不断完善。第三课：我们班他们班1 .每个班都是学校（大家庭）中的一员，在学校生活中，大 家一起（合作），共同（创造）和（分享）美好的校园生活。2 .班级与班级之间有合作，也有（竞争）。（竞争）给我们 带领
13、成长和收获。3 .班级之间有竞争是（正常）的，但是，如果使用不正当的 方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。4 .班级之间的竞争必须使用（正当）方式。5 .每个班都有自己的特点，都有值得（尊重）和（欣赏）的 地方。能够为他班喝彩，就是对他班的（认可）和（赞赏）。6 .真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争中的卓越表 现和努力拼搏的精神，而不会在意（胜败）的结果。7 .怎样了解别的班的特点？答：（1）问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。（2） 了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。（3）问问既教 他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。（4）通过阅读他们班的板报，了解他们
14、班的特点。8 .怎样增进班级间的合作？答：（1）组织班级间的读书交流会。（2）班级间一起郊游 或做游戏。（3）针对学校生活中存在的问题，两个班共同向学 校提出建议。（4）两个班一起开展校园科技节活动，展示大家 的新发明。9 .如何正确对待班级间的竞争？答：（1）班级间有竞争是正常的，使用不正当的方式获胜 是不光彩的，甚至会产生不良后果。（2）班级间的竞争必须使 用正当的方式。第四课：少让父母为我操心1 .从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为 我们（操心）。2 .父母每天工作很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但起码要 做到管好自己，少给父母（添麻烦）。3 .我们不经意的一句话或（一个举
15、动），都有可能使父母陡 增烦恼。我们要给父母分忧解愁，就从学做一个（懂事）的孩子 开始。4 .我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为 我们（操心）。5 .如果早上我能按时起床，父母就可以不用再三叫我起床了。6 .如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以多休息一会， 不用太累了。7 .如果我放学以后有快又好地把作业写完，父母就可以不用 为我写作业拖沓着急了。8 .玲玲为了观察爸爸的上班情况，就和爸爸商量星期天带她 一起去上班，爸爸同意了。请问玲玲应该注意哪些问题呢？答：（1）事先了解爸爸上班的地方有什么规定和要求，特 别要记住哪些是不能做的。（2）在爸爸工作的时候仔细观察，但不要打扰
16、他。（3）注意安全，讲礼貌。9 .我们长大了，应该学会自我管理，少给父母添麻烦，请你 结合实际说一说在学校、家里和玩耍时怎样做才能不给父母添麻 烦。（各说一条即可）答：（1）在学校，把文具等学习用品整理好；（2）在家里， 不多吃冰棒，要不会肚子疼，给父母添麻烦。（3）玩耍时，注 意安全，不让父母担心。第五课：这些事我来做1 .我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人们的（负担），而 且在动手做的过程中，还会有不少收获。2 .作为家庭中的小成员，我们应该做一些（力所能及）的家 务事，减轻父母的（负担）。3 .选做家务时要量力而行，先从自己（力所能及）的事情开 始。4 .任何人都不是天生就能把家务做好的
17、，只要我们愿意（尝 试），乐于（学习），一定能成为“家务小能手”。5 .做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（事半功倍）。6 .说一说做家务有哪些好处。答：（1）有助于我们形成良好的生活习惯。（2）可以帮助 我们形成良好的劳动态度。（3）可以增进对家人的理解，帮助 我们体会家庭责任。（4）能够提高生活技能，让人自信。（5） 为成年后的生活打下良好基础。7 .说一说家长不让我们做家务有哪些原因？答：（1）怕我们累着；（2）认为我们还小，等长大在学做 家务也不迟；（3）怕影响我们学习；（4）认为我们不会做家务， 帮倒忙。8 .学做家务时有哪些好的方法呢？答：（1）仔细看；（2）动嘴问；（3）爱思
18、考;（4）多动 手.请你为同学们推荐两个做家务的小妙招。答：（1）扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。（2）把 刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。第六课：我的家庭贡献与责任.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（贡献）。1 .家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的互相（陪伴）, 互相（关心），互相（支持），都是家庭成员对家庭的贡献。2 .作为家庭中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为（家 庭事务）出主意，用自己的创意和（行动）为家庭做贡献。3 .孩子是维系家庭成员之间（亲情）的纽带。4 .在家庭生活中，大人们要尽责，我们年龄虽小，但是也应 尽到自己的（责任）。5 .承担家
19、庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（负责人）的精 神，坚持负责到底。6 .有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做（力所能及）的事情。7 .简单说说你对家庭有哪些贡献？（写出三点即可）答：（1）爸爸妈妈生病了，陪伴他们，帮他们做简单的家 务。（2）帮助爸爸妈妈照顾弟弟妹妹。（3）帮助爸爸妈妈锻炼身体。第七课：健康看电视1 .（电视）就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不 同的神奇世界。2 .养成良好的看电视习惯，可以减少看电视时对眼睛带来的 （伤害）。3 .看电视时，电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的（4 6）倍较为合适。4 .看电视（半）个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或
20、 闭一会儿眼睛稍作休息。5 .丰富多彩的电视节目有着巨大的（诱惑力），不知不觉中， 抢走了我们太多的（时间）。6 .要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，我们就要 做到看电视有（约定）。7 .看电视时要养成哪些好习惯？答：（1）看电视时，电视机和人要保持在以电视屏幕对角 线长度46倍的距离。（2）看电视半个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。（3）换台时要先闭上眼睛一会或者多眨几下眼睛。8 .电视在我们的生活中，除了抢走了时间，还抢走了什么？答：（1）抢走了我与父母交流的时间。（2）抢走了我和同 伴玩耍的时间。（3）抢走了我看课外书的时间。（4）抢走了和 家人外出游玩
21、的时间。第八课：网络新世界1 .（互联网）是个虚拟、神奇的世界，它能让身在远方的人 变得仿佛近在眼前。2 .互联网可以为我们提供（发邮件）、（购物）、（玩游戏）、 （查资料）、（上网课）等便利服务。【答案不唯一】3 .（互联网）让“秀才不出门，便知天下事”这句老话成了 现实。4 .要想在互联网这个新世界里快乐、安全的生活，首先要学 会（遵守规则），并保护自己。5 .偶尔玩一下游戏，能起到（休息）、（放松）的作用。但 是沉迷于网络游戏就会给身心带来（伤害）。6 .互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络 世界里，我们还要做到不（伤害）别人。7 .在互联网上我们该如何保护自己呢？答：（1
22、）避免泄露隐私。（2）远离不良信息。（3）慎重 网上交友。8 .陈博晓想做一个恶作剧：在班级论坛里发布某位同学失踪 的消息，还想在网上找找黑客软件。请你说说陈博晓的做法错在 哪里？给别人带来了怎样的伤害？答：（1）陈博晓不应该利用互联网做伤害别人的事情。（2） 他发布同学失踪的假消息会给学校、家庭带来恐慌，也会在互联 网上误传，扩大不良影响；他尝试下载黑客软件会给自己、家庭 或学校带来很大的麻烦，甚至造成经济损失。9 .怎样正确认识网络游戏？答：偶尔玩一下游戏，能起到休息、放松的作用。但是，沉 迷于网络游戏就会给身心带来伤害。10 .用哪些方法可以避免沉迷于网络游戏呢？答：（1）限定上网时间；（2）寻求替代性爱好，比如运动、 读书；（3）如果自己无法摆脱网络游戏诱惑，家人可以借助技术 手段限制玩网络游戏时间。第九课：正确认识广告1 .广告有而很多种，比如（商业广告）、（公益广告）等。 人们做广告是为了提高产品的（知名度），为了（卖出）更多的 商品。2 .广告的功能主要有（传递信息）、（提高知名度）和（劝 说购买）。3 .广告的内容不一定都（可信），虚假广告就更不可信了。