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1、人教统编本语文六年级上册第一单元复习课教案【学习目标】1 .复习课文内容，及其生字词语。2 .习作时能发挥想象，把重点局部写得详细一些。3 .学会联想，在阅读时，能从阅读的内想开去。【核心素养】习作时能发挥想象，把重点局部写得详细一些。【重难点】1 .习作时能发挥想象，把重点局部写得详细一些。2 .学会联想，在阅读时，能从阅读的内想开去。(此文档由心平如水编写，请勿转载。)【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1 .生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2 .课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：(1)草原A.作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见
2、、所闻、所感，赞美了草 原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。8 .中心句：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。C.特点：按照事情开展顺序，以作者的行踪为主线，文章最后用诗句结束全 文。(2)丁香结A.作者采用了虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。B.写丁香结的局部，巧妙融入了联想。第4自然段中引用诗句，从诗句联想 到自己曾目睹的摇曳在多愁细雨中的丁香，发出感叹。第5自然段中先写疑惑, 再联想到一次春雨中近距离观察到的一束丁香花发出感叹。最后，由丁香结这个 意象联想到人生的经历，和感悟。(3)古诗词三首A.宿建德江西江月夜行黄沙道中都写了月夜的景色，表达的情感
3、 却不一样，结合诗句说一说。(两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发的感情不同，宿建德江 借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，西江月夜行黄沙道中抒发了诗人陶醉 于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。)B,六月二十七日望湖楼醉书每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎 样的画面。(诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、 雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。)(4)花之歌想象奇特：全文无一 “花”字，却句句在写花。作者以第一人称的自述方式，运用奇特 的想象，为花描绘出一个个积极向上的形象。如“大自然的话语” “从苍穹坠落 的星星”“诸元素之
4、女”“亲友交往的礼品”“婚礼上的冠冕”“对死者的祭献”“与 晨风小鸟一起迎送光明” “与万物和谐相处”等。三、反应矫正，深化提高。1 .矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所 学知识形成正确、清晰的印象。2 .深化提高。阅读丁香结片段，完成课后题。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着 了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直 向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人创造了丁香结的说法。 今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾
5、。小小的花苞 圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，直觉得它们负担着 解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以 丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太 平淡无味了么？(1)文中引用“芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁”的诗句的作用是什 么？(2)联系第节，说说作者的用意是什么？(3)以下对这篇散文的赏析，不正确的一项为哪一项( )oA.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以 作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B.作者在文中以细腻的笔调，描写出
6、了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个 深远的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者 开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“联想”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，学 会联想，在阅读时，能从阅读的内想开去。在习作时能发挥想象，把重点局部写 得详细一些。五、评价检测1 .请你给下面的形近字组词，并填入括号里。渲 宣(1)王丽是我们班的()委员，经常在校报上看见她发布的消息。（2）那些小丘就像只用绿色（），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。U4隹(3)在一个陡峭的（
7、）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。(4)即使你在（）海角,我也要找到你。2 .根据意思写词语。（1）草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（）（2）国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（）（3）用线条画出轮廓。（）（4）难为情，态度不自然。（）3 .添枝加叶（扩充词语）。（）的游历（）的彩衣4.补充成语。（）街（）巷 熙熙（）（）（）的森林（）的目光（）神（）注 庞然（）（）的草茎）的音韵（）冲（）撞 意味（）（）5 .字义推敲（选择恰当解释，填序号）。（）良久：优秀吉祥很，非常果然（）边缘：因为原因边，边沿沿着（）逗人：停顿停留戏弄 招引6 .补充句子。（1）卷地风来忽吹散，（2）野旷天低树，o（3） ,还来就菊花。（4）旧时茅店社林边，【板书设计】学会联想草原古诗三首丁香结花之歌【教学后记】