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1、幼儿安全教育教案五篇【第一篇】设计意图：针对小班幼儿自我保护意识薄弱的特点，我选择了这次活动对幼 儿实施自我保护教育。为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共 鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，引导 幼儿辨别一些行为安全与否。强化和巩固日常生活中幼儿自我安全保 护意识和行为，为奠定良好的习惯打基础。活动名称：社会活动内容：我是安全小宝贝活动目标1 .初步辨别日常生活中一些行为安全与否。2 .知道怎么做才是正确、安全的行为，了解一些基本自我保护常 识。3 .培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4.探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点：初步辨别日常生活中一些
2、行为安全与否。(1)讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫 妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫， 你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和 压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫 的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊 猫医生正要用镶子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不 停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉 咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么 会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？”(2)请幼儿看操作卡片(一)、(二)，
3、提问，讨论：1、小猫为什么会被鱼刺卡住？2、谁来熊猫医院看病？3、小狗为什么会被小骨头呛着呢？(3)讲故事的后半部分。猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多 它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩 呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗 说：“吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧？小猫、小狗记住了熊猫医生的话， 又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。(1)请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意 什么
4、？为什么？(快思老师.教案网出处)我们小朋友应该怎样做?怎样 吃煮鸡蛋的蛋黄？小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边 玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。如果边 吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样 做。(2)教师：鱼是我们小朋友喜欢吃的食物，但是它的身上有许多 鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢？小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里， 当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出 鱼刺。(3)学习短小儿歌。吃鱼要注意， 安全是第一,吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。活动反思：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励
5、幼儿在活动中表现积极的 幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到其中的快乐。同时，教师要 照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获 得快乐。【第五篇】活动目标：1 .通过活动，提高幼儿自我保护意识。2 .培养幼儿遇到困难时能积极想办法，具有应变的能力。3 .初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4 .考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5 .加强幼儿的安全意识。6 .教会幼儿做个胆大的孩子。7 .培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备:多媒体课件，大小两套数字卡片(1, 2, 3, 4),教师实时记录本活动过程：一、谈话方式，引出话题。师：今天我在上班的路上
6、，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼 儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点 皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小 女孩，该怎么办呢？二、安全知识竞赛，引导幼儿学习一些处理突发事件的好办法。师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危急的事情，我们 该怎么办呢?今天就来进行一场知识竞赛，比比谁想的办法多，谁想 的办法好。1 .了解竞赛游戏的规则及程序。(1)讲解知识竞赛的程序安排。师：今天的知识竞赛分为三个部分，第一部分是讨论题比赛，请 小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题，正确的话, 就可以获得奖励，如果答错，不能得到奖励。第二部分，是对
7、错题的 比赛，如果答对，也可以获得奖励，答错不得分。第三部分，请嘉宾 老师为我们颁奖。让幼儿自由结队，组成四个代表队。(根据数字1, 2, 3, 4,让幼儿自由结队。)师：比赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代表队，第 二代表队，第三代表队，第四代表队。每一张桌子上都有一个数字, 你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要注意，一个代表 队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公平与公正。(3)讲解知识竞赛的游戏规则。师：选手在答题的时候，如果选对了答案，而且说出了自己的理 由，就可以得到一颗“智慧果”，那桌上的“智慧树”也就能长出一 颗“智慧果”。比赛结束的时候，我们来比一比哪
8、一支代表队获得的 智慧果最多，那哪一个队伍就是冠军。2 .进行讨论题比赛，培养幼儿的合作意识。师：现在是知识竞赛的第一部分：讨论题比赛。(1)讨论题第一题师：第一题，请看大屏幕。观看课件1,有陌生人敲门，我该怎 么办？(明明：今天是星期天，爸爸、妈妈去菜场买菜，让我看家，嘿! 这回，我可要玩个痛快。咚咚咚(有人敲门)明明：谁呀？叔叔：是 我，我是你爸爸的朋友，快开门！明明：可我不认识你呀?)提问：刚才小朋友看见了什么？明明家的门能开吗?如果你一个人在家时，有陌生人来敲门，你该怎么办?请你和旁边的小朋友说一说。幼儿讨论结束后，老师请幼儿说出自己的想法。师:本主持人这里有3个办法，请你来选择。(老
9、师说一种办法, 就站到相应的数字前面。)办法一：立即开门请客人进来。办法二：很害怕，不开门。办法三：隔着防盗门请客人留下电话号码，等爸爸回来再打电话 联系。如果你还有什么更好的办法，可以站到数字4的前面。并且请你说出理由，你为什么会这样选？幼儿表述理由后,老师根据幼儿的选择情况进行评价,分发“智慧ffl 米。师：本主持人宣布，选择第三种办法最好，但第二办法也能保护自己，所以这两种办法都对，都能得一颗“智慧果”。(2)讨论题第二题师：第二题，请看大屏幕。观看课件2 ,在商场里边走丢了该怎么办?如果你是小兔，你会跟狐狸走吗?为什么？那该怎么办呢?请你先 和小朋友说一说。幼儿表述自己的观点。师：本主
10、持人这里有四种办法，请你想一想哪种办法最好。然后 你就站到相应数字的后面。办法一：又着急又害怕，只会哭，别人问你什么也不说。办法二：站在原地等妈妈，妈妈肯定会来找我的。办法三：请营业员或保安帮忙打电话给妈妈。办法四：到商场的广播室请播音员通过广播帮自己找妈妈。师：你为什么会这样选呢?请说出理由。答对的幼儿都可以为自己的小组赢得一颗“聪明果(3)讨论题第三题师：第三题，请看大屏幕。观看课件3,小朋友掉进河里应该怎么办？师：亮亮和小朋友到公园去玩，一不小心掉进了河里，这时旁边 的小朋友应该怎么办?如果你就是这旁边的小朋友，你该怎么办呢？幼儿讨论得出方法和结论。老师记录下来幼儿想出的办法。师：刚才选
11、手们想出了很多办法，本主持人记了下来。(根 据幼儿的回答，来实时记录、归纳)老师根据幼儿的选择情况分发“智慧果”。(4)讨论题第四题，师：第四题，请看大屏幕。观看课件4,有人生病，只有你一个人在家，你该怎么办？提问：如果你是小红，遇到这种情况应该怎么办？幼儿讨论得出方法和结论，教师记录。教师根据幼儿的回答情况，设定选择项供幼儿选择。并根据幼儿 的选择情况，进行评价，分发“智慧果”。(5)讨论题，第五题。师：第五题，请看大屏幕。观看课件5,雷雨天能在大树下避雨吗？提问：雷雨天能到大树下避雨吗？为什么？幼儿讨论得出方法和结论，教师记录，设置选项，根据幼儿的选 择情况，分发“智慧果”。师：现在开始对
12、错题比赛，看谁的反应快。鼓励幼儿自己想办法，用手势来表示“对”与“错”。师：我们用动作来表示“对”和“错”，你们想一想可以用什么 动作来表示“对”呢?可以用什么动作来表示“错”呢？3 .进行对错题比赛。 发现着火了，赶紧拨打电话119。 煤气泄露了，赶快关掉煤气阀，打开窗户，并用湿的毛巾捂 住自己的鼻子。出鼻血了，赶紧用手去揉。和小伙伴一起玩炮仗，可炮仗没有响，便赶快走过去，看看 是怎么回事。4 .颁奖仪式。师：请嘉宾老师看看每个代表队得到了多少颗“智慧果”，根据“智慧果”的多少来选出今天的冠军队伍。师：请嘉宾老师为第X代表队颁奖。三、小结师：今天小朋友玩得高兴还学习了许多知识，小朋友以后遇到
13、困 难的时候，要多动脑筋、多想办法，要学会保护自己，要有遇到事情 能应变的能力，对吗？活动反思：教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼 儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求, 警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。活动难点：知道怎么做才是正确、安全的行为，了解一些基本自 我保护常识。活动准备：安全教育视频（上下楼梯），示范用图片，操作单，笑脸贴纸若干。活动过程：一 .谈话导入，引出安全话题。谈话：前几天，我们班的贝贝小朋友没坐稳小椅子，（教案出自： 快思教案网）小脑袋碰在地上，撞青了好大一块。你们说，怎么会发 生这样的事情呀？师小结：所以，
14、我们坐小椅子的时候要记住小脚不要向上蹬， 椅子翘起有危险，身体不要向后仰，安全坐好最重要。在幼儿园里 还有哪些危险的事情啊？二 .观看视频，了解怎样安全上下楼梯。师：今天老师请来了一个小客人：米卡，他今天来是要让小朋友 远离危险，告诉我们怎样才能做个安全小宝贝，找找谁是安全小宝贝, 我们一起来看一看米卡的故事吧。1、播放安全教育视频。小结：上下楼梯要扶好栏杆，慢慢走，不能推也不能挤。2、看图片，了解安全行为图一：这是什么地方?这样走楼梯会发 生什么事呢?看看他们是不是安全小宝贝？图二：听了米卡的话他们也成了会上下楼梯的安全小宝贝。三 .实践操作，辨别安全行为，愿意做个安全小宝贝。师：刚才米卡告
15、诉我们该怎么做才是安全小宝贝，老师这里有几 张图片，（教案出自：快思教案网）看看图上的小朋友在干什么，有没 有注意安全。在做的对的小朋友图片上贴上笑脸，一起来找一找谁是 安全小宝贝吧！幼儿每人拿一张彩色操作单，在行为安全的图片上贴上笑脸。操作要求：看看图片上哪些宝宝还没得到笑脸贴纸，老师要请你 们来告诉他们这样做有什么危险，应该怎么做。说对了老师也要奖励 你们笑脸贴纸哦！四 .用儿歌的形式进行小结。我们都是安全小宝贝。教室走路不乱跑，脚步轻轻最礼貌。上下楼梯不推挤，排队慢行靠右走。小椅子不翘起，端端正正最漂亮。玩玩具不争抢，大家一起来分享。户外玩耍不打闹，一起游戏笑哈哈。教学反思：此次活动圆满
16、结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围, 让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿 表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主 动与同伴交流。【第二篇】教育教学目标.引导幼儿了解阳台的主要功能。1 .帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台 外扔东西等。2 .使幼儿初步建立自我保护意识。活动准备.录像机，录像带，电话机。1 .幼儿操作卡片。活动过程.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和 阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的
17、人在阳台上活动 身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。1 .观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护 栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会 发生危险。不
18、能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门 被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。2 .幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？3 .幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。活动建议.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危 险行为，增强安全意识。活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、 游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。【第三篇】活动组织形式：集中活动目标：1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自 我保护意识。2
19、、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：安全活动图片。活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自 我保护意识。活动过程：一、谈话导入。师：明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假， 放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要注 意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有 关安全知识的内容。3、创设情境，提问幼儿：可
20、以这样做吗?为什么不能这样做呢？三、总结假期里要注意的安全事项。1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大 人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给 家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊电话号码的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己 进餐的好习惯。8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一
21、日活动，丰富孩子的生活内容。教学反思：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。 祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时 刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。 每当这个时候,街上到处都张灯结彩,洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍, 给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进 行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱 家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生 日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。【第四篇】活动目标：1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2、理解词：“细嚼慢咽”。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候（一）、（二）、 （三）。活动过程：1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。