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1、统编人教版五年级语文下册第六单元质量检测试卷语文题号书写展示（5分）积累运用（30 分）课外阅读 （5分）短文阅读（30 分）习作展示 （30 分）总分（100 分）得分【书写展示5分】一、卷面书写展示。（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦!二、专项书写展示。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。 思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。【积累运用30分】三、读拼音，写词语。（7分）老虎和狮子之间的mdo dun（）整个动物界都知道。它们俩谁看谁都bi。niu（）。一天它们在路上遇到了，老虎mido（）了狮子一
2、，眼，狮子就瞪着老虎。它们m6 qudn ca zhdng（）,然后打了起来。老虎用爪子g6u（）住狮子，挑d6u（）它，最后老虎ying（）了，它的的51（）地笑了。四、词语积累运用。（7分） 0（）有成（）（）欲试 0）（）牙（）嘴 风（）浪（）.仿照词语写两个含有人体身体部位的四字词语:1 .用词语写一句话：五、按课文内容填空。（6分）.夫,不可同世而立。1 .田忌赛马你认识了一个怎样的孙膑？2 .：指女子十三四岁的年纪。4.:指男子二十岁左右的年纪。5.不惑： 6.及笄：六、选择题。（10分）L下列词语中，加点字的读音完全近琥的一项是（A. 一嘤(sou)引荐(jian)吓嶙(hti)
3、咧(lie)嘴B.号(wu)辈枪(w6i)杆逗(d d u)弄快（mo）仿C.弗能康(ying)船砥(cang)航(hang)行扎(zha)进D.荣营(yu)帽（mdo）子哪扯（si）第（谑）划2.下列词语中，没有错别字的项是（)A.谋画吱唔弗能应脚力B.比赛赏识兴至勃勃海欧C.赏识帽子一搜船摇晃D.策划擦拭引荐撕扯3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）a.二十来个勇敢的水手已经跳进r大海，四十秒钟：大家已经觉得时间太长九B.“请你饶恕我！”他又接着说：“我再也不会犯这样的错了。”C.田忌问道说：“你是说换几匹更好的马？ ”D.或H： “以子之矛陷子之盾，何如。”4.下列句子/有谓那的一项
4、是（）A.船长听到从甲板上传来水手们哈哈大笑的情景。B.每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.田忌对这次赛马是否取得胜利，充满了必胜的信心。5.下列说法正确的一项是（）A. “楚人有鬻盾与矛者”的是“买”的意思。B.田忌赛马是典型的以强胜弱的故事。C.修改文章后还要反第读一读，看看是否比修改之前表达得更合理清晰。D. “诸儿竞串取之”和“走路”带点的两个“走”的意思一样。【课外阅读5分】七、课外阅读。（5分）自主选择其中一个板块完成。【板块一】选择题+问答题。（5分）1 .下列名著中的人物与情节措耻不当的一项是（）A.刘备一一煮酒论英雄B.鲁
5、智深一智取生辰纲C.孙行者三借芭蕉扇D.晴雯一一病补雀金裘2 .下列故事情节不尽出自西游记的一项是（）A.女儿国遇险B.大战红孩儿C.倒拔垂杨柳3 .水浒传中，人物与绰号措耶有误的一项是（）A.宋江一一及时雨B.吴用智多星C.林冲一一花和尚D.柴进一一小旋风4 .“群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？（2分）【板块二】填空题。（5分）1 .三国演义中，、 三人志趣相投， 桃园结义。2 .水浒传是我国古代著名的长篇小说。我知道里面著名的故 事:、0 八、短文阅读（一） G6分）正在这时候，船长从羽舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端 的横木上，就立刻隔准儿子，
6、喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！孩子心惊胆战，站在横木上推 摇晃晃的，没听明白他苗爸的话。匆长又喊口向海里跳口不然我就开枪7一二刚喊出口三口 孩子一纵从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经趺进了大海：四十秒钟 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。【必做题】（13分）.在文中 缺标点的地方填上合适的标点。（3 .5分）1 .本文的作者是 国作家。（0. 5+1分）.“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。” “心惊胆战”的意思 是： 。用这个词语写一句 话：o （2分） 4.四十秒钟并不长,
7、为什么“大家已经觉得时间太长了”？（多选）（）（3分）A.突出了落水孩子的处境非常危险。B.人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情，让大家觉得时间太长了。C.当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险,每一秒对于大家都是煎熬。D.以前水手遇到这种情况时，救人的时间是不超过四卜秒的。5.你有过“觉得时间太长了”或“时间过得太快了”的体验吗？请选择一种写一写。（3分）【选做题】（选择其中一题完成）（3分）1 .船长为什么要逼儿子跳水？从中体会到船长是一个怎样的人？（3分）2 .在那个危急时刻，船长是怎么想的？他的办法好在哪里？（3分）九、短文阅读（二）。G4分）小英雄于连五百多年前的一天晚上，比利
8、时首都布鲁塞尔的中心广场上（闪烁闪亮）着五光十色的灯火， 全城的人都跑出来唱歌跳舞，欢庆自己打败了外国侵略者。钟声、礼炮声和人们的欢呼声交织成（雄 壮雄伟）的乐曲，在首都的上空回荡。就在人们欢庆胜利的时候，残敌悄悄混进了市政厅的地下室。地下室里放着许多炸药，只要一 颗火星谈到炸药上，就会引起爆炸，城市将毁于一旦。战敌堆好炸药，用导火线接上，一直伸到外 面的院子里，点上火后慌忙溜走了。着了火的导火线，正“联噬”地向地下室燃过去。谁也没发现 这危险的火花，一场巨大的灾难即将降临！正在危急关头，正巧有个叫于连的小男孩儿到院子里玩耍，他在墙角发现了闪着火花的导火线， 正在一寸一寸地变短。他知道地下室里
9、有炸药，并且在战争中明白了导火线在火光中变短是怎么一 回事。他想去用水扑灭，可这里没有水，到远处去打水已经来不及了，就是跑出去叫大人来，恐怕 也已救之不及。正在危急时刻.小于连突然想出了一个办法：他跑到墙角，朝导火线上撒（sd s a ） 了一泡尿。这泡尿竟把导火线浇灭了。一场灾难消失了，布鲁塞尔城在顷（qlng q T ng ）刻间化险为夷。【必做题】（12分）.联系上下文，在文中括号里选择合适的读音或词语打上“让。（2分）1 .写出卜.列词语的近义词。（2分）五光十色一一（）万分危急一一（）2 .联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）（1）毁于一旦：（2）化险为夷：3 .第3自然段讲于连
10、机智救险的经过，条理清楚，扣人心弦.请简要地概括事情发展的顺序。（3 分）.文中划横线的句子是人物 描写方法，再用“”划出于连灭火方法的句子，从中可以体会到于连是个怎样的孩子。（3分）【选做题】（选择其中一题完成）（2分）1 .于连被称为“英雄”，你认为什么样的人可以称为“英雄”，并说明理由。2 .想一想，猜一猜，比利时人会怎样纪念这位小英雄？【习作展示30分】+ 习作展示。（30分）古今中外出现了一批又一批勇敢的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧 闭的门窗现在，请以“探险”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁、500字左右，要尽量写得 生动有趣。统编小学语文五年级下册第六单元质
11、量检测试卷（参考答案）三、矛盾别扭瞄摩拳擦掌钩逗赢放肆四、胸有陈竹跃跃欲试舐牙咧咻风平浪静1 .头重脚轻、心平气和2.略五、I.不可陷之盾与不陷之矛2.说话做事要前后一致，不要自相矛盾。3 .豆蔻 4.弱冠5.指人四十岁6.指女子年满十五岁六、l.D 2.D 3.C 4.B5.C七、板块一：LB 2.C3.C4 .出自三国演义，是指周瑜假装泄露机密，让奸细蒋干中计，以达到自己的军事目的。板块二：1 .刘备张飞关羽2 .武松打虎鲁提辖拳打镇关西鲁智深倒拔垂杨柳八、1. ：“！”“ ”，2 .俄列夫托尔斯泰3 .形容十分害怕造句略4 .ABC 5.略选做题1因为此时海面风平浪静，水手都在甲板上，跳到海里才有可能活命。可以看出船长是个沉着、 机智、果断的人。5 .船长心里.想：“孩子站得这么高，如果摔在甲板上必死无疑，现在海面风平浪静，水都在 甲板上，跳到海里才有可能活命。还是用枪吓吓他逼他跳水吧。”船长的办法果断、既安全又节省 时间。九、必做题:1 .打勾词语：闪烁雄壮s a q T ng2 .五颜六色千钧一发3 .毁于一旦：在天的功夫全被毁掉。多指长期的劳动成果下子被毁掉。化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。4 .发现险情沉着思考排除险情5 .心理 丁连灭火方法的句子：他跑到墙角，朝导火线上撒了一泡尿。这泡尿竟把导火线 浇灭了。聪明、机智、勇敢选做题言之有理即可