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1、有有的的人人死死了了，他他却却活活着着；有有的的人人活活着着，他他却却死死了了。臧臧克克家家 明朝万历年间，用政治暴力兼并民明朝万历年间，用政治暴力兼并民田的情况愈演愈烈，江南是全国首富田的情况愈演愈烈，江南是全国首富之区，情况更加恶劣。明神宗朱翊钧之区，情况更加恶劣。明神宗朱翊钧连年发动对外战争，大事营建宫殿，连年发动对外战争，大事营建宫殿，为搜括财物，他大兴矿税，通都大邑，为搜括财物，他大兴矿税，通都大邑，都设税监，税监又滥用群小，布满城都设税监，税监又滥用群小，布满城乡，竭力榨取、掠夺。一时间农商交乡，竭力榨取、掠夺。一时间农商交困，民怨鼎沸，因而爆发多次大规模困，民怨鼎沸，因而爆发多次
2、大规模群众性的抗税、反税、惩治税监的斗群众性的抗税、反税、惩治税监的斗争。争。当时江南地主阶级中一部分知识分子为当时江南地主阶级中一部分知识分子为了政治清明，减少社会矛盾，挽救江河日了政治清明，减少社会矛盾，挽救江河日下的局面，常常在一起议论朝政。因为他下的局面，常常在一起议论朝政。因为他们的领袖顾宪成等在江苏无锡东林书院讲们的领袖顾宪成等在江苏无锡东林书院讲学，所以这些知识分子就被称为东林党。学，所以这些知识分子就被称为东林党。对于当时反矿税、反税监的斗争，他们不对于当时反矿税、反税监的斗争，他们不仅同情，而且积极支持并参加。（关于东仅同情，而且积极支持并参加。（关于东林党：明神宗万历二十二
3、年（林党：明神宗万历二十二年（15941594）顾宪）顾宪成革职还乡，于无锡东林书院讲学，议论成革职还乡，于无锡东林书院讲学，议论朝政，得一部分士大夫支持，形成改革派朝政，得一部分士大夫支持，形成改革派的政治集团，世称的政治集团，世称“东林党东林党”。）。）天启元年（公元天启元年（公元16211621年），明熹宗朱由年），明熹宗朱由校即位，魏忠贤受命为司礼秉笔太监，执校即位，魏忠贤受命为司礼秉笔太监，执掌要职；后来他又兼掌特务机关东厂，加掌要职；后来他又兼掌特务机关东厂，加紧镇压人民和官员中的反对派，实行阉党紧镇压人民和官员中的反对派，实行阉党专政。熹宗初年，东林党人在朝任职的人专政。熹宗初年
4、，东林党人在朝任职的人还较多，他们一再上疏熹宗，反对魏忠贤，还较多，他们一再上疏熹宗，反对魏忠贤，反对横征暴敛，反对专制统治，要求任用反对横征暴敛，反对专制统治，要求任用贤能，关心民生，允许知识分子公开讲学，贤能，关心民生，允许知识分子公开讲学，议论朝政。这些主张是符合广大人民的愿议论朝政。这些主张是符合广大人民的愿望和要求的，但是由于熹宗的包庇，东林望和要求的，但是由于熹宗的包庇，东林党人的斗争都遭到失败。在朝的东林党主党人的斗争都遭到失败。在朝的东林党主要人物，有的被革职、贬谪，有的被逮捕要人物，有的被革职、贬谪，有的被逮捕酷刑致死。酷刑致死。周顺昌（周顺昌（15841584一一16261
5、626），字景文，号蓼），字景文，号蓼洲，苏州吴县人。万历四十一年中进士，洲，苏州吴县人。万历四十一年中进士，任福州推官（掌管州中刑狱的官）。后来任福州推官（掌管州中刑狱的官）。后来进入吏部，任文选司员外郎（掌管官吏任进入吏部，任文选司员外郎（掌管官吏任免、考核、升降、调动等事），他虽掌管免、考核、升降、调动等事），他虽掌管人事大权，但仍极清廉正直。后来离京回人事大权，但仍极清廉正直。后来离京回南方时，只有南方时，只有“行李一肩，都门叹为稀有行李一肩，都门叹为稀有”。他为人正直、清廉，关注民间疾苦。他为人正直、清廉，关注民间疾苦。像他这样的人，人民欢迎，阉党不容，被像他这样的人，人民欢迎，阉党
6、不容，被魏忠贤列名东林点将录（阉党捕人的魏忠贤列名东林点将录（阉党捕人的黑名单）。黑名单）。周顺昌被捕时，群众万余人尾随。一向周顺昌被捕时，群众万余人尾随。一向好打不平的商人子弟颜佩韦，高举着香火，好打不平的商人子弟颜佩韦，高举着香火，沿途呼喊：沿途呼喊：“有愿替周吏部说话的，跟我有愿替周吏部说话的，跟我来！来！”他情愿自己去代周顺昌吃官司。市他情愿自己去代周顺昌吃官司。市民马杰也一路敲梆子，号召群众。当阉党民马杰也一路敲梆子，号召群众。当阉党爪牙缇骑威胁群众时，马杰破口大骂魏忠爪牙缇骑威胁群众时，马杰破口大骂魏忠贤，杨念如、沈扬也上前仗义陈词，不许贤，杨念如、沈扬也上前仗义陈词，不许东厂缇骑
7、逮捕周顺昌。缇骑恼羞成怒，拔东厂缇骑逮捕周顺昌。缇骑恼羞成怒，拔出利剑，扬言要割掉马杰的舌头，聚观的出利剑，扬言要割掉马杰的舌头，聚观的市民鼓噪起来，缇骑更加凶横，首先举剑市民鼓噪起来，缇骑更加凶横，首先举剑扑击沈扬、杨念如。扑击沈扬、杨念如。这时周顺昌的轿夫周文元也怒不可遏，这时周顺昌的轿夫周文元也怒不可遏，夺取了缇骑的武器，同堤骑扭打起来，结夺取了缇骑的武器，同堤骑扭打起来，结果额头受伤。聚观的市民一见缇骑动武伤果额头受伤。聚观的市民一见缇骑动武伤人，就一起鼓噪围攻，吓得缇骑们东逃西人，就一起鼓噪围攻，吓得缇骑们东逃西窜，有的爬上树顶，有的躲到厕所里，有窜，有的爬上树顶，有的躲到厕所里，有
8、的逃上屋顶。其中两个缇骑被群众打死。的逃上屋顶。其中两个缇骑被群众打死。颜佩韦等五人过去互不相识，而且除周颜佩韦等五人过去互不相识，而且除周文元外，其他四人同周顺昌也毫无交往，文元外，其他四人同周顺昌也毫无交往，完全是激于义愤才自发参加斗争的。完全是激于义愤才自发参加斗争的。五人被捕后，对自己的作为，理直五人被捕后，对自己的作为，理直气壮，毫不隐讳。七月中，苏州城里气壮，毫不隐讳。七月中，苏州城里布满警卫，戒备森严，就在阊门外吊布满警卫，戒备森严，就在阊门外吊桥上，五位壮士大骂魏忠贤及其亲信桥上，五位壮士大骂魏忠贤及其亲信毛一鹭，从容就义。临刑时，几万市毛一鹭，从容就义。临刑时，几万市民含泪同
9、五人诀别。民含泪同五人诀别。事后，为了抗议杀害五人，苏州市民曾事后，为了抗议杀害五人，苏州市民曾倡议拒用天启钱达十个月之久。群众斗争倡议拒用天启钱达十个月之久。群众斗争的威力，惊得气焰嚣张的魏忠贤的威力，惊得气焰嚣张的魏忠贤“逡巡畏逡巡畏义义”，从此，从此“不敢复有株治不敢复有株治”。十一个月。十一个月后，熹宗死了，魏忠贤失了靠山，畏罪自后，熹宗死了，魏忠贤失了靠山，畏罪自杀。苏州人民倡议公葬五位义士，一夜之杀。苏州人民倡议公葬五位义士，一夜之间，把毛一鹭为向魏忠贤献媚而监造的魏间，把毛一鹭为向魏忠贤献媚而监造的魏忠贤生祠拆为平地，在它的废基上修建了忠贤生祠拆为平地，在它的废基上修建了五义士的
10、墓。五义士的墓。张溥（张溥（1602164116021641）字天如，号西铭，）字天如，号西铭，明末太仓（现在江苏省太仓县）人。晚明明末太仓（现在江苏省太仓县）人。晚明政治活动家和文学家。张溥自幼勤学，所政治活动家和文学家。张溥自幼勤学，所读书必手抄六七遍，因此他命名自己的书读书必手抄六七遍，因此他命名自己的书房为房为“七录斋七录斋”。张溥青年时候正是魏忠。张溥青年时候正是魏忠贤阉党专政，东林党人受到残酷镇压的时贤阉党专政，东林党人受到残酷镇压的时代。他怀着救国救民的强烈愿望，以继承代。他怀着救国救民的强烈愿望，以继承东林为己任，结纳社会上有节气，有操守，东林为己任，结纳社会上有节气，有操守，
11、有学识的士大夫知识分子，重视发现和推有学识的士大夫知识分子，重视发现和推举有操守的学者，组织了爱国社团举有操守的学者，组织了爱国社团复社复社，成为复社的领袖。成为复社的领袖。五人墓碑记碑记，又称碑志，原是刻在石碑上，以叙事记行、歌功颂德为内容的一种文体。最早的作品，可追溯到秦朝李斯的泰山、琅琊石刻。从立碑的地点和用途上分，有山川碑、宫室碑、桥道碑、寺庙碑著称。而专以纪念死者、刻于坟前墓道的碑记称墓碑或墓志。从写法上看，原始的碑记只是记叙。后来的作者，或就所叙之事加以评论，或借题发挥抒写情志，碑记遂演变为一种叙述兼议论的文体。蓼洲蓼洲阉阉旌其所为旌其所为湮没湮没皦皦皦皦敛赀财敛赀财缇骑缇骑抶而仆
12、之抶而仆之溷藩溷藩傫然傫然詈骂詈骂缙绅缙绅逡巡逡巡投缳投缳暴于朝廷暴于朝廷扼腕扼腕户牖户牖社稷社稷冏卿冏卿Lioyn jngynjioztjchpHnfnliljnqnhunpyujjing五人者，五人者，盖盖当当蓼蓼洲周公洲周公之之被逮，激被逮，激于于义而而死死焉焉者也者也。至于今至于今，郡之郡之贤士大夫士大夫请于当于当道道，即，即除除逆逆阉废祠祠之之址址以以葬葬之之；且且立石于立石于其墓之其墓之门，以，以旌旌其所其所为。呜呼，呼，亦盛矣哉亦盛矣哉！发语词发语词 取独取独 结果结果连词连词 兼词兼词于之于之 到现在到现在 请示请示 来来 他们的他们的遗体遗体 树树立立 石石碑碑 被被 向向
13、执执掌掌 整理整理表扬表扬名名-动动 盛大盛大第一段：第一段：介绍介绍“五人墓五人墓”的由来，抒发感慨。的由来，抒发感慨。首首段段五人者，盖当蓼洲周公之五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。被逮，激于义而死焉者也。文眼文眼“义义”即除逆阉废祠之址以葬即除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，之，且立石于其墓之门，以旌其所为。以旌其所为。关于关于“墓碑墓碑”呜呼，亦呜呼，亦盛盛矣哉！矣哉！墓地之择，墓地之择，立碑之举，立碑之举，葬仪之隆，葬仪之隆，可谓可谓“盛盛矣矣”夫五人之死，夫五人之死，去去今今之之墓而墓而葬葬焉焉，其，其为时止止十十有有一月一月耳。夫十有一月之中，耳。夫十有一月之中
14、，凡凡富富贵之子、之子、慷慨得志慷慨得志之之徒徒，其，其疾病疾病而而死，死而湮没不死，死而湮没不足道足道者，亦者，亦已已众矣；众矣；况草野之况草野之无无闻者者欤欤？独独五人之五人之皦皦皦皦，何也？，何也？距距离离 修墓修墓名作动名作动顺顺承承 通通“又又”意气意气昂扬昂扬生病生病名名动动 值得值得 说说 声名声名 惟独惟独 于于此此兼词兼词通通“皎皎”明亮的样明亮的样子子 副词，副词，太太 仅仅仅仅所所有有 表因果表因果关系关系 踌躇踌躇满志满志这这 一类人一类人 第二段：作者运用怎样的修辞手法赞颂五人的义举？第二段：作者运用怎样的修辞手法赞颂五人的义举？明确：以明确：以“常人常人”与与“五人
15、五人”对比，突出了对比，突出了“五人之五人之皦皦皦皦”的问题。的问题。凡富贵之子凡富贵之子，慷慨得志之徒，慷慨得志之徒，其疾病而死，其疾病而死，死而湮没不足道者，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之，亦已众矣；况草野之无闻者欤？无闻者欤？独五人之独五人之皦皦皦皦对比对比对比点：死后的影响对比点：死后的影响“何也何也”引出下文引出下文予予犹犹记周公周公之之被逮，在被逮，在丙寅丙寅三三月月之之望望。吾社之吾社之行行为士士先先者，者，为之之声声义，敛赀赀财以以送其行，哭声震送其行，哭声震动天地。天地。缇缇骑按按剑而前而前，”问：“谁为哀者哀者？”众不能众不能堪堪，抶抶而而仆仆之。之。是是时以以大中丞
16、大中丞抚吴者吴者为魏之魏之私人私人毛一毛一鹭，周公周公之逮之逮所由所由使也使也。还还取独取独 道德道德品行品行 作作为为 表率表率形名形名 替替 通通“资资”来来 表修表修饰饰 走上前走上前 名动名动忍受忍受 使使倒下倒下 这这时时 凭借凭借身身份份 是是 心腹心腹 农历农历十五十五 声声张张 抚慰抚慰名动名动 鞭打鞭打 由所由所,所代所代“他他”吴之民方吴之民方痛心焉痛心焉，于是，于是乘乘其其厉声声以以呵，呵，则噪噪而而相相 逐逐。中丞匿。中丞匿于溷于溷藩藩以以免免。既而既而以以吴民之乱吴民之乱请于朝于朝，按按诛诛五人，五人，曰颜曰颜佩佩韦、杨念如、念如、马杰、杰、沈沈扬、周、周文元，即文元
17、，即今今之之傫傫然然在墓者也。在墓者也。趁趁 喊叫喊叫 他他 追逐追逐逃逃脱脱 不不久久 查究、追究查究、追究 痛恨痛恨他他 表修饰表修饰 的并在一起的样子的并在一起的样子才才状语状语后置后置 用用罪名罪名 判断句判断句叙述苏州市民抗叙述苏州市民抗暴斗争的经过，暴斗争的经过，赞扬五人的英勇赞扬五人的英勇气概气概这部分叙述反阉斗争的经过，所表现这部分叙述反阉斗争的经过，所表现出的作者的感情如何？出的作者的感情如何？讨论明确：讨论明确：写写吴吴民民，则则“哭哭声声震震动动天天地地”“”“抶抶而而仆仆之之”，赞扬其义勇赞扬其义勇；写写缇缇骑骑，则则“按按剑剑而而前前，问问谁谁为为哀哀者者”，凶凶横横
18、之之态态毕毕见见；写写狗狗官官，则则“匿匿于于溷溷藩藩以以免免”，惶惶急急之之状状可可知知。可可见见作作者者憎憎恶蔑视恶蔑视的感情。的感情。写五人被诛写五人被诛，写出自己的，写出自己的无限感慨与赞叹无限感慨与赞叹。然五人然五人之当刑之当刑也，也，意气意气扬扬，呼中丞之名，呼中丞之名而而詈詈之，之，谈笑笑以以死。死。断断头置置城上城上，颜色色不少不少变。有。有贤士大夫士大夫发五十五十 金金，买五人之五人之头头而而函函之，之，”卒卒与与尸合。故尸合。故今今之墓中之墓中全全乎乎为五人也。五人也。取取独独面面对对斩斩刑刑神态气势神态气势昂然自若昂然自若 表修饰表修饰 放放 没有一点改变没有一点改变少：
19、稍微少：稍微 用盒子装用盒子装名作动名作动 完整完整 拿拿 脸色脸色 最后最后 的的样子样子 是是 相当相当“而而”，表修，表修饰饰 省略句省略句银子银子 所以现在的墓中是完整的五个人所以现在的墓中是完整的五个人 （1 1）、第四段如何选材来突出五人事迹？）、第四段如何选材来突出五人事迹？五人之事迹不可尽书，故只写其当刑之从容，五人之事迹不可尽书，故只写其当刑之从容，说明作者选材之精当。说明作者选材之精当。（2 2）、）、“断头置城上，颜色不少变断头置城上，颜色不少变”反映五反映五人的什么精神？人的什么精神？反映五人浩气长存，虽死犹生。反映五人浩气长存，虽死犹生。（3 3）、文中述贤士大夫发金
20、买五人之脰，有）、文中述贤士大夫发金买五人之脰，有何作用？何作用？既有称颂贤士大夫之意，又有从侧面烘托五既有称颂贤士大夫之意，又有从侧面烘托五人形象的作用。人形象的作用。周公被逮，士人声义周公被逮，士人声义缇骑厉斥，众不能堪缇骑厉斥，众不能堪吴民痛心，噪而相逐吴民痛心，噪而相逐吴臣请示，按诛五人吴臣请示，按诛五人英勇抗暴英勇抗暴五人当刑，意气扬扬五人当刑，意气扬扬詈骂中丞，谈笑以死詈骂中丞，谈笑以死头断悬城，色不少变头断悬城，色不少变贤者发金，头与尸和贤者发金，头与尸和慷慨就义慷慨就义叙叙“五人之五人之皦皦皦皦”人固有一死，人固有一死，或重于泰山，或重于泰山，或轻于鸿毛或轻于鸿毛 人的价值？人
21、的价值？嗟夫！大嗟夫！大阉阉之之乱，乱，缙缙绅而而能不能不易易其志者其志者，“四海四海之之大，有几人大，有几人欤欤？而五人生于而五人生于编伍之伍之间，素素不不闻诗书之之训，激昂大激昂大义，蹈死蹈死不不顾，亦，亦曷曷故故哉？且哉？且矫诏纷出，出，钩钩党之捕党之捕遍于天下，遍于天下，卒以卒以吾郡吾郡之之发愤一一击，不敢复有，不敢复有株治株治，大，大阉阉亦亦逡逡巡巡畏畏义，非常，非常之谋之谋难于于猝猝发，待圣人之出而，待圣人之出而投投缳缳道路道路，不可，不可谓非五人之非五人之力力也。也。取取独独 定语后置句定语后置句定后定后标志标志 平平素素听到听到引引申为申为“接接受受”教诲教诲回回头头 终于终于
22、 因为因为 取取独独 发出愤怒地发出愤怒地一次痛击一次痛击 不同不同寻常寻常立即立即 投投缳缳于于道路道路被大义激励被大义激励何何,什么什么 踏、踏、踩踩逮捕有牵逮捕有牵连的人连的人改变改变宾语前置，宾语前置，“之之”为标为标志志被动被动+省略省略株连治罪的株连治罪的行为行为 动动-名名 发动发动 省略省略+状后状后功劳功劳民间民间 死地死地,动动-名名宾前宾前+状后状后 第五段作者层层深入地高度评价五人之死的重大意义。第五段作者层层深入地高度评价五人之死的重大意义。用了什么手法？用了什么手法？用对比说明五人之为义而死难能可贵。用对比说明五人之为义而死难能可贵。他们生于编伍他们生于编伍之间，属
23、平民百姓，之间，属平民百姓，“素不闻诗书之训素不闻诗书之训”，虽然没有，虽然没有受过礼义教育，可是却能受过礼义教育，可是却能“激昂大义，蹈死不顾激昂大义，蹈死不顾”，和那班饱读诗书缙绅之流相比，判然不同，因其难能，和那班饱读诗书缙绅之流相比，判然不同，因其难能，益觉可贵。益觉可贵。用双重否定句作结有什么作用？用双重否定句作结有什么作用？说明五人的斗争作用巨大。说明五人的斗争作用巨大。由于他们的由于他们的“发愤一击发愤一击”，使得即使在刑网森严的情况下，也，使得即使在刑网森严的情况下，也“不敢复有株冶不敢复有株冶”，甚至连宦官头儿魏忠贤也畏罪自杀了。五人的斗，甚至连宦官头儿魏忠贤也畏罪自杀了。五
24、人的斗争和牺牲，对阉党的专横是一个沉重的打击，对社会争和牺牲，对阉党的专横是一个沉重的打击，对社会实是莫大的贡献。实是莫大的贡献。由由是是观之之，则今之今之高爵高爵显位位，一旦，一旦抵抵罪，罪，或或脱身脱身以以逃，不能逃，不能容容于于远近近，而而又有又有剪剪发杜杜门，佯狂不知，佯狂不知所之所之者，者，其其辱辱人人贱行，行，视视五人之死，五人之死，轻重重固固何如哉何如哉！是以是以蓼蓼洲周公洲周公 忠忠义暴暴于于朝廷朝廷，赠谥褒谥褒美，美，显荣荣于于身后身后；而五人亦；而五人亦得以得以加其加其土土封，封，列列其姓名其姓名于于大堤之上大堤之上，凡凡四方之士无有不四方之士无有不过而拜且泣者，而拜且泣者
25、，斯斯固百世之遇也。固百世之遇也。这这顺承连词，顺承连词，不译不译 爵位显赫爵位显赫的高官的高官 有的人有的人表修饰表修饰 被动被动句句去的地方，去的地方，之，到之，到因此因此赠给（他）赠给（他）谥号谥号美好美好 死后死后能够能够立碑列出姓名立碑列出姓名所有所有经过经过这这远近的人远近的人形作名形作名比较比较到底到底真是，确实真是，确实可耻可耻的的下贱的下贱的助助词词头发头发闭闭显露显露状语后置状语后置状语状语后置后置状语后置状语后置抵偿抵偿 表表并并列列不不然然，令令五人者保其五人者保其首首领，以以老老于于户牖牖之下，之下，则尽尽其天年，人其天年，人皆皆得以得以隶隶使之，使之，安安能能屈屈豪
26、杰豪杰之流之流，扼腕扼腕墓道墓道，发其志士之其志士之悲悲哉？哉？故余故余与同社与同社诸君子，君子，哀哀斯斯墓墓之之徒徒有其石也有其石也而而为之之记，亦以，亦以明明死生之死生之大大，匹夫，匹夫之有之有重重于于社稷也。社稷也。这样这样 让让门窗，门窗，代家代家尽享，尽享，副副-动动名作状，名作状，当做奴隶当做奴隶 怎怎么么使使屈身屈身 这一类人物这一类人物 以以为哀，为哀，惋惋惜惜，形，形-意动意动替替阐明阐明形作动形作动抒发抒发 悲慨悲慨空空作记作记名名动动重大意义重大意义形作名形作名重大作用重大作用形作名形作名古今，头古今，头老死，老死，形形-动动省略省略+状后状后 状语后置状语后置表表因因果
27、果贤士大夫者：贤士大夫者：冏卿冏卿因之因之吴公，太史文起文公，吴公，太史文起文公，孟长姚公也。孟长姚公也。官名官名字字第六段进一步赞扬五人之死的重大作第六段进一步赞扬五人之死的重大作用及其影响。作者对此又通过什么手用及其影响。作者对此又通过什么手法加以说明？法加以说明？由是观之由是观之，则今之高爵显位，则今之高爵显位，一旦抵罪，一旦抵罪，或脱身以逃，或脱身以逃，不能容于远近，不能容于远近，而又有剪，而又有剪发杜门发杜门，佯狂不知所之者，佯狂不知所之者，其辱人贱行，其辱人贱行周公：周公：忠义暴于朝廷忠义暴于朝廷，赠谥，赠谥美显美显，荣于身后，荣于身后五人：五人：得以加其土封得以加其土封，列其姓名
28、于，列其姓名于大堤之上大堤之上，凡四方之士无有不过而，凡四方之士无有不过而拜且泣者拜且泣者。对对比比对比点：对比点：生与死，生不生与死，生不如死与虽死犹生如死与虽死犹生斯斯固固百百世世之之遇遇也也五人五人“列其姓名于大堤之上，凡列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者四方之士无不有过而拜且泣者”假若五人假若五人“保其首领保其首领”、“以老以老于户牖之下于户牖之下”、“人皆得以隶使人皆得以隶使之之”对对比比 通过对比，高度评价五人之通过对比，高度评价五人之死的重大意义和社会价值，进而死的重大意义和社会价值，进而揭示揭示“匹夫之有重于社稷也匹夫之有重于社稷也”历历史意义。史意义。第一部分第
29、一部分(1-2)：概述立碑原因：概述立碑原因激于义而激于义而死死“独五人之皦皦独五人之皦皦”第二部分第二部分(3-4)：追述就义经过：追述就义经过五人行五人行之之“皦皦皦皦”第三部分第三部分(5-6)：评价就义意义：评价就义意义五人志五人志之之“皦皦皦皦”第四部分第四部分(7)：补叙贤士姓名：补叙贤士姓名照应开头。照应开头。作者站在反对阉党，支持群众抗暴作者站在反对阉党，支持群众抗暴斗争的政治立场，歌颂了五义士斗争的政治立场，歌颂了五义士“激激于义而死于义而死”的斗争精神，同时也看到的斗争精神，同时也看到了群众斗争的巨大力量，批判甘心依了群众斗争的巨大力量，批判甘心依附阉党的官僚士大夫的卑劣行
30、径，阐附阉党的官僚士大夫的卑劣行径，阐述了人的生死价值问题。述了人的生死价值问题。全文的中心思想全文的中心思想写作特点写作特点1、夹叙夹议、夹叙夹议2、正反对比论证、正反对比论证对比对比意义意义五人五人“激于义而激于义而死死富贵之子、慷慨富贵之子、慷慨得志得志之徒之徒“湮没不足湮没不足道道”光明磊落光明磊落五人五人“激昂大义、激昂大义、蹈死不顾蹈死不顾”缙绅缙绅“易其志易其志”不畏强暴不畏强暴五人五人“有重于社有重于社稷稷”高爵显位高爵显位“辱人辱人贱行贱行”死之意义重大死之意义重大五人五人“尽其天年尽其天年”（假设）（假设）五人死义的行为五人死义的行为死得其所死得其所本文思想内容的进步性和局
31、限性。本文思想内容的进步性和局限性。1 1、进步性：作者站在反对阉党，支进步性：作者站在反对阉党，支持群众抗暴斗争的政治立场，歌颂了五持群众抗暴斗争的政治立场，歌颂了五义士义士“激于义而死激于义而死”的斗争精神，同时的斗争精神，同时也看到了群众斗争的巨大力量，反映歌也看到了群众斗争的巨大力量，反映歌颂群众的伟大斗争，这是很可贵的。颂群众的伟大斗争，这是很可贵的。2 2、时代局限性：时代局限性：（1 1）作者所主张的作者所主张的“义义”，是站在反阉斗争的，是站在反阉斗争的立场上，维护封建统治阶级的利益，与我们现在立场上，维护封建统治阶级的利益，与我们现在所倡导的为人民的事业奉献一切的所倡导的为人
32、民的事业奉献一切的“正义正义”不可不可相提并论。相提并论。（2 2）作者看不到明王朝衰败覆亡的趋势，寄希作者看不到明王朝衰败覆亡的趋势，寄希望于望于“待圣人出待圣人出”以挽既倒之狂澜，这是不切实以挽既倒之狂澜，这是不切实际的幻想。际的幻想。（3 3）作者推崇五义士的义举，却也流露出对作者推崇五义士的义举，却也流露出对“生于编伍生于编伍”、“素不闻诗书之训素不闻诗书之训”、“人人人人得以隶使之得以隶使之”的轻视态度，这种门第等级观念，的轻视态度，这种门第等级观念，表现了封建士大夫知识分子的思想局限，这又表现了封建士大夫知识分子的思想局限，这又是那个时代造成的。是那个时代造成的。“行行为为”是是“
33、行行”和和“为为”两两个个词词的的连连用用。行行：品品行行，名名词词；为为，成成为为，动动词词。今义为：受思想支配而表现在外面的活动。今义为：受思想支配而表现在外面的活动。私人：党羽；今指与公家相对的个人。私人：党羽；今指与公家相对的个人。3、非常非常之谋，难于猝发。之谋，难于猝发。非常：古为形容词，不同寻常。非常：古为形容词，不同寻常。1、吾社之、吾社之行为行为士先者士先者2、是时以大中丞抚吴者为魏之、是时以大中丞抚吴者为魏之私人私人。颜颜色色：面面貌貌、容容貌貌、脸脸色色。今今常常指指由由物物发发射射、反反射射或或透透过过的的光光波波通通过过视视觉觉所所产产生的印象。生的印象。首领：头颅，
34、脑袋。首领：头颅，脑袋。4、颜色颜色不少变不少变5、令五人者保其、令五人者保其首领首领以老于户牖之下以老于户牖之下6、吴之民方、吴之民方痛心痛心焉焉古指痛恨，今指极端伤心。古指痛恨，今指极端伤心。1 1、其为时止十、其为时止十有有一月耳一月耳 夫十夫十有有一月之中一月之中2 2、敛、敛赀赀财以送其行财以送其行3 3、蹈死不顾，亦、蹈死不顾，亦曷曷故哉？故哉？通假字通假字“有有”同同“又又”。“赀赀”同同“资资”，资财，钱财。读，资财，钱财。读zz“曷曷”同同“何何”。词类活用词类活用1 1、人皆得以、人皆得以隶隶养之养之2 2、去今、去今墓墓而葬之而葬之3 3、其、其疾病疾病而死而死5 5、缇
35、骑按剑而、缇骑按剑而前前名词作状语，当作名词作状语，当作奴隶那样。奴隶那样。名词用作动词，名词用作动词，修墓。修墓。名词用作动词名词用作动词,生病。生病。名词用作动词，伸张名词用作动词，伸张名词作动词，走上前。名词作动词，走上前。用作动词，出任巡抚。用作动词，出任巡抚。4 4、为之为之声声义义6 6、是时大中丞、是时大中丞抚抚吴者吴者为魏之私人为魏之私人7 7、哀斯墓之徒有其石也而为之、哀斯墓之徒有其石也而为之记记8 8、不能容于、不能容于远近远近9 9、抶而抶而仆仆之之1010、安能安能屈屈豪杰之流豪杰之流形容词用于名词，远近的人；远近形容词用于名词，远近的人；远近的百姓。的百姓。动词使动用
36、法，使动词使动用法，使倒下倒下动词使动用法，使动词使动用法，使屈身屈身名词用作动词，作记。名词用作动词，作记。1111哀哀斯墓之徒有其石也而为之记斯墓之徒有其石也而为之记1212不复敢有不复敢有株治株治1313激昂激昂大义大义1414尽尽其天年。其天年。形容词意动用法，以形容词意动用法，以为哀，哀惜。为哀，哀惜。动词用作名词，株连治罪的事情。动词用作名词，株连治罪的事情。形容词用作动词，激动振奋。形容词用作动词，激动振奋。副词用作动词，享尽。副词用作动词，享尽。品行，名词。品行，名词。走，动词。走，动词。行为，名词。行为，名词。本来，引申为本来，引申为“究竟究竟”“到底到底”，副词。，副词。实
37、在，真是，副词。实在，真是，副词。行行固固1轻重固何如哉轻重固何如哉2斯固百世之遇也。斯固百世之遇也。1 1 吾社之行为士先者吾社之行为士先者2 2 敛赀财以送其行敛赀财以送其行3其辱人贱行其辱人贱行一词多义一词多义整治，治理。整治，治理。即除魏阉废祠之址以葬之即除魏阉废祠之址以葬之登自东除。二京赋张衡登自东除。二京赋张衡诛乱除害。诛乱除害。史记史记予除右丞相兼枢密使，都督诸予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。指南路后序路军马。指南路后序台阶。台阶。清除，去掉。清除，去掉。拜官，任命授职拜官，任命授职除除终于终于士兵士兵死死结束，终了结束，终了买五人之脰而之，卒于尸合。买五人之脰而之，卒于尸合。
38、（五人墓碑记）（五人墓碑记）项燕为楚，数有功，爱士卒，项燕为楚，数有功，爱士卒，楚人怜之。（陈涉世家）楚人怜之。（陈涉世家）卒于二年卒于二年卒岁穷年卒岁穷年卒卒发发有贤士大大夫发五十金。有贤士大大夫发五十金。而又有剪发杜门，佯狂不知所之者。而又有剪发杜门，佯狂不知所之者。安能屈豪杰之流，扼腕墓道，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！发其志士之悲哉！见发矢十其中八九。见发矢十其中八九。舜发于畎亩之中。舜发于畎亩之中。发闾左適戍渔阳九百人。发闾左適戍渔阳九百人。（陈涉世家）（陈涉世家）怀怒不发，休祲降于天。怀怒不发，休祲降于天。（唐雎不辱使命）（唐雎不辱使命）征于色，发于声，而后喻。征于色，
39、发于声，而后喻。野芳发而幽香野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。，佳木秀而繁阴。拿出拿出头发头发抒发抒发发射，射出发射，射出起，起用起，起用征发，派遣征发，派遣发作，爆发发作，爆发显现显现开放开放盛大隆重盛大隆重兴旺，兴盛兴旺，兴盛大大大规模大规模华美华美装装亦盛矣哉！亦盛矣哉！盛衰之理，虽曰天命，岂盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！伶官传序非人事哉！伶官传序位卑则足羞，官盛则近谀。位卑则足羞，官盛则近谀。板印书籍，唐人尚未盛为之。板印书籍，唐人尚未盛为之。盛装相迎盛装相迎盛盛请其矢，盛以锦囊。请其矢，盛以锦囊。私私是时以大中丞抚吴者为魏之私人。是时以大中丞抚吴者为魏之私人。吾妻之美我者，私我也。吾妻之
40、美我者，私我也。不宜偏私，使内外异法也。不宜偏私，使内外异法也。项伯乃夜驰之沛公军，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良。私见张良。自己自己偏爱偏爱偏向，偏私偏向，偏私私下，偷偷的私下，偷偷的凡富贵之子，慷慨得志之徒。凡富贵之子，慷慨得志之徒。故予与同社诸君子哀斯墓之故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记徒有其石也而为之记而安陵以五十之地存者，徒以有而安陵以五十之地存者，徒以有先生业。唐雎不辱使命先生业。唐雎不辱使命徒徒同一类人同一类人仅仅仅仅空，徒然空，徒然去今之墓而葬焉去今之墓而葬焉其疾病而死其疾病而死死而湮没不足道者死而湮没不足道者缇骑按剑而前缇骑按剑而前缙绅而不易其志者缙绅而不易其志者哀斯
41、墓之徒有其石也而为之记哀斯墓之徒有其石也而为之记而而表并列表并列表因果表因果表承接表承接表修饰表修饰表转折表转折表目的表目的死而湮没不足道者，亦已众矣。死而湮没不足道者，亦已众矣。始为篱，已为墙始为篱，已为墙可以已大风可以已大风日过午已昏日过午已昏学不可以已学不可以已程度副词程度副词很很已经已经副词副词已而已而然后然后连词连词治疗治疗停止停止完毕完毕动词动词已已激于义而死激于义而死容于远近容于远近请于当道请于当道请于朝请于朝立石于其墓门之上立石于其墓门之上于于表被动，介词表被动，介词向，介词向，介词介词介词，在，在向，介词向，介词表被动，介词表被动，介词句末，疑问语气句末，疑问语气句末判断语气
42、句末判断语气句中停顿句中停顿句末，判断语气句末，判断语气也也独五人之皦皦，何也？独五人之皦皦，何也？周公之逮所由使也周公之逮所由使也然五人之当刑也，意气扬扬然五人之当刑也，意气扬扬故今之墓中全乎为五人也故今之墓中全乎为五人也1 1、即今傫然在墓者也。、即今傫然在墓者也。2 2、斯固百世之遇也。、斯固百世之遇也。3 3、五五人人者者，盖盖当当蓼蓼洲洲周周公公之之被被逮逮，激激于义而死焉者也于义而死焉者也4 4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人、是时以大中丞抚吴者为魏之私人5 5、故今墓中全乎为五人也、故今墓中全乎为五人也6 6、不可谓非五人之力也、不可谓非五人之力也判断句判断句疑问句，代词作宾语，宾
43、语前置疑问句，代词作宾语，宾语前置“之之”字字宾前提的标志宾前提的标志被动句被动句宾语前置宾语前置激于义而死焉者也激于义而死焉者也1、谁为哀者谁为哀者2、钩党之捕遍于天下钩党之捕遍于天下介词结构后置句介词结构后置句1 1、列其姓名于大堤之上、列其姓名于大堤之上 2 2、且立石于其墓之门、且立石于其墓之门3 3、忠义暴于朝廷、忠义暴于朝廷 4 4、匹夫之有重于社稷、匹夫之有重于社稷5 5、不能容于远近、不能容于远近 6 6、而五人生于编伍之间、而五人生于编伍之间7 7、忠丞匿于溷藩以免、忠丞匿于溷藩以免 8 8、荣于身后荣于身后9 9、令五人保其首领以老于户牖之下、令五人保其首领以老于户牖之下省
44、略句省略句1断头置城上断头置城上2投缳道路投缳道路3激昂大义激昂大义4扼腕墓道扼腕墓道(于于)(于于)(于于)(于于)注意下列词句的意义：注意下列词句的意义：（1 1）、激）、激于义于义而死而死焉焉者也。者也。（2 2）、）、除除魏阉废祠魏阉废祠 （3 3）、以）、以旌旌其所为其所为（4 4）、去今）、去今墓墓而葬焉而葬焉（5 5）、）、凡凡富贵之子富贵之子 （6 6）、其）、其疾病疾病而死而死 （7 7）、况）、况草野草野之无闻者欤？之无闻者欤？被义愤被义愤 在这件事在这件事 治治表彰表彰修墓修墓 在这里在这里大凡大凡得得 疾病疾病民间，乡间民间，乡间注意下列词句的意义：注意下列词句的意义：
45、（1 1）、吾社之行为士）、吾社之行为士先先 （2 2）、）、谁为哀者谁为哀者？（3 3）、是时以大中丞抚吴者为魏之）、是时以大中丞抚吴者为魏之私人私人（4 4）、则噪而）、则噪而相相逐逐 （5 5）、）、按按诛五人诛五人 （6 6）、断头置城上）、断头置城上，颜色，颜色不少变不少变（7 7）、买五人之脰而）、买五人之脰而函函之。之。表率表率谁在替他伤心哀哭？谁在替他伤心哀哭？指亲信指亲信指中丞指中丞追查追查脸色脸色用匣子装用匣子装 注意下列词句的意义：注意下列词句的意义：（1 1）、缙绅而能不）、缙绅而能不易易其其志志者者 （2 2）、素不）、素不闻闻诗书之训：诗书之训：（3 3）、）、激昂大义激昂大义。（4 4）、）、蹈蹈死不死不顾顾。（5 5）、）、非常非常之谋难于之谋难于猝发猝发。（6 6）、不能容）、不能容于远近于远近 （7 7）、人皆得以）、人皆得以隶隶使之使之易，改变。志，志节。易，改变。志，志节。听说听说接受。接受。为大义所激励为大义所激励蹈：踩，踏蹈：踩，踏 顾：顾念顾：顾念篡夺帝位的阴谋。猝，立即。发，发动篡夺帝位的阴谋。猝，立即。发，发动被被 远近的人远近的人像对待奴隶那样。像对待奴隶那样。