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1、在生活中，你们看到过哪些表格？在生活中，你们看到过哪些表格？五汛中学五汛中学 初一信息组初一信息组创建表格编辑表格美化表格 奖牌奖牌届届次次金金牌牌银银牌牌铜铜牌牌总总计计23届届158924届届5111225届届16221626届届16221227届届281615总计总计1 1、认识表格、认识表格我国奥运金牌汇总表我国奥运金牌汇总表2 2、创建表格的方法、创建表格的方法方法一：方法一：使用使用“插入表格插入表格”按钮创建表格。按钮创建表格。方法二：使用菜单创建表格。方法二：使用菜单创建表格。方法三：手动绘制表格。方法三：手动绘制表格。任务一：任务一：以以“课程表课程表”为例制作出为例制作出“
2、课程表课程表”的初稿。的初稿。提示：建立一个9行，6列的表格。思考：思考：1 1、如何从任务一的表格变成一个完整的、如何从任务一的表格变成一个完整的“课程表课程表”？2 2、已完成的表格可否改变表格大小？可否移动？、已完成的表格可否改变表格大小？可否移动？（1 1）选定表格。）选定表格。（2 2）单元格的合并与拆分。）单元格的合并与拆分。（3 3）调整表格。）调整表格。（4 4）斜线表头的制作。）斜线表头的制作。练一练练一练为自己制作一张简单的名片，介绍一下自己。（如下图）姓名姓名性别性别年龄年龄姓名姓名刘羿刘羿性别性别男男年龄年龄14岁岁 我们可以对表格的边框、线条、底纹等进行美化，我们可以
3、对表格的边框、线条、底纹等进行美化，使其更加美观、清楚。使其更加美观、清楚。这是老师制作的这是老师制作的一张表格，和你一张表格，和你们制作的表格有们制作的表格有什么区别？什么区别？归纳提炼归纳提炼1 1、了解、了解WPSWPS文字表格的概念。文字表格的概念。2、掌握了掌握了WPSWPS文字表格的文字表格的创建、编辑与调整。创建、编辑与调整。3 3、掌握了、掌握了WPSWPS文字表格的修饰与美化。文字表格的修饰与美化。年级年级项目项目七年级七年级八年级八年级九年级九年级跳跳绳绳七（2）班八（1）班九（4）班踢毽子踢毽子七（3）班八（3）班九（2）班长长跑跑七（1）班八（2）班九（1）班春季三项比赛获奖情况表春季三项比赛获奖情况表