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1、READY?READY?Now LoadingNow LoadingNow Loading羞 愧轻 蔑微表情微表情人的脸部可以传输信息，它是媒介，是信息传输器的脸部可以传输信息，它是媒介，是信息传输器高中信息技术必修信息技术基础信息及其特征信息及其特征广东教育出版社工作单位：作者姓名：湖南省综合学科教育技术能力培训1株洲市第一中学柳细红2014年12月快速阅读课本P2-7页内容了解什么是信息及其特征（3分钟）自主学习自主学习思考思考什么是信息？利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容信息的发出方依附性和可处理性传递性共享性价值相对性时效性真
2、伪性信息的特征信息的特征信息的特征信息的特征牛刀牛刀牛刀牛刀小试小试 小王看到有个招聘信息，于是马上到小王看到有个招聘信息，于是马上到招聘单位进行应聘，谁知道单位负责人却跟招聘单位进行应聘，谁知道单位负责人却跟他说招聘日期已过。这里体现了信息的什么他说招聘日期已过。这里体现了信息的什么特征呢？特征呢？时效性凯蒂旺普斯它是一种夜行兽，冰川时期因无法适应环境而灭绝了。有关它的一切都没有留下来。身长有39至52米！身高可达到18米！体重达到130吨两足、肉食性恐龙，拥有大型头颅骨，由长而重的尾巴来保持平衡有“残暴的蜥蜴王”称号抢答题1、它的名字是（）。2、它的称号为（）。3、它的身长为（），体重（）
3、。4、它的外部特征是（）。凯蒂旺普斯它是一种夜行兽，冰川时期因无法适应环境而灭绝了。有关它的一切都没有留下来。身长有39至52米！身高可达到18米！体重达到130吨两足、肉食性恐龙，拥有大型头颅骨，由长而重的尾巴来保持平衡有“残暴的蜥蜴王”称号凯蒂旺普斯的忠告信息具有真伪性，万众瞩目的第七届全国农民运动会已圆满落下帷幕用两只桶灌满两个大小相同的水缸，先灌满者获胜教授带了两个学生，甲和乙。甲沉稳而好学，乙外向而张扬。教授很喜欢甲，逢人便夸奖他的优秀，乙心里不服。于是，比试开始了教授的桶教授的桶教授的忠告教授的忠告教授的忠告教授的忠告所体现的信息特征所体现的信息特征得到的启示得到的启示在做任何事情
4、的时候都要仔细观察，如果观察不到位，即使获得了先机也可能失败价值相对性主动思考，积极掌握更为全面的信息，用心做事，事情会更扎实、更完美发现问题及时采取补救措施，仍然不会失去优势依附性和可处理性积极面对信息，采取补救措施，发挥优势任何事物都不是一成不变的，光靠经验去处理问题往往会导致失败时效性及时关注事物的最新变化状态说一说：知道的说一说：知道的故故故故事事故故事内容事内容所体现的信息特征所体现的信息特征得到的启示得到的启示接收信息后，对于各种形式的信息形成印象，经过分析、判断与理解，把它变成自己的知识或引发相应的行动，这时，信息便发挥了作用。信息与我信息与我们们息息息息相关相关比赛现场比赛现场
5、这是“创意纸桥”高中组比赛现场创意纸桥比赛的获胜关键是纸桥的承重。纸桥的承重以桥垮前最后一次能坚持10秒的承重为准“三分搭建 七分放置重物”，最后测重时选手们每增加砝码都很谨慎。一组测试时间近10分钟。我是第8组员，在漫长的测重等待过程中我能做些些什么呢？株洲市首届中小学生创新比赛情境情境游游游游戏戏：比赛现场：比赛现场根据根据（信息的特征）我们会这样做信息的特信息的特征征：传：传递递性性 共共享性享性 依依附性和附性和可处理可处理性性 价价值值相相对对性性 时效时效性性 真真伪伪性性信息与我信息与我们们息息息息相关相关我我们们要要积积极极获获取、取、处理信息，处理信息，让让信息信息更更好地为
6、我好地为我们们服服务务知识梳理知识梳理1、什么是信息？2、信息有什么特征？真伪性、时效性和共享性是信息的三大重要特征利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息或报道等拓展拓展如何对待信息？信息时代，获取信息、利用信息成为人类生存和发展的基本需求懂得正确正确对待信息，让信息更更好地为我们学习和生活服务虚假信息有害信息垃圾信息课后任务课后任务消费达人：羽绒衣和MP4是我近期的购买计划我的目标是“价廉物美货真”创业达人：小孩6岁摆地摊成百万富翁！创业我来也！促销达人：双蛋节快来了，抓紧机会进行商场促销促销活动 智慧达人：“空城计“诸葛亮空城逼退了司马懿千军万马司马懿再遇诸葛亮的“空城”观察、记录、分析、整理、归纳，最后形成报告谢谢聆听 上课教师：柳细红株洲市第一中学湖南省综合学科教育技术能力培训2014年12月多多指教