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1、光合作用常见题型练习光合作用常见题型练习2、在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用，“-”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为BABCD甲乙5、科学家研究20时小麦光合作用强度与光照强度的关系，得到如右图所示曲线，叙述不正确的是（）A.c点后小麦光合强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关B.环境温度的升高，cd段位置不断上移C.其他条件适宜，当植物少量缺Mg时，b点将向右移动D.a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体B升高超过最适温度后会下移1某同学利用图1所示实验装置，研究南方夏季某晴天一昼夜中小室
2、内氧气的增加量或减少量，所得结果绘制得到图2所示曲线。（1）图2中光合速率和呼吸速率相等的点是_，此时，叶肉细胞光合速率_（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。（2）图2中，1012h时，小室内氧气增加速率逐渐减小，主要原因是_。（3）如果以缺镁的“完全营养液”培养大豆幼苗，则曲线中a点将会向_移动；a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器是_。8、16大于植物由于蒸腾作用增强，气孔关闭，叶肉细胞中CO2供应减少，光合作用减弱右叶绿体和线粒体2、在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如
3、图。请据图回答问题：(1)图中物质A是_(填“C3化合物”或“C5化合物”)。(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_，C3化合物暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_。(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的_(填“低”或“高”)。(4)CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_(填“高”或“低”)
4、，其原因是_。当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累高低CO2浓度低时，暗反应的强度低，所需ATP和H少3、如图为某绿色植物光合作用和细胞有氧呼吸的主要生理过程，请据图回答（内填序号）：（1）图中A表示的生理过程为_，具体部位是_（2）图中B表示的生理过程为_，形成两个C3的过程叫做_（3）、过程进行的场所分别是_、_。光反应叶绿体类囊体的薄膜暗反应CO2的固定细胞质基质线粒体基质（4）图C中各种生物活细胞一般都能进行的过程是_（5）在过程中，产生ATP最多的过程是_4、下图1表示叶绿素分子以其侧链插入到生物膜结构中，图2表示用分光光度计测定的叶绿
5、素a分子对不同光的吸收值。请回答下列问题。（1）图1所示的生物膜为_。（2）叶绿素a主要吸收_光。叶绿体类囊体薄膜红光和蓝紫（3）有同学认为仅根据吸收光谱图并不能判断哪些波长的光对光合作用最有效（由在不同波长光的作用下的光合效率绘制成的图象称为作用光谱）。请用以下实验材料用具进行探究。实验材料及用具：水绵、好氧并可以游动的细菌、三棱镜、白色光源、显微镜。实验原理：水绵在光照条件下可以进行光合作用产生氧气。_。实验步骤：取一些好氧并可以游动的细菌放在一条水绵的溶液中，制成临时装片。将临时装片置于_的环境中。好氧细菌会聚集在氧气含量高的部位，可以根据其聚集程度判断氧气释放速率即光合效率黑暗无空气将_的光投射到一段水绵上。观察水绵不同部位聚集的好氧细菌的多少。实验结果及分析：根据上述实验结果，某同学画出了水绵的作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线如图3所示，两者是否完全吻合？_，其原因可能是_。通过三棱镜不完全吻合参与光合作用的色素除叶绿素a外，还有叶绿素b等其他色素，作用光谱反映的是这些光合作用色素共同作用的结果。结束结束