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1、城关(chnggun)初级中学 秦正芬第一页，共二十七页。海伦海伦(hi ln)(hi ln)(hi ln)(hi ln)凯勒凯勒我要把别人眼睛所看见我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，的光明当作我的光明，别人耳朵别人耳朵(r du)(r du)(r du)(r du)听见的音乐当听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。角的微笑当作我的幸福。第二页，共二十七页。是什么原因让她成为有如此杰出成就的是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进再塑生命伟人呢？今天，我们一起走进再塑生命的人，去感受一个病弱生命的顽强的人，去感受一个病弱生命的顽强(
2、wnqing)(wnqing)(wnqing)(wnqing)成长的足迹和引领她人生转机走向成长的足迹和引领她人生转机走向光明的光明的莎莉文莎莉文老师。老师。导导 语语第三页，共二十七页。1.朗读课文，积累本课生字词，概括课文内容。2.熟读课文，在理解内容的基础上学习(xux)海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。第四页，共二十七页。自学自学(zxu)指导指导(一一)1、了解作者。、了解作者。2、默读课文、默读课文(kwn)，扫清文字障碍，扫清文字障碍。第一(dy)课时第五页，共二十七页。Helen KellerHelen KellerHelen KellerHelen Keller(188
3、0-1968)(1880-1968)(1880-1968)(1880-1968)海伦海伦凯勒：凯勒：美国著名女作美国著名女作美国著名女作美国著名女作家、教育家、社会活动家。家、教育家、社会活动家。家、教育家、社会活动家。家、教育家、社会活动家。她生于亚拉她生于亚拉她生于亚拉她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师的协助下，她学会了阅读的协助下，她学会了阅读的协助下，她学会了阅读的协助下，她学会了阅读(yud)(yud)(yud)(yud)、写作，还、写作，还、写作，还、写作
4、，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教学会了说话，上了大学，并且成为有名的教学会了说话，上了大学，并且成为有名的教学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。育家和社会活动家。育家和社会活动家。育家和社会活动家。1900 1900 1900 1900年，海伦进入年，海伦进入年，海伦进入年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于拉德克利夫学院学习，并于拉德克利夫学院学习，并于拉德克利夫学院学习，并于1904190419041904年荣年荣年荣年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦
5、的自传的海伦的自传的海伦的自传的海伦的自传我的一生我的一生我的一生我的一生(又译又译又译又译我生我生我生我生活的故事活的故事活的故事活的故事)发表，即引起轰动，成为发表，即引起轰动，成为发表，即引起轰动，成为发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。另著有著名的英文名著。另著有著名的英文名著。另著有著名的英文名著。另著有我生活的故我生活的故我生活的故我生活的故事事事事海伦海伦海伦海伦凯勒日记凯勒日记凯勒日记凯勒日记走出黑暗走出黑暗走出黑暗走出黑暗老师老师老师老师。作者简介作者简介第六页，共二十七页。搓搓 捻捻 怦怦 脾气脾气 譬如譬如 恩惠恩惠 繁衍繁衍(fnyn)(fnyn)(fnyn)(fny
6、n)小憩小憩 诱惑诱惑诱惑诱惑 枝桠枝桠枝桠枝桠 冥思遐想冥思遐想冥思遐想冥思遐想 遨游遨游遨游遨游 钥匙钥匙钥匙钥匙 预兆预兆预兆预兆 凝聚凝聚凝聚凝聚遗憾遗憾遗憾遗憾 和蔼和蔼和蔼和蔼 琢琢琢琢 绚丽绚丽绚丽绚丽 (nin)(png)(p)(p)(hu)(yn)(q)(yu hu)(y)(mng xi)（oo）(yo shi)(y zho)(nng)(yo shi)(y zho)(nng)（hn）(h i)(zhu m)(xun)(h i)(zhu m)(xun)析字正音析字正音第七页，共二十七页。迁迁 徙：徙：繁繁 衍：衍：油然而生：油然而生：花团锦簇花团锦簇(hu tun jn(hu
7、tun jn(hu tun jn(hu tun jn c)c)c)c)：美不胜收：美不胜收：不可名状：不可名状：迁移迁移(qiny)(qiny)(qiny)(qiny)。逐渐逐渐(zhjin)(zhjin)(zhjin)(zhjin)增多或增广。增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多，一时接受不完美好的东西太多，一时接受不完 (看不过来看不过来)。不能够用语言形容。名，说出。不能够用语言形容。名，说出。解释下列词语：解释下列词语：第八页，共二十七页。自学(zxu)指导二 通读课文，感知内容，
8、体会情感。思考：通读课文，感知内容，体会情感。思考：（1）文章通过哪几件事来表现莎莉文老师的？文）文章通过哪几件事来表现莎莉文老师的？文章是按什么顺序章是按什么顺序(shnx)来写的？试理理思路。来写的？试理理思路。（2）我在文中有什么变化？找出表示我感情变化的）我在文中有什么变化？找出表示我感情变化的词语。词语。（3）文章抒发了作者的什么情感？说说）文章抒发了作者的什么情感？说说“再塑生再塑生命命”的含义。的含义。第九页，共二十七页。当堂训练 莎莉文是怎样教育“我”认识(rn shi)具体事物的？试举例说明。第十页，共二十七页。作业(zuy)1.完成(wn chng)课后读一读，写一写。2.
9、完成练习册积累运用部分。第十一页，共二十七页。第二(d r)课时 1.分析人物形象。2.朗读课文，感悟并积累文中优美的句子。3.在理解内容的基础上学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。第十二页，共二十七页。莎莉文老师莎莉文老师(losh)(losh)(losh)(losh)是一个热爱自己的学生、讲是一个热爱自己的学生、讲是一个热爱自己的学生、讲是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。出色的老师。出色的老师。出色
10、的老师。海伦海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。热爱生活的女孩。自学指导(zhdo)一 结合课文内容说说你认为莎莉文老师是怎结合课文内容说说你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？第十三页，共二十七页。赏析并积累赏析并积累(jli)(jli)文中优美语句。文中优美语句。自学(zxu)指导二第十四页，共二十七页。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望(xwng)(xwng)(xwng)
11、(xwng)、快乐和自由。快乐和自由。快乐和自由。快乐和自由。聪明的海伦不仅对聪明的海伦不仅对聪明的海伦不仅对聪明的海伦不仅对“水水水水”有了新的认识，而且使她对有了新的认识，而且使她对有了新的认识，而且使她对有了新的认识，而且使她对世界万物都有了新的认识。世界万物都有了新的认识。世界万物都有了新的认识。世界万物都有了新的认识。“水水水水”让海伦获得了生命让海伦获得了生命让海伦获得了生命让海伦获得了生命(shngmng)(shngmng)(shngmng)(shngmng)的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的的意识和
12、感情，也拥有了求知的无比美好的感受。感受。感受。感受。第十五页，共二十七页。2.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼(xio xn y y)地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。3.我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。无心里无声地呼喊着：“光明，光明，快给我光明。”第十六页，共二十七页。当堂当堂当堂当堂(dn tn)(dn tn)训练训练训练训练 海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教
13、育密不可分，但也是她的主观努力的结果。但也是她的主观努力的结果。在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？试列举古今中外那些试列举古今中外那些(nxi)付出艰辛努力而成功付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：的残疾人的事迹：第十七页，共二十七页。以顽强的意志创作了长篇小说以顽强的意志创作了长篇小说(chngpinxioshu)(chngpinxioshu)钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936）苏联作家苏联作家 2525
14、岁全身岁全身(qun shn)(qun shn)瘫痪瘫痪 双目失双目失明明第十八页，共二十七页。天生天生(tinshng)(tinshng)跛足跛足 拜伦拜伦(bi ln)(bi ln)（1788-18241788-1824）英国英国1919世纪著名浪漫主世纪著名浪漫主义义(lngmn zh y)(lngmn zh y)诗人诗人被称为被称为“诗坛的拿破诗坛的拿破仑仑”第十九页，共二十七页。路德维希路德维希范范贝多芬贝多芬（1770-18271770-1827）德国伟大德国伟大(wid)(wid)的作曲家的作曲家 2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退 3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋 世界不给他欢乐
15、世界不给他欢乐 他他却创造了欢乐给世界却创造了欢乐给世界 第二十页，共二十七页。美国美国(mi u)(mi u)政治家政治家 4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统。四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 （1882-19451882-1945）第二十一页，共二十七页。二十多岁时患眼疾，双眼相二十多岁时患眼疾，双眼相继继(xingj)(xingj)失明失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获获二十世纪华人经典音乐作品二十世纪华人经典音乐作品奖。奖。阿炳阿炳(bn)(bn)（1893-1893-19501950）原名华
16、彦钧原名华彦钧第二十二页，共二十七页。自学掌握英语自学掌握英语(yn y)(yn y)日日语语 德语等德语等 当代知名作家当代知名作家 翻译翻译家家5 5岁时胸部以下岁时胸部以下(yxi)(yxi)完完全失去知觉全失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪 第二十三页，共二十七页。“孔雀孔雀(kng qu)仙子仙子”邰邰丽华丽华第二十四页，共二十七页。顽强的毅力可以征服世界上的顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。荻更斯荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆境顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。中的美德是不屈不挠。培根培根第二十五页，共二十七页。课后作业课后作业(zuy)1.完成(wn chng)练习册阅读题。2.课后阅读假如给我三天光明。第二十六页，共二十七页。内容(nirng)总结城关初级中学(chj zhngxu)秦正芬。海伦凯勒。海伦凯勒：美国著名女作家、教育家、社会活动家。美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。说说“再塑生命”的含义。结合课文内容说说你认为莎莉文老师是怎样的一个老师。路德维希范贝多芬。“孔雀仙子”邰丽华。2.课后阅读假如给我三天光明第二十七页，共二十七页。