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1、小学三年级下学期家长会班主任讲话 沟通，从心开始沟通，从心开始 20142015学年度学年度 第二学期家长会第二学期家长会 三年级（三年级（1 1）班）班 欢迎您的到来欢迎您的到来 家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，孩子努力进步！孩子努力进步！光光荣荣榜榜 我们先来做一次测试，您或您的孩子只要有以下的一种现象，我们先来做一次测试，您或您的孩子只要有以下的一种现象，就请你打一个对钩。就请你打一个对钩。1.您的孩子是否经常忘记带作业、学习用品？您的孩子是否经常忘记带作业、学习用品？2.您的孩子是否值日不积极，与伙伴产生磨擦？您的孩子是否值日不积极，与伙伴产生磨擦？3.您的孩子
2、是否总爱把责任推给别人？您的孩子是否总爱把责任推给别人？4.您的孩子是否曾多次提出不愿和哪位同学同桌？您的孩子是否曾多次提出不愿和哪位同学同桌？5.您是否因孩子忘带东西而被电话遥控过去？您是否因孩子忘带东西而被电话遥控过去？6.您是否经常到学校门口接送孩子？您是否经常到学校门口接送孩子？7.孩子的书包您是否经常代背？孩子的书包您是否经常代背？8.孩子在学校与同学发生矛盾后您是否也参与其中？孩子在学校与同学发生矛盾后您是否也参与其中？就这八种，您或您的孩子占四个以上的看来我们的孩子的确缺乏责任意识，就这八种，您或您的孩子占四个以上的看来我们的孩子的确缺乏责任意识，我们的家长也没有注重孩子责任意识
3、的培养。我们的家长也没有注重孩子责任意识的培养。天下的孩子相貌不同，个性不同，天下的孩子相貌不同，个性不同，但有一点是相同的但有一点是相同的渴望听到喝彩！渴望听到喝彩！美国有一个家庭美国有一个家庭,母亲是俄罗斯人母亲是俄罗斯人,她她不懂英语，不懂英语，根本看不懂儿子的作业，可根本看不懂儿子的作业，可是每次儿子把作业拿回来让她看，她都是每次儿子把作业拿回来让她看，她都说：说：“棒极了！棒极了！”然后小心翼翼地挂在然后小心翼翼地挂在客厅的墙壁上。客厅的墙壁上。客人来了，她总要很自客人来了，她总要很自豪地玄耀：豪地玄耀：“瞧，我儿子写得多棒！瞧，我儿子写得多棒！”其实儿子写得并不好，可客人见主其实儿
4、子写得并不好，可客人见主人这么说，便连连点头附合：人这么说，便连连点头附合：“不错，不错，不错，真是不错！不错，真是不错！”儿子受到鼓励，心儿子受到鼓励，心想：想：“我明天还要比今天写得更好！我明天还要比今天写得更好！”于是，他的作业一天比一天写得好，学于是，他的作业一天比一天写得好，学习成绩一天比一天提高，后来终于成为习成绩一天比一天提高，后来终于成为一名优秀学生，成长为一个杰出人物。一名优秀学生，成长为一个杰出人物。所以，我们对待孩子的教育一定要有足所以，我们对待孩子的教育一定要有足够的耐心、恒心及爱心，不要对孩子期够的耐心、恒心及爱心，不要对孩子期望太高，只要满足就好。望太高，只要满足就
5、好。有时还可以用别的技术来培养有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上晚上6 6点点3030分看动画片，就给他约分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在定：今天你做作业时站起来在3 3次次以内，你就可以看动画片，超过以内，你就可以看动画片，超过3 3次，动画片不能看。次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这
6、个标准之后，你就得奖励是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。用加法，改正坏习惯用减法。我们这次家长会的真正意义可能我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来内容，但只要自己的家长
7、在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。竭的力量源泉。哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。(一一)、关于预习、关于预习预习内容包括：正确、流利地熟读课文，至少5遍；圈出“我会认”生字，画出“我会写”生字词查字典理解生词的意思；标出段落，提出或画出不理解的问题。（二）学习课文后应达到（二）学习课文后应达到 正确、流利有感情地朗读课文；生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）用生字组词（一字多
8、词）；摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子、段落，古诗等。(三三)作业要求作业要求把字写工整、清楚，写在格子里面。除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周最好有1篇200字左右的日记或片断练习。每天做完作业后读20分钟课外书，每天坚持摘抄5个好词语，1个好句子。关于习作关于习作保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。接触生活，加强语言表达。课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。美国的优秀教师面向家长提
9、出以下十条建议：美国的优秀教师面向家长提出以下十条建议：1.尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。3.经常给孩子制定几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感到能够做到。孩子有自信心，从而有利于孩子发挥潜能。4.刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。6.在孩子面前作表率。7.尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。8.
10、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯。9.引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。10要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。向各位家长提一些建议和要求向各位家长提一些建议和要求:1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。4.经常带孩子们接触社会、研究
11、社会的各种现象。5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。.鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。.提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。.关注孩子学习过程，少指责，多帮助。正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。.重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。.关注孩子在交往中多学习别人的优点。.有意提高孩子的适应能力。保护视力：课外阅读低年级学生每次连续阅读时间30分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看看绿色植物。配置合适的照明灯。结束语结束语 最后，祝各位家长工作顺利，家最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！起为孩子的健康成长而努力吧！