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1、儿科护理学绪论第九版儿科护理学绪论第九版概 念 儿科护理学(pediatric nursing)是研究小儿生长发育、卫生保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。服务对象是从胎儿时期 直至满14周岁的儿童。2儿科护理学的范畴儿科护理学的范畴一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范围。一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范围。儿科护理儿科护理疾病护理疾病护理预防疾病预防疾病儿童保健儿童保健生长发育生长发育整体护理整体护理6第二节 小儿特点 小儿特点：不是成人的缩影小儿特点：不是成人的缩影一、解剖生理特点二、临床特点三、住院小儿心理特点和护理特点7 解剖特点 生理生化特点 免疫特点 一、
2、解剖生理特点一、解剖生理特点81.解剖特点解剖特点：n头：头：大、重大、重 颅骨缝未闭，囟门颅骨缝未闭，囟门n胃：水平位，贲门括约肌胃：水平位，贲门括约肌较松弛，幽门括约肌紧较松弛，幽门括约肌紧9102.生理生化特点：生理生化特点：n需要摄入较多的热量与液体来维持其生长需要摄入较多的热量与液体来维持其生长n不不同同年年龄龄有有不不同同的的生生理理生生化化正正常常值值，如如：HR；R113免疫特点免疫特点n低下低下n新新生生儿儿可可从从母母体体获获得得IgG，但，但6个月后逐渐消失。个月后逐渐消失。n缺乏缺乏IgM、IgA 12n皮肤粘膜的屏障作用差皮肤粘膜的屏障作用差n体液免疫功能体液免疫功能
3、n细胞免疫功能细胞免疫功能均不健全均不健全防御能力差防御能力差6个月以内，从母体获得被动免疫，对某些传染病有一定的个月以内，从母体获得被动免疫，对某些传染病有一定的抵抗力，以后来自母体的抵抗力，以后来自母体的IgG 浓度下降，自行合成浓度下降，自行合成IgG的能的能力一般要到力一般要到67岁时才达到成人水平；母体岁时才达到成人水平；母体IgM不能通过胎不能通过胎盘，故新生儿血清盘，故新生儿血清IgM浓度低，易患浓度低，易患G-细菌感染；细菌感染；婴幼儿婴幼儿SIgA缺乏，易患呼吸道感染。缺乏，易患呼吸道感染。3.免疫特点免疫特点13临床特点临床特点疾病种类特点疾病种类特点病理特点病理特点临床表
4、现特点临床表现特点诊断特点诊断特点 二、临床特点二、临床特点治疗特点治疗特点预防特点预防特点预后特点预后特点14临床表现临床表现n来势凶猛、病情发展个体差异大来势凶猛、病情发展个体差异大15预后预后及时处理，恢复较快及时处理，恢复较快16n1婴儿的心理反应与护理婴儿的心理反应与护理 n2 2幼儿的心理反应与护理幼儿的心理反应与护理 n3 3学龄前患儿的心理反应与护理学龄前患儿的心理反应与护理 n4 4学龄患儿的心理反应与护理学龄患儿的心理反应与护理 三、住院小儿心理特点和护理特点三、住院小儿心理特点和护理特点17n1 1、药物在体内的分布及反应因年龄不同而、药物在体内的分布及反应因年龄不同而异
5、异n2 2、肝肾功能不完善，代谢及解毒功能差、肝肾功能不完善，代谢及解毒功能差n3 3、乳儿可受母亲用药的影响、乳儿可受母亲用药的影响 四、小儿用药特点四、小儿用药特点18第三节第三节 儿科护士应具备的素质儿科护士应具备的素质n儿科护士的角色：儿科护士的角色：执行者和计划者执行者和计划者 健康教育的宣传者健康教育的宣传者 保健活动的协调者保健活动的协调者 健康咨询者健康咨询者 患儿的代言人患儿的代言人 护理研究者护理研究者19素质要求素质要求n1、思想道德素质、思想道德素质爱岗敬业，爱岗敬业，友善宽容，救死扶伤友善宽容，救死扶伤n2、科学文化素质、科学文化素质具备一定的具备一定的文化素养文化素养n3、专业素质、专业素质扎实的专业基础扎实的专业基础n4、身体心理素质、身体心理素质维持自身的维持自身的身心健康身心健康20第四节第四节 儿科护理学的发展和展望儿科护理学的发展和展望（自学）（自学）2122