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1、北师大版六级下图形的旋转(一)课件课件课件PPT1.进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。2.经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动经验，发展空间观念。学习目标学习目标课件课件PPT顺时针顺时针逆时针逆时针探索新知探索新知 （）分针匀速旋转一周需要（）分针匀速旋转一周需要6060分，如果旋转分，如果旋转2020分，分针旋转的角分，分针旋转的角度为度为 （）它的旋转中心是钟表的（）它的旋转中心是钟表的轴心轴心；学习目标学习目标逆时针旋转了逆时针旋转了9090。顺时针旋转了顺时针旋转了
2、9090。探索新知探索新知课件课件PPT1.1.下面两个钟面上，时针分别从几时下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？走到了几时？哪个钟面的时针旋转的角哪个钟面的时针旋转的角度大？度大？典题精讲典题精讲课件课件PPT1.1.从从9 9时到时到1212时，时针绕中心点顺时针方向时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从旋转了多少度？从1212时到时到1616时，时针绕中心时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？点顺时针方向旋转了多少度？90120典题精讲典题精讲课件课件PPT2.2.想一想，填一填。想一想，填一填。一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点OO（）方向旋转
3、了（）方向旋转了（）度。）度。顺时针顺时针9090典题精讲典题精讲3.3.画一画。画一画。画出线段画出线段ABAB绕点绕点A A顺时针旋转顺时针旋转9090后后的线段。的线段。画出线段画出线段ABAB绕绕点点B B逆逆时时 针旋转针旋转9090后的线段。后的线段。典题精讲典题精讲课件课件PPT4.4.如图，点如图，点P P是线段是线段MNMN上的一点，请按下列要求分别上的一点，请按下列要求分别画图。画图。将线段将线段MNMN绕点绕点P P顺顺时针旋转时针旋转9090。将线段将线段MNMN绕点绕点P P逆逆 时针旋转时针旋转9090。MNNM绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网ht
4、tp:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 典题精讲典题精讲课件课件PPT1.1.下列现象中属于旋转的有下列现象中属于旋转的有()()个。个。地下水位逐年下降；地下水位逐年下降；传送带的移传送带的移动；动；方向盘的转动；方向盘的转动；水龙头开关水龙头开关的转动；的转动；钟摆的运动；钟摆的运动；荡秋千运荡秋千运动。动。A.2 B.3 C.4 D.5 A.2 B.3 C.4 D.5 C C学以致用学以致用课件课件PPT 如图，点如图，点MM是线段上一点是线段上一点,将线段将线段ABAB绕着点绕着点MM顺时针方向旋转顺时针方向旋转9090度度，旋转后的线段与原线段，旋转后的线段与原线段的位置有何关系的位置有何关系?如果逆时针方向旋转如果逆时针方向旋转9090度呢度呢?AMBAAMBBAMBBA垂直关系垂直关系学以致用学以致用课件课件PPT练习练习2 2：动手实践：动手实践利用旋转，请设计一个优美的图案，给它取个名字，并说出它的含义。学以致用学以致用 旋转的概念旋转的概念 旋转的性质旋转的性质 感受数学之美感受数学之美 从数学的角度认识生活，勇从数学的角度认识生活，勇于探究于探究课堂小结课堂小结课件课件PPT