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1、七年级政治上册 3_1_2 培养终身学习观念课件 粤教版（道德与法治）学习目标：有一个年轻的柴夫去山上砍柴，不久，另一位老柴夫也来了。到了有一个年轻的柴夫去山上砍柴，不久，另一位老柴夫也来了。到了傍晚，年轻的柴夫发现，老柴夫虽然比他晚来，砍的柴却比他多，傍晚，年轻的柴夫发现，老柴夫虽然比他晚来，砍的柴却比他多，于是，他暗暗下了决定，隔天要更早到山上去砍柴。于是，他暗暗下了决定，隔天要更早到山上去砍柴。第二天，年轻柴夫很早就到林子里，他心想：这次我砍的柴一定第二天，年轻柴夫很早就到林子里，他心想：这次我砍的柴一定比较多。没想到，当他挑着木头回到柴房时一看，老柴夫所砍比较多。没想到，当他挑着木头回
2、到柴房时一看，老柴夫所砍下的柴，还是比他的多。下的柴，还是比他的多。第三天，年轻柴夫决定，他不但要比老柴夫早到，还要比他晚下第三天，年轻柴夫决定，他不但要比老柴夫早到，还要比他晚下山，他心想，这次自己所砍的柴肯定比较多。没想到，这一天，山，他心想，这次自己所砍的柴肯定比较多。没想到，这一天，老柴夫砍下的木头，还是比他多。第四天、第五天也是一样。老柴夫砍下的木头，还是比他多。第四天、第五天也是一样。到了第六天，满腹疑问的年轻柴夫终于忍不住了，他问老柴夫：到了第六天，满腹疑问的年轻柴夫终于忍不住了，他问老柴夫：我比你早到、比你晚下山、比你年轻有力气，为什么我砍的我比你早到、比你晚下山、比你年轻有力气，为什么我砍的木头还是比你少？木头还是比你少？2、终身学习的四大支柱？提升自己增强创造力 学会学习掌握知识