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1、诗经燕燕译文燕子飞翔天上，参差舒展翅膀。妹子今日远嫁，相送郊野路旁。瞻望不见人影，泪流纷如雨降。燕子飞翔天上，身姿忽下忽上。妹子今日远嫁，相送不嫌路长。瞻望不见人影，伫立满面泪淌。燕子飞翔天上，鸣音呢喃低昂。妹子今日远嫁，相送远去南方。瞻望不见人影，实在痛心悲伤。二妹诚信稳当，思虑切实深长。温和而又恭顺，为人谨慎善良。常常想着父王，叮咛响我耳旁。诗经燕燕的原文及注释燕燕燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身。先君之思
2、，以勖寡人。注释燕燕：即燕子。差(c)池(ch)其羽：义同参差，形容燕子张舒其尾翼。瞻：往前看;弗：不能。颉(某i)：上飞。颃(hng)：下飞。将(jing)：送。伫：久立等待。仲：兄弟或姐妹中排行第二者。指二妹。任：信任。氏：姓氏。只：语助词。塞()：诚实。渊：深厚。终且：既又;惠：和顺。淑：善良。慎：谨慎。先君：已故的国君。勖(某)：勉励。寡人：寡德之人，国君对自己的谦称。诗经燕燕的鉴赏燕燕全诗四章，前三章重章渲染惜别情境，后一章深情回忆被送者的美德。抒情深婉而语意沉痛，写人传神而敬意顿生。前三章开首以飞燕起兴：燕燕于飞，差池其羽，颉之颃之，下上其音。朱子语类赞曰：譬如画工一般，直是写得他
3、精神出。阳春三月，群燕飞翔，蹁跹上下，呢喃鸣唱。然而，诗人用意不只是描绘一幅春燕试飞图。而是以燕燕双飞的自由欢畅，来反衬同胞别离的愁苦哀伤。此所谓譬如画工又写出精神。接着点明事由：之子于归，远送于野。父亲已去世，妹妹又要远嫁，同胞手足今日分离，此情此境，依依难别。远于将之、远送于南，相送一程又一程，更见离情别绪之黯然。然而，千里相送，总有一别。远嫁的妹妹终于遽然而去，深情的兄长仍依依难舍。这里诗歌运用艺术手法表现出感人的情境：瞻望弗及，泣涕如雨，伫立以泣、实劳我心。先是登高瞻望，虽车马不见，却行尘时起;后是瞻望弗及，唯伫立以泣，伤心思念。真是兄妹情深，依依惜别，缠绵悱恻，鬼神可泣。这三章重章复
4、唱，既易辞申意，又循序渐进，且乐景与哀情相反衬;从而把送别情境和惜别气氛，表现得深婉沉痛，不忍卒读。四章由虚而实，转写被送者。原来二妹非同一般，她思虑切实而深长，性情温和而恭顺，为人谨慎又善良，正是自己治国安邦的好帮手。她执手临别，还不忘赠言勉励：莫忘先王的嘱托，成为百姓的好国君。这一章写人，体现了上古先民对女性美德的极高评价。在写法上，先概括描述，再写人物语言;静中有动，形象鲜活。而四章在全篇的结构上也有讲究，前三章虚笔渲染惜别气氛，后一章实笔刻画被送对象，采用了同召南采苹相似的倒装之法。燕燕之后，瞻望弗及和伫立以泣成了表现惜别情境的原型意象，反复出现在历代送别诗中。伫立以泣的泪，成为别离主题赖以生发的艺术意象之一。