毕业答辩演讲稿范文(精选多篇).docx

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1、毕业答辩演讲稿范文(精选多篇)第一篇:毕业答辩演讲稿各位老师,同学,大家,我是03级表演专业毕业生某某某,学号:某某某某某某某某某某我论的题目是浅谈表演创作中的语言艺术语言的围很广泛,有生活语言,艺术语言,比如播音,相声,朗诵等等,本论谈及的是表演中的语言,具体说是台词.章中心是:当语言能传递思想感情,表达人物形象时,表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造,那么那些能够传递思想感情,表达人物形象的语言,也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的,这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。章内容分三部分,第一部分主要是“语言魅力的描述”我想既然我在我的论中把语言称为是艺术的语言,既然我

2、认为艺术的语言能够推动表演进行创作,那么这语言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我从魅力的角度来描述和展现语言。有魅力的语言,是能够感染人的,不一定没有音色的演员就没有语言魅力,重要的是语言中夹杂真情,能够传递人物思想感情,就象有人说话别人爱听,有人说话别人不爱听,需要的是具有表现力的语言,能让人们去尽情欣赏,这才是魅力所在。魅力可能来自一个人的天赋,但更多的是后天的培养。那么如何实现语言的魅力,来推动表演进行创作,就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合,这也是我论接下来的两大论点。那么我先提到“语言的情感交流”这部分语言在表演创作中,是非常重要的一个部分,是实现情感交流的一种重要

3、表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊,台词的诠释啊,具体到潜台词的挖掘啊,语言的性格化表现啊,语言动作性啊,方言的运用啊等等角度来谈。表演要做到“语言肖似,宛如其人”.把话说活,也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话,不一样的个性人物,在不同的规定情景,用不同的心态,讲出来的感觉也会不一样的,比如“出去”这两个字,你是愤怒的命令呢,还是无可奈何的态度呢,是用疑问句呢,还是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清说呢,还是紧张了结结巴巴说呢关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义,去把握人物的内在感情。从语调,语气,节奏,逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如骆驼祥子

4、中虎妞这个人物,是泼辣的,她一不高兴起来,说话会连哭带着喊;比如久经事故的商人,他说话可能会油腔滑调;比如红楼梦里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影我爱你里杜桔和王毅的爱情,就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情,把握人物基调,语言要传达出人物内心的活动,潜在的含义,人物的关系,情感的纠葛等。否则,即使是把台词背得滚瓜烂熟,说出的话也是苍白无感染力的,而的演员,即使是面对剧本本身平淡无趣的字,也能运用自身的台词功力来展现角色语言。一个赋有生命力的声音,应该可以塑造各种不同性格,不同年龄,不同气质的角色,所谓“声音的

5、化妆”。比如生病说话会语气虚弱些,小孩子说话童真,傻气一些。又比如太监说话,一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同,幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同,等等等等,还有比如方言的运用,特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色创作的真实。比如情景喜剧东北一家人,电影疯狂的石头,都很深入人心。又比如我在毕业大戏新黄土谣中扮演的娇娇,她是四川人,性格爽朗麻辣,剧中我用四川话来表演人物语言,就能更突出人物形象。但是我想说明一点,方言是带有局限性的,必须是建立在大家都听得懂的语言基础上,而中国语言种类广泛,并非都能普及;另外方言的发音,腔调和韵味,也不是一时半会能模仿得准确的,需要有深

6、入体验当地民俗语言的人才能从声音上很的塑造。总之,我从正面的阐述,事例,还有一些负面影响这两个角度来说明如何从表演的技巧,从表演创作中,来实现艺术的语言,让语言传递情感,最终完成人物形象。有一点要指出,就是我的这部分论述是混合了舞台语言和影视语言的,可能舞台语言相对夸张些,影视语言相对更生活化些,但是就如我论中讲到的一句“无论是哪一种形式的表演,话语都应该在演员心里,在对手心里,通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感,欲望,思想等等感觉。”其次我提到了“演员的修养”,这也是我论的最后一大部分.就是那句众所周知的话“演戏演到最后,拼的是化和修养。”修养和所有可以称为艺术的门类有关,和表演有关

7、,同样和表演中的语言也有关,所以我必须在我的论提到修养的问题,我想一个演员以自身为材料,通过语言,进行表演创作,并最终将其表演上升为艺术,除了以上我所谈到的表演技巧外,还需要内涵修养,这两者是密不可分的。只有修养的演员,才能对表演进行创作,带动语言成为艺术;只有修养的演员,才能让语言艺术推动表演完成创作。第二篇:秘专业毕业答辩演讲稿大家,我是某某某某某某,很高兴站在这里参加毕业答辩。下面是毕业答辩的第二个环节,即毕业论答辩,我的论题目是浅谈秘书提高工作效率的途径,主要从选题的目体和意义、论的基本架构和主要内容、结论和不足之处四个方面展开答辩。秘书工作对一个企业的日常运行有着举足轻重的作用,其工

8、作效率的高低将影响着企业的效益。在当今经济快速发展的信息时代,以追求利益为目标的企业需要秘书人员在日常工作中高效地开展工作。时代呼唤着适应新形势高效率的现代秘书人才,以满足单位与个人的需求。从秘书高效工作角度选题,主要是为了提高秘书在日常工作中的办事能力,有利于进一步认识和掌握秘书工作的特点,也有利于全面认识秘书工作的情况,有针对性的做秘书工作,为领导和公司争取最佳的效益。本从三个方面来探讨提高秘书工作效率的途径:1.从实践中培养悟性,提高秘书领悟能力;多读多练多改,提高书写作能力;加强对新技术的学习,提高办公自动化能力;善于捕捉新信息,提高辅佐领导决策能力4个方面不断提升专业技能。2.通过常

9、规工作按时完成,非常规工作立即执行;明确工作类型,善于调动协调;立足角色,做沟通与反馈;立足工作,能容能忍4个方面来阐释明确职责,讲究对策。3.通过工作程序化,减少不必要流程;分清轻重缓急,合理利用时间;统计时间,优化办事能力;预定标准时间,适当制造工作压力,写,磨刀不误砍柴工5个方面论述强化时间意识,有效管理时间是秘书提高效率途径。毕业论是对我大学三年来专业基础知识和基本理论知识的检验,但是在论写作过程中,我觉得自己的知识与经验仍有待提高和加强。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识和经验展开论写作,但可能论内容并不完备,有待改进。请各位老师多批评指正,谢谢!第三篇:毕业答辩稿

10、各位老师,同学,大家,我是03级表演专业毕业生某某某,学号:某某某某某某某某某某我论的题目是浅谈表演创作中的语言艺术语言的围很广泛,有生活语言,艺术语言,比如播音,相声,朗诵等等,本论谈及的是表演中的语言,具体说是台词.章中心是:当语言能传递思想感情,表达人物形象时,表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造,那么那些能够传递思想感情,表达人物形象的语言,也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的,这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。章内容分三部分,第一部分主要是“语言魅力的描述”我想既然我在我的论中把语言称为是艺术的语言,既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作,那么这语言一定是

11、吸引人的,一定是富有魅力的,所以我从魅力的角度来描述和展现语言。有魅力的语言,是能够感染人的,不一定没有音色的演员就没有语言魅力,重要的是语言中夹杂真情,能够传递人物思想感情,就象有人说话别人爱听,有人说话别人不爱听,需要的是具有表现力的语言,能让人们去尽情欣赏,这才是魅力所在。魅力可能来自一个人的天赋,但更多的是后天的培养。那么如何实现语言的魅力,来推动表演进行创作,就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合,这也是我论接下来的两大论点。那么我先提到“语言的情感交流”这部分语言在表演创作中,是非常重要的一个部分,是实现情感交流的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包

12、括声音的塑造啊,台词的诠释啊,具体到潜台词的挖掘啊,语言的性格化表现啊,语言动作性啊,方言的运用啊等等角度来谈。表演要做到“语言肖似,宛如其人”.把话说活,也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话,不一样的个性人物,在不同的规定情景,用不同的心态,讲出来的感觉也会不一样的,比如“出去”这两个字,你是愤怒的命令呢,还是无可奈何的态度呢,是用疑问句呢,还是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清说呢,还是紧张了结结巴巴说呢关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义,去把握人物的内在感情。从语调,语气,节奏,逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如骆驼祥子中虎妞这个人物,是泼辣的,她一不高兴起来,说话会连哭

13、带着喊;比如久经事故的商人,他说话可能会油腔滑调;比如红楼梦里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影我爱你里杜桔和王毅的爱情,就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情,把握人物基调,语言要传达出人物内心的活动,潜在的含义,人物的关系,情感的纠葛等。否则,即使是把台词背得滚瓜烂熟,说出的话也是苍白无感染力的,而的演员,即使是面对剧本本身平淡无趣的字,也能运用自身的台词功力来展现角色语言。一个赋有生命力的声音,应该可以塑造各种不同性格,不同年龄,不同气质的角色,所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些,小孩子说话童真,傻

14、气一些。又比如太监说话,一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同,幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同,等等等等,还有比如方言的运用,特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色创作的真实。比如情景喜剧东北一家人,电影疯狂的石头,都很深入人心。又比如我在毕业大戏新黄土谣中扮演的娇娇,她是四川人,性格爽朗麻辣,剧中我用四川话来表演人物语言,就能更突出人物形象。但是我想说明一点,方言是带有局限性的,必须是建立在大家都听得懂的语言基础上,而中国语言种类广泛,并非都能普及;另外方言的发音,腔调和韵味,也不是一时半会能模仿得准确的,需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很的塑造。共2页,

15、当前第1页12【】第四篇:数学专业研究生毕业答辩演讲稿各位老师、同学们:大家下午!我叫某某某,我毕业论的题目是基于布尔格上的模糊动态描述逻辑-alcn,论是在导师王驹教授的悉心指导下完成的,在这里,我首先要感谢王老师,感谢王老师这三年来在学习和生活上给我的关心和帮助;并向各位老师不辞辛苦参加我的论答辩表示衷心的感谢。现在由我向大家介绍一下我的毕业论,恳请各位老师批评指导!近年来,描述逻辑在本体、数据库和软件工程等领域得到了很的应用,尤其在新一代语义web中,描述逻辑扮演着十分重要的角色。但是传统描述逻辑并不能很地表示和推理模糊信息和动态知识,为此,许多学者对传统描述逻辑进行了扩充,比如:为了使

16、描述逻辑系统能处理更一般化的模糊信息,traccia提出了模糊描述逻辑-alc,其值域为完备格;李淑英师姐等人在其基础上添加数量约束算子,提出了一种模糊描述逻辑-alcn。为了使描述逻辑在表示和推理静态信息的同时能够处理动态信息,frankwolter等人将动态维引入描述逻辑alc,提出了一种命题动态描述逻辑pdlc;中国科学院院士史忠植等人将动态逻辑和动作理论引入描述逻辑alc,提出了另外一种动态描述逻辑ddl(dynamicdecriptionlogic)。针对语义web需要处理模糊的、不精确的静态知识和动态知识的特点和需求,王驹老师、蒋运承老师等人提出了一种模糊动态描述逻辑fddl。然而模糊动态描述逻辑fddl并不能同时处理更一般化的模糊静态知识和模糊动态知识,本首先对描述逻辑alcn进行动态化处理,接着对其进行模糊化扩充,在模糊化扩充时,我们选择布尔格作为它的值域,提出了一种基于布尔格上的模糊动态描述逻辑-alcn,给出了其语法和语义,并给出了abo某可满足性的基于约束传播的tableau-算法,为语义web提供更合理的逻辑基础本的主体部分共有3

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