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幼儿园大班数学教案气球（5的分合）幼儿园大班数学教案气球（5的分合）目标：1在玩玩记记中感知5的分合方法。2体验运用已有经验解决问题的乐趣。准备：1气球若干，画有气球图案的记录纸，红、绿两色蜡笔，5以内的数字卡片。2将若干气球图片藏于气球中，布置在活动室周围。过程：一、猜拳赢气球2师：记录纸上共有四排气球，所以比赛共有四次。找你的好朋友一起玩吧，看看每次自己赢了几个气球。二、交流结果，统计数量三、帮气球找朋友1师：活动室里有很多美丽的气球，里面藏着小秘密，我们可以用什么办法知道呢 (把气球踩破、挤破等。)2师：原来气球里面还有图片，有的上面有数字，有的上面有点子，我们帮它们找到合起来是5的好朋友好吗 3让幼儿尝试踩一踩、挤一挤气球，找出气球卡片，并帮它们找到数量或数字合起来是5的卡片朋友。用气球奖励找得又对又多的幼儿。反思：“能让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是数学活动的重要目标。该活动是一个以游戏为主的学习活动，幼儿在氘气球的过程中不知不觉地理解了数的分合关系；在交流分享中学习了记录方法并内化数的分合知识：在帮气球找朋友时运用已有经验解决了问题，并获得成功的喜悦。