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1、八年级下册语文期末测试卷试题 八年级下册语文期末测试卷试题 一、积累与运用(38分) 1.阅读下面文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 小说的内容最为丰富，( )u 歌美好、神圣，鞭t( )丑陋、邪恶生 活中的一切，都可以成为小说表现的对象。而人生的历程，其意义不只是生命的 流 h( )，还在于要从生命的长河中获得丰富的体验，正如刘心武的散步就 是磊( )落胸怀的展示。2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )(3分) A. 小说窗的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。B. 陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩 火自焚。C. 同学之间一定要和谐相处，
2、相敬如宾。D. 滨海繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。3.下列句子中，没有语病的一句是( )(3分) A、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心 痛不已。B、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人 口的作品。C、建校100周年的纪念日，到处校园充满了欢声笑语。D、有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。4.填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分) 风中的桂花香消散了，窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我
3、的心情 B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此 D.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情 5.默写课文及文学常识。(10分) 低头乍恐丹砂落，翅湿沾微雨， ，高斋闻雁来。 ，对此可以酣高楼。抽刀断水水更流，枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。这本书描写了近两百个人物，通过平凡的生活写出人物丰富的个性， 其中不少章节的主要人物给你留下深刻印象的除了范进，还有(4分) 二、阅读理解(52分) (一)阅读下列古诗完成8-9题。(7分) 渔家傲 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟 落日孤城闭。浊酒一杯家万里，
4、燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，白发 征夫泪 8.下面对这首词的理解，不恰当的一项是：( )(3分) A.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带 不同。B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。9.“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。”写出了塞外怎样的 景致试加以描述。(4分) 【答】 (二)比较阅读下列两个文言语段，回答10-14题。(15分) 【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而 百千
5、人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百 千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。(节选自张潮编虞 初新志口技) 【乙】扬州郭猫儿，善口技。庚申(清康熙19年)，余在扬州，一直挟 猫儿同至寓。比(及至)唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛， 郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻 父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声， 吃食声，其父烧汤声，进火
6、倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声， 猪被杀声，出血声，燖剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。” 闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷 纷争闻不已，砉然一声，四座俱寂。(选自郑澍若编虞初续志郭猫儿) 【注】挟：邀请，偕同。酣：酒喝得很畅快。藻技：鄙薄的技 艺，谦虚的说法。燖(某n)：用热水烫后去毛。砉(hu )：拟声词，哗的一声。10.用“/”标出下列句子应有的两处停顿。(2分) 妇 拍 儿 亦 渐 拍 渐 止 11.根据上下文的意思，解释下列加字词。(4分) (1)中间力拉崩倒( )(2)不能名其一处( ) (3)其子遂缚一猪( )(
7、4)四座俱寂 ( )12.翻译句子。(4分) (1)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。(2)群鸡乱鸣，其声之种种各别。【帮帮你】“别”在文言文中常见的义项：分离，分开另外的差 别，不同分类特殊的各自卡住. 13.阅读选文，回答问题。(3分) (1)在【甲】文中，(用原句回答)总写失火声音之逼真的句子是 ;侧面描写的句子是 (2)从【乙】文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容 是什么试用一句话加以概括：14.两文都描写了精彩的口技表演，试分析【甲】文与【乙】文在写 作手法上有何不同(2分)【答】 (三)阅读孔乙己选段，回答15-18题。(15分) 中秋过后，秋风一天凉
8、比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也 须穿棉袄。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声 音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一 望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一 件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温 一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓 唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜的仍然同平 常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷东西了!”但他这回却不十分分辩，单说 了一句“不要取笑!”“取笑要是不偷，怎么会打
9、断腿”孔乙己低声说道，“跌断，跌， 跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌 柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在 我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁 人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的中午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可 是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。15.第一段的环境描写和“我”的外貌描写起什么作用(4分) 【答】 16.这时掌柜怎样对待他这样写有什么表
10、达作用(4分) 【答】 17.揣摩下面这句话中加点词的含义。(4分) (1)他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来 他便用这手走来的。(2)我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。(2)她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得异常耐心。(3)起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转 身走进了大楼。(4)楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的也有下班的，正好又 是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出了“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下 一趟。(5)下一趟人照样很多，大概也有十多个，不过还好，电
11、梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数 字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双 层停”。说话间已经到了8层，大伯不知道该怎么办，她非常客气地对电梯内的人 说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到了7层，其实楼梯口 离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了。电梯内的不少人只是表情严肃，并 没有说什么。当然，肯定有人心里会想：“这人真多事。” (6)电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是 不是在12层她主动接过来说：
12、是的，往左拐。(7)电梯到了14层，一位急着下电梯的姑娘掉下了插在塑料袋里的一 枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她 迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完：“请等我一下”就跨出了电梯， 她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温 馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。(8)但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士 “啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一 肚子的火气还没有发泄干净，继续说，“真的，这人我知道，在这里住了一个多 月了，精神病人。” (9)“噢，我觉得她的行为不太正常”
13、另一个穿西装的中年人接着说。(10)电梯内剩下的十余人恍然大悟。19. 在第1段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开 放。”这一句描写在文中有什么作用(2分) 【答】 20.小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸显主旨，重点描写了电梯中 的四个场景，下面概括出了第一处，试加以概括余下细节。(3分)(1) 电梯超载，最后上来的人不下去，她主动出去，等下一趟。(2) (3) (4) 21. 小说的结尾“电梯内剩下的十余人恍然大悟。”在表达上有什么作 用(3分) 【答】 22. 设置悬念，是小说常用的手法，这篇小说也给我们设置了许多处 悬念。你认为这篇小小说的悬念是什么(任写一处)(3分) 【答】 23.这篇小小说的标题是“病人”，综观全文，你认为小说中真正的“病 人”是谁以“病人”为题有什么深刻含义(4分) 【答】 三、写作(60分) 24. 感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候，得到别人理解 的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候 感觉往往是开心的。请以“_的感觉真好”为题，写一篇记叙文。要求：(1)请先将题目补充完整。(2)内容要具体,有真情实感，情节生 动，不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。