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1、思想政治思想政治 必修必修课程课程经济生活经济生活 政治生活政治生活 文化生活文化生活 生活与哲学生活与哲学12 “你不问我什么是文化的时候，我还知你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。不知道文化是什么了。”钱钟书钱钟书文化是什么？文化是什么？345678910111213为什么德国人做精、美国人做大、法国人为什么德国人做精、美国人做大、法国人时尚、日本企业长寿、英国企业稳定、印时尚、日本企业长寿、英国企业稳定、印度企业创新度企业创新 它们分别在不同的行业它们分别在不同的行业中能够处于世界第一或一流？而中
2、国企业中能够处于世界第一或一流？而中国企业却无法做精、做大、做长、做稳、做新？却无法做精、做大、做长、做稳、做新？这一切都是文化使然。这一切都是文化使然。我们要把企业做大、做长、做精、做新，我们要把企业做大、做长、做精、做新，就必需相识到文化的核心作用，我们要成就必需相识到文化的核心作用，我们要成为世界一流，就必需构建精准、恰切、系为世界一流，就必需构建精准、恰切、系统的文化战略，步步谨慎，脚脚踏准，以统的文化战略，步步谨慎，脚脚踏准，以文化来支持企业长期的发展和进步。文化来支持企业长期的发展和进步。不妨一读不妨一读14文化是什么？文化是什么？广义的广义的“文化文化”是指人类改造世界的一是指人
3、类改造世界的一切活动及其创建的物质成果和精神成果。切活动及其创建的物质成果和精神成果。（与文明含义接近）（与文明含义接近）狭义的文化专指文学艺术和科学学问，狭义的文化专指文学艺术和科学学问，或指人们受教化的程度。或指人们受教化的程度。我们所说的文化是我们所说的文化是相对于经济、政治而相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。言的人类全部精神活动及其产品。151616文化生活教材介绍 16教材的层次结构教材的层次结构单元单元 4课题课题 10框题框题 20目题目题 60单元题下有序言，告知学生单元题下有序言，告知学生学习本单元的主要内容和意学习本单元的主要内容和意义。每个单元设有义。每个单元设有23课。课。课题下设导言，具有承上启下的作课题下设导言，具有承上启下的作用。课题也帮学生明白本课所要讲用。课题也帮学生明白本课所要讲解并描述的主题。每一课设解并描述的主题。每一课设2个框个框题。题。每一框大致是一个课时每一框大致是一个课时的内容。每一框题下设的内容。每一框题下设3个目题。个目题。目题是构成课文的基目题是构成课文的基本单位，又是学习过本单位，又是学习过程的基本环节。程的基本环节。17向您介绍教材的向您介绍教材的基本内容基本内容18 感谢大家！感谢大家！19