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1、那些回不去的年少时间王一涵制作作者简介桐华，女，小说作家。已出版作品有步步惊心大漠谣云中歌最美的时间那些回不去的年少时间曾许诺长相思。生于西北，毕业于北大光华管理学院。毕业后在深圳中国银行从事金融分析工作，后赴美国加利福尼亚州攻读财经类专业硕士，现与丈夫定居纽约。以一本书在网络成名，以一种情怀游历世界，以一种风格定义人生，这样的女子，总是如杨惠姗手下的琉璃一样奇妙而美丽。读她的文，步步惊心；读她的文，步步惊喜。那些回不去的年少时间：那些回不去的年少时间：最值得珍藏的怀旧读物，写给年少自己的书，纪念我们共最值得珍藏的怀旧读物，写给年少自己的书，纪念我们共同的青春和成长同的青春和成长您还记得上世纪
2、最终十年的青春是怎样吗？那可是我们独您还记得上世纪最终十年的青春是怎样吗？那可是我们独一无二的成长！一无二的成长！那些回不去的年少时间以真挚的感情，真实的细微环那些回不去的年少时间以真挚的感情，真实的细微环节，讲解并描述了一段发生在那个年头精彩扣人的青春和节，讲解并描述了一段发生在那个年头精彩扣人的青春和爱爱少女罗琦琦天性桀骜，从不妥协。青春期的她游走少女罗琦琦天性桀骜，从不妥协。青春期的她游走在两种迥然不同的世界里：作业、考试、小团体的校内；在两种迥然不同的世界里：作业、考试、小团体的校内；游戏机房、歌舞厅、小混混斗殴泡妞的社会。她看着中国游戏机房、歌舞厅、小混混斗殴泡妞的社会。她看着中国第
3、一代歌舞厅开起来，第一批港台消遣来到身边第一代歌舞厅开起来，第一批港台消遣来到身边每个人的生活和思想都发生着剧变。她和伙伴们共享着甜每个人的生活和思想都发生着剧变。她和伙伴们共享着甜蜜、悲伤、彷徨、迷惑蜜、悲伤、彷徨、迷惑在本书中，你可以看到全部你在本书中，你可以看到全部你曾酷爱却正在遗忘的人和事，更可以看到属于自己的青春曾酷爱却正在遗忘的人和事，更可以看到属于自己的青春和成长。和成长。那些回不去的年少时间那些回不去的年少时间终场：终场：故事虽落幕，青春不终场！经过孤独的小学时间，混乱的初中生涯，罗琦故事虽落幕，青春不终场！经过孤独的小学时间，混乱的初中生涯，罗琦琦来到了中学。和全部走过那段岁
4、月的人一样，面对高考的熬煎，罗琦琦琦来到了中学。和全部走过那段岁月的人一样，面对高考的熬煎，罗琦琦虽然不情愿，却也无法做到不在乎，学习并不好的她，性格倔强不服输的虽然不情愿，却也无法做到不在乎，学习并不好的她，性格倔强不服输的她，原委如何才能完成完备转身？她，原委如何才能完成完备转身？青春期的友情叫人唏嘘和心碎，青春期的爱情叫人甜蜜又纠结，世纪末的青春期的友情叫人唏嘘和心碎，青春期的爱情叫人甜蜜又纠结，世纪末的社会如此困难，叫人难以理清头绪。罗琦琦和她的同学们，就这样孤独而社会如此困难，叫人难以理清头绪。罗琦琦和她的同学们，就这样孤独而热闹地，混沌而渐渐醒悟地成长起来了热闹地，混沌而渐渐醒悟地
5、成长起来了这是最完备的结局，也有最辛酸的告辞，还有最残忍的长大，以及最难忘这是最完备的结局，也有最辛酸的告辞，还有最残忍的长大，以及最难忘的回忆！的回忆！请信任，那些偷偷溜走的时间，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。请信任，那些偷偷溜走的时间，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。请信任，我们历经世事后的沧桑容颜，不仅仅让我们学会了冷漠的自我爱请信任，我们历经世事后的沧桑容颜，不仅仅让我们学会了冷漠的自我爱护，还让我们学会了慈爱的体谅他人。护，还让我们学会了慈爱的体谅他人。请信任，这世上有东西会比时间更永恒，那就是我们爱别人，爱自己的心。请信任，这世上有东西会比时间更永恒，那就是我们爱别人
6、，爱自己的心。请信任，青春的珍贵并不是因为那些年轻时间，而是那颗盈满了英勇和热请信任，青春的珍贵并不是因为那些年轻时间，而是那颗盈满了英勇和热忱的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去爱，不怕去幻想。忱的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去爱，不怕去幻想。请信任，青春的逝去并不行怕，可怕的是失去了英勇地酷爱生活的心。请信任，青春的逝去并不行怕，可怕的是失去了英勇地酷爱生活的心。在那些回不去的年少时间在那些回不去的年少时间:终场中，你可以看到全部你曾酷爱却正在终场中，你可以看到全部你曾酷爱却正在遗忘的人和事，更可以看到属于自己的青春和成长。遗忘的人和事，更可以看到属于自己的青春和成长。文章主要人物介绍罗琦琦：
7、本书主角，文章的线爽性人物，从一个自卑的差生成长为一个清华才女，自尊自爱，自信自强，也是桐大本人的写照(注：桐华本人为98年陕西高考第7名)张骏：琦琦的男挚友，所谓“莲花出淤泥而微染”，是个“坏孩子”可是因为琦琦始终没有放弃学习，最终在高考前因观念不同与琦琦分手许小波：琦琦的“大哥哥”，在成长路上帮了琦琦很多，培育琦琦成为一个和善，自尊自爱的好孩子，这也是身不由己的他让自己的梦在琦琦身上实现陈劲：天才一枚，在大家为琦琦，小波和张骏纠结时，我却独宠爱陈劲这个不算配角的配角，他给琦琦每次的人生转变都带来了正能量，是琦琦的贵人因为意识到老师在孩子世界观的重要性，所以中华民族自古以因为意识到老师在孩子
8、世界观的重要性，所以中华民族自古以来就强调尊师重道。而桐华却看到了问题的另一方面：她认为，来就强调尊师重道。而桐华却看到了问题的另一方面：她认为，正是因为老师在孩子世界观中发挥着重要的作用，老师其实也正是因为老师在孩子世界观中发挥着重要的作用，老师其实也应当敬重孩子，绝不能让他们的心灵受伤乃至于扭曲。小说塑应当敬重孩子，绝不能让他们的心灵受伤乃至于扭曲。小说塑造了赵老师这一人物形象，从反面论述了这一道理。造了赵老师这一人物形象，从反面论述了这一道理。赵老师是罗琦琦的进入小学后第一个对她产生重大影响的老师。赵老师是罗琦琦的进入小学后第一个对她产生重大影响的老师。赵老师是一个势利眼，对那些家庭背景
9、好的学生，她便温顺软赵老师是一个势利眼，对那些家庭背景好的学生，她便温顺软善、无私奉献；对那些没背景又不争气的孩子，她便在课堂上善、无私奉献；对那些没背景又不争气的孩子，她便在课堂上拿他们当靶子，用粉笔头丢他们，冷言冷语地讽刺他们。那时拿他们当靶子，用粉笔头丢他们，冷言冷语地讽刺他们。那时的罗琦琦因为学习成果差、不会说话、性格又孤僻，自然成了的罗琦琦因为学习成果差、不会说话、性格又孤僻，自然成了赵老师打击的对象。每次上课赵老师总会把罗琦琦叫起来提问，赵老师打击的对象。每次上课赵老师总会把罗琦琦叫起来提问，当她答不出来时赵老师便当着全班同学的面训斥她。更为可悲当她答不出来时赵老师便当着全班同学的
10、面训斥她。更为可悲的是，当赵老师认为是她偷了同学的钢笔而当着全班同学的面的是，当赵老师认为是她偷了同学的钢笔而当着全班同学的面搜她的身时，全班同学都静静静地看着讲台上的搜她的身时，全班同学都静静静地看着讲台上的“她她”，同学，同学们的目光中非但没有怜悯，却有看场好戏的残忍，他们期盼着们的目光中非但没有怜悯，却有看场好戏的残忍，他们期盼着赃物缴获那一小学时刻的兴奋。这让罗琦琦对学校产生了恐惊赃物缴获那一小学时刻的兴奋。这让罗琦琦对学校产生了恐惊的心理，让她不想去上学。的心理，让她不想去上学。文中写道：文中写道：“孩子都有一颗异乎寻常敏感的心，那时候大家都孩子都有一颗异乎寻常敏感的心，那时候大家都
11、宠爱被老师宠爱宠爱被老师宠爱”。“孩子在很多时候比大人更看重面子，因孩子在很多时候比大人更看重面子，因为世界小，所以，全部的事情都不小。小学老师，在整个社会为世界小，所以，全部的事情都不小。小学老师，在整个社会中，是一个特别平凡一般的人，可是在全部她教的孩子面前，中，是一个特别平凡一般的人，可是在全部她教的孩子面前，却犹如半个上帝。她的表扬与指责，她的宠爱和厌恶会产生难却犹如半个上帝。她的表扬与指责，她的宠爱和厌恶会产生难以想象的蝴蝶效应以想象的蝴蝶效应”。桐华讲解并描述的这个小学老师对学生。桐华讲解并描述的这个小学老师对学生造成深刻影响的故事，让人看了心灵为之一颤，它也警示作为造成深刻影响的
12、故事，让人看了心灵为之一颤，它也警示作为“半个上帝半个上帝”的老师，确定要用爱心对待每一个孩子，他们的的老师，确定要用爱心对待每一个孩子，他们的心灵太脆弱，经不起些许的损害心灵太脆弱，经不起些许的损害他们的心伤不起！他们的心伤不起！罗琦琦的成长带给我们的启示罗琦琦的成长带给我们的启示三字经有道：三字经有道：“人之初，性本善。人之初，性本善。”而桐华的小说让我们而桐华的小说让我们颠覆了这一观点，认为孩子的心灵并不都是奇妙的，因为自私颠覆了这一观点，认为孩子的心灵并不都是奇妙的，因为自私和虚荣，他们也有自己固有的缺陷，也会去损害别人。文本通和虚荣，他们也有自己固有的缺陷，也会去损害别人。文本通过罗
13、琦琦与她同学之间的关系说明白这一点。在桐华看来，人过罗琦琦与她同学之间的关系说明白这一点。在桐华看来，人的本性中隐含恶性，孩子的世界其实充溢残忍。在揭示这点时，的本性中隐含恶性，孩子的世界其实充溢残忍。在揭示这点时，桐华毫不护短，客观英勇地把剑柄转向了故事的叙述者罗琦琦。桐华毫不护短，客观英勇地把剑柄转向了故事的叙述者罗琦琦。初中时，罗琦琦不再被人孤立，她交到了三个挚友，她们四个初中时，罗琦琦不再被人孤立，她交到了三个挚友，她们四个是班里拉风的女孩。四个人当中的林岚美丽聪慧好强，成果优是班里拉风的女孩。四个人当中的林岚美丽聪慧好强，成果优秀，在开学时渴望当上班长。但是班主任却委任了一个有些胖秀
14、，在开学时渴望当上班长。但是班主任却委任了一个有些胖的女生当班长。林岚不服气，于是她们四个便联合起来找各种的女生当班长。林岚不服气，于是她们四个便联合起来找各种机会打压女班长。她们集结班里的同学一起孤立女班长，气焰机会打压女班长。她们集结班里的同学一起孤立女班长，气焰嚣张地讪笑她是大象腿，讪笑她的穿衣搭配，以至于最终女班嚣张地讪笑她是大象腿，讪笑她的穿衣搭配，以至于最终女班长长“快速垂下的眼睛里有亮闪闪的东西快速垂下的眼睛里有亮闪闪的东西”。文中说到：文中说到：“我信任女班长原来是个自信快乐的孩子，或许小我信任女班长原来是个自信快乐的孩子，或许小时候家长老师都夸过她做事细致稳重，可是就是因为我
15、们四个时候家长老师都夸过她做事细致稳重，可是就是因为我们四个无情的打击讪笑，同学们的起哄，让她渐渐自卑，或许她每天无情的打击讪笑，同学们的起哄，让她渐渐自卑，或许她每天穿衣服照镜子的时候都会有恐惊感，不知道同学们会怎么说她，穿衣服照镜子的时候都会有恐惊感，不知道同学们会怎么说她，她会对自己的身体产生自卑感和恐惊感，起先畏首畏尾她会对自己的身体产生自卑感和恐惊感，起先畏首畏尾”。桐。桐华意识到了孩子们是不完备的，同学的某些行为会很大程度上华意识到了孩子们是不完备的，同学的某些行为会很大程度上影响一个人以后的人生轨迹。所以这值得我们去反思，即使是影响一个人以后的人生轨迹。所以这值得我们去反思，即使
16、是孩子也并都不都是完备的，也会有自己的坏心思。这就为孩子孩子也并都不都是完备的，也会有自己的坏心思。这就为孩子们提出了要求：友善地对待身边的人，因为你们的行为也会给们提出了要求：友善地对待身边的人，因为你们的行为也会给别人今后的人生造成影响。别人今后的人生造成影响。桐华认为女性应当独立自强，而不应甘愿做男人羽翼下弱不禁风的小鸟。而女主角罗琦琦对待爱情与友情的处理分寸，有力地体现了她这一思想。张骏是罗琦琦的男挚友，他对罗琦琦有着无微不至的关怀，他很爱罗琦琦，有时候当他约琦琦去玩琦琦拒绝时，他不会生气，懂得她是要学习，所以只是摇了摇手，说到时打电话；虽然他也很傲慢，但每次吵架他都会低头主动找她和好
17、。然而桐华并未一味地让罗琦琦沉醉在这种爱情的甜蜜中，而是赐予了罗琦琦醒悟地灵魂。张骏认为罗琦琦既然是他的女挚友就应当跟他在一起，而不该再和别的男生打交道，当他发觉罗琦琦和班上的一个男生走得比较近时他生气地让她在他和那个男生当中选择。罗琦琦没有因为胆怯失去而倒戈，而是难过地说：“沈远哲是我的挚友，你是我的男挚友，一个是友情，一个是爱情，两者根本没有冲突.”难过归难过，她最终还是和沈远哲保持着友情。因为年轻的心敏感而傲慢，很多爱不知道如何去表达，所以罗琦琦和张骏常常冲突不断。当时正处于一个快高考的时期，心情波动会影响到学习，每次一吵架，张骏的成果就会很糟糕，而罗琦琦却还是稳居第一。很多人就认为罗琦
18、琦并不爱张骏，这当中包括张骏自己。然而罗琦琦并不是不爱，她只是懂得自己应当自尊自爱，坚毅独立，期望着有一天能够让自己变得足够优秀，让张骏再次宠爱上自己。而不是用消极颓废的方式去表达对他的重视。桐华笔下的罗琦琦始终给人一种豁达明朗的感觉，追求事业上的独立与爱情上的同等，而这正是契合当下女性张扬女性意识心理诉求的。那些回不去的年少时间以一个正在成长的女性的视角去看待生活，生动细腻地还原了生活中的真实。年少时间当然会不去了，但桐华用小说来演绎自己的人生思索，却会深深地留在读者的心中。那些回不去的年少时间学习方法整理那些回不去的年少时间学习方法整理 1.我一边走，一边仰视着天空的星星，一边脑海里反复推
19、敲着今日的一道物理题，答案已经知道，只是想更清晰地理解整个思路过程，并把全部的相关学问点再在脑海里总结温习一遍，这就是我想一个人做的事情。20多分钟的回家路，足够我把一道题目反复的探讨透彻。2.洗完脸后，一边慢走，一边拿着英语书背诵单词，只10分钟左右的时间，不长，但是只要坚持，即使每天只背两个单词，一年下来也有600多个单词了。3.只能靠着一股毅力，日日坚持，是不是坚持就确定会成功呢？不见得，但是不坚持，却确定不会成功。4.高考作文和明清时代的八股文有些类似，很擅长扼杀创建力和幻想力，你要想拿高分，就去细致看看得高分的人如何八股的，不管有多好的想法，都别轻易跳出框子。5.语文归根结底是一门语
20、言，靠的是积累。你现在要找的路只是如何把你积累的学问和高考试卷接口。6.中学部的这三栋教学楼里，每天都有很多人在下决心要好好学习，也每天都有人做不到。下决心是一件很简洁的事情，坚持却是一件很难的事情。7.以后的关键不是在于一天花费了多少小时学英文，而是在于一年365天，我是否每天能早起半小时，背诵英文；是否能每天坚持记忆10个英文单词。从今日起先，坚持到高考前，假如我的英文成果还不好，那么我认命！8.我依据自己的状况，以及各科老师的状况，制订了各门学科的学习方法，充分利用学校里的时间。（具体各科的学法，我就不打上来了，因为各个人的状况不同，所以这要自己依据自己的状况来制定，别人的不确定会适合自
21、己。）9.我和自己赌，书山有路勤为径！既然我不能找到缘由，不能发觉更好的学习方法，我就只能和自己赌古人的才智。10.我却没有因为停电就给自己借口，让自己不早起30分钟，所以照旧早起，点着蜡烛起先背诵英文。我只是坚持了自己给自己定下的游戏规则，停电停暖气这种事情太渺小，不足以让我打破自己设定的规则。11.等你到了山顶时，就会明白，假如中途放弃，那么你就恒久都不会明白了。千万别放弃！有了第一次放弃，你的人生就会习惯于知难而退，可是假如你克服过去，你的人生则会习惯于迎风破浪地前进。12.我的手指在隐隐有自己签名的地方摸过。这世上，他人可以背弃许给你的承诺，莫非连你自己也要背弃自己吗？13.只有辛苦付
22、出后的成功才是真正的成功，唯有这样的成功会带给人真正的喜悦。14.我以前是间或不交作业，现在起先每天都不交作业，我的原则是要么做，要么不做，绝不奢侈时间去敷衍和抄作业。15.宁可花一个晚上把这些题目吃透，别的题目都不做，也不要一个晚上去忙着完成全部作业。16.早上5到7点，是记忆的时段点，在这个时候重复记忆，就可以保证记忆的长期性。17.其次天早上，闹钟一响，我就强迫自己起床看书，堕落发泄的时间已经结束，看不进去也要看。人之所以被称为有才智的高级生物，就是因为我们有才智，可以用理智克制不正确的行为。18.不管你取得多大的成就，我会自然而然觉得，只要我努力，我也能做到。假如我没做到，只是我不想或
23、我没努力。19.中学三年的关键是高一和高二，全部的学问都已经在高一和高二学完，高三只是一个系统化、条理化的过程，假如在高一、高二就把全部学问都真正吃透、刻进脑海里，高三当然不用费劲。我宠爱这本书并确定举荐它是因为罗琦琦的成长是可复制的，她身上有很多我们的影子，有我们的自卑与傲慢，纠结与彷徨，我们身边的环境也一样困难，我们有时会想，我能不能成为其次个她？我想结果须要时间来证明看她的成长似乎在看自己。书中总有某个片段是映照了现阶段的我们，青春年少的苦恼只有现在才有，努力拼搏的时间只有现在最珍贵，最纯真的年少最单纯的感情。当我们在可以追忆往昔的时候，任记忆的潮水将我吞噬；那些回不去的年少时间成就了今日的我们，而我们将在生命的余下时间中缅怀和纪念这一段逝去的时间。全部爱，直到可以追忆的时候，才称其为爱。全部年少，在拥有时间的积淀之后，才是回不去的年少时间青春不终场EndingEnding人有了学问，就会具备各种分析实力，明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，培育逻辑思维实力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培育文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。有很多书籍还能培育我们的道德情操，给我们巨大的精神力气，鼓舞我们前进。