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1、【原题回顾】【原题回顾】阅读下面的材料依据要求作文：阅读下面的材料依据要求作文：阅读下面的材料依据要求作文：阅读下面的材料依据要求作文：什么是惦念？惦念是一种牵挂，惦念是什么是惦念？惦念是一种牵挂，惦念是什么是惦念？惦念是一种牵挂，惦念是什么是惦念？惦念是一种牵挂，惦念是一种情怀。惦念有如高飘的风筝挣不脱瘦长一种情怀。惦念有如高飘的风筝挣不脱瘦长一种情怀。惦念有如高飘的风筝挣不脱瘦长一种情怀。惦念有如高飘的风筝挣不脱瘦长的线绳，惦念有如瓜豆的藤蔓缠围着篱笆。的线绳，惦念有如瓜豆的藤蔓缠围着篱笆。的线绳，惦念有如瓜豆的藤蔓缠围着篱笆。的线绳，惦念有如瓜豆的藤蔓缠围着篱笆。请以请以请以请以“惦念惦
2、念惦念惦念”为话题，写一篇文章不少于为话题，写一篇文章不少于为话题，写一篇文章不少于为话题，写一篇文章不少于600600字。字。字。字。提示：提示：提示：提示：首先确定写作对象可以是一个让首先确定写作对象可以是一个让首先确定写作对象可以是一个让首先确定写作对象可以是一个让你牵挂的人你牵挂的人你牵挂的人你牵挂的人,也可以是一个曾经拥有的物品也可以是一个曾经拥有的物品也可以是一个曾经拥有的物品也可以是一个曾经拥有的物品等等等等,想一想他想一想他想一想他想一想他(它它它它)让你惦念的缘由让你惦念的缘由让你惦念的缘由让你惦念的缘由.要在文中设置一条贯穿始终的记要在文中设置一条贯穿始终的记要在文中设置一
3、条贯穿始终的记要在文中设置一条贯穿始终的记叙线索叙线索叙线索叙线索.可以先列一个简要的提纲可以先列一个简要的提纲可以先列一个简要的提纲可以先列一个简要的提纲,再动笔再动笔再动笔再动笔写作写作写作写作n“惦念惦念”究竟是什么？究竟是什么？想一想想一想n这是一个特别抽象的概念。好在话题材料这是一个特别抽象的概念。好在话题材料中已用两个比方揭示了它的内涵。我们可以中已用两个比方揭示了它的内涵。我们可以借助这两个比方，绽开类比联想，由此及彼借助这两个比方，绽开类比联想，由此及彼地切入话题。通过类比及转换。就能快速打地切入话题。通过类比及转换。就能快速打开思路，确定文章主题。开思路，确定文章主题。惦念就
4、是牵念、惦念、挂念的意思，明确了含义后，惦念就是牵念、惦念、挂念的意思，明确了含义后，写作也就有了框架与范围，你可以以自己的认知为圆写作也就有了框架与范围，你可以以自己的认知为圆心，以惦念为半径画圆，全部在此圆内的素材都可以心，以惦念为半径画圆，全部在此圆内的素材都可以入题。入题。比如由比如由“高飘的风筝挣不脱瘦长的线绳高飘的风筝挣不脱瘦长的线绳”，类比联想到海外游子对祖国的挂念、在外，类比联想到海外游子对祖国的挂念、在外求学的学子对父母的惦念、父母对子女的思念，等等；由求学的学子对父母的惦念、父母对子女的思念，等等；由“瓜豆的藤蔓缠围着篱笆瓜豆的藤蔓缠围着篱笆”。类比联想到子女对家庭的依恋、
5、妻子对丈夫的眷恋，等等。类比联想到子女对家庭的依恋、妻子对丈夫的眷恋，等等。本话题的写作重点在于深化理解话题的内涵本话题的写作重点在于深化理解话题的内涵想起了孟郊的游子吟，诗中的想起了孟郊的游子吟，诗中的“临行密密临行密密缝，意恐迟迟归缝，意恐迟迟归”，这不是，这不是“儿行千里母担忧儿行千里母担忧”的慈母的惦念吗？的慈母的惦念吗？“夕阳西下，断肠人在天夕阳西下，断肠人在天际际”是游子对家乡的惦念；是游子对家乡的惦念；“思君令人老思君令人老”是是对远戍边疆夫君的惦念；对远戍边疆夫君的惦念；“孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽”是对挚友的惦念是对挚友的惦念从某一方面而言，人类历从某一方面而言，人类历史有
6、多长，牵挂就有多长；人间亲情有多深，史有多长，牵挂就有多长；人间亲情有多深，惦念就有多深；人间亲情有多浓，惦念就有多惦念就有多深；人间亲情有多浓，惦念就有多浓。浓。自然联想自然联想可以说，每一个生命都走不出情感的射程，可以说，每一个生命都走不出情感的射程，每一次感动都脱离不了牵挂的心声。每一次感动都脱离不了牵挂的心声。惦念观点惦念观点惦念是一种美，却也是一份辛苦，天地间担惦念是一种美，却也是一份辛苦，天地间担起这份辛苦的，都是心中充溢着爱的人。父起这份辛苦的，都是心中充溢着爱的人。父母惦念远方的游子，学业有成的弟子惦念白母惦念远方的游子，学业有成的弟子惦念白发苍苍的老师，德高望重的将军牵挂未曾
7、脱发苍苍的老师，德高望重的将军牵挂未曾脱贫的老区。贫的老区。惦念是流沙河笔下那夜夜歌颂的蟋蟀，惦念惦念是流沙河笔下那夜夜歌颂的蟋蟀，惦念是余光中心中那等待起航的客船，惦念是是余光中心中那等待起航的客船，惦念是“来日绮窗前，寒梅著花未来日绮窗前，寒梅著花未”的询问，惦念是的询问，惦念是“乡泪客中尽，归帆天际看乡泪客中尽，归帆天际看”的凝视，惦念的凝视，惦念是那封抵万金的家书，惦念是那声共婵娟的是那封抵万金的家书，惦念是那声共婵娟的祝愿。祝愿。惦念是连接亲情的纽带，惦念是沟通友情的惦念是连接亲情的纽带，惦念是沟通友情的桥梁，惦念是人间至爱的升华。桥梁，惦念是人间至爱的升华。解读“惦念”【思路突破】
8、思路设计：写记叙文。惦念可以是人，可以是物，也可以是凝合情感的某个载体，比如家乡以及家乡中的小河、月光等风物。如何惦念，怎样惦念？都围绕“惦念”的主题绽开，切入点要小。要使文章打动读者，还要有细微环节性的东西，如刻画母亲对外出子女的牵挂时，村口守望的身影，这应当成为细微环节性的东西，只有对它进行细致的刻画，在能把母亲的心淋漓尽致地写出来，才有了比“母亲做好了很多可口的饭菜等我”更有意韵的质感。永久的思念永久的思念风儿轻轻地吹着树梢，风儿轻轻地吹着树梢，“沙沙沙沙”，声声触进我的耳膜。小鸟在枝，声声触进我的耳膜。小鸟在枝头，仿佛在吟一段哀痛低沉的旋律。又是一个清明，来到熟悉的头，仿佛在吟一段哀痛
9、低沉的旋律。又是一个清明，来到熟悉的墓前，脑海里又出现出那布满皱纹，慈祥可亲的笑脸。墓前，脑海里又出现出那布满皱纹，慈祥可亲的笑脸。奶奶眼里闪动着泪光，嘴里喃喃自语，叨念着奶奶眼里闪动着泪光，嘴里喃喃自语，叨念着“老伴儿，又来看老伴儿，又来看你了你了”她和爷爷之间，似乎恒久都有说不完的亲切话语。爸她和爷爷之间，似乎恒久都有说不完的亲切话语。爸爸细致地摆放着水果、糕饼，就像在爷爷生前时，为他做可口的爸细致地摆放着水果、糕饼，就像在爷爷生前时，为他做可口的菜肴一样菜肴一样只有我呆呆地立在一旁，往事涌上心头只有我呆呆地立在一旁，往事涌上心头时间逆转，我还是那个年幼无知、天真可爱的小孩儿。爷爷总是时间
10、逆转，我还是那个年幼无知、天真可爱的小孩儿。爷爷总是用那双布满老茧的大手牵着我细嫩的小手。白天，到江边，指着用那双布满老茧的大手牵着我细嫩的小手。白天，到江边，指着鱼和虾给我看，还画了花和草逗我乐；夜晚，繁星满天，我总是鱼和虾给我看，还画了花和草逗我乐；夜晚，繁星满天，我总是在他那恒久也讲不完的神话故事里甜甜入睡在他那恒久也讲不完的神话故事里甜甜入睡记得有一回，爷爷牵着我去江边闲逛，只见楼下小挚友都骑着一记得有一回，爷爷牵着我去江边闲逛，只见楼下小挚友都骑着一辆颜色明丽，款式新颖辆颜色明丽，款式新颖的滑轮车，在平地上逍遥自由地溜来滑的滑轮车，在平地上逍遥自由地溜来滑去，从高坡上神速般飞速地冲下
11、来。望着他们喜悦的脸，我艳羡去，从高坡上神速般飞速地冲下来。望着他们喜悦的脸，我艳羡极了。爷爷似乎看出了我的心思。只是轻轻地摩挲着我的头，领极了。爷爷似乎看出了我的心思。只是轻轻地摩挲着我的头，领着我走了。着我走了。其次天，放学回家。一进门，一辆大红色二轮滑板车映入眼帘。我惊喜万分，扔下书包。摸摸，又骑骑，宠爱的爱不释手，快乐地又蹦又跳。这时，爷爷走了过来，兴奋地询问我是否宠爱。我用劲点点头，望望爷爷，有瞧瞧那崭新的车，一头扎进了他暖和的怀抱，一年又一年过去了，我渐渐长大，爷爷也老了，随着病情的加重，他不得不住进医院，因此，我们见面的机会也少了很多。可是，每当见面时，爷爷照旧会用他那双大手紧紧
12、地握住我的小手，那慈祥地问候，快乐的笑容，我恒久不会遗忘。2008年初，爷爷的病情恶化，随时都有生命危急。临终的前一个晚上，他双眼噙满泪水，最终一次紧紧，紧紧地握住我的手，对我微笑，对我点头，满怀期盼地凝视着我，此时泪水流淌在我的心间“从锦，快过来呀，跟爷爷说说话”奶奶招呼我过去，伫在墓前，我只想说：“爷爷，您放心，我不会让您悲观！”风儿又轻轻吹着，吹干了我脸上的泪痕，却吹不干我思念之心惦念你的日子在一个月光如水的夜晚，我静静地坐在院子外，呆呆地望着那圆圆月亮，想起了远在异乡的爸爸。他确定又在劳碌工作。工作的压力压得他喘不过气来。爸爸，您脸上是否增加了皱纹，又增加了几缕白发？我不得而知。过中秋
13、节了，月亮是那么的圆。在外地打工的人们都回来团聚，为什么，您要那么忙，迟迟不愿回家。我吃了月饼，奶奶说您会回来，可我等了这么久，就是等不到您。隔壁邻居时常谈得快乐笑起来，透过灯火，我望见他们一家其乐融融地坐在一张圆桌上。等到12点，茶凉了，炒得发烫的花生冰凉冰凉的。全家执意不愿吃月饼、喝茶、赏月，确定要等到您的出现！最终，您的电话打来了。全家一喜，爷爷早已将将摩托车推出去，只等了您一句话，您一说，爷爷马上骑车去接您。您一回家，带给了我们很多的糖果。我和妹妹兴趣盎然。我们等的不是好吃的，而是与您见一面的机会，平常肃穆的妈妈也露出了难得的笑容。全家上上下下谈得很兴奋。我发觉，您额头上面的皱纹又增加
14、了很多。头发也白了不少。尽管别人都睡了。但我们仍旧睡意全无。兴趣盎然地聊。其次天一大清早，别人都在爸爸妈妈怀里睡觉时我却要送难得见一面的爸爸，望着爸爸远去的身影，我久久不愿离去。只有妈妈喊我，我才发觉要回家。每天上学时，我们班的同学都有爸妈接送，只有我一个人孤独地上学、回家。爸爸，您知道吗，当我望见同学在跟家长亲切的闲聊时，您知道吗？我的心里像一把图钉洒在我的心里，在一个个被用力按进去。你爸爸呢？你爸爸呢？刺耳的四个字像幽灵般在我的脑际纠缠不休。悲观的泪水滑过脸庞。我任凭风肆意地吹拂我的脸。爸爸，您知道吗？我每天都会在床前看月亮，我似乎从月亮中看到了爸爸那张慈祥的脸，久久睡不着，爸爸，我惦念您!