语文练习册一年级一稿.pdf

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1、1前言为帮助学生加强基础知识和基本技能的训练，同时帮助教师更好地把握教材，结合教学计划、教学进度和课堂教学进行有效教学，我校组织骨干教师编写了本套练习。本套练习根据北京市义务教育改革的理念，紧密围绕教材，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度，采用生动新颖、灵活多样的形式对学生进行训练。本套练习每个年级分语文、数学两本同步训练，内容符合我校学生的特点，难易适度。本套同步训练具有以下特点：1、与教材同步，学生可以从中获得多角度、全方位、省时高效的强化训练。2、习题设计突出教材重点、难点，注重学生基础知识和基本技能的训练。3、努力培养学生灵活的分析能力、思 维能力和解决问题的能力，同一

2、知识点以不同的形式呈现，力求做到一题多用，开拓思维，提高学生综合运用知识的能力。4、打破学生思维定势，练习方式灵活、多样。本套练习编写的目的是让学生通过多种形式的练习，复习、巩固并综合运用所学过的知识，提高学生坚实的听说读写能力和灵活解决数学问题的能力。让学生在轻松、愉悦的学习氛围中掌握知识，活跃思维。本套练习刚刚启动使用，在使用过程中有不妥之处，欢迎各位老师和同学提出宝贵意见。23目录第一单元1 o e 12i u 23ieiui44o ou iu 55bp m f66d t n l8第一单元综合练习10第二单元7kh128jqx4139zcs1510 zhchsh r1611yw 17第二

3、单元综合练习19第三单元12ieeer2113neninunn2214neninon 23第三单元综合练习24第四单元1数星星 252 日月水火 5273 山石土田人 284 上对下 295 多对少 306 田野里，丰收忙 31第四单元综合练习33期中综合练习35第五单元1我们的学校 372升国旗 383我们多快乐 384小彩笔 3965寻找秋天 40第五单元综合练习41第六单元6客人到我家 427共同的家 438笑声回来了 449奶奶笑了 4510 老山羊当医生47第六单元检测题49第七单元7木禾米竹 518口耳目舌 7529关心大自然 5310昨天、今天和明天5411云儿见它让路5512十

4、个朋友56第七单元综合练习58第八单元11 鹅6012 问小草，问小花6113小小的船6314小老虎的狗妈妈6415它是谁66第八单元综合练习688第九单元16 爷爷和小树 7017 遥控星星 7218 冬天里的大菜棚 7319 能干的“保姆”7520 脚印 76第九单元综合练习78语文期末综合练习791第一单元单元审视本单元是拼音的起始单元，重点掌握六个单韵母、o、e、i、u、和六个复韵母 i、ei、ui、o、ou、iu 的发音，学习八个声母 b、p、m、f、d、t、n、l，掌握简单的拼读规则。发音规则要记牢：韵母读得重又长，声母读得轻又短。1 o e学习提示会读会写、o、e 这三个单韵母，

5、注意笔画顺序，四声调要读准。要点梳理1会在四线格中正确书写、o、e。2认识声调符号，能直接读出、o、e 的四声。3认识书写汉语拼音的四线格，会正确使用四线格。基本练习一、在四线格中正确书写、o、e二、读准四声，然后在四线格里写一写。2 三、照样子，把声调相同的字母连起来。拓展提高四、读 一 读zhn d zu b张 大 嘴 巴、n j d mn公 鸡 打 鸣 o、o、obi x shu白 鹅 戏 水 e、e、e2i u 学习提示会读会写 i、u、这三个单韵母，注意笔画顺序，四声调要读准，注意标调规则。要点梳理1会在四线格中正确书写 i、u、，书写 i、时注意最后点点。32能直接读出带调韵母。3

6、“i”标调去掉点，“”标调不去点。基本练习一、在四线格中正确书写 i、u、二、读准四声，然后在四线格里写一写。三、先读出下面的字母，再给它们分分类。一声 二声三声 四声4拓展提高四、读 一 读shn bio dio yo q dini 上 标 调 要 去 点，shn bio dio b q din 上 标 调 不 去 点。3i、ei、ui学习提示i、ei、ui 是复韵母，一定要注意发音规则才能读准啊!要点梳理1会在四线格中正确书写 i、ei、ui，书写时注意字母与字母间的距离。2能直接读出带调韵母。3注意复韵母的标调规则。基本练习一、在四线格中正确书写 i、ei、ui二、读准四声，然后在四线格

7、里写一写。i i i i 5i i i iu u u u三、先读出下面的字母，再给它们分分类。u i i u i u i i i 一声 二声三声 四声拓展提高四、读一读bio dio 标 调 歌yu bio 有 标 上，mi zho6没 找 o e，bn li bio zi hui u 并 列 标 在 后。4o ou iu学习提示o ou iu 是复韵母，掌握发音规则才能读准，注意和前一课不要混呦！要点梳理1会在四线格中正确书写 o、ou、iu，书写时注意字母与字母间的距离。2能直接读出带调韵母。3注意复韵母的标调规则。4注意 o 和 i、iu 和 ui 的区分。基本练习一、在四线格中正确书写

8、 o、ou、iu二、读准四声，然后在四线格里写一写。o o o ou u u u7i i i i三、先读出下面的字母，再给它们分类。u u o i u i u i 一声 二声三声 四声拓展提高四、读一读，注意发音要准确。io oouiuiiu eei5b p m f学习提示b、p、m、f 是声母，注意声母发音轻又短，在拼读音节时注意声母轻短韵母重的拼读规则。要点梳理1会在四线格中正确书写 b、p、m、f，书写时注意占格要求。2能正确用 b、p、m、f 与韵母相拼。83掌握拼读音节的规则：声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。4注意 b 和 p 的区分。基本练习一、在四线格中正确书写 b、p、m、f二

9、、读一读下面的音节。bb bobo pp popomm momoff fofo三、照样子写出声母和韵母。例:b（b ）（）m（）（）pi（）（）b（）（）mi（）（）f（）（）mo（）（）四、把图和音节用线连起来。f mbi pob mo 拓展提高 9五、读儿歌，记字母。yu xi bn yun yu shn bn yun右 下 半 圆 b b b，右 上 半 圆 p p p，lin mn dn y n ui n两 个 门 洞 m m m，一 根 拐 棍 f f f。6d t n l学习提示注意声母发音轻又短的同时，区分 t 和 f，d 和 b，n 和 m，在拼读音节时注意声母轻短韵母重的拼读

10、规则。要点梳理1会在四线格中正确书写 d、t、n、l，书写时注意占格要求。2能正确用 d、t、n、l 与韵母相拼。3掌握拼读音节的规则：声母轻短韵母重，两音相拼猛一碰。4分清 t 和 f，d 和 b，n 和 m。基本练习一、在四线格中正确书写 b、p、m、f二、读一读下面的音节。dd toutou ninititi toto neineinn diudiu louloufufu duidui lolo三、比一比，写一写。10b d b pn m t f 四、照样子写出音节。例:t（t ）d（）l（）n（）ni（）l（）ti（）五、把图和音节用线连起来。ni du t lil to 拓展提高 六

11、、读 儿 歌，记 字 母。yu xi bn yun yu shn bn yun右 下 半 圆 b b b，右 上 半 圆 p p 11p，lin mn dn y n ui n两 个 门 洞 m m m，一 根 拐 棍 f f f。第一单元综合练习一、按顺序写出六个单韵母。二、把下面的字母按要求分类。b ui p l ei f ou d o n i e 单韵母复韵母12声母三、照样子，写出音节的声母和韵母。n（n ）（）bi（）（）li（）（）mi（）（）to（）（）四、把上下两排字母组成音节写在四线格里。b f n d l p ei o iu i五、看一看下面音节少了什么，把它补充完整。例：b

12、b ni（）l（）l p（）pi （）utu六、在正确的音节下面打“”。l （）lu（）ne（）ti（）do（）m（）ti（）du（）七、读儿歌，回答问题。ti yn d d qi xio 太 阳 大、地 球 小，13d qi ro zhe ti yn po地 球 绕 着 太 阳 跑。d qi d yu lin xio 地 球 大、月 亮 小，yu lin ro zhe d qi po月 亮 绕 着 地 球 跑。1.小儿歌中提到的哪三个星球是：2.选择正确的答案打“”。地球与太阳比，谁大？（1）太阳大 （2）地球大 地球与月亮比，谁大？（1）地球大 （2）月亮大3.判断，对的打“”错的打“”（

13、1）地球绕着太阳跑 （）（2）地球绕着月亮跑 （）（3）太阳绕着月亮跑 （）（4）月亮绕着地球跑 （）第二单元单元审视本单元要学习15个声母，按照发音部位的不同或者作用的不同划14分为不同的 5 课，分别是“k h”“j q x”“z c s”“zh ch sh r”“y w”。学习本单元要重视介母是“u”和“i”的三拼音节的读法；注重 j q x 与 相拼时，上两点的省写规则；注重“z c s zh ch sh r y w”的读音以及整体认读音节四声的正确认读；注意结合生活实际练习拼读，积累词语。7 k h要点梳理1用小儿歌帮助学生掌握三拼音节的拼读。2能够在四线格中正确书写 k h，能读准

14、音，认清形。3读准 k h 与单韵母 e u、复韵母 ui ei i ou 相拼的音节。4初步掌握介母是 u 的三拼音节的拼读方法。基本练习一、和同桌拼一拼、读一读（要带上声调读）。uu kuku huhu二、快来背一背吧！qin yn qn dun，hu yn zhn，前 音 轻 短 ，后 音 重 ，ji m y hu，mn y pn。介 母 一 滑 ，猛 一 碰 。三、比一 比，谁读得最准确。h k k h u hu ku u ku hu四、连 一 连。15ki hu u k k du u u 开 花 贵 客 蝌 蚪 瓜 果 拓展提高五、请 你 读 一 读。z ji wn k du x s

15、hu 9 字 加 弯 ，蝌 蚪 戏 水 k k k，dn mn shun mn bn li y zi t nin单 门 n，双 门 m，搬 来 椅 子 它 念 h。8j q x要点梳理1在田字格中正确书写声母 j q x。2j q x 与 相拼的拼读规则。3介母是“i”的三拼音节要读准音。基本练习一、看一看，连一连。qio xi j ji qi二、拼读下面的音节，把三拼音节规范地抄写在四线三格中。16 三、拼一 拼，填一填。j（）j q（）（）x d（）d记一记：小 见到 j q x，擦点眼泪笑嘻嘻。四、照样子，写一写。拓展提高五、口诀记字形。y zh n j 一 只 公 鸡 j j jq q

16、i q qi气 球 气 球 q q qx u x u西 瓜 西 瓜 x x xjixhxljqx179z c s要点梳理1能在四线格中正确书写 z c s zi ci si。2认识整体认读音节，要读准 z c s 及 zi ci si 的四声。3能读准 z c s 与单韵母 e u，复韵母 i o ou ui 组成的音节。基本练习一、比一比，读一读。zzi cci ssi二、把字母写在桃子里，把音节写在苹果里。z c s c m m su n s 三、看图，把图和音节连起来。k zi c b li b lu 18四、拼一拼。xio nio bi t hu ch 小 鸟 白 兔 火 车 d t

17、qio j zi地 图 敲 鼓 橘 子拓展提高五、把小房子中的音节连成一句话。10 zh ch sh r要点梳理1能读准 4 个声母 zh ch sh r 以及整体认读 zhi chi shi ri 的四声。2能在四线格中正确书写 zh ch sh r。3能读准 zh ch sh r 与单韵母 e u、复韵母 o 等相拼的音节，读准 zh ch sh 开头的介母是 u 的三拼音节。基本练习一、先拼一拼，再填空。zh （zh ）zhui（）ch （）zhu（）chu （）yxizzychzhu19sh （）chui （）shu （）shu （）二、读一读，在整体认读音节下面画“”。u z s j

18、 y c t zi r ch l ch l z zh shi三、看图选择正确的读音，在括号里打“”。zh zi（）r ch（）z zi （）r c（）四、看图选音节。zh sh shu to s shu ch chu zi 拓展提高五、把下面的音节连成一句话，写在四线三格中。1、xi xi zi ji l m m2、t z qi x hun d di 11y w20要点梳理1能读准 2 个声母 y w 以及整体认读 yi wu yu 的四声，掌握发音要领。2能在四线格中正确书写。3能读准 y w 与复韵母 i ei o ou 相拼的音节。基本练习一、按要求分一分。chi y w wu i yi

19、 z u yu zhi zyn m 韵 母：shn m声 母：zhn t rn d yn ji整体认读音节：二、连一连。21xi y w qn w shn y y zi三、写出相应的音节。i（）u（）（）四、读一读 把整体认读音节涂上红色，把三拼音节涂上黄色。拓展提高五、读 一 读，记 一 记。xio xio hn jio o，小 小 很 骄 傲，yn jin zh sh wn shn qio，眼 睛 只 是 往 上 瞧 ，d mn li bn mn t，大 y 忙 来 帮 忙 它，bn t zhi dio jio o mo。帮 它 摘 掉 骄 傲 帽 。第二单元综合练习一、看图，给音节标上声

20、调。xwsryyhcqi22 shi che liu ji二、读 一 读。qp q nh zzhcch ssh yi wu三、把音节和图连起来。y m hu zi fn zi xi y c wei四、读一读，在整体认读节下面 画“”在三拼音节下面画“”。cu w du c w hi y u xi wiy sh nu r q 五、加声调，写一写。j（）q（）x（）六、选择正确读音画“”。23 ddch c bw ych ch 24第三单元单元审视本单元学习的是复韵母，学生学习兴趣非常浓厚。结合发音方法识记复韵母，启发思维。注意帮助学生区分易混的复韵母。12ieeer要点梳理1.易写混的韵母：ie

21、 ei。2.“j q x”与 e 相拼时 上两点也要去掉。基本练习一、读一读，分得清，再抄写一遍。eiie oi oouuiiu eier uie 二、读拼音韵文。hu zi ch to，xio l ch co，bi h tio w，y zi x zo。三、看图连线 25 sh y y hu xi zu y y ye 拓展提高四、读拼音写音节。n（）j（）l（）q（）13 n en in un n要点梳理1.易写混的韵母：un n2.整体认读音节“yin yun yun”书写识记有困难。基本练习一、比一比，读一读，看谁分得清。i n o ou un n en er ei二、读一读，写一写。例：

22、ln(l)(n)bn ()()wn ()()zhun ()()()xn ()()n ()()qun ()()()三、看图读音节连线。26 fn chun sh ln bi yn o shn14ng eng ing ong要点梳理1易写混的韵母：n en in on。2鼻韵母的发音应重点指导。基本练习一、比一比，读一读，看谁分得清。nn inin ouon nonenen yinyin nen enon二、读一读，写一写：d()dn zhu()zhun s()sn ()nln l()nlin chu()chun三、看图读音节连线。dn lon yu lin lo h 27四、抄写下面的音节。zh

23、n u chn chn j ln 第三单元综合练习一、读一读 o e i u i ei ui o ou iu ie e ern en in un nn en in onzhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yun yun yin二、读下面的音节,按要求选择r u n zh j x hu ji po ynn jn yun xu un dn kn lin 整体认读音节 三拼音节 三、读一读，抄一抄ci qi sh zh p xi xu x28dn w x hun d xin chn 四、读一读，写一写：d()dn zhu()zhun l()nlin

24、s()sn ()nmn chu()chun第四单元单元审视本单元为集中识字，共安排 6 课，体现了 3 种不同的识字方法。它们分别是：数星星田野里，丰收忙读韵文识字；日月水火山石土田人看图识字；上对下多对少对子识字。1数 星 星要点梳理1.掌握 9 种笔画，熟练书写本课的生字。292.认识田字格，能在田字格中规范书写。3.读准 10 个生字字音，认清字形，知道它们都是表示数目的。基本练习一、看图写数字 二、写出下面的笔画hn din hn zh sh wn （)()()()hn zh wn u（）三、我会写，我会填 四，笔顺（），共（）画。五，笔顺（），共（）画。七，笔顺（），共（）画。九，笔

25、顺（），共（）画。四、我能把句子补充完整1.我家有（）口人。2.我今年（）岁。3.我知道桌子和椅子共有（）条腿。五、阅读小天地一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。30二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。1.这首儿歌共有（）行。2.儿歌中有（）种小动物。3.你最喜欢（）。拓

26、展提高图上画的是什么？不会写的字用音节表示出来。（）2 日月水火31要点梳理1读准 4 个生字的字音，结合插图了解生字的意思。2认识新笔画。3规范书写汉字基本练习一、读拼音，写笔画sh u hnzhu hn pi()()()二、看图写汉字 三、我会写，我会填水，笔顺（），共（）画。火，笔顺（），共（）画。四、对错我会判断1.月共有四画，音节是整体认读音节。（）2.火的音节是三拼音节。（）五、读一读五月一日是劳动节六月一日是儿童节八月一日是建军节32九月十日是教师节十月一日是国庆节拓展提高六、我会选1、夜晚，天上的（）真亮。A、红日 B、月儿2、红旗像（）一样红。A、火 B、水3、小河流（）哗啦

27、啦。A、水 B、火3 山石土田人要点梳理1.读准 5 个生字的字音，按笔画记住字形，结合插图了解字的意思。2.认识新笔画，规范书写本课生字。基本练习一、看拼音写笔画sh zh hn zh pi sh wn()()()()二、对错我会判1.“山”的声母是“s”而不是“sh”。（）2.“石”的音节是整体认读音节。（）三、把生字送回家山 石 水 口 四 八 十 田 月 土 人33三画 四画 二画 五画四、选字填空十 石1.山上的（）头真多。2.我们都有（）个手指。拓展提高五、把下面的句子补充完整。1.暑假里，爸爸带我游黄（）。2.小草从泥（）钻出来。3.（）野里的稻子金黄金黄的。4 上 对 下要点梳

28、理1读准本课 5 个生字的字音，结合儿歌了解生字的意思。2能认识 4 个认读的字，会读指定的词语。基本练习一、看拼音，写词语shn xi d xio d shn xi shu二、我会说，不会写的字用拼音表示上对（）大对（）34高对（）深对（）前对（）错对（）三、下面说法正确的是（）1“小”字共有三画，最后一笔是“捺”。2“大”字共有三画，最后一笔是“点”。3“水”字共有四画，第二笔是“横撇”。四、组词大（）小（）山（）上（）（）（）（）（）五、照样子写一写例：大小 大大小小山水（）日月（）上下（）拓展提高六、读一读上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。

29、高对低，粗对细。远对近，古对今。明对暗，早对晚。有对无，出对入。宽对窄，买对卖。南对北，首对尾。西对东，始对终。1.上面的对子歌有（）行。2.把其中的对子圈出来和爸爸妈妈读一读。3.你还能写出哪些对子？355 多 对 少要点梳理1.读准本课 3 个生字的字音，认清字形，了解生字的意思。2.学习新笔画。3.认识 8 个字，会读指定的词语。基本练习一、选择正确的读音空（kn ）夜（y ）黑（hi ）天（tin ）（kn ）（yi ）（hi ）（tn ）二、我会填1.“天”共有（）画，笔顺是（）。2.“长”共有（）画，第三笔是（）。3.“少”共有（）画，笔顺是（）。三、写一写上 对（）大 对（）多

30、对()天 对（）四、比一比，再组词。天（）上（）少（）大（）下（）小（）拓展提高1.好朋友，手拉手。（1）多 A、轻（2）重 B、黑夜（3）南 C、东（4）西 D、少36（5）白天 E、北2.我还会说宽对（）厚对（）冷对（）新对（）6 田野里，丰收忙要点梳理1.读准 3 个生字的字音，认清字形。2.掌握新笔画，规范书写生字。3.认识 6 个字，会读指定词语。基本练习一、看拼音，写笔画sh t pi din （）（）二、读音节，写词语shu ni n rn shn yn 二、生字游戏“二”加一笔（）组词（）“二”加一笔（）组词（）“人”加一笔（）组词（）“大”加一笔（）组词（）三、照样子写一写。

31、（不会写的字用拼音表示）例：下（下车）（我扶爷爷下车。）羊（）（）37四、组词牛（）女（）羊（）（）（）（）五、我会填1.“女”的笔顺是（），共有（）画。2.“羊”共有（）画，第五笔是（）。拓展提高1.照样子，写词语男男女女（）（）（）2.选字填空羊 洋放牛（）喜（）洋3.练习用“丰收”写一句话。38第四单元综合练习一、看拼音写词语r yu shu hu shu tin d xio ni yn shn xi shu ni shn yn二、我会仿写词语例：人（大人）（人口）（人们）(女人)女（）（）（）（）牛（）（）（）（）三、好朋友，手拉手黑 下西 白多 东上 少北 南39四、把句子补充完整1

32、.天上有（）。2.山上有（）。3.水里有（）。4.（）有（）。五、阅读小天地爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵大树间飞来飞去。1.圈出文中你学过的生字。2.照样子，写一写飞来飞去()()()3.仿照儿歌，写一写（不会写的字用拼音来表示）爸爸是（），妈妈是（），我是（）。六、看图写话什么时间？地点？谁在干什么？40 期中综合练习一、看拼音写词语。（12 分）yu l w men n chn ki mn l zhn shn shn 二、看图选音节连线。（6 分）41 w jio xn yu lin lu tuo co mi hu zi q ch三、把音节和比画用线连起来。（

33、6 分）pi din hn zh wn u dn rn pn 乙四、数 一 数，写 一 写。（6 分）水 女 正 山 乐 方3 画 4 画 5 画五、填 空。（8 分）“火”共（）笔，第三笔是（）“方”共（）笔，第三笔是（）六、写出反义词。（6 分）上-（）多（）关（）无（）七、比一比组词。（12 分）生（）乐（）立（）大（）42升（）了（）力（）太（）八、加一笔组成新字，再组词。（1分）例：大（天）（天 空）大（）（）一（）（）土（）（）了（）（）万（）（）人（）（）九、照 样 子，写 一 写。（8 分）例：男女男男女女大小 山水方正 上下十、选 字 填 空。（8 分）1 们 门（1）（）开

34、了。（2）我（）来了。2 立 力（1）小方的（）气真大。（2）升国旗时，我们要（）正站好。十一、照 样 子 写 句 子。（8 分）例：爸爸是工人。（1）我是 。（2）是 。十二、按 书 上 内 容 填 空。（8 分）（）（）到（）家，（）把水果拿。爸 爸 妈 妈 齐 夸 奖：“咱（）的孩（）（）（）啦！”43第五单元单元审视本单元课文是学生在小学阶段学习的第一组课文，围绕学校生活共安排了 5 篇课文，从不同的侧面反映了一年级小学生的学校生活，课文全文注音，通过多读，熟悉字音、字形，了解字义，了解课文内容，扩大语言积累。1 我们的学校阅读提示了解课文内容，感受学校环境的美丽和学校生活的快乐，激发

35、学生的学习兴趣，告诉他们课文中有有美丽的插图，还有许多有趣的故事。要点梳理1.学会 3 个生字，认识 7 个字。认识新笔画“弯钩”。2.朗读课文，背诵课文。做到声音响亮，比较自然。3.体会学校的美丽，通过朗读表达自己的感情基本练习一、看拼音写词语ki mn d mn sh mn chn le ki le 二、填空开，共（）笔，第 1 笔是（），第 3 笔是（）。门，共（）笔，第 3 笔是（）了，共（）笔，第 2 笔是（）44三、组词 开（）（）了（）（）门（）（）四、读一读1.北京的郊区 2.大山的怀抱2 升 国 旗阅读提示这篇课文是一首儿童诗，描述了学校升国旗仪式庄严肃穆的场面，表达了少年儿

36、童热爱国旗、要为国旗增光的情感。要点梳理1.学会 3 个生字，认识 6 个字。2.了解课文内容，产生热爱国旗、为国增光的情感。3.朗读课文，背诵课文，做到声音响亮，比较自然。基本练习一、看拼音写词语shn shn l zhn 二、填空升，共（）笔，第 2 笔是（），第 3 笔是（）。立，共（）笔，第 5 笔是（）正，共（）笔，第 4 笔是（）三、组词升（）立（）正（）45四、读一读 国旗 立正 敬礼3我们多快乐阅读提示本篇课文描写了学校课间活动，表现了学校生活的快乐，表达了学生热爱学校生活的情感。要点梳理 1.学会 3 个生字，认识 9 个字。2.能说一说下课时喜欢做的游戏。3.了解课文内容，

37、初步产生热爱学校生活的情感。基本练习一、看拼音写词语 l t yu rn s qin 二、组词乐（）有（）千（）三、填空乐，共（）笔，第 2 笔是（），第 4 笔是（）。有，共（）笔，第 1 笔是（），第 5 笔是（）。千，共（）笔，第 1 笔是（）四、读一读跳皮筋 踢足球 荡秋千464 小 彩 笔阅读提示这篇课文是一首儿童诗，反映了学校生活的快乐，表现了同学们热爱美丽的学校的情感。要点梳理1.学会 3 个生字，认识 7 个字，认识新笔画“提”、“斜钩”、“横钩，认识“单人旁”。2.了解课文内容，能用小彩笔给书上的画涂上颜色。3.朗读并背诵课文。基本练习一、看拼音写词语 w men n men

38、 二、根据拼音写出笔画和偏旁 t xi u dn rn pn ()()()三、组词 我（）你（）四、填空我，共（）笔，第 4 笔是（），第 5 笔是（）。你，共（）笔，第 3 笔是（），第 7 笔是（）。们，共（）笔，第 3 笔是（）475寻找秋天阅读提示这是一篇几个小朋友寻找秋天，发现秋天美丽景色的短文，反映了少年儿童认真观察，积极探索的精神。要点梳理 1.学会 4 个生字，认识 6 个字。2.朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天景色的美丽。3.背诵课文。基本练习一、看拼音写词语 wn z tin wn l zhn fn zhn二、填空文，共（）笔，第2 笔是（），第4 笔是（）。方

39、，共（）笔，第1 笔是（），第3 笔是（）。力，共（）笔，第1 笔是（）三、组词立（）王（）方（）文（）力（）四、说一说括号里能填哪些 词语蓝色的（）绿色的（）黄色的（）第五单元综合练习48一、看拼音写词语 ki mn fn zhn w men n men sh mn shn shn l zhn l t 二、组词立（）十（）门（）力（）石（）们（）三、根据拼音写出笔画和偏旁 wn u t xi u dn rn pn()()()()四、读一读国旗 敬礼 跳皮筋 踢足球 荡秋千 五颜六色五、说一说 蓝色的（）绿色的（）黄色的（）我们的（）红色的（）美丽的（）六、看图写话，写清：谁在什么地方做什么。

40、49 第六单元单元审视能借助汉语拼音认读汉字。学会生字 17 个，认读生字 40 个，认识新笔画“竖折折钩”、新偏旁“人字头”。会读指定的词语。会背指定的课文。能在老师的帮助下，了解课文的大概意思。对学生进行思想教育，能正确、流利、有语气地朗读课文。6 客人到我家阅读提示亲爱的小朋友，你是一个懂礼貌的好孩子吗？如果你家来了客人，你会怎么说，怎么做呢？让我们一起读读这首儿歌，看一看小作者是怎样接待客人的？要点梳理1易写错的字：“马”“长”，掌握笔画“竖折折钩”。2“长”字是多音字，能根据不同的语境选择合适的读音。3懂得客人到家时应热情接待。4理解难点：体会“咱们的孩子长大了”这句话的意思。50基

41、本练习一、看拼音写词语。m shn ki shu zhn d t men 二、给下面的字加上一部分变成新字，再组词。也（）（）马（）（）三、比一比，组词语。他（）马（）水（）也（）妈（）长（）四、选择正确的字音。1.小树长（zhn chn）高了。2.长长（zhn chn）的柳条摆来摆去。3.熊猫长（zhn chn）得真可爱。五、按原文填空。叔叔到我家，我（）（）迎接他。阿姨到我家，我（）（）去泡茶。丁丁到我家，（）把（）果拿。爸爸妈妈齐夸奖：“咱们的孩子（）（）啦！”517 共同的家阅读提示小朋友，你爱你的家吗？家里都有什么？你知道白云、小鸟、鱼儿、种子的家在哪儿吗？快来看这首儿歌吧，你一定能

42、找到答案的。本文告诉我们，世界上的万物都生活在地球的怀抱里，地球是我们共同的家。要点梳理1易写错的字：“子”，认识“人字头”。2学会 3 个生字，8 个认读字。3能用“（）是（）的家”句式说话。4理解难点：体会“地球是我们共同的家”这句话的意思。能从小事做起，爱护人和动物、植物生存的环境。基本练习一、看拼音写词语。bi yn y hi zi 二、按要求填空。了，共（）笔，第二笔是（）。子，共（）笔，第一笔是（）。马，共（）笔，第二笔是（）。三、写出下面字的反义词。上（）关（）男（）dun jin短（）大（）降（）四、选择正确的字音。孩521.小力把一粒种（zhn zhn）子种（zhn zhn）

43、在泥土里。2.太阳每天从地（d de）平线上缓缓地（d de）升起。拓展提高五、阅读短文，回答问题。天上的桥（qio）天上有座（zu）彩桥，架在空中长又长。谁的手法这样巧（qio），红橙（chn）黄绿青蓝（ln）紫（z），就（ji）像（xin）宝石亮又闪。天上这座彩桥，转（zhun）眼忽（h）然（rn）不见了，累（li）我抬（ti）头一阵（zhn）找（zho）。1.儿歌描（mio）写的彩桥就是（）（1）彩虹 （2）彩云 （3）彩带（di）2.根据儿歌内容，判断（pn dun）句子的对错，用“”或“x”（1）这座彩桥架在空中。（）（2）彩桥的颜（yn）色又多又亮，美丽极（j）了。（）（3）彩桥就

44、像天上的星星亮又闪。（）8笑声回来了阅读提示家对于我们每个人来说，都是一个充满温暖、幸福和快乐的地方，家里有亲爱的爸爸妈妈，你们之间一定发生过很多有趣的事。亲爱的小朋友，就请你带着这些美好的感受，认真地读读课文吧！要点梳理531易写错的字：“回“来”两个字的笔顺。2能正确流利地朗读课文。3理解难点：体会“大家的笑声都回来了”这句话的意思。4能展开想象，说说全家人在一起的感受，感受家庭的温暖。基本练习一、看拼音写词语。hu li n chn y rn 二、选字填空。是 有 上 回 来 升 去 在1.放学后，我（）家了。2.早上，太阳（）起来了。3.我（）一名小学生。4天上（）一只小鸟（）飞。三、

45、选择正确的字音。xo ()xue()hu()笑 学 回xio()x()hi()四、填上合适的字。1大口里面有小口。（）2土字不出头。（）3两个小人手拉手。（）五、按原文填空。门（）（），爸爸从公司（）（）（）。54门（）（），妈妈从（）（）（）（）（）。()()(),我放学（）（）（）。9 奶奶笑了阅读提示亲爱的小朋友，你的奶奶疼爱你吗？你又是怎样对待她的呢？相信你一定是个孝顺的孩子。请你阅读短文，说说你从小作者身上学到了什么？要点梳理1学会 3 个生字，认识 10 个字。易写错的字：在。2能正确流利地朗读课文。3理解难点：结合课文内容体会“奶奶高兴地笑了”的意思。4能做到从小孝敬老人。基本练

46、习一、看拼音写词语。b zi zhn zi shn bn hu li bi yn xu shn 二、比 一 比，组 词 语。不（）子（）升（）下（）了（）生（）正病学55三、连 一 连。pn do升 苹 果 倒 羊n chun h fn拿 窗 户 放 水 q ch fn开 国 旗 吃 饭四、下 面 的 说 法 对 吗？对 的 画“”，错 的 画“”1“了”共三笔。（）2“门”的第一笔是“”。（）3“在”的音节是“zi”.（）拓展提高五、阅读短文，回答问题。猫 捉 老 鼠猫是捉老鼠的能(nn)手。它的耳朵很灵敏（ln mn），能转(zhun)来转(zhun)去，哪怕(n p)是极小的声音，它也能

47、及(j)时辨（bin）出。猫有一双明亮(mn lin)的眼睛，狡猾（jio hu）的老鼠逃(to)不过它的眼睛。猫的胡须(h x)像把尺，能测(c)出各个洞(dn)的大小。猫的脚爪(zhu)上有锋利(fn l)的爪(zhu)子，能爬树(p sh)、跳墙(tio qin)、追捕(zhu b)老鼠。1.短文有（）句话。2.段文写了猫的（）、（）、（）和（）。3.用“”划出描写猫的耳 朵的句子。4.这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（）56猫有一双明亮的眼睛。（）猫的脚趾上有锋利的爪子。（）10 老山羊当医生阅读提示这是一首写动物生活的童话儿歌。写了老山羊当医生，为不同的小动物开出了

48、不同的药方。孩子们，快来读读课文，看一看小动物们都得了什么病，老山羊又是怎样给它们治病的。要点梳理1能学会 4 个生字，8 个认读字。易写错的字：“牙”“太”“出”。2能用“伙伴”说一句话。能分角色朗读课文。3理解难点：体会“老山羊当医生，为不同的小动物开出了不同的药方，是个高水平的医生”。4能懂得平时要多锻炼身体；知道要和小伙伴一起玩。基本练习一、看拼音写词语。shn yn zo shan hu li mn y ti ch pn r 二、给下面的字加上一部分变成新字，再组词。日（）（）大（）（）三、按要求填空。胖入57牙，共（）笔，第二笔是（）。太，共（）笔，第四笔是（）。出，共（）笔，第三

49、笔是（）。四、数一数，写一写。牙 出 太 生 来 早 你 在四画（）五画（）六画（）七画（）五、读一读，试着说一说。1他们都是我的小伙伴。2小猫和小狗是好伙伴。3我生病了，许多小伙伴来看我，我真高兴！58第六单元检测题一、看拼音写词语。shn yn zo shn hu li mn y b zi zhn zi shn bn n chn bi yn xu shn m shn zhn d ki shu t men y ch li 二、比 一 比，组 词 语。大（）山（）牙（）太（）出（）乐（）正病学59不（）子（）牛（）下（）了（）生（）门（）人（）大（）们（）个（）天（）三、给下面的字加上一部分变

50、成新字,再组词。日（）（）也（）（）马（）（）门（）（）口（）（）四、选 择 正 确 的 字 音。1.小树长（zhn chn）高了。2.长长（zhn chn）的柳条摆来摆去。3.熊猫长（zhn chn）得真可爱。4.妈妈的头发很长（zhn chn）。五、看图写一句话。（不会写的字用拼音）六、阅读短文,回答问题。我喜欢雨我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗个澡(zo)，人 们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pn）一盆的水往下60倒，把道路冲坏了，把庄稼(ji)冲坏了。雨给人们带来了许多好处，有时也会给