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1、1/104文档可自由编辑 目 录 目 录.1 武警总队医院护理教学管理规定.2 武警总队医院护理带教老师管理规定.5 科室总带教老师职责.8 实习学员临床教学管理.9 实习学员教学要求.11 武警总队医院 2011 年护理教学计划.12 一、教学目标.12 二、培训要求.12 三、培训形式.13 四、组织实施.13 五、轮转计划.13 六、各科室培训要点：.15（一）手术室：.15（二）重症监护室（ICU）.15（三）外三病区.16（四）外二病区.17（五）外一病区.18（六）内一科军人病区.19（七）妇科.20（八）门急诊.21 2/104文档可自由编辑（十）血液透析室.22（十一）药物依赖
2、科.23（十二）消毒供应室.23（十三）心电图室.24（十四）放射科.25（十一）神经外科.26（十二）耳鼻喉科.26 七、实习科室讲课大纲（1）.28 九、学员听课记录.45 十、实习学员基本情况登记.55 十一、实习学员出勤统计.60 十二、实习学员理论考核登记.71 十三、实习学员操作考核登记.81 十四、实习学员请假登记.95 十五、实习学员工作差错登记.101 十六、表现突出学员登记.103 武警总队医院护理教学管理规定 为了进一步规范我院护理教学，加强带教老师队伍的建设，有效提高护理教学质量，培养出更多的优秀护理人才，现制定护理教学管理规定如下：1 各科室由护士长负责安排临床带教工
3、作，要做到合理安排带教老师和学员的各种班次，使实习生能够尽快掌握各项工作制3/104文档可自由编辑 度、基本技术操作、各班工作程序、常见专科疾病护理。2 病区设总带教老师，负责制定教学计划，督促检查实习生在本科室实习计划的落实情况。3 带教老师必须由具有带教资格的高年资护士以上人员担任，临床带教中要对实习生带思想、带作风、带技术，做到放手不放眼，对护生实习期间发生的护理问题、差错及事故负责。4 总带教老师在本科护士长的领导下，全权负责实习学员、进修生的教学及管理工作。5 带教老师在教学及管理工作中，必须严格执行：护理部带教老师学员班长三级管理制。6 新实习、进修学员入科当天，带教老师原则上应在
4、岗，如有特殊情况，由护士长指定老师暂时负责。7 科室总带教老师负责入科学员实习手册的填写、保管和交接。8 实习、进修学员在本科室轮转期间，带教老师应了解学员的基本情况，包括：姓名、所属学校、学历、进出科时间，业务水平、工作表现及心理动态，发现问题要及时向护理部汇报，并在学员出科时给以恰当的鉴定。9各科室实习结束前，总带教老师负责对实习生基本护理技术和专科护理技术操作、基本理论及专科护理理论进行全面考核，并认真填写实习手册，由护士长审签后交护理部。10未经护理部同意，带教老师不得更改学员轮转次序、不得对学员分布进行调整。11未经护理部同意，带教科室和带教老师不得批准学员病事4/104文档可自由编
5、辑 假。学员请病假，科室总带教老师负责检查验收其有效诊断证明后，立即上报护理部；学员请事假，需有其校方出具证明，学员填写假条，带教科室和护理部均签署意见后，方可离院，归队后需到护理部销假。12护理部每两月召开一次科室总带教老师座谈会。相互学习交流带教经验，取长补短提高临床教学质量。13护理部每月通过检查教案、学员调查问卷、学员对带教老师测评、护理部不定时走访、抽查等形式，定期对带教老师进行教学质量考评。14如连续三次测评平均成绩未达 80 分以上，经护理部调查核实后，确属不合格带教老师者，取消其带教资格；如连续两次问卷调查显示其“不按教学计划带教”者，护理部以客观事实为依据，经护理部调查核实，
6、情况属实限期更正，屡教不改者取消带教资格；如调查问卷连续三次显示“本科室无称职带教老师”，经护理部调查核实，确属为不合格带教科室者，取消科室带教资格。15连续 2 人次被取消带教资格的科室或连续三次被测评为“本科室无称职带教老师”的科室，本项目的科室成绩将以 0 分计算。武警总队医院护理部 二 O 一一年五月 5/104文档可自由编辑 武警总队医院护理带教老师管理规定 临床实习是护理教育的重要阶段，是培养学员综合能力的关键环节，是实现知识型向能力型转化必不可少的过程。为了使我院护理教学规范化，科学化，加强带教老师对教学工作的责任心，明确目标、统筹安排教学计划，有效提高护理教学质量，为社会培养出
7、更多更好的优秀护理人才，现拟定护理带教老师管理规定，望遵照执行。1、带教老师应具备大专以上（含大专）学历、护师（含护师）以上技术职称，属本科系的业务骨干。由所在科室推荐，并经护理部考核、审批而定。2、带教老师在本科护士长的领导下，全权负责实习学员、进修生的教学及管理工作。3、带教老师在教学及管理工作中，必须严格执行：护理部带教老师学员班长三级管理制。4、实习、进修学员在本科室轮转期间，带教老师应了解学员的基本情况，包括：姓名、所属学校、学历、进出科时间，业务水平、工作表现及心理动态，发现问题要及时向护理部汇报，并在学员出科时给以恰当的鉴定。5、合理安排学员的实习计划及班次。负责落实“一带一”教
8、学制度，安排有一定临床经验的护士参与带教。原则上，工作 2年以上的护士和二级以上（含二级）护士，并获得执业资格者方可参与带教。6、带教老师应结合本科病人的疾病特点，负责安排每周至少6/104文档可自由编辑 一次给学员讲课，要求每次课不少于 30 分钟。并要求老师有授课教案，学员有听课笔记。6、带教老师负责指导学员完成指定数量的全程护理病历或特护记录单，要求指导每轮学员完成全程护理病历或特护记录单 2份（整个实习期间，每名本科生至少完成 4 份，大专生至少 3 份，中专生至少2份护理病历或特护记录单），负责批改后上交护理部。7、每轮学员进、出科时都要对其进行理论考试，出科时还要进行 1-2 项操
9、作考试，并记录成绩，上报护理部。8、带教老师负责实事求是填写实习、进修学员轮转鉴定。10、未经护理部同意，带教老师不得更改学员轮转次序、不得对学员分布进行调整。11、未经护理部同意，带教科室和带教老师不得批准学员病事假。学员请病假，带教老师负责检查验收其有效诊断证明后，立即上报护理部；学员请事假，需有其校方出具证明，学员填写假条，带教科室和护理部均签署意见后，方可离院，归队后需到护理部销假。12、护理部每两月召开一次带教老师座谈会。相互学习交流带教经验，取长补短提高临床教学质量。13、护理部每月通过检查教案、学员调查问卷、学员对带教老师测评、护理部不定时走访、抽查等形式，定期对带教老师进行教学
10、质量考评。14、如连续三次测评平均成绩未达 80 分以上，经护理部调查7/104文档可自由编辑 核实后，确属不合格带教老师者，取消其带教资格；如连续两次问卷调查显示其“不按教学计划带教”者，护理部以客观事实为依据，经护理部调查核实，情况属实限期更正，屡教不改者取消带教资格；如调查问卷连续三次显示“本科室无称职带教老师”，经护理部调查核实，确属为不合格带教科室者，取消科室带教资格。15、连续 2 人次被取消带教资格的科室或连续三次被测评为“本科室无称职带教老师”的科室，本项目的科室成绩将以 0 分计算。武警总队医院护理部 二 O 一一年五月 8/104文档可自由编辑 科室总带教老师职责 全权负责
11、到本科室实习，进修学员的带教工作：一、向新实习、进修学员介绍科室的情况。二、每周安排一次讲课，每次时间不少于 1 小时。三、负责协调解决实习、进修学员在工作中遇到的困难。四、负责向护理部汇报实习、进修学员的思想、工作情况。五、无权决定是否给予实习、进修学员病事假，凡有需要请假者必须上报护理部，得到批准后方可给予相应的病、事假。六、负责实习、进修学员出科的考试工作。七、负责实习、进修学员出科时书写评语，公平公正的对实习学员进行测评考核，并与他科带教老师交接学员实习手册。八、参加护理部每两月举行的实习学员与带教老师的座谈会。九、新实习、进修学员进科当天，带教老师原则上在岗，如有特殊情况，由护士长指
12、定老师暂时负责。十、协助护士长检查督导分带教的教学课件和带班质量。9/104文档可自由编辑 实习学员临床教学管理 一、管理制度 实行三级管理制度：护理部科室实习组长 二、级别责任制 1、组长：负责组织本组学员课余时间业务学习、负责检查学员是否跟踪教学计划实习、负责督导本组人员正常出勤。2、科室：负责具体实施教学计划、学员临床理论及技能培训，负责及时向护理部汇报学员的学习情况。3、护理部：负责制定教学计划并检查、督导教学计划实施情况。负责带教老师的业务能力培训及考核，根据学员的考核成绩，及时调整教学计划。三、管理手段 1、双向测评：每个单科结业时，护理部下科室进行背对背式、带教老师与学员双向测评
13、，并核算、排名个人成绩。2、成绩评比：每个学员单科结业时，科室负责临床技能考核，护理部收录成绩，并进行单科成绩排名。每季度护理部集中对学员进行理论考核，并排名。全程实习结束时，护理部对学员实行结业大评比，总成绩排名前三名的为“实习学员标兵”。3、带教培训：护理部定期对带教老师进行理论考核及技能考核，根据考核成绩及专科训练考核成绩，有针对性进行弱项培训及跟踪考核，直至成绩达到优秀。四、管理效应 10/104文档可自由编辑 实行三级管理，明确了各级责任，使护理教学井然有序，是大程度调动了每个人的学习积极性。双向测评及结业成绩大评比，将教与学同时引入了竞争机制，使其更加科学化、规范化，更好地激发了带
14、教老师的更新意识和进取精神，有效提高了护理教学质量。11/104文档可自由编辑 实习学员教学要求 1、实习学员应严格按照实习计划进行临床实习，不得擅自更改轮转科室。2、严格遵守医疗、护理操作规程，在科室带教老师的带教下进行操作，不得擅自操作，防止各种差错事故的发生。3、尊敬老师、团结同学，服从科室带教老师、实习小组长的管理。4、严格出入科考试，并将考试成绩纳入临床实习总成绩。5、中专学员需完成一份全程护理记录单外，需完成一份护理病历，由带教老师负责批改、批改后上交护理部；本科学员除以上外，在带教老师的指导下进行护理科研训练，完成一篇科研论文，上交护理部。12/104文档可自由编辑 武警总队医院
15、 2011 年护理教学计划 一、教学目标 树立“以病人为中心”的护理服务理念，培养牢固的专业思想和良好的职业道德，年完成职业道德、基础理论、基础技术的考核，通过学习考评基本达到一个合格护士的标准。1、具有一个合格护士的基本工作能力和严谨的工作态度。2、明确医院各项规章制度，熟悉各护理单元工作环境、流程。3、能够承担病人的各项护理工作并完成各类护理表格书写。4、熟练掌握基础理论知识并能正规进行各项基础护理技术操作。5、熟练掌握各种专科常病、多发病以及急、危症病人的临床特征、治疗原则、护理常规、护理操作及急救技术。二、培训要求 1、22 项基础操作（要求掌握、考核已转科室的“一科一专”内容）无菌技
16、术/肌肉注射/皮下、皮内注射/药物抽吸法/生命体征监测/健康教育输 液法/套管针的使用/为重病人更换床单法/晨晚间护理/穿脱隔离衣/冷热疗法/轴线翻身法/静脉（真空）采血技术/口腔护理/鼻饲技术/雾化吸入法/氧气吸入法/吸痰法/导尿法/CPR/除颤技术/PICC 维护 2、基础理论（要求掌握、考核已轮转病区“掌握要点”内容）基础护理知识、消毒隔离知识、急救知识、常见药物的作用及副反应、护理安全。13/104文档可自由编辑 三、培训形式 1、护理部、各护理单元进行分层次培训考核。2、采取护理部集中培训和各护理单元分散培训两种形式。四、组织实施 教学管理实行“护理部总带教老师组长”三级管理制度。1
17、、护理部负责制定教学计划并组织实施，负责带教老师的能力培训和考核；负责督导检查其授课计划落实情况；负责组织带教老师和实习学员的双向测评并及时反馈双向问题。2、总带教老师协助护士长落实教学计划、实施教学管理、负责安排分带教 老师讲课项目、学员课后讨论、学员理论技能考核、填写护理带教实用手册、新护士实习考核手册、学员实习鉴定手册。3、组长协调总带教老师负责组织本班学员利用业余时间进行技术练习、问 题讨论、阶段小结；负责及时和总带教老师汇报讨论结果。附：护理部培训安排：（另行下发）五、轮转计划 轮转计划表 序号 轮转科室 轮转时间 序号 轮转科室 轮转时间 1 手术室 2 周 8 妇 科 4 周 1
18、4/104文档可自由编辑 2 监护室 3 周 9 急诊科 4 周 3 外一科 4 周 10 药物依赖科 2 周 4 外二科 4 周 11 供应室 2 周 5 外三科 4 周 12 CT 室、介入室、核磁室 2 周 6 内一军人病区科 4 周 13 耳鼻喉科 2 周 7 血透室 2 周 14 神外科 2 周 15/104文档可自由编辑 六、各科室培训要点：（一）手术室：1、熟悉要点：手术室的各项规章制度。基本手术器械的名称和使用方法。器械护士和巡回护士的工作职责、任务。2、掌握要点：接送手术病人的注意事项。无菌物品消毒灭菌方法、打包要求及保存。洁净手术室的等级标准、温度、湿度的要求。术区皮肤消毒
19、原则、无菌巾、无菌单铺置要求。手术过程中的无菌原则及手术配合。麻醉的分类、部位及麻醉前后体位、注意事项。3、一科一专：戴无菌手套 穿脱无菌手术衣 4、专科操作：刷手法 输血法 无菌技术 静脉留置针的穿刺（二）重症监护室（ICU）1、熟悉要点：简易血气分析机的使用。危重病人的晨晚间护理。ICU 的环境设置、管理方法、工作模式。2、掌握要点：呼吸、心跳骤停病人的急救技术。中心静脉压监测及对补液治疗的指导意义。16/104文档可自由编辑 心点监护仪的使用及保养，掌握各参数的意义。昏迷病人的病情观察、皮肤护理、各种管路的管理观察和护理措施。配合医生对危重病人进行救治的流程及方法。呼吸机工作模式、管道安
20、装及简单的参数调节。动脉血气结果参数分析及补液指导意义。3、一科一专：无菌吸痰 动脉血气 4、专科操作：口腔护理 微量泵使用 中心静脉压测量 股、桡、足背动脉采血法（三）外三病区 熟悉要点：胸部疾病、损伤（肋骨骨折、血、气胸）护理。脑疝的原因、临床表现及护理。瞳孔变化的意义和意识的观察分类。病人的饮食、卫生及物品管理。1、掌握要点：气胸种类、病因、临床表现、治疗方法、护理要点。食管癌的病因、临床特点及围手术期护理要点。17/104文档可自由编辑 胸腔闭式引流的部位、观察要点、注意事项。神经系统特征，各种病理反射的识别。颅内压增高病因、临床特点、治疗原则及护理。气管切开术适应症及术后管道的维护及
21、护理。围手术期病人褥疮的防治及护理。烧伤病人的分度、补液原则及饮食护理。危重病人的病情观察、危重病人计划单及护理记录单的书写。完全胃肠外营养的补液原则，静脉高营养袋的配制和使用。2、一科一专：胸腔闭式引流 鼻饲法 口腔护理 3、专科操作：胸腔闭式引流瓶安装和操作 物理降温、药物降温给 药法 冰毯的使用法 留置胃管 术前备皮（四）外二病区 1、熟悉要点：四肢骨折、关节脱位病因、临床特点及护理。脊柱骨折病因、临床特点及护理。外科感染、外科损伤、外科休克的临床表现及护理要点。2、掌握要点：骨折病人的接诊和急救。18/104文档可自由编辑 骨折的种类、骨折病人的护理常规。骨科全麻患者术后的晨晚间护理。
22、骨科病人生命体征的评估、冰袋的使用方法。腰间盘突出症的病因、临床表现及围手术期护理。脊柱侧弯的病因、临床表现及围手术期护理。3、一科一专：危重病人的床单更换法。4、专科操作：手术病人备皮技术 骨牵引、皮牵引患者的护理 腰背肌锻炼（五）外一病区 1、熟悉要点：胆囊炎的病因、临床表现及护理要点。肛肠疾病的临床表现及护理要点。泌尿系统损伤原因及手术前后护理。乳腺癌术后观察要点和上肢功能锻炼的方法及注意事项。2、掌握要点：腹外疝病因、临床表现及护理要点。阑尾炎病因、临床表现及护理要点。肠梗阻病因、临床表现及护理要点。胆囊炎的病因、临床表现、治疗方法及护理。甲状腺肿物的形成原因、临床表现及护理要点。胃癌
23、患者的病因、临床表现及护理要点。19/104文档可自由编辑 痔疮的病因、分类及护理要点。肾囊肿的病因、临床表现及护理要点。前列腺增生病因、临床表现及护理要点。直肠癌的病因、临床表现及护理要点。3、一科一专：灌肠法 无菌导尿术 膀胱冲洗术 4、专科操作：各种灌肠法及肛管排气 留置胃管 术前备皮 心电监护仪的使用（六）内一科军人病区 1、熟悉要点：常用心脏急救药物常识。常见心律失常分类及相关症状。血压形成的原因，正常、异常血压值。胃肠镜术前、术后的护理、指导。神经内科的常见疾病及护理。2、掌握要点：心脏解剖结构及体循环、肺循环途径。高血压病的病因、发病机理、临床表现、临床分期、诊断要点及护理措施。
24、心肌梗塞的病因、临床表现、心电图特征、诊断要点及护理要点。心脏介入术围手术期的护理。急、慢性心功能不全的病因、机理、临床表现及护理要点。冠状动脉粥样硬化性心脏病的分型、病因、20/104文档可自由编辑 临床表现、心电图特征、治疗原则及护理措施。消化性溃疡症状、治疗及护理要点。糖尿病的病因和诊断标准、主要治疗和护理。甲状腺功能亢进的病因、临床表现及护理要点。肾病综合征病因、临床表现、治疗要点及护理措施。3、一科一专：氧气吸入 血糖仪的使用 口腔护理 4、专科操作：胸外心脏按压技术。除颤仪的使用。注射泵的使用及故障排除。简易呼吸器使用方法。诺和笔的使用。24 小时尿标本的收集。胰岛素皮下注射部位选
25、择和方法。（七）妇科 1、熟悉要点：妇科各功能间设置及常用设备。女性生殖系统的各种炎症、良恶性肿瘤。妇科病人护理常规及病人出入院宣教。早期妊娠的出血性疾病。2、掌握要点：妇科围手术期的护理和健康宣教。异位妊娠的临床表现，急救处置及护理。人工流产术后的观察和护理要点。21/104文档可自由编辑 妇科特殊检查及化验的意义。人工流产包内物品的名称、用途及清洗消毒方法。各类阴道炎的典型临床表现及治疗。药物流产的给药程序，病情观察及护理。3、一科一专：会阴冲洗 4、专科操作：会阴、阴道冲（擦）洗法。导尿及灌肠。阴道上药。（八）门急诊 1、熟悉要点：门诊各个诊室的设置及布局。急诊护士所具备的素质。终末消毒
26、的方法。常用抢救器材准备及使用方法。急诊布局，工作性质、工作流程及接诊流程。2、掌握要点：门诊的工作流程及服务用语。肌肉注射的方法及注意事项。血管的解剖知识，晕针的护理措施。静脉抽血的相关知识、及各种标本管的区分。门诊换药的原则及注意事项。心脏骤停的病因、病生理、临床表现、治疗要点及抢救措施、流程。22/104文档可自由编辑 常用急救药品的剂量、作用、适应症及禁忌症。各类急性中毒病人的急救方法及护理。创伤急救技术：包扎、止血、运送病人的方法。配合医生行气管插管术的物品准备及流程。休克的病因、机理、分型、临床表现、治疗要点及护理。3、一科一专：掌握静脉抽血法，熟悉心肺复苏 除颤技术 4、专科操作
27、：皮内注射 肌肉注射 4、专科操作：各种皮试液的配置。简易呼吸器的使用方法。健康教育输液法。尸体料理。（十）血液透析室 1、熟悉要点：透析室的设施及规章制度。2、掌握要点：透析病人营养疗法及食谱选择。血液透析机的基本结构及操作。血液透析的适应症及禁忌症。血液透析的种类及方法。血液透析的血管通路和内瘘的并发症及护理。23/104文档可自由编辑 3、一专一科：动静脉瘘的护理 4、专科操作：生命体征的监测。透析管路的安装。肝素液的配置和封管的方法、注意事项。（十一）药物依赖科 1、熟悉要点：常见的精神类药物有哪些。药物成瘾患者的生理和心理需要。2、掌握要点：毒麻药品、精神类药品的管理。美沙酮、丁丙诺
28、啡的作用机理及服药方法、注意事项。海洛因依赖对身心的损害有哪些。海洛因依赖患者的戒断症状及护理。美沙酮服用过量的临床表现及急救措施。3、一科一专：海洛因依赖患者的护理 无菌静脉输液 4、专科操作：静脉输液 口服给药法及注意事项 （十二）消毒供应室 1、熟悉要点：消毒供应室的设施及规章制度。各类诊疗器械、器具和物品的清洗、消毒、灭菌和知识于技能。2、掌握要点：高压蒸汽灭菌锅的工作原理、灭菌的时间和温度要求。高压蒸汽灭菌锅的操作方法及注意事项。24/104文档可自由编辑 各类诊疗器械的润滑和保养。蒸馏水过滤器的工作原理及操作流程。环氧乙烷的灭菌原理及操作流程。各类区域的划分：清洁区、污染区。（包括
29、去污区、检查包装区、灭菌区、无菌物品存放区）各类消毒、灭菌物品的质量监测方法。各类清洗、消毒剂的配置和使用范围。3、一科一专：高压蒸汽灭菌锅的操作流程 4、专科操作：无菌器械包的制作 各类诊疗器械的清洗、消毒和润滑。（十三）心电图室 1、熟悉要点：常见心律失常心电图的鉴别（房早、房颤、室早、室颤、房室传导阻止图形的鉴别）。能识别典型的异常心电图及临床意义（如：心肌缺血、心肌梗塞、左室肥厚、顺钟项转位、逆钟项转位等）。2、掌握要点：各导联的体表位置（V1、V2、V3、V4、V5、V6）。正常心电图的解读；P、Q、R、S、T 波形所代表的意义。心电图机的操作。3、一科一专：心电图机的使用和保养。2
30、5/104文档可自由编辑 正常的心电图的解读。4、专科操作：独立完成心电图的采集。（十四）放射科 1、熟悉要点：放射科环境以及防护知识（X 射线）。胃肠造影前口服硫酸钡及口服“产气粉”的原理。静脉肾盂造影前，静脉推注泛影葡胺的原理。胃肠造影前肌注 654-2 的原理，用药禁忌及用药后的不反应。各类导管导丝的应用。各种介入治疗的适应症、禁忌症。2、掌握要点：碘过敏试验的方法。碘过敏反应的观察和急救措施。做好器械、敷料的打包、消毒、药品的保管、登记和统计工作。各类化疗药物的配置方法及防护（包括医务人员防护、环境防护）。严格无菌技术及操作，介入手术中注意观察病人情况。学会术前查看病历（包括碘过敏试验
31、的情况、各项化验检查结果等）。26/104文档可自由编辑 导管室的规章制度。介入手术后穿刺点加压包扎的方法及足背动脉搏动观察。增强 CT 患者的适应症、禁忌症。3、一科一专：高压注射器的操作原理及使用方法。介入术后患者常见不良反应及护理。4、专科操作：碘过敏试验法及观察。各类手术器械的清洗、消毒及打包。高压注射器的使用方法。静脉留置针穿刺。（十一）神经外科 1、熟悉要点：脑疝的病因、临床表现及护理。瞳孔变化的意义和意识分类。评估患者的心理。2、掌握要点：颅内压增高的病因、临床特点、治疗原则及护理 瞳孔的观察方法及正常范围。3、一科一专：脑疝患者的护理 4、专科操作：物理降温术区备皮皮内注射无菌
32、操作 （十二）耳鼻喉科 1、熟悉要点：本科各种常见病、多发病的病因、临床表现及护理。27/104文档可自由编辑 2、掌握要点：鼻炎、声带息肉、扁桃体炎、鼻中隔偏曲。3、一科一专：中耳炎患者的护理 4、专科操作：声频振治疗仪鼓膜治疗仪纯音测听的操作。28/104文档可自由编辑 七、实习科室讲课大纲（1）项目 授课内容（一科一专项目）课时 授课人 一科一专操作 1 2 3 相关基础理论掌握要 点 29/104文档可自由编辑 30/104文档可自由编辑 实习科室讲课大纲 31/104文档可自由编辑 七、实习科室讲课大纲（2）项目 授课内容（二十二项基础操作）课时 授课人 基础操 作 1 2 3 相关
33、基础理论掌握要 点 32/104文档可自由编辑 33/104文档可自由编辑 实习科室讲课大纲 34/104文档可自由编辑 七、实习科室讲课大纲（3）项目 授课内容（专科培训项目）课时 授课人 专科操 作 1 2 3 相关基础理论掌握要 点 35/104文档可自由编辑 36/104文档可自由编辑 实习科室讲课大纲 37/104文档可自由编辑 七、实习科室讲课大纲（4）项目 授课内容（其他培训项目）课时 授课人 其他操 作 1 2 3 相关基础理论掌握要 点 38/104文档可自由编辑 实习科室讲课大纲 39/104文档可自由编辑 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课内容 参加人数 老师 时
34、间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 40/104文档可自由编辑 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 41/104文档可自由编辑 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授
35、课内容 参加人数 老师 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课内容 参加人数 老师 42/104文档可自由编辑 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课
36、内容 参加人数 老师 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 43/104文档可自由编辑 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课内
37、容 参加人数 老师 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课内容 参加人数 老师 44/104文档可自由编辑 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 科室实习 月计划安排 时间 第 1 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 2 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 3 周授课内容 参加人数 老师 时间 第 4 周授课内容 参加人数 老师 45/104文档可自由编辑 九、学员听课记录
38、日期 授课人 第一周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第二周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第三周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第四周授课内容 46/104文档可自由编辑 听课人签字：九、学员听课记录 日期 授课人 第一周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第二周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第三周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第四周授课内容 47/104文档可自由编辑 听课人签字：九、学员听课记录 日期 授课人 第一周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第二周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第三周授课内容 听课人签字：48/104文档可自由编辑 日期 授课人 第四
39、周授课内容 听课人签字：九、学员听课记录 日期 授课人 第一周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第二周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第三周授课内容 49/104文档可自由编辑 听课人签字：日期 授课人 第四周授课内容 听课人签字：九、学员听课记录 日期 授课人 第一周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第二周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第三周授课内容 50/104文档可自由编辑 听课人签字：日期 授课人 第四周授课内容 听课人签字：九、学员听课记录 日期 授课人 第一周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第二周授课内容 听课人签字：51/104文档可自由编辑 日期 授课人 第三
40、周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第四周授课内容 听课人签字：九、学员听课记录 日期 授课人 第一周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第二周授课内容 52/104文档可自由编辑 听课人签字：日期 授课人 第三周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第四周授课内容 听课人签字：九、学员听课记录 日期 授课人 第一周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第二周授课内容 53/104文档可自由编辑 听课人签字：日期 授课人 第三周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第四周授课内容 听课人签字：九、学员听课记录 日期 授课人 第一周授课内容 听课人签字：54/104文档可自由编辑 日期 授课人 第二
41、周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第三周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第四周授课内容 听课人签字：九、学员听课记录 日期 授课人 第一周授课内容 55/104文档可自由编辑 听课人签字：日期 授课人 第二周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第三周授课内容 听课人签字：日期 授课人 第四周授课内容 听课人签字：十、实习学员基本情况登记 小姓 名 所属学校 文化入科 出科联系电话 56/104文档可自由编辑 组 程度 时间 时间 十、实习学员基本情况登记 小姓 名 所属学校 文化入科 出科联系电话 57/104文档可自由编辑 组 程度 时间 时间 十、实习学员基本情况登记 小姓 名 所
42、属学校 文化入科 出科联系电话 58/104文档可自由编辑 组 程度 时间 时间 十、实习学员基本情况登记 小姓 名 所属学校 文化入科 出科联系电话 59/104文档可自由编辑 组 程度 时间 时间 十、实习学员基本情况登记 小姓 名 所属学校 文化入科 出科联系电话 60/104文档可自由编辑 组 程度 时间 时间 十一、实习学员出勤统计 轮转时间：年 月 日 年 月 日 61/104文档可自由编辑 姓 名 全勤 事 假 病 假 迟 到 早 退 天 日期 天 日期 次 日期 次 日期 十一、实习学员出勤统计 62/104文档可自由编辑 轮转时间：年 月 日 年 月 日 姓 名 全勤 事 假
43、 病 假 迟 到 早 退 天 日期 天 日期 次 日期 次 日期 63/104文档可自由编辑 十一、实习学员出勤统计 轮转时间：年 月 日 年 月 日 姓 名 全勤 事 假 病 假 迟 到 早 退 天 日期 天 日期 次 日期 次 日期 64/104文档可自由编辑 十一、实习学员出勤统计 轮转时间：年 月 日 年 月 日 姓 名 全勤 事 假 病 假 迟 到 早 退 天 日期 天 日期 次 日期 次 日期 65/104文档可自由编辑 十一、实习学员出勤统计 轮转时间：年 月 日 年 月 日 姓 名 全勤 事 假 病 假 迟 到 早 退 天 日期 天 日期 次 日期 次 日期 66/104文档可
44、自由编辑 十一、实习学员出勤统计 轮转时间：年 月 日 年 月 日 姓 名 全勤 事 假 病 假 迟 到 早 退 天 日期 天 日期 次 日期 次 日期 67/104文档可自由编辑 十一、实习学员出勤统计 轮转时间：年 月 日 年 月 日 姓 名 全勤 事 假 病 假 迟 到 早 退 天 日期 天 日期 次 日期 次 日期 68/104文档可自由编辑 十一、实习学员出勤统计 轮转时间：年 月 日 年 月 日 姓 名 全勤 事 假 病 假 迟 到 早 退 天 日期 天 日期 次 日期 次 日期 69/104文档可自由编辑 十一、实习学员出勤统计 轮转时间：年 月 日 年 月 日 姓 名 全勤 事
45、 假 病 假 迟 到 早 退 天 日期 天 日期 次 日期 次 日期 70/104文档可自由编辑 十一、实习学员出勤统计 轮转时间：年 月 日 年 月 日 姓 名 全勤 事 假 病 假 迟 到 早 退 天 日期 天 日期 次 日期 次 日期 71/104文档可自由编辑 十二、实习学员理论考核登记 小组 姓名 所属学校 考核时间 考核内容 考 核 成绩 72/104文档可自由编辑 73/104文档可自由编辑 十二、实习学员理论考核登记 小组 姓名 所属学校 考核时间 考核内容 考 核 成绩 74/104文档可自由编辑 75/104文档可自由编辑 十二、实习学员理论考核登记 小组 姓名 所属学校
46、考核时间 考核内容 考 核 成绩 76/104文档可自由编辑 77/104文档可自由编辑 十二、实习学员理论考核登记 小组 姓名 所属学校 考核时间 考核内容 考 核 成绩 78/104文档可自由编辑 79/104文档可自由编辑 十二、实习学员理论考核登记 小组 姓名 所属学校 考 核 时间 考核内容 考 核 成绩 80/104文档可自由编辑 81/104文档可自由编辑 十三、实习学员操作考核登记 小组 姓名 所属学校 考 核 时间 考核内容 考 核 成绩 82/104文档可自由编辑 83/104文档可自由编辑 十三、实习学员操作考核登记 小组 姓名 所属学校 考 核 时间 考核内容 考 核
47、成绩 84/104文档可自由编辑 85/104文档可自由编辑 十三、实习学员操作考核登记 小组 姓名 所属学校 考 核 时间 考核内容 考 核 成绩 86/104文档可自由编辑 87/104文档可自由编辑 十三、实习学员操作考核登记 小组 姓名 所属学校 考 核 时间 考核内容 考 核 成绩 88/104文档可自由编辑 89/104文档可自由编辑 十三、实习学员操作考核登记 小组 姓名 所属学校 考 核 时间 考核内容 考 核 成绩 90/104文档可自由编辑 91/104文档可自由编辑 十三、实习学员操作考核登记 小组 姓名 所属学校 考 核 时间 考核内容 考 核 成绩 92/104文档可
48、自由编辑 93/104文档可自由编辑 十三、实习学员操作考核登记 小组 姓名 所属学校 考 核 时间 考核内容 考 核 成绩 94/104文档可自由编辑 95/104文档可自由编辑 十四、实习学员请假登记 小组 姓名 所在科室 所属学校 请假 天数 批假人 请假条 有 无 96/104文档可自由编辑 97/104文档可自由编辑 十四、实习学员请假登记 小组 姓名 所 在科室 所属学校 请假 天数 批假人 请假条 有 无 98/104文档可自由编辑 99/104文档可自由编辑 十四、实习学员请假登记 小组 姓名 所 在科室 所属学校 请假 天数 批假人 请假条 有 无 100/104文档可自由编辑 101/104文档可自由编辑 十五、实习学员工作差错登记 小组 姓名 所属学校 所 在 科室 差错原因 带教老师 102/104文档可自由编辑 十五、实习学员工作差错登记 小组 姓名 所属学校 所在科室 差错原因 带教老师 103/104文档可自由编辑 十六、表现突出学员登记 小组 姓名 所属学校 所在科室 奖励原因 带教老师 104/104文档可自由编辑 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）