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1、 演讲与口才演讲稿：与下属沟通的语言艺术_语言魅力与演讲艺术 4、与上级对话的语言艺术 工作中，与上级相处，所用到的语言也是一门艺术，在中国尤其如此。把握这门艺术，对于新世纪的中国各级领导人员来说，具有极强的现实意义。熟识上级心理特征进展心理沟通，是人际交往中必不行少的前提条件。要想实现与上级的胜利交往，也必需具备这一根底。上下级之间双方心理上接近与相互帮促，会削减相互之间的摩擦大事和冲突，反之，情感差异很大，就免不了要发生心理碰撞，影响工作关系。前文已经引用过的“触聋说赵太后”的故事，也能很好地说明白这个问题。赵太后刚刚当政时，秦国发兵进犯，形势危险。赵国向齐国求救，而齐国却要赵太后最疼爱的
2、小儿子长安君做人质，才肯出兵。太后舍不得让长安君去，大臣们纷纷劝太后以国事为重，结果君臣关系闹翻了。太后说：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面!”君臣关系形成了僵局。这时候，左师触詟求见，他避而不谈长安君之事，先从饮食起居等有关老年人安康的问题谈起，来缓解紧急气氛，随既托太后关怀一下他的小儿子舒祺，引起太后感情上的共鸣。太后不仅应允，而且破颜为笑，主动谈起了怜子问题，君臣关系变得和谐、融洽起来。这时，触詟因势利导，指出君侯的子孙假如“位尊而无功，俸厚而无劳”是很危急的，太后假如真疼爱长安君，应当让他到齐国做人质，以解赵国之危，为国立功，只有这样，日后长安君才能在赵国独立。这番入情入理的劝导使
3、太后翻然悔悟，最终同意长安君“入齐为质”。假设触詟不是在把握太后怜子的心理后再去劝告，不仅不能够胜利，还真有可能受“唾其面”之辱。所以，不熟识上级的心理特征，就不能进展良好的情感沟通，达不到情感的全都性，进而影响工作结果和上下级的工作关系。固然，了解、熟识上级的心理特征是为了更好地处理工作关系，不应当怀有个人动机，投其所好，以到达取悦上级之目的。的工作需要得到上级的支持和帮忙，为了组织的共同目标对上级有时要进展建议和奉劝，这些离开良好的心理沟通是无法奏效的。避开对抗，尽量不强上级所难感情不能代替理智，处理工作关系，不仅有情感因素，更要求理智地处理问题。因此，工作中与上级相处，应遵循下级听从上级
4、这个一般的组织原则，避开对抗，尽量不强上级所难。一般状况下，上级领导的决策、规划不行能全面与周全，有时上级从全局考虑，与小团体利益发生了冲突，也应听从大局需要，不应抗拒不办。更何况有的人由于与上级产生了冲突，明知上级是对的，也有意实行抗拒、排斥态度，那更是不应当的。顶牛、抗拒、排斥不是改善上下级关系的有效途径。下级与上级产生冲突后，能找上级进展沟通，就是上级的工作有失误，也不要抓住上级的缺点不放。准时地进展心理沟通，会增加心理相容，实行谅解、支持和友情的态度。但是，在人际交往中，特殊是在对上级交往中，下级常常会发生非感情移入心理障碍，即不设身处地考虑上级在实际工作中遇到的状况，脱离现实主客观条
5、件对上级提出要求，假如达不到，则进展“发难”。其实，每一个上级工作也有自己的难处，作为，假如能常常想想自己也不能事事满意下级要求，就会理解上级的困难，体谅上级的苦衷，不给上级增加无法解决的难题演讲与口才:劝慰下属的语言有艺术 劝慰下属的语言有艺术 人人都有脆弱的一面，谁也都会遇到难过之事。作为一个，实际工作中就需要常常劝慰自己遇到不顺心事的下属。但是，劝慰也是一门艺术，其中的很多语言技巧同样需要加以把握并敏捷运用。（1）劝慰下属是领导应尽之责。华夏民族是重情义的民族。自古以来，我们就有“患难见真情”，劝慰如“雪中送炭”之说。所以，赐予不幸者以劝慰，是为人处世的一种美德；而当自己的下属遭到不幸时
6、，准时送上真诚的劝慰，更是应尽的责任。假如下属不幸身患重病，应不多谈论病情。应当多谈谈病人关怀、感兴趣的事情，以转移对方的留意力，减轻精神负担。如能尽量多谈点与对方有关的喜事、好消息，使他精神开心，更有利于早日康复。假如下属因生理缺陷或因出身、门第而被人卑视，劝慰时就应多讲些有类似状况的名人的榜样事迹，鼓舞他不向命运屈服，抵抗宿命论的思想影响，使他坚信只要充分发挥人的主观能动作用，仍旧能够争取人生的幸福，实现人生的价值。假如下属面临事业上的不如意，就需要对其剧烈的事业心赐予充分理解、支持。这个时候，理解应多于抚慰，鼓舞应多于怜悯。就不必劝慰对方忘掉忧愁、苦痛，更休想说服对方随波逐流，放弃他的抱
7、负、追求。的劝慰，就是帮忙对方总结阅历教训，分析所面临的诸多有利不利条件，克制灰心丧气的心情，树立必胜的信念，并共同探讨通向事业顶峰的光明之路。（2）劝慰是怜悯，但不是怜悯。所谓怜悯，就是设身处地、将心比心、感同身受，把别人的不幸当成自己的不幸，从感情上产生共鸣。但彼此应站在完全公平的地位上沟通思想感情，给对方精神上、道义上的支持，并分担对方的感情苦痛。有时，怜悯还可以包含有鄙视、尊敬、仰慕之情。怜悯是一种真心实意的和善心情。与之相对的是，怜悯不是公平的思想感情沟通，不是精神上、道义上的敬赠，而是一种上对下，尊对卑、富对贫、强者对弱者、胜者对败者、幸运者对不幸者的感情施舍。说出怜悯的话语，有劝
8、慰也有鼓舞，语气消沉而不乏力气，而且尽量不当面说出“可怜”、“造孽”等词语。怜悯的话语，只有一味的哀痛，语气消沉、无力，而且把“可怜”、“造孽”等词语常常挂在嘴边，仿佛在观赏、咀嚼对方的苦痛。很多的实践都证明，对于事业心强、自尊心强、共性强的强者，无论其境况多么不幸，怜悯都是一种变相的污辱，只会刺伤他们的自尊心，激起他们的反感。而对于老幼病残与弱者，单纯的怜悯也只能促使他们沉溺于无望的深渊而难以自拔。总之，作为一个，应当记住的是，劝慰下属需要怜悯，但切不行怜悯。（3）讲究谎话的妙用。辩证法告知我们，离开了详细的时间、地点、条件，以肯定化的好坏来衡量真话谎话，就失去了推断是非的客观标准。所以，和
9、善的谎话，有时赛过不该说的真话。在劝慰下属时，适时的谎话往往就能起到意想不到的作用。这里所说的谎话，固然是指和善的谎话，其专心固然也是和善的，即为了减轻不幸者的精神苦痛，帮忙不幸者重振面对生活的士气。当事人以后明白了真相，只会感谢、不会埋怨。即使当时半信半疑，甚至明知是谎话，通情达理者仍感到暖和、宽慰。由于他是被关心、爱惜，而不是被哄骗、愚弄。明知会加重对方的精神苦痛，仍要以真话相告，如不算坏话，也该算蠢话。即使不怀恶意，至少也是不明智的。如对于原来就感情脆弱、意志薄弱、身体虚弱的不幸者，其心灵已经伤痕累累，不堪重负。假如再照实地将他所面临的噩耗讲出来，对方就有可能因承受不住沉重的打击而一蹶不
10、振，甚至危及生命。所以，这种特别状况下，与其马上照实相告，还不如临时隐瞒真相。固然，作为一个，实际治理工作中的真话还是应当占主导地位。只有万不得已时，才用和善的谎话劝慰人演讲与口才演讲稿：胜利领导演讲语言艺术 演讲是人类的一种社会实践活动。详细来说，是指演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广阔听众发表意见、抒发情感，从而到达感召听众的一种现实的社会实践活动。作为，随时随地都有可能面对听众发表讲话。所以，演讲作为一门激发人们心灵之火的艺术，娴熟把握并运用这门艺术，对于提高整体素养，做好领导工作，无疑具有重要的作用。 演讲主要以有声语言和态势语言的统一，以及演讲者的主体形象
11、来作为演讲的传达手段。从实践中看，演讲具有综合性、现实性和艺术性的多重特点。 演讲是一种现实的社会实践活动 作为一门艺术，演讲虽然也是以“讲”为主，但是这种“讲”还要表达“演”。它不仅要把事和理讲清晰，让人听明白，而且还要通过在现场上的直观性言态表达把事物和道理讲得生动、形象、感人，既有情感的激发力，又有声态并作的审美感染力。在演讲活动中，演讲者的身份各不一样，演讲的目的多种多样，演讲的内容包罗万象，演讲的方式各有特点，演讲的场地千差万别，演讲的听众形形色色，致使演讲话动种类繁多，异彩纷呈。 演讲必需具备以下三个条件，即演讲者(主体)、听众(客体)，及主、客体同处一起的时境(时间、环境)。这三
12、者缺一不行，离开其中任何一个条件，都构不成演讲活动。与此相比，的报告、发言、讲话等活动虽然也具备这三个条件，但还缺乏以提醒出演讲的本质属性。演讲与报告、发言、讲话等实践活动一个明显的区分，在于演讲不但是一种以讲为主的宣传活动，同时，又是一种以演为辅的带艺术性的活动。演讲主要以有声语言和态势语言的统一，以及演讲者的主体形象来作为演讲的传达手段。 有声语言(讲)是演讲活动的最主要的物质表达手段，它由语言和声音两种要素构成。有声语言运载着思想和情感，直接影响听众的听觉器官，产生效应。它具有时间艺术的某些特点，是听众听觉的承受对象和观赏对象。而态势语言(演)，就是演讲者的姿势、手势、动作、表情等的表演
13、活动。它是流淌着的形体动作。它协作着流淌的有声语言，表达出演讲者的思想情感;加强着有声语言的感染力和表现力，弥补着有声语言的缺乏。它主要影响听众的视觉器官，在听众心里引起美感，得到启发，产生效应。它具有空间艺术的某些特点，是听众视觉的承受对象和观赏对象。 而主体形象则包括体形、容貌、衣冠、发型、举止、神态、气质等直接诉诸听众的视觉器官。演讲者整个主体形象的美与丑，在一般状况下，不仅直接影响着演讲者思想情感的表达，而且也直接影响着听众的心理心情和美感享受。这就要求演讲者在自然美的根底上，要有肯定的装饰美。固然，决不同于舞台艺术的性格化和艺术化的装饰美。这就要求在符合演讲思想情感的前提下，留意装饰
14、的朴实、自然、轻巧、得体，并具有时代感。同时留意举止神态的潇洒、雍雅、大方，只有这样才有利于思想情感的传达，有利于演讲的胜利。 实践中，假如只有“讲”而没有“演”(包括主体形象)，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少感人、动人的主体形象及表演活动，即缺少实体感;假如只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的视觉器官，就如同在聋哑人面前看手势语一样令人难以理解。所以，只有既“讲”且“演”，既是听觉的又是视觉的，兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动，才是演讲的本质属性，也是演讲区分于其他现实口语表达形式的关键所在。 演讲与口才：胜利领导演讲语言艺术 第5章 演讲口才：胜利领导
15、演讲语言艺术起句当如爆竹，骤响易彻；结局当如撞钟，清音有余。谢榛演讲是人类的一种社会实践活动。详细来说，是指演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广阔听众发表意见、抒发情感，从而到达感召听众的一种现实的社会实践活动。作为，随时随地都有可能面对听众发表讲话。所以，演讲作为一门激发人们心灵之火的艺术，娴熟把握并运用这门艺术，对于提高整体素养，做好领导工作，无疑具有重要的作用。1。演讲艺术及其一般分类演讲主要以有声语言和态势语言的统一，以及演讲者的主体形象来作为演讲的传达手段。从实践中看，演讲具有综合性、现实性和艺术性的多重特点。演讲是一种现实的社会实践活动作为一门艺术，演讲虽
16、然也是以“讲”为主，但是这种“讲”还要表达“演”。它不仅要把事和理讲清晰，让人听明白，而且还要通过在现场上的直观性言态表达把事物和道理讲得生动、形象、感人，既有情感的激发力，又有声态并作的审美感染力。在演讲活动中，演讲者的身份各不一样，演讲的目的多种多样，演讲的内容包罗万象，演讲的方式各有特点，演讲的场地千差万别，演讲的听众形形色色，致使演讲话动种类繁多，异彩纷呈。演讲必需具备以下三个条件，即演讲者（主体）、听众（客体），及主、客体同处一起的时境（时间、环境）。这三者缺一不行，离开其中任何一个条件，都构不成演讲活动。与此相比，的报告、发言、讲话等活动虽然也具备这三个条件，但还缺乏以提醒出演讲的
17、本质属性。演讲与报告、发言、讲话等实践活动一个明显的区分，在于演讲不但是一种以讲为主的宣传活动，同时，又是一种以演为辅的带艺术性的活动。演讲主要以有声语言和态势语言的统一，以及演讲者的主体形象来作为演讲的传达手段。有声语言（讲）是演讲活动的最主要的物质表达手段，它由语言和声音两种要素构成。有声语言运载着思想和情感，直接影响听众的听觉器官，产生效应。它具有时间艺术的某些特点，是听众听觉的承受对象和观赏对象。而态势语言（演），就是演讲者的姿势、手势、动作、表情等的表演活动。它是流淌着的形体动作。它协作着流淌的有声语言，表达出演讲者的思想情感；加强着有声语言的感染力和表现力，弥补着有声语言的缺乏。它
18、主要影响听众的视觉器官，在听众心里引起美感，得到启发，产生效应。它具有空间艺术的某些特点，是听众视觉的承受对象和观赏对象。而主体形象则包括体形、容貌、衣冠、发型、举止、神态、气质等直接诉诸听众的视觉器官。演讲者整个主体形象的美与丑，在一般状况下，不仅直接影响着演讲者思想情感的表达，而且也直接影响着听众的心理心情和美感享受。这就要求演讲者在自然美的根底上，要有肯定的装饰美。固然，决不同于舞台艺术的性格化和艺术化的装饰美。这就要求在符合演讲思想情感的前提下，留意装饰的朴实、自然、轻巧、得体，并具有时代感。同时留意举止神态的潇洒、雍雅、大方，只有这样才有利于思想情感的传达，有利于演讲的胜利。实践中，
19、假如只有“讲”而没有“演”（包括主体形象），只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少感人、动人的主体形象及表演活动，即缺少实体感；假如只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的视觉器官，就如同在聋哑人面前看手势语一样令人难以理解。所以，只有既“讲”且“演”，既是听觉的又是视觉的，兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动，才是演讲的本质属性，也是演讲区分于其他现实口语表达形式的关键所在演讲与口才演讲稿范文：胜利领导演讲语言艺术 小编为大家收集整理了演讲与口才演讲稿范文：胜利领导演讲语言艺术供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 起句当如爆竹，骤响易彻;结局当如撞钟，清音有余。 谢榛 演讲
20、是人类的一种社会实践活动。详细来说，是指演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广阔听众发表意见、抒发情感，从而到达感召听众的一种现实的社会实践活动。作为，随时随地都有可能面对听众发表讲话。所以，演讲作为一门激发人们心灵之火的艺术，娴熟把握并运用这门艺术，对于提高整体素养，做好领导工作，无疑具有重要的作用。 1。演讲艺术及其一般分类 演讲主要以有声语言和态势语言的统一，以及演讲者的主体形象来作为演讲的传达手段。从实践中看，演讲具有综合性、现实性和艺术性的多重特点。 演讲是一种现实的社会实践活动 作为一门艺术，演讲虽然也是以“讲”为主，但是这种“讲”还要表达“演”。它不仅要把
21、事和理讲清晰，让人听明白，而且还要通过在现场上的直观性言态表达把事物和道理讲得生动、形象、感人，既有情感的激发力，又有声态并作的审美感染力。在演讲活动中，演讲者的身份各不一样，演讲的目的多种多样，演讲的内容包罗万象，演讲的方式各有特点，演讲的场地千差万别，演讲的听众形形色色，致使演讲话动种类繁多，异彩纷呈。 演讲必需具备以下三个条件，即演讲者(主体)、听众(客体)，及主、客体同处一起的时境(时间、环境)。这三者缺一不行，离开其中任何一个条件，都构不成演讲活动。与此相比，的报告、发言、讲话等活动虽然也具备这三个条件，但还缺乏以提醒出演讲的本质属性。演讲与报告、发言、讲话等实践活动一个明显的区分，
22、在于演讲不但是一种以讲为主的宣传活动，同时，又是一种以演为辅的带艺术性的活动。演讲主要以有声语言和态势语言的统一，以及演讲者的主体形象来作为演讲的传达手段。 有声语言(讲)是演讲活动的最主要的物质表达手段，它由语言和声音两种要素构成。有声语言运载着思想和情感，直接影响听众的听觉器官，产生效应。它具有时间艺术的某些特点，是听众听觉的承受对象和观赏对象。而态势语言(演)，就是演讲者的姿势、手势、动作、表情等的表演活动。它是流淌着的形体动作。它协作着流淌的有声语言，表达出演讲者的思想情感;加强着有声语言的感染力和表现力，弥补着有声语言的缺乏。它主要影响听众的视觉器官，在听众心里引起美感，得到启发，产
23、生效应。它具有空间艺术的某些特点，是听众视觉的承受对象和观赏对象。 而主体形象则包括体形、容貌、衣冠、发型、举止、神态、气质等直接诉诸听众的视觉器官。演讲者整个主体形象的美与丑，在一般状况下，不仅直接影响着演讲者思想情感的表达，而且也直接影响着听众的心理心情和美感享受。这就要求演讲者在自然美的根底上，要有肯定的装饰美。固然，决不同于舞台艺术的性格化和艺术化的装饰美。这就要求在符合演讲思想情感的前提下，留意装饰的朴实、自然、轻巧、得体，并具有时代感。同时留意举止神态的潇洒、雍雅、大方，只有这样才有利于思想情感的传达，有利于演讲的胜利。 实践中，假如只有“讲”而没有“演”(包括主体形象)，只作用于
24、听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少感人、动人的主体形象及表演活动，即缺少实体感;假如只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的视觉器官，就如同在聋哑人面前看手势语一样令人难以理解。所以，只有既“讲”且“演”，既是听觉的又是视觉的，兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动，才是演讲的本质属性，也是演讲区分于其他现实口语表达形式的关键所在。 演讲与口才演讲稿：赞扬下属的语言技巧 小编为大家收集整理了演讲与口才精选演讲稿：赞扬下属的语言技巧供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 国内外的实践阅历和相关讨论都已情明，赞扬是的鼓励方式之一。假如能够充分地运用赞扬来表达自己对下属的关怀和信任，就能有
25、效地提高低属的工作效率。由于，领导就是，领导的赞美就是对下属的确定，领导的赞美意味着下属是精彩的，就有升职、加薪的可能性。 不过，并不是每位都懂得如何赞扬下属，有些由于没有把握赞扬的技巧，往往还会弄巧成拙。通常状况下，在赞扬下属时应留意以下几个方面。 (1)讲究赞扬的场合。 这里所说的讲究赞扬的场合，就是说要让赞扬更具隐藏性。通常状况下，当着下属的面赞扬下属并非是的方法，有时还会让下属疑心赞扬的动机和目的。如在下属面前赞扬另一个下属，就会让被赞扬者有一种想法，“是不是自己做错了什么，他在劝慰我，在为我打气”。而假如增加了赞扬的隐藏性，让不相干的“第三方”将的赞扬传递到下属那里，就可能会收到更好
26、的效果。 一个有效的方法是，可以在与其他人交谈时，不经意地赞扬自己的下属。当下属从别人那里听到了上级对他的赞扬，会感到更加真诚和可信，进而更加激发出自己的工作热忱。 (2)赞扬应真诚，做到实事求是。 领导得赞扬下属时，贵在实事求是。同时，的赞扬也应发自内心，不要为了赞扬而赞扬。假如下属感觉到是在有意地赞扬，就会认为是虚伪的，有可能会产生逆反心理，简单让下属感到与领导之间的距离，从而形成不信任感。 实际工作中，在赞美下属时，语言要具备应有的热度。假如任意贬低下属的优点或成就，那么就会消除他的积极性，影响今后工作中的态度。但是不适当地拔高了下属的成就，人为地加上成就本身不具有的价值、意义，甚至流于
27、俗气地夸捧，那么也会产生不良影响。 从而使受到赞美的人产生盲目自大的心理，误以为自己确有那样的成就，从而坠入“只见树木，不见森林”的迷雾之中，消灭了发奋图强、努力开拓的意识。更可怕的是，有时还会造成其他下属的心理失衡。由于，对于名不副实的“典型”，人们常会由不服气到猜疑，甚至厌烦。果真这样，不但起不到应有的示范作用，反而会离散下属之间的分散力。甚至还会给领导增加很多不必要的苦恼。 因此，赞扬下属详细的工作，要比笼统地赞扬他的力量更加有效。这是由于，被赞扬的下属会由于的赞扬而把类似的事做得更好，也不会使其他下属产生妒忌心理，反而会促使其他下属以这件事情作为以后的工作典范。 (3)赞扬下属的特性和
28、工作结果。 赞扬下属的特性，就是要避开共性;赞扬下属的工作结果，就是不要赞扬下属的工作过程。 作为，在赞扬一位下属时，肯定要留意赞扬这位下属所单独具有的那局部特性。假如对某位下属的赞扬是全部下属都具有的力量或都能完成的事情，这种赞扬会让被赞扬的下属感到不拘束，也会引起其他下属的剧烈反感。 与此类似，要赞扬的是下属的工作结果，而不是工作过程。当一件工作彻底完成之后，可以对这件工作的完成状况进展赞扬。但是，假如一件工作还没有完成，仅仅是你对下属的工作态度或工作方式感到满足，就进展赞扬，可能不会收到很好的效果。 相反，这种基于工作过程的赞扬，还会增加下属的压力，进而还会对的赞扬产生某种条件反射式的反感。果真如此，的赞扬也就成了弄巧成拙。 演讲稿也叫演讲词，它是在较为盛大的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进展演讲的依据，是对演讲内容和形式的标准和提示，它表达着演讲的目的和手段。盼望经典演讲与口才演讲稿：与下属沟通的语言艺术一文能帮忙您解决关于2023“语言魅力与演讲艺术”相关的问题，再次感谢您的阅读！