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1、 灵山岛小学少先队暑假实践活动总结 灵山岛小学少先队暑假实践活动总结 少先队暑假实践活动总结 积米崖港区灵山岛小学201*年9月22日 灵山岛小学少先队暑假实践活动总结 暑假是队员们参与社会实践体验的好时机，为了让队员们拥有一 个充实、欢乐而又有意义的假期，学校少先大队依据上级有关文件精神，结合我校的详细状况细心安排，组织队员深入开展了丰富多彩的暑假活动，如：“好书伴我成长”读书活动、要求：利用暑期多读有意义的书籍，要求25年级每人写一篇读后感；“红领巾心向党”暑期特殊行动，通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参与过的有意义的活动；还有，结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特
2、点的运动工程进展体育熬炼，增加自己的体质，如：跳绳、跑步、球类等；孝心作业：为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培育自己的劳动力量、自理力量和安康、向上的兴趣爱好；安全作业等，同时，开展“少先队员社区行活动”，组织同学参与“争五星”思想道德体验教育活动。总之，在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。开学后，从各班上交的作业及同学们的反映来看，同学们的假期过得既充实又有意义，现将学生假期活动状况总结如下： 一、“我与安全同行”，人人争当安全小卫士。调查发觉，学生在假期中都能根据学校要求加强身体熬炼，增加体质，为新
3、学期的学习生活奠定良好的身体根底。有自我爱护意识，安全第一的意识，留意加强防火、防盗、防煤气、节省用水、用电的安全意识，遵守交通规章。二、同学们均能高质量地完成寒假作业，作业字迹工整仔细，质量较高。 三、活动内容丰富，队员受益颇多。1、少先队员社区行活动。 同学们假期中能够积极参与暑假“争五星”思想道德体验教育活动，依据村领导的反应，本次假期我校学生参与活动特别积极。少先大队将依据各班获得“五颗星”奖章的人数占班级总人数的百分比，综合评定获得“争五星”思想道德体验教育活动的优秀班级。2、“红领巾心向党”暑期特殊行动。 假前大队部要求学生通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参与
4、过的有意义的活动，结合各中队上交的作品来看，同学们都能仔细对待并高质量完成，有的同学用手抄报的形式来记录，有的同学用征文的形式来记录。 3、“啄木鸟在行动”语言文字纠错活动，要求学生在家长的伴随下到公共场所开展不标准字查找竞赛。从学生上交的作品及各中队的反应状况来看，收效特别好，同学们都能在假期里积极行动起来，一张张精彩的照片记录着孩子们劳碌的身影，任何一个不标准用字都逃不掉同学们的火眼金睛。在这次活动中，在教师的细心组织下，涌现出了一批优秀的“纠错小能手”及先进班级。 4、爱心行动。我们都知道，学校、社会是不行分割的一个整体，孩子在社会中可以学到许多书本上学不到的东西，可以感受到效劳于他人的
5、那份欢乐，今年暑假，虽然我校并没为此单列条目去要求，但经过调查反应，同学们均能在自己力所能及的范围内奉献自己的爱心，帮忙那些需要帮忙的人。 同学们做好事的习惯已蔚然成风，许很多多的好人好事正在我们中间悄然兴起，一颗颗爱心在彼此之间传递。5、孝心作业。 要求同学们假期都能为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培育自己的劳动力量、处理力量和安康、向上的兴趣爱好。6、“好书伴我成长”暑假读书活动 现在大多数同学都已养成了关怀时事政治、国家大事和坚持每天收看有意义电视节目的好习惯，并能有规划地阅读书籍写下读书笔和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感。 假期生活是短暂的，却又由于活动的
6、点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培育了力量，得到了熬炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，连续探究，不断创新，以期我校少先队工作再上新台阶。我们坚信：在全体教师与少先队员的共同努力下，我们灵山岛小学的明天会更好。 扩展阅读：韩桥小学少先队社会实践活动总结 韩桥小学少先队 暑假社会实践活动总结 201*年暑假，学校少先队大队部为突出小学生假期社会实践活动的思想道德教育内涵，引导广阔学生从增加爱国情感做起，从确立远大志向做起，从标准行为习惯做起，从提高根本素养做起，增加学生的社会责任感和适应力，在实践中培育和提高小学生的思想道德素养，促进学生全面进展，暑假开展了以“效
7、劳和谐社会建立、提高思想政治素养”为主题的社会实践活动，使全校学生度过一个安康、文明、欢乐、有意义的暑假。 1、以弘扬民族精神为主线，开展以爱国主义为重点的青少年思想道德建立主题教育活动。今年适逢抗日战斗成功65周年之际，我校团委打算以“弘扬民族精神，肩负神圣使命”为活动主题，在社会实践活动中开展了弘扬民族精神之“走访一位老革命”活动，旨在通过主题鲜亮，内容丰富，形式多样的学生采访活动，对青年学生进展爱国主义、集体主义和社会主义教育，让身边的亲戚、长辈用自己的经受教育学生；同时通过扫瞄“血铸中华”、“民族魂”爱国主义网站等多种形式，承受爱国主义教育和革命传统教育。在学生的反应材料中我们发觉，很
8、多学生是第一次真实接触抗日战斗历史，再也没有比身边的亲戚、朋友的叙述更能够打动学生的心灵，队员们在记载表中表示：勿忘国耻、振兴中华！2、以文明街道建立为载体，引导学生积极参加文明城市创立。学校把街道作为社会实践活动的主要阵地，从6月份开头，学校就与街道取得联系，把社会实践活动意向作充分说明，取得各个街道的理解和支持，并在暑假前进行联席会议，制定我校学生暑假社会实践活动的规划。学校先行下发放告家长书，要求学生在暑假开头后到就近街道报到，立足于所在街道，开展助老扶幼、助困扶弱、爱护环境、公益宣传等多种形式等的志愿效劳活动，切实贯彻了公民道德建立实施纲要，引导青年学生积极参加群众性公民道德建立。在活
9、动中，为提倡安康文明向上的生活方式，我校组织街道学生成立临时指挥部，用队员效劳队为主要力气，组织开展了清扫街道卫生、爱护街道绿化、监视街道环境等工作。通过与广阔街道群众进展面对面的沟通，使学生们了解到社会的巨大变化，通过了解邻居的工作、学习，使我们的学生熟悉到要想在剧烈竞争的现代社会立住脚，必需全面提高自身素养，取得良好效果。 3、以提倡文明家庭建立为抓手，用传统教育营造家庭生活新颜色。在暑假开头之前学校发放的“告家长书”中，已经明确要求家长主动帮忙孩子完成社会实践的各项任务，其中对家庭来说最主要的是“孝敬父母、敬重长辈”的传统教育，通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日等多种形式，承
10、受中华民族传统美德教育，同时在学生社会实践记载表中请家长评价孩子的家务劳动、对长辈的礼貌等等。不少学生家长反映，通过这次实践活动，孩子好象一下子长大了，懂事了不少，会替父母考虑家庭的经济，也知道父母工作的艰辛。能主动帮父母干一些力所能及的家务劳动，家长们很是欣慰。 4、以实际动手实践为核心，用学习生产生活技能提高学生自身素养。学校盼望通过实际动手实践，让学生学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的根本技能，学习自我爱护、生存安全等方面的根本学问，承受社会适应力量教育。结合学校以前在社会实践基地开展的各项生活技能培训，学校要求学生向四周的小伙伴们介绍各种应急技能，做一名受欢送的小伙伴。在“平
11、安街道”的创立活动中，我校承受过逃命、灭火、急救训练的学生特殊受到欢送，他们在街道干部的支持下，开展了系列教育活动，帮忙街道出黑板报，为街道做消防义务讲解员，取得了较大成绩，受到街道群众的好评，也使我们的学生不仅在实践中增长了学问，而且拓展了素养。 学校、家长以及学生的思想也已发生很多新变化，大家已经深刻熟悉、理解学生社会实践的必要性，正是在各级领导、社会各界的大力支持下，我校暑期社会实践活动才取得胜利，我们将连续积极努力，争取为学生的安康成长、成才做出更大的奉献。 友情提示：本文中关于灵山岛小学少先队暑假实践活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，灵山岛小学少先队暑假实践活动总结：该篇文章建议您自主创作。