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1、 消防疏散演练主题班会文章来源物业经理人课件.pmceo.CoM 消防疏散演练主题班会 活动目标： 1、让学生了解火灾等特大自然灾难的预防学问，增加自我预防意识 2、增加对火灾等特大自然灾难的熟悉，把握应急自救方法提高在火灾等特大自然灾难逃命的意识和力量。 3、通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 4、学生在教师的指导下有秩序的逃命，提高火灾特大自然灾难逃命意识和力量。建立与教师、同学的认同感和安全感。 活动过程： 一、由512汶川大地震、*年8月7日晚舟曲泥石流灾难激情导入。 二、防火疏散演练过程： 1.观看火灾特大自然灾难视频，让学生熟悉火
2、灾等特大自然灾难。意识到防火灾等特大自然灾难演练的重要性。 2.班主任做火灾特大自然灾难疏散大演练的发动。 a、让学生熟识应急避险的方法。 b、让学生熟识应急疏散的途径的路线和集中地点。 c、全校师生进展应急疏散的预演。 d、演练内容： 演练包括应急避险和疏散两个内容。当自然灾难发生时，快速到预定地点集中，防止灾难发生。 e、警报信号： 灾情发生以校园播送或钟声警报作为启动信号。连续警报声代表灾难发生，学生进展疏散。听到警笛声后按预定方案进展演练，全过程要求在3分钟内完成。 3.讲解火灾特大自然灾难来了如何应对。 （1）火灾等特大自然灾难被埋在废墟下得自救 （2）火灾等特大自然灾难自救 4.介
3、绍我校校园安全疏散演练留意事项。 （1）听到警报响，要快速作出反响，各班集队向安全地带转移。 （2）听到警报后，各班要快速集合成队向安全地点疏散。出教室不分先后，先到者先走，后到者要让，不行强行冲、挤别班队伍。 （3）出教室时要快，但不要慌乱奔驰，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在出入口相互推搡，拉扯，冲撞，避开跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 （4）疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。 （5）各班学生到达集中地点后，学生要蹲下爱护头部。等到演练完毕后，以班为单位集合，各班清点人数。 文章来源物业经理人课件.pmceo.CoM 篇2：119消防疏散演练主题班会 *年“119”消防
4、疏散演练主题班会 活动目标： 1、让学生了解火灾等特大自然灾难的预防学问，增加自我预防意识 2、增加对火灾等特大自然灾难的熟悉，把握应急自救方法提高在火灾等特大自然灾难逃命的意识和力量。 3、通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 4、学生在教师的指导下有秩序的逃命，提高火灾特大自然灾难逃命意识和力量。建立与教师、同学的认同感和安全感。 活动过程： 一、由512汶川大地震、*年8月7日晚舟曲泥石流灾难激情导入。 二、防火疏散演练过程： 1.观看火灾特大自然灾难视频，让学生熟悉火灾等特大自然灾难。意识到防火灾等特大自然灾难演练的重要性。 2.班主任
5、做火灾特大自然灾难疏散大演练的发动。 a、让学生熟识应急避险的方法。 b、让学生熟识应急疏散的途径的路线和集中地点。 c、全校师生进展应急疏散的预演。 d、演练内容： 演练包括应急避险和疏散两个内容。当自然灾难发生时，快速到预定地点集中，防止灾难发生。 e、警报信号： 灾情发生以校园播送或钟声警报作为启动信号。连续警报声代表灾难发生，学生进展疏散。听到警笛声后按预定方案进展演练，全过程要求在3分钟内完成。 3.讲解火灾特大自然灾难来了如何应对。 （1）火灾等特大自然灾难被埋在废墟下得自救 （2）火灾等特大自然灾难自救 4.介绍我校校园安全疏散演练留意事项。 （1）听到警报响，要快速作出反响，各
6、班集队向安全地带转移。 （2）听到警报后，各班要快速集合成队向安全地点疏散。出教室不分先后，先到者先走，后到者要让，不行强行冲、挤别班队伍。 （3）出教室时要快，但不要慌乱奔驰，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在出入口相互推搡，拉扯，冲撞，避开跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 （4）疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。 （5）各班学生到达集中地点后，学生要蹲下爱护头部。等到演练完毕后，以班为单位集合，各班清点人数。 篇3：石梁河中学地震应急疏散演练方案为提高全校师生在密集场所的应急避震力量，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报公布或地震发生后，快速、有序、
7、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾难造成的损失，依据中华人民共和国防震减灾法和破坏性地震应急条例精神，更好地展现全校师生防震减灾宣传教育工作成果，根据运城市地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：一、演练机构设置学校成立演练指挥部。成员如下：总指挥：孙克坚指挥部下设4个小组：1、物资组组长：张振祥组员：王丙济刘吉山职责：负责搭建帐篷（一个医疗使用，一个指挥使用）搭建临时厕所。2、疏散组组长：王晓峰组员：王生利傅吉旺寇经书职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、挨次、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避开拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安
8、全地撤离现场。学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。3、医疗救助组组长：黄浩成员：朱长江、刘月兰、徐锐林、刘西林、魏江磊、鲍宜磊职责：预备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进展简洁救治后送往就近医院进展救治。4、安全保障组组长：王生利成员：张振祥刘吉山王丙济赵士玉职责：负责维持五心广场内学生秩序，了解校内区域的状况，加强巡察。二、演练、疏散地点：五心广场三、应急演练程序1、地震发生演练：地震发生(锣声)后，每个教室的师生都马上双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。2、疏散演练：全部师生从教学楼疏散到五心广场。3、搭建帐篷与应急厕所演练4、医疗救助演练四、演练启动方式演练开头启动方式：1
9、、敲响锣声(地震发生)为信号。由总指挥发出。听到“地震发生的信号(锣声)后，每个教室的师生要马上双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。2、三短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下快速从教学楼的不同出口有条不紊地向五心广场(宽敞空闲地)疏散。五、疏散演练安排疏散任务由疏散组负责。1、三短一长哨声响后，疏散组人员和高年级学生应急救援志愿者应准时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防消失混乱。各年级、各班学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。各班疏散路线及负责楼内疏散的教师位置安排如下：教学楼一层：初三年级学生出门疏散到五心广场北边，责任教师：杨廷梅杨永
10、、雷汤长江教学楼二层：初二年级学生走东西楼梯疏散到前五心广场东边，责任教师：孙克浩、傅吉旺、王勋涛、王伟风初一年级学生走东西楼梯疏散到五心广场西边，责任教师：傅本强、张倩、王小来、寇经书场内巡察：各班教师。2、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生马上把门翻开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的教师负责疏散，班主任如没课，应马上到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如消失拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应马上大声喊“停”同时停顿不动，各班教师招呼本班学生停下，等险情排解后，再招呼按挨次撤出。六、搭建帐篷与应急厕所演练安排由物资组组织实施。详细安排：教师和学生共分三组：两组负责搭
11、帐篷，一组负责搭建临时厕所。每组由两名教师八名学生组成。一组：张振祥等二组：王丙济等三组：刘吉山等七、医疗救助演练工作安排医护组立刻开展工作，对受伤的人员进展急救处理，放到担架上，抬到帐篷里，等医院抢救车来后送往医院。一名教师带两到三名学生为一组进展抢救，主要抢救工程有：头部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。一组：上肢受伤处理二组：腿部、膝部受伤处理伤员：朱长江、刘西林等伤员：刘月兰、鲍宜磊等队员：学生应急救援志愿者队员：学生应急救援志愿者三组：头部包扎处理伤员：徐锐林、魏江磊等队员：学生应急救援志愿者八、应急演练要求学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进展安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进展地震常识、应急避震、自救互救等学问的培训。对全部参与演练的学生进展有关学问的培训，并作细心的预备和布置。听到“地震发生”的信号(锣声)后，马上双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”完毕并听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下快速从教学楼的不同出口有条不紊地向五心广场(宽敞空闲地)疏散，到了五心广场后，大家双手抱头连续保持下蹲姿态。5分钟后，全部师生“安全脱险”，演练圆满完毕。整个演练过程要严厉、紧急、有序，到达预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，准时实行有效措施，安全疏散学生积存珍贵的阅历。