深化高校反腐倡廉建设促进高等教育科学发展_教育教学_课件.docx

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1、 深化高校反腐倡廉建设促进高等教育科学发展_教育教学_课件009 中心纪委驻教育部纪检组组长 王立英2023/1/16 当前,世界经济正经受着深度变革和调整,我国经济社会领域正发生着新的深刻变革。高等教育在国家经济社会进展全局中居于重要地位,在建立中国特色社会主义宏大事业中发挥着重要作用,在这场历史性重大变革中担当着重要使命。充分发挥高校对经济社会进展的支撑和助推作用,必需深刻熟悉加强高校反腐倡廉建立的极端重要性,不断深化高校反腐倡廉建立,促进高等教育科学进展。 深化高校反腐倡廉建立是党的建立事业进展的本质要求党的十七届五中全会提出,加快转变经济进展方式,必需充分发挥科技第一生产力和人才第一资

2、源作用,提高教育现代化水平,推动进展向主要依靠科技进步、劳动者素养提高、治理创新转变。高等教育担当着培育高级特地人才、进展科技文化、促进社会主义现代化建立的重大任务,在经济社会进展中居于重要地位。不断深化高校反腐倡廉建立,是经济社会进展对高校的客观要求,是充分发挥高校功能的内在需要,是高校科学进展的重要保证。深化高校反腐倡廉建立是深入实施科教兴国战略和人才强国战略的重要保证。国家的进展和强盛,从根本上取决于国民素养,国民素养的提高,根底在教育,关键也在教育。高校是会聚人才和培育人才的战略高地,是学问创新、科技创新的摇篮,优良的党风,安康的校园文化,影响着学生的安康成长和素养养成,影响着高素养人

3、才的培育塑造。加强党风廉政建立,有利于推动党员领导干部加强党性修养,坚决政治方向,更好地担负起教书育人的重大责任;有利于加强党员领导干部作风建立,增加党组织的分散力和战斗力,充分发挥高校党组织的领导核心作用,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向;有利于营造讲正气、尚廉洁的良好校园文化,促进学生安康成长,提高学生综合素养,为中国特色社会主义建立培育优秀人才。深化高校反腐倡廉建立是加快转变经济进展方式的迫切要求。加快转变经济进展方式,不仅为高等教育进展拓展了空间,更对高等教育进展模式的转变提出新要求。高校转变进展模式、优化人才培育构造势在必行,必需适应经济进展方式转变对高质量多样化人才的需要

4、,必需改革教育方式、教学内容、教学方法,调整学科建立构造,创新人才培育模式,努力发挥教育在国家创新体系中的重要作用。新形势新任务,迫切要求进一步深化高校反腐倡廉建立,加强对中心重大决策部署执行状况的监视检查,保证中心政令畅通和改革顺当进展;推动表达高校特点的惩治和预防腐败体系建立,健全现代大学制度,完善治理构造,促进高校科学进展;维护公正公正,维护群众利益,准时排查化解高校改革进展进程中的冲突和风险。深化高校反腐倡廉建立是优化高校三大功能的内在需要。培育人才、科学讨论、效劳社会,是高校三大根本功能。当前,我国的改革进展正处在关键时期,面临重大机遇和严峻挑战,需要高校与社会亲密互动,不断优化和充

5、分发挥根本功能,为经济社会建立培育高级特地人才、供应科技支撑和精准效劳。加强高校党风廉政建立,能够增加领导干部的责任意识,为中国特色社会主义建立事业培育合格建立者和牢靠接班人;能够增加领导干部的创新意识,在创新型国家中担当更大责任;能够增加领导干部的效劳意识,更好地为党和政府科学决策供应前瞻性、建立性建议。深化高校反腐倡廉建立是推动校风学风教风建立的根底。党风在各种风气中具有引导性和示范性,党风正则校风好、教风严、学风浓。当前,我国仍处于新旧体制转换时期,在经济体制深刻变革、社会构造深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的大背景下,导致腐败滋生的各方面因素将长期存在,社会上形形色色的腐朽

6、落后思想每时每刻都在侵蚀着高校党员干部,影响着青年学生。假如思想防线不牢,就很简单受到腐败病毒的感染。高校作为神圣的殿堂,必需不断深化反腐倡廉,加强领导班子和领导干部作风建立,引导领导干部坚固树立正确的世界观、权力观、事业观,提高拒腐防变力量和抵挡风险力量,以领导干部的优良作风正校风、促学风、带教风。深化高校反腐倡廉建立必需正确熟悉和把握反腐倡廉建立规律反腐倡廉建立有其自身的进展规律。深化高校反腐倡廉建立,关键是要深入讨论高校反腐倡廉建立中遇到的新状况新问题,全面熟悉高校反腐倡廉建立的内在规律,正确把握高校反腐倡廉建立的根本原则。必需坚持围绕中心、效劳大局与促进教育改革相结合,务求新的突破。围绕中心、效劳大局是深化高校反腐倡廉建立必需遵循的根本原则。要把反腐倡廉建立放在党和国家工作大局中来谋划,放在教育改革进展的进程中去部署,把握好经济社会进展和教育改革进程的时机、节奏和方式方法,找准切入点、融合点,既要统筹兼顾、整体推动,做好反腐倡廉常常性、根底性工作;又要适应国家战略调整、教育改革进展的新形势,顺应人民群众的新期盼,抓住热点,破解难点,努力在重点领域和关键部位取得新突破。(未完,下一页)页码选择:123

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