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1、 清华大学处级领导干部研修班学习心得体会-张德勇 清华大学处级领导干部研修班学习心得体会-张德勇 醍醐灌顶不虚此行 清华大学处级领导干部研修班学习体会 辛寨子街道张德勇 201*年3月27日 “景昃鸣禽集，水木湛清华”。3月18日，满怀对前沿学问的 渴求、对世界名校的仰慕、对顶级大师的崇敬、对新朋老友的深情，我参与了由区委组织部在清华大学举办的第五期处级领导干部研修班学习。真实地融入到清华的校园，真实地感受到清华的魅力。一流的治理、一流的师资、一流的效劳、一流的学风，让我饱享学问大餐，饱经思维洗礼，如醍醐灌顶，意犹未尽。研修班的学习对本人是一种再造过程。一、圆梦清华 当我们走进清华这座百年名校
2、，首先看到的是一幅现代建筑与古代园林交错的美景，是自然美、园林美、建筑美与人情美浑然一体。从“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，到“爱国奉献，追求卓越”的优良传统，以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，使我感悟到了“清华”这两个字的厚重和“清华精神”的魅力。这里造就了一代伟人、很多的科学家和世界级名人，好几位党和国家领导人同志都毕业于清华大学。今日，我能有时机到清华学习，感悟厚重的清华文化。使我联想万千，心情特别感动，作为一名学员直接融入其中是梦寐以求的幻想，多年的幻想最终变成了现实。 清华所传承的是培育具有为国家社会效劳之健全品行人才的教育理念，建校以来，她共培育出近11万名毕
3、业生，其中包括一大批中华民族引以为豪的学术大师，兴业英才和治国栋梁。体育馆上“为祖国安康工作四十年”誓言更是真实地凸显了清华学子淳淳报国赤子之心。也正是由于有这样良好的文化 传统，为清华园营造了一个良好的学习气氛。走进清华园就是清华人，这是清华独特精神和文化魅力，也是人才辈出的关键所在。 二、学在清华 学校在培训的内容、形式、时间等都作了细致的安排，课程设置既有宏观分析又有局部解剖；既有理论概述，又有案例分析；既强调理论，又注意实践；既重视讲授，又注意互动；既有宏观经济学问的学习，也有人文修养的提升；还有领导干部的心理调适和减压方面的课程。 为了确保教学质量，清华大学对每期培训班的授课教师都实
4、行严格评估制度，由学员无记名填写表格对教师授课的针对性、生动性等实际效果进展评估。这次安排给我们上课的都是得到学员们普遍认可和欢送的教师，不仅有清华的知名教授，还有国内相关领域的教授、学者、专家。彭向刚教授以他渊博的学问、生动的语言和生活实际给我们叙述了领导科学与艺术；韩廷春教授用丰富的学问、大量的信息和实例生动地叙述了宏观经济形式与政策分析；李忠教师以激情飞扬、渊博学问、独特视角，叙述了城市规划与城市治理；郭驰教师叙述的创新思维与科学决策，使我们明白了领导者的职责和科学决策生动内涵；杨阳教师全面分析了我国周边安全形势；韩菁博士的亲身经受生动地叙述了阳光心态对于人的学习、工作、生活、欢乐、安康
5、的重大影响。每次授课都能把大家带入一个忘我的学问境地，教授们温文尔雅，治学严谨、仔细负责，使我们对国际国内的进展方向有了进一步的熟悉。教学显得生动活泼，气氛热闹，让人感到耳目一新，记忆深刻；学习期间，大家自觉遵守培训时间，严格遵守课堂纪律，不迟到、不旷课、上课时间自觉关闭通讯工具，甚至忘了下课时间。三、收获在清华 在清华学习短短7天，生动的教学使我开阔了视野，拓宽了思路，是一次难得的“充电”时机，受益匪浅。通过这次培训，我也有自己的一些体会和熟悉：第一，实现了领导与学员的角色转变，让参训人员都从繁杂的事务中脱身出来对自我的角色进展再次认知，而教授的授课内容则为我们的熟悉和思索供应了参照；其次，
6、培训班的学员构成特点造就了一个特别的气氛，全区各部门的领导也为我进展自我认知供应了难得的“镜子”。第三，领导的水平和学问得到补充。通过学习我深深体会到，假如能够早些就承受这样的培训和教育，那么在工作中就会少走很多弯路，取得的工作成效或许会更好。 收获一：清华文化催人奋进。生活、学习在清华园中，扑面而来的是代代相传、生生不息的不怕挫折、迎难而上的华罗庚，脚踏实地、一丝不苟的闻一多，为抱负而奋斗的吴宓，读书破万卷的钱钟书，淡泊名利、宁折不屈的朱自清，学识广博的梁启超等前辈先贤精神，每一种精神都是一个现实范本，这便是清华文化的魅力所在，给人以心灵震撼，给人以前进士气，给人以胜利信念，给人以行动力气。
7、 收获二：领导文化育人成长。领导文化是共性化、人性化同时富有制造性的无形文化，给我们以有形化的启发，教会我们如何谋划事业，驾驭全局；如何带好队伍，培育人才；如何沟通协调，优化环境；如何创新领导方法，完善领导艺术。收获三：阳光心态、心理减压、心理调适。新形势、新问题的凸显，工作节奏的加快，领导干部承受着越来越多的工作压力，也表现出或多或少的忧虑困惑和焦躁担心，但由于传统观念的局限，很多人并不情愿公开成认这一事实。通过这次学习，熟悉到要正确处理好工作、学习、生活、休闲等关系，以积极的、阳光的心态面对遇到的困难和问题。阳光心态是对生活的哲学解释，也是一种积极、乐观、睿智的生活态度。 四、体会在清华
8、体会一：激发了学习力。在学问更新、扩展速度不断加快的今日，工作与学习合二为一是一个必定的趋势，把学习引入工作，使学习工作化、工作学习化，通过学习实现工作创新，把被动承受客观学问转变为主动提高内在素养，转变为制造性活动。并在实践中坚持注意深学，力求精学，努力勤学，坚持博学，坚固树立“终身学习”的理念，让学习成为自身进展的根本需求，不断提高学习的动力、学习的毅力、学习的效率和学习的转化力。 体会二：提升了创新力。领导干部创新力是综合素养的详细表达，主要表现在面对将来的决策、注意科学系统的治理和自主选择的观念和力量。学习打算思维，思维造就思路，思路打算出路，提高创新力必需消退传统的偏见思维、惯性思维
9、，避开教条主义、阅历主义，在实践中善谋大事、善干实事、善攻难点、善破难题、善抓落实、善求实效。 体会三：增加了驾驭力。首先是思想驾驭。依据形势进展和任务的要求提出既符合上级精神又切合本地实际的工作思路和指导方针，通过各种手段和形式狠抓落实，并实现有效监视；其次是组织驾驭。通过领导的务实作风、坚韧意志，良好的治理机制，富有亲和力的人际关系气氛，强化组织文化，实现全局驾驭。 回忆短暂的学习生活，收获到的是对清华精神的理解，是对自觉学习的领悟，是在政治上的更加糊涂、立场上的更加坚决，同时也是学问领域的扩大、思维方式的拓展。今后，我将以更多的精力，更好的状态，更安康的身心投入到工作和事业中去，不辜负组织的期望。 友情提示：本文中关于清华大学处级领导干部研修班学习心得体会-张德勇给出的范例仅供您参考拓展思维使用，清华大学处级领导干部研修班学习心得体会-张德勇：该篇文章建议您自主创作。