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1、 浅谈新形势下提高教师素质:浅谈信息技术教师的素质与培养 中国当前的教育进展很快，特殊是新大纲和新课标的公布实施，各级各类教研教改如雨后春笋迅猛进展，新思维新理念新教法新装备让人目不暇接。这些对我们教师自身的进展要求也越来越高，稍有不慎猛然回头我们就会被淘汰，因此提高教师自身的素养已经迫在眉捷。 1 适应形势 急需提高教师素养1.1 更新教育理念。 教师需要在教学中仔细学习新大纲，新课程标准，仔细领悟当前教学改革的内容。新课程改革绝不是简洁地用新名词替换旧名词，用新教材替换旧教材，而是要使我们的教师彻底转变教学方式和学习方式，使我们的学生能够生动活泼地有制造性地学习和实践，因此作为教师的我们必
2、需在自己的教学中努力实践表达教改培育复合型人才。更新教育理念成了我们每一个教师的必修课。1.2 现代教育技术。教师需要加强对现代教育技术的学习，特殊是电脑的学习和应用，力求学会娴熟操作各种现代教学装备，如多媒体的娴熟使用会成为每个教师都需要把握的技术。利用多媒体教学更多的提高学生的学习兴趣让课堂更生动更形象同时也更能够呈现课堂的内容。1.3 综合业务素养。 教师的综合业务素养在教学中显得特殊重要，谁的综合素养高水就能在教学中创出特色形成独到的风格。这些综合素养主要表达在以下几个方面：语言的幽默，幽默而不失水准，教态的自然大方得体，板书的标准美观严密，一般话的标准流畅亲切，课堂的敏捷多变热闹。课
3、前对学生心理的讨论，对课堂状况的猜测及教师的心理预备，教师的外在形象和内在气质等，这些都会影响到教师在学生心目中的影响和学生对一堂课的承受程度。因此教师提高综合业务素养是提高教学水平的前提。1.4 创新意识和创新力量。 教师肩负培育创新人才的重任，教师首先应当有创新意识和创新力量，只有这样才能保证在教学中有自己独特的风格。教师的创新意识和创新力量表达在对学问的娴熟把握根底之上，自己能够想尽一切的方法让学生在承受学问的同时印象更加深刻。而且更够启发学生做到举一反三。让学生在课堂学习中轻松开心又能够让课堂气氛和谐，同样一堂课能够事半功倍。1.5 学习力量和合作力量。 教师需要学会和加强合作学习，要
4、上好一堂课特备是优质课，光靠教师本人确定不行，人们常说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮，教师自己应当借助集体的力气，多向相关的教师请教，擅长从老教师那里吸取阅历，擅长从新教师身上捕获灵感，融多人才智于一体，只有这样，我们的课才会变得成熟老练深入浅出，活敏捷现，最终取得胜利。2 加大投入，不断完善硬件设施身心的投入不必说，我想每一位尽职尽责的教师都能做到并且能够做得特别好，令一方面很不易做到那就是资金的投入。现代教育的兴旺学校在教师的培训上已经注入肯定的资金，但这些远远不够，国家和单位也没有财力对教师的培育进展全程的投入，这就需要自己结合实际分期分阶段的有目的的投入一局部资金对自己进展培训，如学历的培训
5、，学习现代教育理论，学习微机操作，学习课件的制作，购置相关的硬件，只有这样教师才能真正的变被动为主动，完成对自身的在培训和提高。3 增加信念，敢于迎接新的挑战拿破仑曾经说过：不想当将军的士兵不是好士兵，套用此话，我认为，不想当名师的教师不是好教师，教师对自己的全面培训 ，树立强有力的自信念，并要敢于和蔼于抓住呈现自己才华的时机，挑战自己呈现自己实现自己的人生价值。塑造全新的自我组建成长为一名优秀的教师。古人云：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。学习是一步一个脚印。总之，教师只有把平常的工作做扎实，努力向学习型科研型教师看齐，并应清晰的熟悉到教师的连续教育绝非形势，在全面建立小康社会的今日，教师这一神圣的职业变得更加的神圣，责任也更加的重大。目前教改的浪潮一浪赛过一浪，这就为教师的学习提高和进展供应了更为宽阔的天地，这样大好的形势下，我们还迟疑什么，行动起来，同行们，机遇总是光临有预备的人。收稿日期：2023-03-07