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1、 江南大学普通话培训测试站201*年度工作总结 江南大学一般话培训测试站201*年度工作总结 江南大学一般话培训测试站201*年度工作总结 省语委办、语工处： 201*年上半年江南大学一般话培训测试站工作总结如下： 201*年马上完毕。这一年对于一般话培训测试站而言是走出师院、面对全校师生、开拓进取、稳步进展的一年。在学校语委、语委办及师范学院领导的关怀支持下，测试站全体工作人员同心协力，在客观条件发生变化的状况下，克制了时间紧、人手少、任务重、人员分散等诸多困难，兢兢业业，踏实工作，全校一般话培训测试工作取得了显著成绩。 回忆一年来的工作，我们深深体会到：只要有政策的保证、领导的支持，部署合
2、理，依靠全体人员的努力，就肯定能克制困难，把工作做好。 我们的做法是： 1.工作有规划性。为了贯彻落实省语委201*7号、8号文件精神，今年3月起草了关于在江南大学中开展一般话培训与测试的若干意见，提出了先文后理、三个板块、分三步走的总体工作思路，即对我校师生一般话培训测试工作分三个板块：师范生、非师范生、教职工三个板块；先文后理，逐步推动；对年龄在测试范围内的教职工，分1946年1月1日前诞生、1957年1月1日前诞生、1954年1月1日前诞生三批，分三步完成。在工作中，从全局部署到详细落实，我们都事先反复征询意见，克制了兼职人员分散、培训安排变数多及任务繁重带来的种种困难，做到了月月有安排
3、，周周有落实，各项工作落到了实处。 2.注意机构建立与队伍建立。（1）重新修订江南大学一般话培训测试站工作条例、测试员工作条例、工作人员工作条例。做到规章上墙。我们还通过测试环境的布置，重视环境对测试员和受测人的心理影响。不定期召开测前会议，强调纪律，使测试工作有章可循，测试过程标准有序。（2）加强队伍建立，提高业务水平。今年3月培育国家级测试员一名，7、8月培育省级测试员二名。对于测试中的疑难评判能准时进展业务磋商和沟通。做好新手的传帮带工作，使他们很快成长为骨干工作人员。 3.抓过程治理。一般话测试是项艰难、细致的工作，我们严格要求每名测试员，按国家制定的标准，按程序标准操作，杜绝舞弊和责
4、任事故的发生；把好测试关，不打人情分，判定分数与等级准确无误，并对每位受测人存在的主要问题一一注明，做好测试的全部档案资料的保存工作。 4.实行电脑治理手段的标准化，做好相关的各方面过渡工作。今年依据省语委要求，测试站采纳江苏省一般话水平测试治理系统，从报名到测试成绩输入、证书打印，对过去而言是项革命。软件还不完善，各项程序都在摸索，我们努力做好这方面工作，以保证测试工作顺当进展。 5树立效劳意识，更好地为师生效劳。一般话测试工作从师范学院走向全校，测试前的预备及测试的后续工作难度都大大增加。从效劳态度到效劳手段、效劳效果，方方面面都关乎测试站的声誉和师范学院的形象。因此，繁忙时克制焦燥心情，
5、做到急躁效劳，微笑效劳，优质效劳，始终是我们努力追求的目标。 6以测促训，以训保测。坚持过细地做好测试前的培训工作。201*年全年，测试站培训了99级、00级16个班526名学生；培训文学院、法政学院、外语系、商学院非师范生416名；培训教师391人。全年共测试师范生649名（含98、99级123名未通过者）；非师范生416名；教师396名。大约是以往全年工作量的2倍多。（统计数据见另页） 对于一般话测试收费标准，我们能严格根据省语委有关文件规定。从本学期始，开头执行省语委201*15号文件新的收费标准。按规定向省级主管部门交纳测试治理费、证书费、无拖欠现象。 新的一年马上开头，我们要进一步落
6、实上级文件精神，依靠各级领导的支持和全体人员的努力，制造条件，努力工作，开拓新的工作局面。 江南大学 一般话培训测试站 12/24/ 扩展阅读：江南大学一般话培训测试迎评工作方案 江南大学一般话培训测试迎评工作方案 依据苏语201*14号文件通知精神，201*年下半年省语委、省教育厅将根据江苏省高校一般话培训测试工作检查指标体系及标准对我校的一般话培训测试工作进展检查、评估，为了切实做好迎评工作，效劳教育教学中心工作，特制定江南大学一般话培训测试迎评工作方案： 一、一般话培训测试工作评估的目标 在全省高校一般话培训测试工作评估中争创优秀。 二、评估的指标和等级 江苏省高校一般话培训测试工作检查
7、指标体系及标准，该评估体系有一级指标5个；二级指标13项，三级指标43项，总分100分。 评估结果分成四类：优秀90；合格60；暂缓通过50；不合格50。 三、工作步骤： 为扎扎实实做好迎评工作，圆满完成各项任务，拟分五个阶段进展材料预备与自查自评工作。 第一阶段（201*年1月-3月上旬） 1、召开大会开展一般话培训测试工作评估创优宣传发动； 2、建立组织，明确职责，成立江南大学一般话培训测试工作迎评领导小组、迎评办公室;3、仔细学习上级文件精神，对迎评指标体系中的工作定位、实施机构、测试队伍等工程进 行分解，落实负责人，有针对性的收集、整理材料，按期递交材料。除大量材料须测试站预备外，语委
8、办、宣传部、教务处、财务处、团委等部门与院系须供应相关材料。（详细要求见材料预备） 4、依据江苏省高校一般话测试工作评估指标体系与标准的要求，对各种材料与档案的 制作与包装做预备，须落实制作经费与办公经费30000元。其次阶段-筹备工作展览和专题片拍摄（3月上旬-3月下旬）第三阶段-背景材料整理（4月上旬-4月下旬） 完善迎评材料记录，撰写迎评材料名目和江苏省高校一般话培训测试工作检查自测表、起草一般话培训测试工作状况汇报（即初评报告）。第四阶段-自查整改（5月上旬-5月下旬） 对比江苏省高校一般话培训测试工作检查指标体系及标准进展自我检查评估，按要求逐步改良工作，提高我校一般话培训测试工作治
9、理水平。第五阶段-自评（6月上旬-6月下旬）通过自评，撰写出具体、全面地反映我校一般话培训测试工作根本状况，主要成绩与工作特色，存在问题与整改措施以及我们对将来工作的设想等。第六阶段-新校区培训测试硬件设施的安装和材料展现（7月开头） 结合搬迁，进一步完善迎评材料，全面检查迎评各项工作状况（包括新校区培训测试设施硬件到位状况（硬件建立根底要求已报教务处）四、组织构造 1、江南大学一般话培训测试迎评领导小组 组长：冯副组长：陈明选 成员：周惠明符惠明周小蒲甘为民方正泉.程勉中 2、迎评办公室：（设在师范学院） 组长：王树洲副组长：俞晓诺 成员：杨启秀黄明明张希 江南大学201*年1月 附件一：江苏省高校一般话培训测试工作检查指标体系及标准附件二：江南大学评估内容、材料预备的分解名目 友情提示：本文中关于江南大学一般话培训测试站201*年度工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，江南大学一般话培训测试站201*年度工作总结：该篇文章建议您自主创作。