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1、 汉字思维心得体会及感悟对汉字的感悟与认知(五篇)2023汉字思维心得体会及感悟一 而我着重选择了猜字谜和找谐音这两个内容在这节课和学生沟通。字谜是中国特有的嬉戏形式。教材供应了一些字谜范例，有文字谜、画谜、动作谜三种形式，学生很有兴趣。通过猜字谜，使学生体会到汉字是音形义的结合体，汉字的字形往往表示肯定的意义，汉字文化具有丰富的内涵。教材介绍了几种运用谐音的传统语文形式，有歇后语、笑话等。学生在收集使用谐音的文字作品中，可以进一步感受汉字的好玩和奇妙。教师工作室 在综合性学习活动中，教师应当既是学习活动的组织者和引导者，又是学习活动的积极参加者。课程标准关于综合性学习教学建议指出：“综合性学
2、习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参加精神，主要由学生自行设计和组织活动，特殊注意探究和讨论的过程。”教师的指导是学生的自主性得以发挥的重要条件，而指导作用首先在于激发学习兴趣，创设良好的自主学习情境。 我认为作为教师应当以自己浓浓的情趣感染学生，调动学生的学习积极性，并为学生教导活动的途径，帮忙学生想些活动的点子，为他们推举一些读物，介绍一些语言文字网站，并为学生留出较为充裕的时间。我还积极参加到综合性学习的各项活动中去，和学生一样搜集、调查、查阅，把握一些字谜、笑话、故事，同学生一起参与汇报沟通，指导学生举办他们感兴趣的活动，如字谜擂台，谐音乐园等等。 活动化。在教学过程中指导学生通
3、过学习阅读材料，明确搜集的内容，制定切实可行的活动规划。学生有了这些做保障，搜集资料的时候就有目的，有内容，他们搜集到了丰富的字谜和汉字谐音现象，他们搜集的内容之丰富，连我都觉得非常惊异。课堂上猜字谜，我采纳学生喜爱的竞赛的形式，还设置了三关，让学生感受闯关的欢乐，同时又猎取了学问。而谐音乐园这一局部，我则完全和学生融为一体，我和他们一起搜集了资料，和学生一起沟通，拉近了和学生的距离，学生就更简单承受这些学问。这一局部可以说内容很简洁，所以在时间上我也安排的少一些，但学生的学习热忱已经被我调动。 自主性。在这节课上我就先以小组为单位开展活动，再在班上沟通。在活动实施的过程中，除了关注学生语文学
4、问的学习和运用、听说读写力量的进展外，还要重视培育学生的合作精神，以及活动筹划和实施的力量。 2023汉字思维心得体会及感悟二 开场： 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们，大家晚上好! 中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆 书、隶书、楷书，不仅是中国人语言沟通的符号，更携带着中华文明的优秀基因，隐藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明 、体系都不曾具有的。 对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开头做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多的人慢慢会频繁消失提笔忘字的状况。 当下的中小学生，包括一些大学生做得都很不好，不但字写得
5、难看，有些常说常写的字写不出来，顾虑着究竟是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。 外表看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。 不能否认，国人手写汉字的力量正在明显下降，人们却并不自知。 也正是在这样的背景下，我校讨论打算组织开展主题为“领会汉字魅力，感受文化精华”的靖边四中首届汉字听写大赛，本次竞赛总导演xx教师表示，尽管汉字书写目前还不至于消失需要挽救的危机，但对书写力量下降这一趋势应当及早警觉。 首先，参加“听写大会”的是八年级学生组成6支代表队，每对5名选手，全部选手通过初赛比拼闯入
6、最终的决赛。 其次，“听写大会”的第一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。 主考官为李红教师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。 裁判评委是：康教师、谢教师、王教师，裁判将对考词的解释、读音、标准书写等方面做出说明，还有场外负责的全部教师。 下面宣读竞赛规章： 1 竞赛采纳淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮竞赛，书写错误离开参赛队伍。 2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每位选手有20 秒时间书写答案， 并且必需用标准汉字工整书写。五人轮番出场，决出最终名次。 3、台下同学们，在选手作答的过程中不能赐予任何提示，否
7、则视为自动淘汰。 4、时间到后，主持人要求选手停笔时，就不行以再作答修改。 预祝同学们在今日的竞赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩! 竞赛正式开头： 首先有请第一位选手预备第一轮听写。 1汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。 2汉字书法，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。 3汉字从仓颉造字的神话中一路曲折走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，漂亮的中文不老， 那形象、那磁石一般的向心力固然常在。” 宣布竞赛结果
8、。 让我们以热闹的掌声， 向此次听写竞赛获得优异成绩的班级和同 学们表示庆贺! 完毕语： 汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。 汉字常在，国魂不朽，中文，永久灵秀和纯洁。 中华文化光芒绚烂，矗立不倒，是长期的傲慢。 通过今日的赛事，推动了汉字书写，领会了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精华，使汉字书写的良好习惯引发全校师生关注，我们更应当弘扬和传承汉字文化，化解“汉字书写危机”，稳固中华文化的根基。 我们是炎黄子孙，我们爱汉字，如同爱我中华。 xx四中首届汉字 听写大赛到此完毕，教师们、同学们再会。 2023汉字思维心得体会及感悟三 汉字指的是世界上为数不多的注音表意型的文字，是
9、仓颉的灵感创作，是中华民族丰富的想象力的产物。 培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严格，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，规律学，修辞学使人善辩，凡有学者，皆成性格。”可是，学习这些终究离不开汉语。在这个“学问爆炸：的时代，学问也必不行缺。 汉语是教学的根底，汉语文化应越来越受到人们的重视，不应当被慢慢遗忘。 汉语文化是中华民族的精华，学问海洋的渊源。用汉语、用学问好像比用金银装饰自己更有品位，更上档次、更能显出身价、更能赢得人们的敬重。 国外“引进”的一种“书”“家具书”。这种“书”内里空无一字，却有着精致装潢（外壳）的，专供摆设的假书，这种书目前正在生产，上市，一旦流行起来，将
10、会是怎样一种情形呢？ 现在，我们已经步入了计算机的时代，越来越习惯在键盘上打下一个标准的.字，而在纸上书写的行为也越见越少，照这么进展下去，汉语的根基又会是怎样子的呢？ 人类文明的进展要经受挫折，物质文明和汉语文明均是如此。我们还是中华民族兴盛兴旺的需要。所以，我们要恢复汉语从前的光荣，提高自身文化的根基，使汉语重回民族文化的殿堂。 汉语，简短的两个字，就包涵了文字最本真的涵义。借汉语抒发了我们的情感。汉语是我们中华民族辉煌的存在，也是我们中华民族为之傲慢的。 2023汉字思维心得体会及感悟四 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 什么是美?汉字给了人们一个最完善的诠释。 每年我都会去看央视
11、春晚。今年也不例外。春晚大约播了一半时，五个不同写法的福字映入我的眼帘，我被他们所触动，也有所联想。汉字真有那么美吗?我想是的，我抓紧按下快门，留住了这一瞬间。 汉字的形状给人以美的感受。 汉字从甲骨文演化到草书，虽然字形有变化，但其全部精华却一成不变，古人云：“学书必先楷法”是啊，楷书把汉字书法中的每一笔每一画，都写得铿锵有力，它们穿插避让，抑物顿挫，这样的形状，不禁让我为之喝彩，而草书，也是最为潦草的书法。远观，它如同一条长龙，在宣纸上曲折爬行着，近观，它如此奔放，它的墨并没有在纸上晕染开来，它是那么清畅，使一个个汉字，跃然纸上。 汉字的读音，给人以美的感受。 自古以来，中国文人都讲究诗词
12、押韵，它使人们在朗读和咏唱时，产生铿锵和谐感，让人们读起来朗朗上口，很多出名的诗句就是这样。如果碰上什么苦恼，坐下来听一段美丽散文，脑海中定会跳动着一个个汉字精灵，她们不停地跳着舞，动作是那么迷人，那么美丽，让自己遗忘烦心事，我想，这就是汉字读音之美吧! 汉字的内涵，给人以美的感受。 从仓颉造字到今日，中国字的大体始终不变，而每一个字，也有它的独特的含义。单单一个“家”，就有无限韵味。它的宝盖头可以理解为房屋的屋檐，在屋檐下圈养着猪，这是多么和和美美的田园生活呀。这也是古人所追求的境地。如果闭上眼睛，想想这幅画面，就会给人无限的遐想：在山头，人们正在做饭，缓缓炊烟盘旋上升，随风而逝，聊着自己的
13、所见所闻，时不时地发出欢声笑语，这是多么美的画面啊! 汉字，是中华民族才智的结晶，是中华民族的傲慢。无论是汉字的读音，还是它的字形，都给人以美感。那汉字的美，久久地留在我的心头。 2023汉字思维心得体会及感悟五 一粒粒种子冲破坚硬的泥土萌发出新芽，一朵朵花苞奋力吸取养分含笑待放，一株株绿苗挺起腰杆抽叶长大。严厉的春光轻拂着大地，春天来了，一切明媚阳光，一切生气盎然。 一年之计在于春，一日之计在于晨，在这生气勃勃的春天里，我发觉在贠小的校园里，许多同学都在珍惜时间，仔细学习，像树苗一样奋力成长。 我们五年级八班的董妍和牛一冉同学就是这样，每次数学课交完作业，教师总会将这两个同学的作业本翻开，让
14、同学们观赏。翻开她们的作业本，洁净干净。远看，每一行字都工工整整，大小全都，如整齐的麦田，让人赏心悦目；近看，每一个字都横平竖直，方方正正，笔画伸展有序，如站岗的士兵，精神抖擞。但是我还发觉，还有许多同学的字，歪歪扭扭，大小参差不齐，让人不忍直视。 汉字是中华民族古老的文化遗产，每一个方块字都是古代人民才智的结晶，有着五千多年历史的汉字，经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书到现在不仅是中华文化的珍宝，更是一种艺术。 同学们，作为一个中国人，写好中国字就是弘扬中华的传统文化，而且在考试时，书写工整会提分不少。所以，我们要学好自己的母语，更要写好我们的中国的汉字。 写好中国字很简洁，每次写作业时，认真观看书上的每一个字，把握好每个字的构造，写好每一个笔画。在空余的时间里，找一些书法练习册，多练习书写，提高自己的书写水平。 同学们，让我们坚持每天练习，坚持写好每一个字，让中华的珍宝汉字在我们笔下，彰显它的魅力。