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1、 消防和地震的心得体会报告关于消防,火灾,地震的心得体会(三篇)有关消防和地震的心得体会报告一 为了在发生突发大事的时候能够准时、有效的组织救援，把损失削减到最小。依据中华人民共和国突发大事应对法和公司要求，结合餐厅实际状况，拟定本预案。 本预案适用于职工餐厅厨房、食品库房。 职工餐厅分为餐厅、厨房、小卖部和包间及里面全部房间。 火灾的发生一般会消失：烟、味、光等现象，任何人在餐厅区域内发觉火情后，都应快速做到以下事项： （1）快速判明起火位置，起火性质（电器、油火、物品）火势状况，报告餐厅治理员； （2）快速利用四周的灭火器材灭火，阻挡火势扩散； （3）当局部起火进展到整体着火后，依据现场最
2、高指挥员的指令，拨消防火警专用电话119通知消防队支援灭火； （4）报告火情时应报明火警详细位置，火势状况和自己的身份，报告词应快速、精确、清晰。 （1）、先救人，后灭火的原则。 （2）“火警就是命令”，食堂员工无论在任何场所发觉火情，都应英勇快速地使用四周的消防器材或灭火物品扑灭火灾，决不能临阵脱逃； （3）指挥小组的成员既是灭火责任人，又是现场指挥员，应快速组织员工扑灭火灾，将火灾掌握在起火阶段； （4）消防灭火时，首先应关闭排风机、鼓风机、餐厅空调开关，切断火源，依据火势状况切断电源，关闭防火门，防止火势扩散； （5）正确使用消防器材，快速有效地扑灭火灾。一般火灾采纳灭火器喷射灭火，较大
3、火灾应用高压水龙喷射灭火，但要切记。厨房油锅着火或电器着火，严禁用水灭火，以免油锅溢出散布火苗扩大火灾面积或损坏电器； （6）职工必需懂得“三懂三会”。三懂（懂得哪些是生产操作中的担心全火险隐患、懂得火灾预防措施、懂得扑救初起之火的方法）。三会（会报警，会使用各种消防器材、会扑救初起之火）。 （1）疏散时机：现场火势较大，无法掌握。可能危及到人员安全，应组织人员疏散。 （2）疏散方式：火势较大无法掌握，可能危及到全体人员的安全，应组织全体人员疏散。 （3）疏散指令的发出：疏散指令的发出由中心经理或现场最高领导者依据火情进展状况打算发出，任何人不得随便发出疏散指令或疏散警报信号。 （4）公布疏散
4、指令的方法：由值班人员通知疏散小组的人员，疏散人员用口头通知用餐客人撤离餐厅。 （5）餐厅的疏散：餐厅治理员负责人员疏散的总协调；工作人员负责组织餐厅人员疏散； （6）物资的疏散：保管员负责利用最近的疏散门把重要物资搬离火灾现场。 （7）要把握好疏散时机和疏散方式，过早疏散易造成影响，过迟疏散可能造成损失； （8）疏散必需统一指挥，统一组织，有秩序地进展，防止混乱，疏散指令的发出必需由总指挥或现场最高领导打算发出，任何人不得随便发出疏散指令，餐厅效劳人员接到疏散指令后，应快速组织不得迟疑，以免造成损失； （9）疏散时必需严格根据疏散程序进展，保持宁静，避开惊忧四周不该疏散的人员，以免造成影响，
5、并且要先保证职工、后餐厅工作人员； （10）疏散时必需严格根据疏散方案组织实施，防止遗漏，应确保顾客生命财产安全； （11）疏散后，应关闭全部的门窗和防火门，关闭全部电源灯光、电器设备，熄灭全部的炉火和烟头。 （12）大事发生隔天，与学生的沟通没有进展时，该食堂暂停正常的大量供餐，但不许停业，应做好员工的思想工作，并加强与学校各食堂的联系，团结协作，随时预备恢复正常供餐。 依据事故进展状况核实清晰由行政部餐厅主管向行政局部管领导汇报。行政局部管领导接报后，依据状况决策，布置各有关部门，有关单位进展抢救，依据广东省安全生产监视治理规定和抢救需要向公司领导汇报，必要时赶往现场或以其它适当方式领导抢
6、救工作。 1、事发12小时内写出事故书面报告，准时将事发经过、缘由分析、处理结果及整改措施形成正式报告，报上级主管部门。 2、爱护好现场以便调查火灾缘由。 3、对冷藏、冷冻食品经防疫部门检验前方可食用。 4、事故处理完毕后，由行政部餐厅负责人总结应急抢救工作的阅历教训，同时提出改良意见，完善预案。 有关消防和地震的心得体会报告二 为了提高酒店全员的火灾防范意识，普及火灾常识，把握火灾逃命自救学问和技能，有效预防各类火灾事故，各部本着以直观、标准的火灾演练观摩，使职工把握根本的火灾预防和逃命自救常识。以此加强消防安全四个力量（检查消退火灾隐患力量、组织扑救初起火灾力量、组织人员疏散逃命力量和小刚
7、宣传教育培训力量）的建立。特成立“一部六组”组织机构：指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援组和后勤保障组。 春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来，天干物燥，有发火灾的各种可能因素渐渐增加。 酒店全体员工 （1）消防演练指挥中心 总指挥： 职责：负责依据事故的性质、程度打算是否启动应急救援程序和启 动级别，负责应急演练期间总体工作的安排。 副总指挥：应杰 职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥托付行使总指挥职责。 （2）灭火行动组 组长： 成员：保安部剩余员工后厨当班人员 职责：立即赶到着火现场，快速隔离可燃物，使用灭火器和室内消火栓进展有效扑救
8、，并向指挥中心总指挥反应火势状况。 通知方式：用对讲机向指挥中心报告 集结地点：地下车场、起火部位集结 （3）疏散引导组 组长： 成员：各部门员工 职责：根据指挥部的指令，引导人员有序疏散，在现场组织人员从背火方向消防通道逃命至室外。随时把握人员疏散状况准时向指挥部总指挥汇报疏散状况，同时做好客人的.安抚工作。 通知方式：发生火情的部门领导就近口头通知 工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后，通知各部门人员。 集结地点：员工通道门口安全区。 （4）设备保障及通讯联络组 组长： 成员： 职责：电工负责切断着火楼层的非消防电源，启动消防电源，水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的状况
9、，并翻开水泵结合器的井盖，电梯工根据指挥部的指令，迫降电梯；消防中心人员正确操掌握动消防设备，能依据火情随时操控防排烟、消防泵等消防设施，为灭火和疏散制造条件供应各种保障；人力资源部负责演习现场现场的拍摄工作，并负责检查各演习点人员状况，是否按要求执行，并负责演习完毕后人员清点工作，并将检查状况向总指挥报告。 通知方式：消防发出“酒店某部位发生火情”电话通知，再由部门负责人通知各成员。 集结地点：消防掌握室 （5）安全防护抢救组 组长： 成员：客房前台及客房部人员 职责：根据指挥部下达的命令，安排疏散人员在酒店西侧空地集结，划安全戒备区域，避开楼面跌落物品击伤行人和无关人员，组织对受伤人员进展
10、救治，并将伤者状况准时向指挥部汇报。 通知方式：有掌握中心使用对讲机、电话通知 集结地点：酒店门口 （6）通信联络 负责人： 职责：应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常 应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进展协调处理 对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进展分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进展。 （7）专业应急小组负责人及其职责 a）义务消防队：殷志林队长 b）人员安排：a队当班保安人员 b队当班后厨人员 1、灭火器114个 2、口罩2个 3、手套2双 4、消防服2套 20xx年3月20日 有关消防和地震的心得体会报告三 为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全
11、教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的状况下，能安全、快速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟识消防逃命路线，学到有关的安全防护学问，做到有事不慌、积极应对，到达自我爱护的目的。 20xx年x月x日。 (一)师生逃命线路安排： 1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。 2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下;大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。 一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。 各班到达橡胶操场时，由班上教师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。 (二)消防演练活动教职工岗位安排
12、： 火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，快速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、快速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃命线路离开现场。 1.总指挥：xxx。 2.消防演练负责人：xxx。 3.播送指挥：xxx。 4.拍照：xx。 5.抢救人员、操场站位指挥：xxx。 6.其次灭火梯队：xx等4人为灭火器梯队;全拥军为消防栓梯队。 7.楼面指挥： 1号教学楼：三楼xx二楼xx一楼xx。 2号教学楼：左楼梯口xx右楼梯口xx。 8.操场点名、秩序治理：各班级教师。 (一)播送指挥：宣布消防演习开头。 (二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火)。 (三)各班
13、保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场)。 (四)其次灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则快速拿来消防栓接上水源。 (五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。 (六)如发觉有幼儿受伤，马上与现场抢救人员联系，并绽开紧急抢救。 (七)消防负责人总结活动状况。 (一)听到幼儿园发出的警报声后，马上快速、安全对全园师生进展疏散，不能再整理物品。教师应指导学生快速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进展疏散逃命时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应马上清点人数，准时汇报。 (二)疏散集合地点：在塑胶操场集中。 (三)教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。 (四)教育幼儿发生紧急大事时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静;判明状况，思索对策;积极自救，互帮互助;听从指挥，有序疏散。 (五)在进展演练之前，各班按要求对幼儿进展消防常识、火场逃命教育。