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1、 汉东小学年学生春游实践活动安全预案 汉东小学2023年学生春游实践活动安全预案 春光明媚，鸟语花香的四月，正是游春春游的大好季节，为了帮忙学生亲近自然、感受自然界的美妙，激发学生喜爱生活的情感，促进学生身心的安康进展，我校将于2023年4月28日（周六）830-1400分年级组织学生分别前往中科院汉东植物园及汉东东方马城开展春游实践活动。 为了保证活动的顺当进展，确保每一位师生的人身安全，学校仔细贯彻教育部关于进一步加强学校春游活动等安全工作的紧急通知和汉东市学校安全工作细则（试行）的有关规定，特制定以下活动安全预案： 活动主办单位：汉东小学 协办单位：汉东z假期旅行社有限公司 活动时间：2
2、023年4月28日（周六）830-1400。 活动地点：一至三年级中科院汉东植物园 四至六年级汉东东方马城 活动步骤： 1、4月16日召开校务会，商议有关春游活动安排，确定人员分工，商定活动方案； 2、4月18日政教处牵头组织各年级代表到活动地点考察，联系工作，讨论活动线路； 3、4月19日政教处给每班发放一份学校拟定的春游安全及春游保健要求，组织春游安全专题班会，加强对学生的安全及纪律教育； 4、4月23日召开全体教师会，强调秋游活动分工、详细工作要求，责任到人； 5、与汉东银龙假期旅行社有限公司签定安全责任书，借用专业车队车辆，并将车况及司机状况报洪山交通大队。 活动内容： 一至三年级中科
3、院植物园 参观牡丹园、杜鹃园、山茶园、梅园、药园、竹园等十多个各具特色的专类植物园和别具风格的园林景区及近年新增设的大型景观温室、三峡消涨带植物群落景观、科普楼、水森林之窗、水云涧、花径广场、怡思源和岩石园等。 四至六年级汉东东方马城 （一）参观市教育局举办的“神马书画”展、马文化博物馆。 （二）观看大型表演（时间约为45分钟） 1、大型古装马术剧（三英战吕布） 2、障碍赛表演； 3、立刻技巧； 4、速度赛表演 （三）学生动手活动内容：立刻巡游、滚铁环、捉泥鳅竞赛、炒花生。 活动领导小组及职责： 组长：z（校长）z（书记） 副组长：z（副校长）z（政教处主任） 组员：z（副主任）z（总务主任）
4、 z（大队辅导员）z（教育处副主任） z（教育处副主任）z（教育处副主任） z（支部干事）z（保健医生） z（电教组长）z（总务人员） 职责：1、领导小组负责考察活动地点，保证活动场所安全。 2、领导小组负责对全体师生进展安全教育，安全责任落实到人。 3、活动期间，将全校每一位成员安排到各年级组、各班及各台车上，精确把握各班动身及返回学校人数。 4、活动期间，每位成员保证通讯设备畅通，准时联系，互通信息。 详细人员安排及职责： 总指挥：z（校长）全面负责中科院汉东植物园活动 z（书记）全面负责汉东东方马城活动 组织协调：z（政教主任） 全面负责对外联络及对内协调有关事宜，强化师生安全教育 各年
5、级行政负责人： 一年级：z（支部干事）二年级：z（教育处副主任） 三年级：z（大队部辅导员）四年级：z（教育处副主任） 五年级：z（教育处副主任）六年级：z（副校长） 以上人员分别负责各年级学生景点活动及全程安全，现场处理突发大事并准时上报总指挥。 景点联络员：一至三年级z四至六年级：z 协作各年级行政人员做好上传下达及沟通工作 交通指挥：z（副主任）z（总务主任） 负责调度各班车辆 交通联络员：z 协作交通指挥调配车辆及班级 交通协管员：z交通大队交通警察 进一步确认车况及驾驶员资质，负责指挥学校门前交通现场 照像摄像：一至三年级z四至六年级z 负责对讲机等通讯设备的畅通及景点的照、摄像宣传
6、工作 医疗保健：一至三年极z四至六年级z 如遇意外损害，实行紧急措施，对师生进展准时抢救 学校值班人员：z 负责处理预留的相关工作 各班人员安排： 班级姓名班级姓名 一年级(1)班zz四年级(1)班zz 以上人员负责学生安全教育，确保学生活动质量和活动安全。 事故处理预案： 1、事故发生后，现场人员应向本年级行政负责人员报告。 2、一般性事故，各年级行政负责人员可依据状况进展解决，做好相关记录。特别事故应马上报告总指挥，实行应急措施，并在最短时间内报告汉东市教育局。 3、如遇较大损害事故，尽快拔打110、120求助电话，公安、医务人员进展抢救时，现场有关负责人要帮助做好各方面工作。 4、全体师
7、生在活动期间，保持高度警觉，防止事故发生，确保安全事故零目标。 篇2：汉东小学师生文化中心活动室使用方案 汉东小学师生文化中心活动室使用方案 一、指导思想 学校师生文化中心活动室，具有书味、墨香和茶韵之雅趣，具有师生习字、吟诵和品茶之功能，是校园里怡情、养性、修身的好去处。为了不断丰富师生的校园文化生活，提升师生的人文素养，学校将充分发挥师生文化中心的功能，营造浓郁的师生习字气氛，周密做好师生习字等安排，努力提升活动的吸引力，以期有效地效劳师生的精神生活，提升师生的写字等技能。 二、使用安排 1、活动室治理人员：z教师 2、开放时间：全天开放 （1）根本安排 工程 时间 活动对象 负责人 （2
8、）其余时间，教师可以依据自己的兴趣与需要自由安排。 3、教师写字指导，以视频教学指导为主。学校还会依据需要，不定期地邀请书法专家面授。提倡教师之间的研习沟通。 4、每月定期公布参与写字教师的出勤状况。 5、学期完毕，学校会对积极参与练字的教师赐予嘉奖。 三、温馨提示 1、学生兴趣社团的指导教师，要重视对学生进展爱惜公物的教育，养成良好的卫生习惯，确保环境的干净有序。 2、教师进师生文化中心习字时，先自行签到。习字完毕后，将自己的习作练习纸写上名字和日期，有序存放在各教研组指定的区间。 3、学校预备教师习字用的毛笔和纸张，教师随去随练，用完整理好归复原处。假如有教师习惯用自己的毛笔练习，自己保管
9、好。 四、值日安排表 星期 时间 篇3：汉东小学名优班主任工作室活动方案 汉东小学名优班主任工作室活动方案 一、指导思想 以国家教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见为指导，仔细贯彻落实汉东市、汉东区教育局相关文件精神及汉东小学班主任队伍建立工作方案，充分发挥优秀班主任在学生思想道德建立工作中的引领、辐射作用，创设汉东小学良好的班主任专业化进展气氛，促进班主任队伍政治素养、业务素养、心理素养和工作及讨论力量的提高,推动我校德育队伍的整体进展。 二、工作目标 1、提升自我：为优秀班主任搭建学习、沟通和展现的平台，提倡名优班主任敏于发觉、擅长反思、敢于创新、精于积存、勤于写作，走自主进展的专业
10、化成长道路，从而打造高层次的名优班主任队伍。 2、互助引领：关注年轻班主任的进展状况,准时了解他们在工作中遇到的困难,切实解决他们在工作中消失的问题, 将新理论、新观念、新体验准时进展传递，形成互进共享，互帮共进的优秀团队，促进年轻班主任的班级治理工作逐步标准化、科学化、艺术化。 3、开拓进展：通过全新的工作模式和治理方式为班主任教师供应学术沟通、教艺切磋、才智共享的互动平台，使教师在工作实践中不断实现自身价值，享受职业幸福，创设汉东小学良好的班主任专业化进展气氛，推动我校德育队伍的整体进展，促进我校德育工作迈上更新更高的台阶。 三、工作室成员 曾获得汉东市、汉东区“十佳”、“百名”班主任、辅
11、导员及汉东市、汉东区优秀班主任、辅导员等荣誉称号的班主任代表。 四、主要工作及要求 1.“名优班主任工作室”成员及相关班主任教师每月定期开展学习、研讨、沟通活动。 2.工作室成员每学年做到-读一本教育理论专著（或教育案例集）；亲自上一节示范性的主题班（队）会或指导相关的年轻班主任上一节主题班（队）会；写一篇教育案例或教育论文；适时召开班级治理现场会；积极开展德育科研课题讨论。 3.学校每年为“名优班主任工作室”成员供应相关的学习材料，有规划地安排工作室成员参与各级相关的学习、培训、沟通活动，同等条件下优先供应进展时机。 4.每学期末，工作室的每位成员对本学期工作进展总结及沟通，不断完善“名优班主任工作室”的工作机制。学校将依据工作室的工作实绩及进展状况，赐予肯定的嘉奖。 五、工作流程 1、制定汉东小学名优班主任工作室活动方案 2、筹备成立“名优班主任工作室”。 1）、学校依据班主任队伍进展状况，推选“工作室”成员，教师也可结合自身专业进展需求，自愿到政教处报名。 （报名截止2023年3月27日） 2）、召开“名优班主任工作室”成立会。 3、“名优班主任工作室”工作全面启动。（详细活动安排另附） 汉东小学政教处