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1、 江岠小学读书节方案 江岠小学读书节方案 为进一步深化素养教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，推动“校园文化工程”建立，丰富校园文化生活，提高师生思想道德水平，努力营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，经讨论，打算举办2023年江岠小学读书节活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目标 通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生共性和谐进展。鼓舞每一位教师领先垂范，使读书成为自身进展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。 二、活动时间 2023年9月-*年1月 三、活动主题 阅读经典美在心灵 四、活动内容 （一）开设经典诵读地方课程。
2、将经典诵读纳入学校课程治理体系，做好“经典诵读”的学科渗透工作，在地方课程中开设经典诵读专题学习内容，上地方课程前五分钟诵读弟子规。每周五早上晨会诵读弟子规。 （二）举办“牵手阅读，欢乐成长”阅读推动活动。学校利用网站、橱窗、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传，向全体师生推介书目。语文教师结合本班学生实际，制定好本班学生阅读规划，并与正常教学、学生活动有效结合，真正帮忙学生形成良好的阅读习惯。 （三）举办“感动接力-图书漂流”活动。学校连续完善班级图书角，班级与班级之间、年级与年级之间建立“好书交换站”，进行“感动接力-图书漂流”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读
3、书、读好书。 （四）举办“学习雷锋，与爱同行”演讲竞赛。各班在引导学生阅读与爱同行教育读本的根底上，开展演讲竞赛。每班推选一名，参与学校的演讲竞赛，也许在11月份进行，请大家做好预备。 五、活动要求 （一）细心组织。各班要仔细总结和借鉴去年读书节活动的胜利阅历和有效做法，依据校读书节活动方案，仔细制定符合本班实际的读书节活动方案。在10月13日前，将读书节的活动方案发到班级电子档案内。 （二）面对全体。班级在组织读书节活动的过程中，要面对全体学生，做到人人参加。 江岠小学 篇2：罗阳二小“夏之韵”读书节活动方案 阳罗二小“夏之韵”读书节活动方案 读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发我校师
4、生读书的兴趣，营造书香校园，陶冶学生情操，净化学生心灵，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面安康地进展，特打算举办“夏之韵”校园读书节活动。 一、活动目的 1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯； 2、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最抱负的成长文化生态； 3、通过活动，鼓励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。 二、活动主题 与经典同行，打好人生底色。 与名着为伴，塑造美妙心灵。 三、活动安排 1、开展“书香班级”创立活动。 2、经典诵读活动。利用晨读、课前等时间指导学生开展经典诵读活动，每周安排一节经典诵读课。
5、 3、深入开展班级读书角和好书沟通活动。学校、班级通过各种活动充实图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在学生与学生之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，进行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。 4、开展读书心得沟通会。各班学生把读书的感想、体会、阅历等写出来，在班内进展沟通，带动更多同学也能积极参与。 5、开展读书征文、演讲、课本剧演等活动。 6、开展优秀读书笔记、读书手抄报展评活动。 7、开展我与父母同读一本书活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共沟通。 8、依据学生的阅读兴趣，举办各种主题的读书讲座或读书论坛。 9、将读书活动与
6、“双诚双明”德育主题活动严密结合，利用“五彩雪松卡”等评价机制鼓舞学生读书。 四、第一届“夏之韵”读书节开幕式安排 （一）时间：*年6月1日 （二）开幕式演安排 1、合唱 2、学生代朗读经典文学作品 小学部代 学前班代 3、弟子规演 4、教师代朗读经典文学作品 5、分年级展现中国文学史上的经典作品 五年级老子 三年级长歌行江畔独步寻花 四年级念奴娇赤壁怀古潼关心古 六年级再别康桥 二年级拉大锯凳子摞摞 一年级写字身子要坐直小蚂蚁 6、千人齐诵三字经 （三）读书游园活动 1、各年段段长详细负责本年段学生的读书游园活动，年段教师帮助。 2、年段设置丰富的读书游园活动，以供本年段学生参加。 3、技能
7、组教师工作安排： 一年段：董娓媛林丽群 二年段：陶淑静夏美秀 三年段：季海燕毛卫华 篇3：鞋蒲小学读书节方案 鞋蒲小学读书节方案 一、指导思想 本届读书节旨在进一步提升我校才智教育内涵，着力构建我校富有才智教育特色的读书工程，广泛开展形式多样的读书活动，有效组织各项读书竞赛，营造浓郁读书气氛，鼓舞每位蒲小教师领先垂范，使读书成为自身进展的需要和生活方式，在每位蒲小学生心中播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子，使蒲小学子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神，从而实现我校才智教育的涵育功能。 二、活动时间 *年11月-*年12月 三、活动步骤 第一阶段：活动筹划 1.制定读书节活动方案； 2.在校
8、园网上公布*年读书节相关宣传资料； 其次阶段：组织实施 1.进行读书节活动的宣传启动仪式，营造创立书香校园的深厚气氛。（*年11月18日） 2.诵读经典美文。二年级弟子规，四年级三字经；（学校课程中落实） 3.班班开展一次跳蚤书市，可以是书籍交换阅读、书籍售卖等形式。（*年11月20日） 4.各级段开展特色的读书活动：（*年11月25日-12月6日） 低年级：进行一次班班讲绘本故事竞赛。（体育活动课） 中年级：进行一次班班儿童诗朗读竞赛。（综合实践课） 高年级：进行一次听写大赛。（*年12月4日） 活动列表： 时间 活动安排 内容及形式 活动地点 参与对象 负责人 12周 “读书工程”活动筹划
9、、启动宣传 制定活动方案、争论活动方案的可行性 利用晨会时间开展启动仪式 各校区操场 全体学生 教育处 制定级段活动规划 各级段依据学校读书工程方案，制定本年级段的活动方案 各级段办公室 各级段教师 教研组长 跳蚤书市 发动学生读书、各班利用周三下午“欢乐社团”开展跳蚤书市活动 各班教室 全体学生 正副班主任 13周 特色读书活动（一） 低、中级段开展特色读书活动 各班教室 一-四年级全体学生 班主任 14周 特色读书活动（二） 高段开展特色读书活动 各班教室 五、六年级全体学生 班主任 15周 总结表彰 依据活动的开展和成效评出“书香班级”、“故事大王”、“诗意少年”和“汉字神将” 各校操场 全体学生 班主任 教研组长 教育处 负责人名单： 校区总负责人： 龟湖校区：林小操桥儿头校区：z 双井头校区：王虹拂晓校区：z 校区级段负责人： 龟湖校区 桥儿头校区 双井头校区 拂晓校区 六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级 第三阶段：总结表彰 依据各级段、各班组织的活动及材料，评出书香班级和书香少年。 评比条件如下： 1、按时开展跳蚤书市、特色读书活动； 2、活动后，整理资料（包括照片与报道）交教育处。 完成班级均荣获“书香班级”称号；活动中，表现突出的学生，各班5名，荣获“故事大王”、“诗意少年”和“汉字神将”等称号。 温州鞋蒲市小学