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1、 浙美版一年级下册美术教案：五彩的烟花本课以五彩的烟花为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花绚烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔这两种作画工具学生可自由选择，以下为了表达的便利只写油画棒这种作画工具和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培育学生初步的作画力气，还要进一步培育学生寻常观看和表现奇特事物的力气和良好习惯。教材中供给了油画棒和水彩涂色的作画步骤，帮助学生初步把握油画棒和水彩涂色的根本技巧;供给了张凭忽报人间曾伏虎的国画作品，让学生领悟画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得颜色夺目和富有情趣，使学生有更多的感性学问，为他们的创作打下根底教学目标：1.连续学
2、习颜色的初步学问，进一步生疏各种颜色。2.初步学习油画棒或蜡笔和水彩颜料相结合的涂色技巧，培育学生的观看力、想象 力和表现力等。3.观看烟花的颜色变化，表现节日烟花的美，促使学生养成寻常观看和表现奇特事物的习惯教学重点、难点：重点：初步把握油画棒和水彩相结合的画法。难点：学生通过认真观看后，能较自如地表现对烟花的感受。课前预备：学生油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具教师范画、烟花图片等教学过程：1.激趣。1学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景留意讲清时间、地点、人物。2出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？3提示课题：五彩的烟花。2.赏识。1出示范作，让学生说说最宠爱哪幅，并说明缘由
3、从颜色、外形和构图等方面进展描述。2学生思考：怎样表现放烟花时的奇异情景？3.指导。1教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色特别强调留意运笔的力度、颜色搭配、主题的刻画和整体的意境等。2赏识范作，学生体会创作过程。4.创作。1主题：画出放烟花的情景没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花。2建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自己宠爱的烟花式样，还可以适当地夸大想象，表现自己对烟花的感受。3学生创作可以个人创作，也可以小组合作，教师指导。5.小结。1学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。2评价建议：是否能够较好地处理画面；是否表现出自己对烟花的独特感受；是否与众不同。6.拓展。1举办烟花主题日活动：开展烟花组画、壁画等呈现活动，讲有关烟花的故事或进展看图写话和读文画图竞赛。2课外留心一些有关烟花的秀丽图片，进一步赏识烟花的美。