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1、 民办职业学校工作总结(多篇) 第一篇：民办学校年度工作总结 民办学校年度工作总结 一、队伍建立 1、中层干部坚持每周一次的沟通学习制度，主要是沟通上周状况，商议下周工作和全体教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。 2、利用周一学习会议时间对全体教师进展培训。 1）领导干部专题培训。每次由一名主讲人，校长、教学处主任、教育处主任、团委书记、年级组长、教研组长分别对全体教师进展了专题培训或领学先进人物事迹和先进教育教学理念。 2）阅历沟通。班主任和科任教师分别向全体教师介绍自己的学生治理和教学阅历。 3、生活教师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进展培训，帮忙他们熟悉高中
2、学生的特点，了解高中学生的教育方法，使他们与班主任亲密协作，共同治理好学生的生活。 坚持每周一次的班主任例会制度，通过班主任例会，了解学部德育工作动态，安排班主任工作，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，增加教育效果。 强化班主任在班级教育、班级治理和班风建立以及学生学习进展中的第一责任人意识，进一步改良了班级量化考核方法。 4、利用周一全体教工会时间，强调教师要自觉学习有关礼仪学问，从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。 5、定期进展教研组长会和年级组长会，准时传达布置各项任务并对各项工作提出详细要求。 6、加强了班主任培训和面对全体教师的学生治理培训，注意和谐师
3、生关系，提高治理后进生的力量，善与学生沟通、能与家长沟通。 7、每周三进展青年教师英语口语培训，为双语上课作预备。 8、利用周四教研活动时间，各教研组对青年教师进展培训，加强业务。 9、学期末进展了学生评教活动和教师互评活动，评价结果纳入教师考核工程。 10、组建教师业务档案，记录教师的成长进展过程，并作为评价教师的重要依据。 11、组织了“我对学部做奉献活动”，学期末每人把取得的成绩和对学部的奉献以表格的形式写出来，存入业务档案，并作为领导考评教师的依据之一。 12、关注教师的生存状态，常常找教师谈心，特殊是对心情有波动的教师，请他们吃饭、座谈，准时帮忙他们解决思想上的问题和生活中困难，和谐
4、教师间关系，努力使全体教师到达“累但欢乐着”的工作状态。 二、教学工作与教育科研 1、每周一次教研活动。主要进展集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。 2、组织了骨干教师和教研组长的示范课，和全体教师的公开课、青年教师的汇报课活动，并准时评课。 3、教师参与课题讨论，语文组开展着市级讨论课题，数学组、英语组、理综组、文综组也都进展着区级课题的讨论。 4、教研组开展了各种活动：英语组组织学生进展了英语演讲竞赛活动、英语节演出活动、编写了局部英语短剧。语文组的书法小组、太极拳协会、文学社等社团组织正常进展活动。生物组的绿野协会，在校园东北角上种植各种蔬菜，并两次去校外考察。力量组的电视台录制了
5、三期节目。各教研组齐动手，较好地组织了“科技节”活动。 5、积极进展课堂教学“五环节”教学法讨论。全体教师在仔细学习“五环节”教学法的根本要求根底上，各自进展了课堂教学讨论，重点突出了“自学研讨”、“成果展现”、“稳固练习”三个主要环节，学生的学习自主性大大增加，逐步向“乐学、会学”迈进。 6、在学习培训的根底上，除了组织“论坛”，进展“案例”沟通外，每个教师还建立了个的博客网页，记叙反思性教育教学故事，大家通过网络相互沟通学习。 7、协作市区要求，在小班化教学的根底上，进展了完善“走班制”的教学实施方案，着手对配套的排课系统软件、学分制治理软件、教学治理软件进展学习讨论，并初步完成了学生选课
6、工作。 8、完善了学生成长档案袋，社会实践活动和社区效劳活动有了一个良好的开端，学生已走向社区、走向社会，为学生素养全面提高和全面实施课程方案迈进了一步。 三、教育教学常规治理工作 1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透亮度。教研组下发期中和期末考试的成绩单，考后准时召开分析会，通报状况，比拟比照，对成绩不达标的个人、班级、备课组及教研组，将召开特地会议，分析缘由、查摆问题、制订措施。成绩分析至每一班级、每一备课组、每个学生、每个教师。 2、落实会议学习制度，每周三次培训会。全体教师培训会、教研会、英语培训会。落实推门听课制度，学部领导、校级领导、教研组长不定期不打招呼，推门听课。
7、3、各项检查制度化。1)考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签名制，中间进展抽查，以防消失个别失控现象。2)每月一次考核检查。作业、教案状况月底检查，并将其它检查结果汇总，发觉问题准时在教师会上预警。3)重点检查了“五环节”教学法的落实状况。4)从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定，并加大了常常性抽查和常规检查力度。5）加强检查，准时反应。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为标准做到勤检查、勤反应，准时公布结果，催促整改。 4、组织提倡班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性熟悉上升为理性思索，渐渐形成自己富有共性的教育风格。有四名
8、班主任教师撰写的胜利教育案例被推选到博山区参与班主任优秀案例评比。 5、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任工作考核。 6、重视学生会的自我治理工作。指导学生会同学开展工作，在卫生、两操等方面，充分发挥学生会的作用。 6、实施行政治理承包制。班教育组成员负责一个班的全面治理，级部组长、包级主任负责级部治理。班教育组的全体成员与班主任共同召开班会，做好班级稳定工作，加大对学生的教育力度。落实“导师制”，班主任向各任课教师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任课教师记录详细工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师的作用，全面指导学生的学习和生活。 7、加大了对高三级部的治理力度
9、 1)召开了师生誓师大会，调动起了教师工作和学生学习的积极性，调整了师生的工作和学生心态。 2)仔细组织了市两次模拟考试，开好每次考务(更多精彩内容请访问首页： 集结淘宝最丰富的强势类目，精选最优质的卖家和商品，到达最广泛的买家掩盖率。 淘宝风云榜： 究竟那些东西卖得更疯，也就是那些珍宝更受用户欢送，可以直接通过淘宝风云榜来猎取。 商城频道： 淘宝商城，亚洲最大最全最专业的网上购物网站淘宝网打造的在线b2c购物平台。 淘宝商城频道集合了全球最知名的品牌包括联想、惠普、迪士尼、kappa、乐扣乐扣、jackjones等,给买家带来全新的一站式购物体验 其次篇：民办学校201*年工作总结 201*
10、年民办教育工作总结 201*年11月27日 201*年民办教育工作总结 在过去的一年里，xx中心学校在上级各有关部门的正确领导下，深入贯彻落实中华人民共和国民办教育促进法及其实施条例，根据属地治理的要求，结合循环园区进展实际，将民办教育工作纳入中心学校日常工作，上下全都，同心同德，致力开拓创新，共同促进事业不断进展，提高质量，从而使我园区民办教育实现了标准性进展。 一、根本现状 我辖区现有三个民办学校，分别是xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园，这三个幼儿园都是有证幼儿园，现有教职工60多名，幼儿学生960多名。 二、主要工作 （一）加强治理，标准办学。 中心学校在加强效劳、引导的同时，加大了对
11、民办学校治理的力度，把办学行为是否标准作为年检的重点。我辖区民办教育机构加强学习，严格自律，依法办学、诚信办学的意识和自觉性不断增加，在“恰当定位、深化理念、优化教师、改良治理、打造品牌”等方面增加核心竞争力。一年来，中心学校没有接到社会对民办教育机构违规行为的举报，民办教育的声誉进一步好转。年检结果说明，我辖区民办教育机构自觉根据民办教育促进法及其实施条例等有关法律法规依法依规办学，年检结果到达合格等次。 （二） 取缔无证幼儿园，标准民办学校治理。 在中心校教育工作视导中，发觉我辖区内春蕾幼儿园是无证幼儿园，租赁他人房屋办学，无活动场地，生源少，不符合办学规模。中心校领导高度重视，马上上报区
12、教育局、xx党工委。在区教育局、xx党工委的指导下，组织了教育、公安、村干部对这所无证幼儿园下达了告知书，并对相关责任人进展了批判教 1 育，责令停办。这样我辖区民办教育得到了标准、安康进展，走上了做大、做强的道路。 （三）加强指导，教育质量稳步提高。 民办教育机构坚持走内涵进展的道路，坚持以质量求生存，以质量谋进展，加强教育教学治理，深入开展教育科研，促进教育质量稳步提高。我辖区各幼儿园已从根本上转变教育观念，开展了形式多样的幼儿活动，全面实施素养教育，加强德育工作，重视培育学生艺术特长，促进学生全面进展，得到了社会的普遍赞誉。 （四）加强对幼儿园校车的检查和治理。 中心校加强对幼儿园校车的
13、检查和治理，坚决做到不超载，不超速，不聘用条件不合格的司机。本年度中心学校屡次帮助上级部门对辖区幼儿园校车进展检查和指导，同时我们也进展明察暗访，做到校车每天安全，年年安全。 （五）加强食品卫生的检查与督导。 中心校加强幼儿园食堂食品卫生的检查与督导，细化食品加工的各个环节，重点从食品的选购、加工、留样、废弃物的处理等环节着手，层层把关，责任到人。中心学校常常组织人员不打招呼深入食堂，不留情面，仔细认真的检查，发觉问题当场指出，并提出整改意见。如xx幼儿园的三连池问题，xx幼儿园的食堂整体布局问题都得到妥当解决。 （六）加强业务联系和指导 中心学校重视民办教育的进展，常常加强业务联系和指导准时
14、传达上级文件精神，把三所幼儿园纳入中心学校正常业务治理范围。如民办幼儿园参与每周一的中心校校长例会，参与每次中心校组织业务检查和评比。让民办学校切实感到关心和暖和，把民办教育工作努力引向科学化、正规化道路上。2 三、存在的问题 1、师资力气相对薄弱，有少数教师没有教师资格证，学历不达标。教职工的使用、考核、奖惩、解聘等没有系统的治理。 2、民办学校进展规划、规模缺乏统一的布局和调整。 四、201*年工作思路 201*年中心学校将在连续加强效劳、引导的同时，加大对我辖区幼儿园治理的力度，加强对幼儿园教育教学工作的视导，加强教学、安全、卫生等工作的督导，加强整改检查中存在的问题的督办。 xx中心学
15、校 201*年11月27日 第三篇：民办学校工作总结 全市民办教育工作仔细贯彻落实“积极鼓舞、大力支持、正确引导、依法治理”的方针，结合我市民办教育工作的特色和实际，竭力争取各级政府和社会各界对民办教育进展的高度重视和大力支持，坚持“一手抓标准治理、一手抓优质效劳”，积极谋求民办教育又好又快进展的新路子，扎扎实实开展了一系列有针对性的工作，现将有关状况总结如下： 一、主要成绩 我市民办教育办学规模从小到大，办学水平由低到高，办学效益由隐到显，现已根本形成教育门类多元化、办学形式多样化的民办教育进展格局，为我市教育事业改革进展和经济社会建立发挥了不行替代的积极作用。 （一）办学环境不断改善。市委
16、、市政府和相关部门对民办教育大力支持，召开会议专题讨论我市民办教育进展的有关问题，在相继出台娄底市进展社会力气办学的若干规定、关于促进民办教育进展的打算和关于促进全市民办教育进展的八项规定之后，今年8月出台了关于选派公办学校行政治理人员和教师到民办学校支教问题的会议纪要（娄府阅xx70号），为民办教育事业指明白进展方向，制造了良好环境，发挥了积极作用。同时，各县市区加大对民办学校在土地征用、自主招生、教师待遇、融资贷款等方面的扶持保障力度，为其供应了大量支持，解决了不少问题。经过各方面的努力工作，社会对民办教育的观念不断转变，态度日益端正，民办教育工作的大环境逐步优化。 （二）办学规模快速扩大
17、。目前，全市共有各级各类民办教育机构498个，在校（园）学生（幼儿）100152人，教职工4447人，建筑总面积761399平方米，固定资产价值8.6亿元。民办教育已掩盖幼儿教育、根底教育和高等教育，其中民办幼儿园393所，在园幼儿58463人，幼儿园所数与在园幼儿人数分别占全市的89.3%、74.98%，在全市幼儿教育中发挥主体性作用；民办一般中小学12所，在校学生16645人，占全市中小学生总数的3.1%；民办中等职业学校23所、在校学生26946人，占全市中等职业学生总数的45.92%；另有民办高等职业学院1所，民办教育培训机构69所。 （三）办学质量日渐提升。随着民办教育事业的快速进展
18、，我市涌现出一批理念先进、条件优越、特色鲜亮、质量较高、声誉较好的民办学校。xx年受国家、省级表彰的单位和个人，较之往年明显增多。涟源私立行知中学、娄底商务职业学校和新化清华幼儿园被评为“全国民办教育先进集体”；潇湘职业学院院长范彦江、双峰国藩试验学校校长李润良、娄底恩雅幼儿园园长陈莉被评为“全国民办教育先进工”；双峰国藩试验学校、娄底湘中文武学校和娄底恩雅幼儿园被省教科院评为“湖南省特色试验学校”。同时，近年来，我市民办一般高中高考二本上线人数和比例逐步增加，在社会各界产生了良好影响。 （四）办学效益全面凸显。经济效益方面，减轻了政府投资办学的压力。xx年，全市民办中小学共投入经费约1000
19、0多万元，节省公用经费250余万元，支付教职员工工资5000余万元，为政府削减投入15000多万元；社会效益方面，缓解了人民群众对不同层次的教育需求。接纳在校（园）学生（幼儿）10万余人，在肯定程度上缓解了公办学校普遍存在的大班额问题。举办民办幼儿园、寄宿制学校、各类教育培训学校等，供应了丰富的教育资源；政治效益方面，扩大了社会就业。各级各类民办教育为社会供应了近5000多个就业岗位，化解了各类冲突，推动了和谐进程。 二、主要工作 （一）大力开展嘉奖表彰活动。为鼓励全市民办学校及举办者的办学热忱，我们仔细开展民办学校（幼儿园）的先进推举、评审和表彰，并做了大量细致地详细工作，全年先后表彰了娄底
20、市8个民办教育先进单位和13个先进个人，嘉奖10万元；确认并支持民办教育机构重大建立工程7个，嘉奖24万元；确认并支持特色建立工程单位建立5个，嘉奖16万元；向盛国家推举并表彰3个民办教育先进集体和3个民办教育先进工；帮忙2所民办学校和1所幼儿园胜利申报湖南省民办教育特色试验学校；组织开展了“全省民办学校优秀校长”的推举、初评工作。 （二）深入开展专项调研活动。为加快实现“教育强市”目标，大力推动民办教育事业持续安康进展，我们开展了三次民办教育专项调研工作。一是基层调研工作。6月下旬至7月上旬，市民办教育协会会长张定良同志和市教育局局长封旺洲同志，带着有关人员，实行实地走访、座谈争论、统计分析
21、、专题研讨等方式，先后对娄底中心城区和双峰、新化、冷水江、涟源4县市的15所民办学校（教育机构）进展深入调研，摸清了我市民办教育工作的根本状况，剖析了娄底民办教育存在的现实问题，提出了加快我市民办教育进展的对策建议。二是外地学习考察。我们组织市教育局、市人力资源和社会保障局的工作人员，两次前平常德市，学习考察常德市民办教育的好政策、好方法，重点了解常德民办学校教师根本养老保险的胜利阅历。三是根本状况摸底。为了全面了解全市民办学校、幼儿园和教育培训机构的根本状况，我们下发了具体的调查讨论摸底表，对全市民办学校的根本设施、校产校舍、学生和教职工数质量等状况进展全面地统计、汇总，根本把握了我市民办教
22、育的各种状况。 （三）仔细组织专题培训。8月份，我们利用假期时间与省教科院、长沙师范共同举办了为期15天的“全市民办幼儿园园长治理培训班”和“全市民办幼儿园园长任职资格培训，聘请省内16名幼教专家和优秀幼儿园园进步行讲课辅导，来自各县市区100余所民办幼儿园的285名园长参与了培训，较好完成了培训任务，到达了培训的目的和效果，受到了广阔民办幼儿园的好评。 （四）妥当处理来信来访。xx年，我们共接到市长、书记信箱转来信访件3份，市人大、市政协代表的提案各1份，日常群众来访18人次，针对上述来信来访我们具体调查了解，严格按政策处置，积极妥当地进展解释说明和协商调解工作，努力做到了“来信来访满足、上
23、级领导满足和民办学校满足”。另外，针对娄星区和开发区民办教育机构穿插治理的冲突，屡次组织召开协调会议，较好地解决了民办学校地域归属划分不清的问题。 （五）努力发挥民办教育协会的功能。做好市民办教育协会日常工作是我们的一项重要任务，也是促进全市民办教育进展的有效途径。我们在人手少、事情杂、任务重的状况，克制各种困难较好地完成了民办教育协会的几项重要工作：一是准时完善协会的组织机构。今年，5月中旬开头我们进展大量的各项预备，于5月28日胜利召开了其次届娄底市民办教育协会会员代表大会，选举产生了新一届协会的领导班子；二是进展全方位的调研工作。市民办教育协会牵头，针对我市广阔民办学校提出的民办学校进展
24、资金、教师社保、公民办教师双向沟通等突出问题，抽调特地人员积极开展专项调研活动，形成了娄底市民办教育工作状况调研报告，为市委、市政府及市教育行政部门决策供应参考；三是开展沟通协解工作。通过协会向市委、市政府的领导反映民办学校进展中存在的各种困难，多渠道、多方位地实行措施，尽力为民办学校排忧解难。 （六）扎实开展年度评估检查工作。10月下旬，制定了xx年娄底市民办学校办学状况评估检查方案，分别开展了全市民办学校年度评估检查工作。市教育局与各县市区教育局组成年度评估检查小组，对省和市本级批办的34所民办教育机构进展了年度办学状况评估检查，各县市区根据方案对所属民办学校进展年度办学状况评估检查。同时
25、，对今年的评估检查工作提出了详细要求，重点对各民办学校的财务状况进展审核，并由相关的会计事务所出具财务审计报告。 （七）重点开展标准治理与整治。 根据“一手抓标准治理、一手抓优质效劳”的工作思路，与市教育局相关科室亲密协作，着重开展了五项专项标准整治工作：一是幼儿园专项整治工作。制定并下发了娄底市人民政府办公室关于印发娄底市标准幼儿园办园行为专项整治实施方案的通知，大力整治无证办园、违规办园等行为；二是中招工作。xx年，我市实行“普职分流，统一招生”改革，民办教育行政治理部门和民办学校，树立大局意识，听从全局一盘棋的需要，针对民办学校进展的实际提出了合理化的建议，确保民办学校中招工作的顺当进展
26、。尤其是民办中等职业学校，克制困难、令行制止，实现了普职分流52%：48%的较好比例；三是开学工作检查。每学期开学之初，我们对全部民办学校都进展开学状况检查，准时把握民办学校办学动态，对各项工作做出正确指导和部署；四是突出安全工作地位。高度重视民办学校的安全治理工作，在常规检查和年度评估检查时，都把安全治理检查当作一项重要的内容，发觉学校存在的安全隐患能够准时指出、限期改正；五是校园建立工作。积极支持全市开展的“三创”活动：创立国家园林城市、创国家卫生城市、创全国文明城市，号召全市民办学校争创“园林式学校”活动，并按“三创”活动要求，进展专项整治，共同营造美妙城市、漂亮校园。 第四篇：民办学校
27、工作总结 201*年度工作总结 当今教育界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，教师素养的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。 教育改革首先要求领导努力提高治理力量，其次要求教师学会自我治理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学讨论力量。所以今年以来，学校在教育、教学治理上，以培育创新精神和实践力量为重点，采纳刚性治理手段，订正不适应素养教育的做法，依法治校，科学标准常规治理，加强教育、教学的过程治理，重视评价手段的探究，做了一些工作。汇报如下： 由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化
28、体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一进行教师工作例会，布置沟通、商讨、讨论学校德育工作。使学校德育工作有目标、有规划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得肯定成效。 ?以重要节假日、纪念日为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神教育， 中华传统美德教育，爱心教育?。 举办一个颇有新意的庆祝教师节集会；开展迎中秋，学习中华美德的活动；结合月考，进展诚信教育；以“孝敬、感恩、诚信、节省”为主题的队活动；凸现成效的“祖国宝岛在我心中”宣传教育活动。 尽心尽责为“创立”这件大事，开展交通法
29、制与安全、防火、防盗、防暴、饮食卫生、禁毒和珍爱生命、安康上网、自我爱护和防范等方面教育。 以“家庭教育宣传周”为契机，开发家委会“家长学校”的教育资源。建立新一届家委员组织。进行“常怀感恩之心”主题征文演讲竞赛，开展二次“家庭教育讲座”，举办青春期教育的讲座。 （一）精确把握课改理念，创设时机，聚焦课堂热点 1 、理念更新 教师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的学问和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是绽开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进展自主式，能动式的学习过程。学
30、生的活动应在活动中寻求反省性思维，进展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的熟悉。总之，学校改革的中心课题课堂改革。 2 、聚焦课堂 以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为根底绽开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思索和感悟的微小差异，构筑认真地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样共性的学生彼此学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份消失。 3 、科学评价 课堂教学转变过去以目标来设定课题，以教
31、学过程的效果和效率来实现目标。最终用考察来量化作出评价，以学习的共性与共性为根底的“目标成就 评价”的模式，构建成为“主题探究表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的力量，注意学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜亮共性。教师必需转变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。 ?完善制度建立，强化三类课程治理，凸现学校科学教育办学特色1 、简化教学治理环节，采纳“双管齐下”的方法，强化中层核心治理的力度。 学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心治理人员担当教学质量的第一评价
32、者和监视者，在他们治理下，各教师能自 觉地定期保质开展讨论活动，组织教师间相互听课、评课。在他们治理下，各级领导深入年级组随班跟踪，准时而全面地把握全校日常教学状况，大大提高教学治理的效率。 2 、建立完善“家长委员会”监视机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常治理的整体状况，家委会进展有效的监视，准时反应，弥补学校治理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进展讲座，使广阔家长能积极协作学校做好二期课改工作。 3 、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与讨论型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学时间，上课教师集体争论，分头操作，治理人员既审核两类课程的
33、教学内容，又深入第一线共同参加讨论、探究，收效甚大。充分调动了教师、学生的积极性、主动性和制造性。初步构建了课程讨论的框架，培育学生创新意识和科学探究力量。制定了拓展型课程治理制度，对课程的开设、考核作了详细的规定，建全了讨论型课程治理网络，加强过程监控治理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。 学校坚持全面的教育观，坚持“以学生为主体、以教师为主导”的教 学理念，形成“实在、突破、深入”的教学主线，在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务的同时，教育科研工作也在这学年同步绽开。 以老带新，加强青年教师的培育，是促进教研组进展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能催促教师特殊是青年教师 业务
34、文化学习和进展课堂教学的讨论，有助于提高青年教师的业务水平。 训练方面，采纳群策群力、资源共享的原则，以便于取长补短，推动整个体育组的共同进步。在训练过程中，我们着重从选材、制定训练规划、训练时间、训练内容、人员安排等方面入手，搞好训练治理，不但做到有条、有序。有针对性地选择了一些体育工程进展训练，真正做到“三固定”，而且还在适宜的时间进展了合理的监控现代教育技术的一个很大优势是教学信息显示的多媒体化。如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校现在进展教学模式改革的突破口。 第五篇：申办民办职业培训学校的工作规程 申办民办职业培训学校的工作规程： 一、政策依据 中华人民共和国民办教育
35、促进法（中华人民共和国主席令第80号）。 民办教育促进法实施条例(国务院令第399号)。 关于贯彻落实民办教育促进法做好民办职业培训工作的通知（劳社部发201*10号）。 江苏省申办民办职业培训学校的工作规程（苏劳社培201*33号）。 二、对象和范围 学校性质：民办职业培训学校是我国教育事业的重要组成局部，属于公益性事业。 申报受理部门：市行政效劳中心 受理范围:国家机构以外的社会组织或者公民个人，利用非国家财政性经费，在本地区范围内面对社会申请实施以职业技能为 主的职业资格和职业技能培训的民办职业培训学校。 三、办理条件 （一）举办者资格条件 1、以社会组织名义举办民办职业培训学校的，社会
36、组织必需具有独立法人资格，并拥有与其培训工程相适应的合法财产，其合法财产中的非国有资产份额不得低于总资产的三分之二。 2、以个人名义举办民办职业培训学校的，举办者、拟任法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为力量。 （二）学校人员配置条件 1、学校董事会：学校应依法设立董事会，董事会由举办者或其代表、校长、教职工代表等人员组成，学校董事会不少于5人，且必需有三分之一以上人员具有5年以上教育教学阅历。 2、法定代表人：民办学校法定代表人由董事长或校长担当。 3、学校治理人员： （1）校长：学校应配备专职校长，校长应具有大专以上学历，中级以上职称或三级以上国家职业资格，2年以上职业教育培训工作经受
37、。 2）教学治理人员：学校办学规模在500人以下的应配备2-5名教学治理人员，办学规模500人以上，应与办学规模相匹配，教学治理人员应具有大专以上学历、中级以上职称或三级以上国家职业资格、2年以上职业教育培训工作经受、并具有丰富的教学治理阅历。 （3）职业指导人员：应配备具有从事职业指导和就业效劳资格的相关人员。 （4）财务治理人员：应具有财会人员资格证书。 4、学校教学人员：要配备构造合理的专兼职教师队伍，教师与学生之比一般为1：20-25，专职教师不少于教师总数的1/4。教师必需持教师证，并取得相应职业资格证书。 （三）办学经费、资产和财务要求 1、办学经费必需是非国家财政性经费，经费来源
38、要保证稳定、牢靠。 2、学校必需拥有与其业务活动相适应的合法财产，且其合法财产中的非国有资产份额不得低于总财产的三分之二。学校固定资产应到达20万元以上，租用的校舍、场地、设施等不能算固定资产，申办学校时，将办学资金存入指定银行，计入固定资产。注册资金的最低限额不少于10万元。 3、学校必需实行独立的财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算。 （四）办学规模、场所、设施、设备条件 1、办学规模：根本办学规模不低于200人。 2、办学场所 （1）培训场所：必需与办学规模相适应，租用的场所租赁期不少于3年。理论课集中教学场所应到达300平方米以上，无危房，有良好的照明、通风条件，桌椅、讲台和黑板设
39、施齐全； （2）办公场所：必需有办公用房。 （3）实习操作场所：满意实习教学需要，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。 （4）食宿场所：招收住校学生的学校，其食宿场所应满意人员所需、且符合环保、安全、消防、卫生等有关规定。 3、设施、设备：应具有满意教学和技能训练需要的教学、实习、试验设施和设备，有充分的实习工位，实习设备一般应保证2-6人一台套。 （五）各种制度和教学文件 1、学校章程和进展规划：学校章程应当规定以下主要事项：（1）学校的名称、地址；（2）办学宗旨、规模、层次、形式等；（3）学校资产的数额、来源、性质等；（4）董事会的产生方法、人员构成、任期、议事
40、规章等；（5）学校的法定代表人；（6）出资人是否要求取得合理回报；（7）学校自行终止的理由、程序；（8）章程修改程序。 2、治理制度：应建立各项治理制度，包括教学治理、教师治理、学生治理、财务治理、卫生安全治理、设备治理等项制度。 3、教学文件：应具有与培训专业（职业、工种）相对应的教学（培训）规划、大纲和教材。职业资格培训的教学（培训）规划、大纲和教材应符合国家职业标准。自编的教学（培训）规划、大纲和教材应经过专家论证，并报审批机关备案后组织实施。 四、申报材料 （一）申请筹设民办学校应提交以下材料： 1、民办职业培训学校筹设申办报告一份； 2、资产来源、产权、资金数额及有效证明文件一份。
41、（二）申请正式设立民办学校应提交以下材料： 1、民办职业培训学校申办报告一份； 2、民办职业培训学校审批表三份； 3、举办者的资格证明材料一份(包括法定代表人身份证、学历、职称证件、营业执照、组织机构代码证复印件)； 4、法定机构出具的用于办学的固定资产评估报告、注册资金验资报告和证明一份； 5、办学场所全部权证书复印件(属租赁的，应出具出租方全部权证书，并供应租赁合同)； 6、满意教学和技能训练需要的主要设施、设备的清单及发票复印件； 7、学校章程、进展规划和各项治理制度； 8、与培训专业（职业、工种）相对应的教学（培训）规划、大纲和教材； 9、学校董事会成员名册（附身份证复印件），以及三分
42、之一以上人员具有5年以上教育教学阅历的证明材料； 10、校长身份证、职称（资格）证、上岗证、学历证书复印件和2年以上职业教育培训工作经受证明，聘用协议书； 11、教学治理人员身份证、职称（资格）证、学历证书复印件和2年以上职业教育培训工作经受证明，聘用协议书； 12、职业指导人员身份证、职称（资格）证、学历证书复印件和相关工作经受证明，聘用协议书； 13、财务治理人员身份证、资格证书复印件，聘用协议书； 14、教学人员名册、身份证、职称（资格）证、学历证、教师上岗资格证复印件，聘用协议书。 五、办理程序 1、领取有关资料。申请人应先从行政审批受理窗口领取或从江苏省劳动保障网下载江苏省申办民办职
43、业培训学校工作规程、民办职业培训学校申办报告（格式）及民办职业培训学校审批表，并承受相关询问，做好申办预备工作。 2、办学申请：申请人按申办要求完成有关材料的预备，将材料按挨次排列并附名目，交审批机关查验。 3、申办受理:对申办者提交材料工程齐全的，经工作人员清点核对，符合要求的，工作人员为申请人出具受理通知书并附接收材料工程清单；对材料不全的，工作人员不予受理，并为申请人出具补充材料通知书。 4、审查打算:经劳动保障行政部门组织专家或托付相关评估机构进展现场勘验评估，并出具评估报告，对符合办学条件的，由劳动保障行政部门发文批复并颁发中华人民共和国民办学校办学许可证正、副本。凭办学许可证副本到同级民政部门申请登记，取得民办非企业法人资格后，凭据登记证书依照有关规定到同级物价、税务、质监局分别办理收费许可证、税务登记证和组织机构代码证，刻制印章、开立银行帐户，并在核准的业务范围内开展活动。对经审查评估达不到申办条件的，劳动保障行政部门将出具不予批准打算书，并告知申请人不予批准缘由。