毕业实习计划汇总五篇.docx

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1、 毕业实习计划汇总五篇毕业实习规划 篇1 一、意义与宗旨 1、实习指导思想 以提高自身实务操作力量为目标，通过社会实践方式，在实习过程中，感悟社会工作的专业特征和体验社会工的角色，增加专业意识；将所学专业学问运用于详细的实际操作过程中，提高专业水平；增进自身对当前社会现象和社会问题的了解，增加分析问题和解决问题的实际力量。 2、实习的意义 （1）将社会工作专业所学的理论学问用于实践，在实践中感悟，创新。 （2）通过实习，增加与人沟通沟通力量，将社会工作理论带到实习中，让社会工作效劳群众。 （3）将社会工作运用于学生素养教育的教学中，扩宽社会工作的效劳范围。 （4）让更多的人知晓社会工作，理解社

2、会工作。 二、机构简介 重庆市五云山寨学生素养教育基地是在重庆市教委指导下，由沙坪坝区教委筹资建立的一所学生校外活动素养教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以来，市内已有300多所大中小学的学生30多万余人次先后到基地参与活动。中心领导和教育部有关负责同志视察基地后都赐予了很高的评价，赞扬五云山寨学生素养教育基地是“教育人的好地方”、“孩子们的天堂”、“素养教育的典范”。基地被中心文明办、教育部、科技部等六部委联合命名为“全国青少年校外活动示范基地”。 重庆市五云山寨学生素养教育基地位于重庆市沙坪坝区回龙坝镇，是一个集社会实践、军事训练、人文历史、景观旅游等于一体的学生校外素养教育基地。

3、基地的宗旨是为培育学生的综合素养，鼓舞孩子亲自实践，人人动手，共同制造，极大地发挥学生的主体潜能，是学校教育的延长和补充。 基地美丽独特的自然环境和布满时代特色的活动课程向广阔学生展现了一个新的学习生活天地,基地的系列活动深深地打动了习惯于教室和校园里思维的孩子们。 三、实习目标 (1)通过实习进一步熟悉自我，澄清自己的优点和缺点，检验自己所学的学问和自身素养，对自己有个较清楚的熟悉。 (2)增加自我抗挫折力量，锻造品质，肯定程度上提高自我意志。 (3) 进一步熟悉社会，促进自我的社会化，尽可能地了解社会，提高社交技能。 (4) 结合社会工作专业的培育目标，运用所学的专业学问，完成实习单位的特

4、定任务和相关要求。 (5)完成学校的实习作业要求。 (6)定时向实习督导教师汇报，准时征询督导教师的意见。 （7）了解实习单位的教学内容及教学流程，把握实习单位的信息现状，为毕业论文设计收集素材。 （8）向实习单位员工学习，积存实践阅历，提高与人沟通沟通力量。 四、实习安排 1、实习时间安排 从总体上分为四个阶段完成： 第一阶段：联系“社会工作”相关理论，观看实习单位、了解实习单位、熟识实习单位，与相关人员充分接触，熟识实习单位的效劳对象和“行动系统”。（前两周完成） 其次阶段：联系“社会工作”相关理论、模式、技巧，与实习单位相关人员充分接触，能够针对实习单位的一些问题和需求探讨一些方法，能筹

5、划一些简洁的效劳教学方案，并付之于实际教学活动中。整合资源实施方案，以提高社会工作实务 技巧，进一步熟悉加深对社会工作对象、方法、理论的熟悉。（前3-8周完成） 第三阶段：做好实习完毕相关工作的交接和安排，完善实习资料的整理与归纳，做好实习总结报告。（第9-10周完成） 第四阶段：回校完成实习总结报告，做实习阅历总结以及成果共享。（第11-12周完成） 2、实习任务安排 （1）熟识实习单位办公场地。 （2）充分了解实习单位性质。 （3）了解实习单位教学教案，并组织整理优化课程教案。 （4）仔细备课，做好相关课程教学工作。 （5）准时总结素养教育课程中遇到的问题，探究解决方案。 （6）积极协作实

6、习单位各项工作安排，并仔细贯彻落实。 五、实习的工程与内容 实习工程：学生素养教育 实习内容： 参与基地例会，做好相关会议记录。 学习相关素养教育课程，熟识素养教育课程。 积极参加基地课程创新活动，探究富有意义并具有可行性的素养教育课程。 仔细教学，组织每一堂素养教育活动课。 完成素养教育活动课前、课中、课后相关预备和清理工作。 总结教学内容，完成实习日志和周记。 六、实习预期成果 1.按时并高效的完成实习，不无故缺席、迟到、早退等。 2.在实习中，深入了解素养教育课程，整合资源，为接待的学生供应好玩活力的素养教育活动。 3.娴熟运用社会工作理论学问，理论联系实际，整合实习阅历和理论学问，做到

7、知行的统一和融合。 4.正确运用社会工作的价值观，在实践中把握社会工作实务的专业技能和方法，能应对社会工作实务中的沟通、协调技能等处理一系列问题。 七、实习个人承诺 本人已完成在校期间的理论课学习，将前往重庆市五云山寨学生素养教育基地进展毕业实习。我承诺在实习过程中遵守实习合约，严格遵守学院和实习单位的各项规章制度和劳动纪律。听从实习单位领导、实习指导教师和学院的治理，努力仔细完成实习任务。按时按量完成工作，不无故缺席、迟到、早退。保持与学院及实习指导教师的联系，与实习单位员工、其他实习生保持良好的工作关系。正确运用社会工作的价值观，在实践中把握社会工作实务的专业技能和方法，将社会工作理论学问

8、在运用在实习过程中，理论联系实际，做到知行的统一和融合。 毕业实习规划 篇2 依据学校有关学生实习的规定和本专业教学规划的安排，我院04级社会工作班在本学期进展毕业实习。为保证明习顺当进展，特制订规划如下： 一、 实习班级 人文社会科学学院社会工作0551班。 二、 实习时间 20xx-20xx学年第2学期第1-8周，共8周。从20xx年2月23日-20xx年4月19日。 三、 实习方式 依据学校的统一要求进展分散实习。社会工作系可应学生要求推举实习单位。 四、 实习目的 毕业实习的目的在于熬炼学生综合学问与促进专业技能全面进展，同时毕业实习也有很强的针对性，学生毕业实习应为毕业论文写作收集素

9、材。 五、 实习内容 1、有关宏观制度与政策层面的问题。 2、有关人类行为与社会环境的问题。 3、有关社会工作实务的方法。 4、有关社会工作价值的问题。 5、有关中国社会工作专业化、外乡化、国际化问题。 6、有关社区建立的理论和实践问题。 7、有关社会问题与社会现象的讨论。 8、有关社会学理论与方法的探讨。 六、 实习要求 1. 实习督导教师为毕业论文指导教师。0551的同学，应在实习之前与指导教师商议，落实实习单位及详细的工作岗位。 如有同学需要社会工作系推举实习单位，请在2月28日之前与社工系美薇教师联系，同时，社工系也通过班委进展需求统计。 2. 学生与毕业论文的指导教师争论确定的题目，

10、制定毕业实习方案(包括实习单位、实习内容、实习进度、联系方式)，并严格根据实习方案和实习指导教师的规定，保质保量按时完成各项实习任务，除特别状况外，不得请假; 3. 严格遵守实习单位的规章制度，一旦违反，被实习单位退回，实习成绩则不及格，并视情节轻重予以相应的处分; 4. 实习期间，应严守实习单位机密，留意安全，防止各类事故的发生。 5. 仔细撰写好实习报告，实习报告字数不得少于3000字，报告应包含社会工作效劳工程简介、工作规划、工作记录及工作评估四部份(依据实习内容与报告选题的不同也可做调整，详细听从各位指导教师的指导)，报告封面在人文学院网站下载。 6.实习期间仔细撰写实习日志，每一周写

11、一篇实习日志，记录一周内的实习的详细内容。实习日志可交电子打印版，格式在人文学院网站下载。 7. 20xx年4月17日前将实习报告、实习单位鉴定、实习日志三份文本文件交实习督导教师，作为评定成绩的依据。 七、 实习指导教师职责 1. 实习督导教师为毕业论文指导教师; 2. 实习督导教师指导学生确定实习方案，并催促执行; 3. 加强与实习单位的沟通，准时了解学生实习表现，听取实习单位的意见和建议; 4. 随时跟踪学生进展指导与催促，帮忙学生分析与探讨实习当中遇到的问题; 5. 细致、扎实工作，杜绝安全事故; 6. 仔细批改学生实习报告与实习日志，并在成绩评定表(见附件)中对学生的实习成绩打分。

12、7. 20xx年4月20日前将学生成绩交社会工作系试验室，也可通过电话或网络传递成绩。 8. 保存好学生所交的实习报告、实习日志及实习单位鉴定，20xx年4月20日周一下午学院集中时间由社会工作系张恒、柳长兴、美薇教师统一收取存档。 毕业实习规划 篇3 实习是对我们所学学问的一个检验。怀着期盼的心情，以严厉仔细的态度依据任教学科特点及实习要求，本人现拟实习规划如下： 一教学规划 1） 紧抓课堂教学的各个环节，环环相扣，把课堂教学的效益加以提升。 语文课堂教学阅读教学和写作教学这两大局部构成，其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大局部，我的设想是在教现代文阅读时注意教会学生整体把握文意，在整

13、体把握的根底上紧抓学问点的剖析，对学问点的理解注意方法的传授，让学生能够做到举一反三，融会贯穿。同时，以阅读促写作，提示学生留意仿照好的立意与好的构造，把相关内容化为己有。 文言文的阅读贯彻“在理解的根底上的读读背背”的原则，放手让学生利用已有的学问，自己理解文意，难懂的字词学会自己查阅相关资料，真正做到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的境地。使得学生的探究积极性得到爱护和发挥。 写作教学分两步走：第一步是平常材料的积存，指导学生摘录、点评、写随笔，让他们积存广泛的感受材料，以备不时之需；其次步是标准的写作训练，这是指编排在课本中的表达局部的指导与训练，仔细备课，指导学生学会标准的表达，作文

14、的批改标准到位，以正面鼓舞为宜。 2）抓住机遇，结合学校科研课题讨论，做好本学科的课题讨论，促进教学。 3）加强课外活动指导，为学校文化气氛的创设出力。 在课堂教学之余对学生的课外活动悉心指导，让学有余力、学有特色的同学能得到长足的进展，利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗读会,演讲会,办手抄文学报,熬炼力量,提快乐趣。 二班主任工作规划 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 4、通过组织

15、班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的.身心安康进展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题 毕业实习规划 篇4 一、毕业实习的目的和地位： 毕业实习是大学专业人才培育方案中依据人才培育需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、更好地培育学生的创新力量和独立工作力量，提高学生的综合素养。毕业实习环节合格者获得10学

16、分；按xx大学规定，毕业实习不能免修。 二、实习时间 三、组织方法 1、组织领导 本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导： 组 长： 副组长： 成 员： 秘 书： 2、毕业实习的指导 各专业方向设负责人，并指定若干有阅历的教师共同指导： （1）证券投资方向负责人： （2）期货投资方向负责人： （3）保 险 学方向负责人： （4）投资银行方向负责人： （5）经 纪 人方向负责人： （6）信用治理方向负责人： （7）传媒经济方向负责人： 3、实习学生的组织形式： （1）本次毕业实习的xx级本科生学生共499人，按集中实习和分散实习两种方法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方

17、式。 （2）选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函等。 （3）选择集中实习的学生，由学院联系实习单位；参与集中实习的学生必需听从学院统一的编组安排。 （4）学生的实习地点和单位确定以后，必需保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位；分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并准时向学院报告备案。 四、工作程序 1、编制实习教学文件： xxx年12月10日前领导小组办公室完本钱次实习有关文件的编制。 2、布置实习任务： xxx年11月30日前，各专业方向实习负责人向本专业方向的学生介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、根

18、本内容和要求。 3、确定实习地点、实习单位： xxx 4、发动大会： xxx年12月中旬，学院在500人报告厅召开发动大会，领导小组成员、学团办领导、xx级班主任及全体学生参与。 5、返校时间： 学生实习完毕后，返校时间为xxx年3月2930日。如有特别状况不能按时返校，必需提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任教师请假；超过两天的，必需向学院分管实习工作的副院长请假，并预备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获得实习学分，并按学校的学籍治理规定处理。 3月30日晚7：30由学院分管实习工作的副院长主持，学工部领导、班主任参与，在500人报告厅召开xx级

19、全体学生大会，检查同学返校状况，同时布置毕业论文工作。 6、综合评定实习成绩： xxx年4月2日4月12日由各专业方向实习负责人组织评定学生毕业实习成绩，4月13日报教学部。 五、对学生实习状况的指导、检查和考核内容 2、学生周小结：学生在实习期间，每周必需写一份小结，自己保存；实习完毕后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必需结合实习专业、实习的实际状况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和阅历。 4、学生实习报告：学生必需在实习的最终两周内写好实习报告。实习报告应运用所学专业的理论学问，结合在实习单位实习的实际状况撰写。可以就3至4个在实习过程中体会深刻，或自己

20、感兴趣的专业问题进展论述，也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。 5、学生实习鉴定：实习完毕时学生应填写好毕业实习鉴定表中“毕业生实习自我鉴定”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在毕业实习鉴定表上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。 6、学生可供应的其它材料：假如学生在实习过程中参加了与专业有关的调研、筹划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种筹划书、市场调查报告、工程可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院；假如涉及实习单位的商业隐秘，可以复印其封面、名目等局部内容，并让实习单位出示你参加该工程的证明（须有单位公章、日

21、期、实习单位领导签字）。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。 六、工作总结 实习工作完毕后，各专业方向负责人应对本专业方向学生的毕业实习做总结，写出总结报告。学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结，最终写出总结报告上报、存档并召开总结大会。 七、毕业实习留意事项 1、参与分散实习的同学必需把毕业实习治理托付书交给所在实习单位的领导或指导者。 2、实习学生到实习单位开头实习后，应准时请实习单位填写实习单位回函。实习单位回函务必在20xx年1月5日以前（以投递时邮戳日期为准）寄给本班班主任，地址：重庆市南岸区五公里xx大学融智学院（邮编：400067）。不按时寄回者，实习成绩作不

22、及格计。 3、每位同学必需仔细阅读所在专业方向的毕业实习大纲的要求，领悟其精神，按要求进展实习；并将毕业实习大纲交给所在实习单位的领导或指导者参阅。 4、请用16开本子撰写周小结，以便收回检查。 5、留意人身安全，防止意外损害。特殊要留意为实习单位保守包括商业隐秘在内的各种机密。 6、同学们在实习期间，请留意收集撰写毕业论文的资料，按时确定毕业论文选题。 7、在实习过程中，遇到问题、困难或特别状况，请准时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向负责人汇报。 毕业实习规划 篇5 一、实习目的 （一）通过实习把握幼儿园教育工作的根本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、

23、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。 （二）将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设相宜的教育环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领悟教师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者的真正意义。 二、实习任务 （一）实习幼儿教师的全部工作，熟识幼儿教师工作的性质和职责；把握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿嬉戏活动的方法；熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 （二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。 三、实习要求 （一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育

24、教学活动。 （二）实习生应积极主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。 （三）实习期间，实习生要进展幼儿教育教学、治理方面的专题讨论，搜集毕业论文的相关材料，实习完毕后，要提交实习日记4篇、观看记录4篇，并撰写毕业论文。 四、实习组织领导 （一）实习工作由沈阳师范大学职业技术学院学前教育系组织领导，领队教师详细组织治理。 （二）领队教师要积极协作幼儿园对实习生进展思想教育、组织治理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进展教学评价。 （三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通状况，积极协作，负责上传 下达的联络工作。实习生若有缺席，迟到及消失教育教学事故时要向领

25、队教师汇报，帮助领队教师搞好实习工作。 （四）教育实习以2人为一个实习小组，也可根据幼儿园的实际状况调整。 （五）实习成绩由幼儿园指导教师评定。 五、实习生实习成绩评定标准： 优：工作积极主动，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神。组织和治理幼儿一日活动的力量强，有肯定制造性，工作效果突出，实习日记和实习专题总结有较高的理论水平，并能仔细做好观看记录。 良：工作积极，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法根本符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精

26、神，工作效果好，对幼儿一日生活的治理力量较强，能按时完成实习日记、观看记录和实习专题总结。 及格：工作较仔细，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，根本能独立地组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在缺乏之处，工作效果一般。不能准时提交实习日记和观看记录。 不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度和实习生守则，不能独立地组织幼儿一日活动。 六、优秀实习小组、优秀实习生评比 优秀实习生名额为20（照实习生表现特殊突出时，可由幼儿园酌情打算），优秀实习生的实习成绩必需是优才有资格参与优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评比。 实习期间实习生

27、旷工1次（半天）实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到1次成绩不能得优，迟到2次不能得良，迟到4次视为不及格。 七、实习地点及日程安排 1地点： 2时间：20xx年10月24日11月18日。 3日程：10月24日早8点实习生进入实习园，详细事宜由实习园统一安排。 营口市经济技术学校 20xx年10月 附件： 实 习 生 守 则 一、 明的确习目的，了解实习规划及有关规定，仔细完成各项实习任务。 二、 严格执行实习的一切规定，遵守实习园的一切规章制度，听从领导、敬重指导教师和实习园的全体教师及工作人员，虚心承受教师的指导。 三、 喜爱幼儿，公正地对待每一个幼儿。 四、 衣着整齐，语言文明，行为检点，礼貌待人，不过分修饰，不戴戒指、耳环、不穿高跟鞋等，为人师表。 五、 严格遵守请假制度和园里纪律。按时上班、接班，不漏岗，不缺勤。留意安全，不出事故。制止在园内会客、打电话、闲谈天，要主动找事情做，如整理观看记录、备课、搜集资料、撰写论文等。 五、团结友爱，相互帮忙，虚心学习，共同研讨。