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1、 沈阳市社区科普大学南九分校201*年下学期教学计划 沈阳市社区科普大学南九分校201*年下学期教学规划 沈阳市社区科普大学南九分校 教学规划 一、培育目标 通过科普大学的教学活动充分调动全体公民参加实施科学素养纲要的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓舞创新、敬重学问、敬重人才的良好风气通过实施科学素养纲要，推动形成社区居民终身学习的学习型社区，促进人的全面进展。二、课程设置 社区科普大学所开设的课程是贴近生活、贴近实际、百姓喜爱的课程。201*年上学期科普分校的课程为安康保健。主讲教师：罗护球，本学期课程从3月至7月，每月三次课程，每次两个学时。三、教学方法1、理论与实践相结合2、争论
2、与录像相结合3、练习与沟通相结合 四、教学要求 1、任课教师应按要求作好教学预备。 2、参与学习的学员要在每堂课前进展考勤登记，按时参与学习。课上做好教学记录，提高学员保健意识和自身素养。 3、在5月份“全国科普活动周”时，学员要积极参与到社区举办的其次课堂活动，同时，社区将依据各时期上级要求和居民的实际需求，开展相应的争论、互动活动。 4、学期末，学员要准时参与考试。 南九社区科普分校 201*年2月29日 扩展阅读：XX社区201*年科普大学工作规划 XX社区201*年科普大学工作规划 为进一步加强社区建立，丰富社区科学文化生活，宣传普及科学学问，增加居民科技意识，满意人民群众不断增长的科
3、技学问需求，提升城市居民的科学文化素养，提高居民生活质量，推动“和谐社区”建立，依据区科协的部署和要求，结合我社区科普工作的特点，制定本工作规划如下：一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻落实科学进展观，立足社区贴近实际，效劳百姓，普及科学学问，传播科学思想，提倡科学方法，弘扬科学精神，努力营造祟尚科学，反对迷信，抵抗伪科学及全民学习，终身学习的良好气氛，促进市民树立正确的人生观、世界观，树立先进的学习理念，把握科学常识，提高生活质量，树立安康文明的生活方式，促进社区公众科学文化素养的不断提高。二、目标任务 进一步促进全民素养的提高，丰富中老年朋友业余文化生活，社区通过开展丰富多
4、彩、形式多样的科普活动，使中老年朋友有一个活泼身心、发挥特长的空间，从而使他们老有所为、老有所教、老有所学、老有所乐。提高社区居民树立科学理念，把握科学学问，增加科学意识和鉴别力量，破除愚昧思想和落后习俗，提高科技文化素养，建立科学文明的生活方式，促进社区经济，文化的进展，促进和谐社区的建立。 三、实施规划 1加大宣传力度。通过各种方式加大宣传力度，使社会居民了解科普大学，参加科普活动，承受科普教育。2加强科普阵地建立，利用好社区的绿色网吧、档案室、阅览室、科普画廊等，广泛宣传科普常识。 3创新科普活动，在做好做强现有的科普活动形式的根底上，查找新的形式和路子，例如，与社区内的小学、幼儿园进展
5、资源共建共享，加大社区内的科学普及范围和力度。举办一些“科普书刊展”，“科普报告会”，“科普询问效劳”等活动。四、教学措施： 1、承受上级部门的指导和帮忙，进一步加强对社区科普大学领导组织网络的完善，工作有规划、有记录、有总结。2、聘请有专业水平的同志担当专、兼职教师，既发挥了这些老同志的才能，又保证了教学质量的提高。3、社区科普大学将协作社区的各项活动，给学员们以展现才华的时机，参与区组织的各项科普活动，充分发挥每个学员的特长，激发学员的学习积极性。 4、加强班级的考勤工作，鼓舞学员不迟到、不早退、不缺勤，出满勤。期末做好总结评比，表彰优秀学员。 湖西街道XX社区 201*年3月6日 友情提示：本文中关于沈阳市社区科普大学南九分校201*年下学期教学规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，沈阳市社区科普大学南九分校201*年下学期教学规划：该篇文章建议您自主创作。