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1、江苏省南京市中考语文试卷一、 1用正楷字或行楷字抄写下面的名言 逝者如斯夫，不舍昼夜。 2依据拼音写汉字，给加点字注拼音。生命的长河是无止jng 的，春天，堤上繁花如锦幛，秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，多么秀丽，多么安 xing ，岁月静静的流淌。1止jng2堤上3安 xing。3用诗文原句填空。（1） 少壮不努力，汉乐府长歌行（2） 海日生残夜，王湾次北固山下（3） 黄鹤一去不复返，崔颢黄鹤楼（4） ，直挂云帆济沧海李白行路难其一（5） ，病树前头万木春刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠（6） 谁道人生无再少，苏轼浣溪沙山下兰芽短浸溪（7） ，刚起头儿，有的是工夫，有的是期望。朱自清春（8） 唐
2、果同学爱用古诗句劝解别人，梦凡埋怨身处闹市难得清静，唐果就用 劝她，宁馨要转学到海南省，临行前依依不舍，唐果就用劝她。依次用陶渊明饮酒其五，王勃送杜少府之任蜀州中的诗句填空4以下作者课文及其出处搭配有误的一项为哪一项 A司马迁陈涉世家史记 B吴敬梓范进中举儒林外史 C鲁迅社戏朝花夕拾 D纪博伦浪之歌泪与笑 5从备选词语中选择填空。闲逛语文世界，才能赏识赏识到一幅幅抱负的生活画卷，这里，有重山那边波涛喧嚣的大海，有夹岸桃花引路的世外桃源，生活的抱负如此光明惊异，我们就没有理由不为之努力奋斗。备选词语：只有，不仅，况且，可是，而且，既然 6托物言志是文人常用的方法，如爱莲说中“出淤泥而不染，濯青莲
3、而不妖”，便是托“莲”言志，请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个用托物言志的方法造句。我选造句。 7下面三段文字引发了你什么感想，请用一句话写下来。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息，江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。冰心谈生命在宇宙中确定存在着远比我们的才智要高的多的生物，由于我们的太阳系只有约50 亿年的历史，就演化出了有才智的生物，而宇宙至少已经 200 亿年的历史了。严春友敬畏生命一到月球外表，阿姆斯特朗和奥尔德林，马上开头了紧急的工作，奥尔德林从登月舱取出电视摄像机安装在月球的外表，他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线，还安装了用来准确测定
4、月球和地球之间距离的激光仪。朱长超月亮上的脚印。二、 8一阅读下面文言文，完成以下各题。月食明顾炎武李鲈习西洋之学，述其言曰：“月本无光，借日之照以为光曜。至望日，与地，日为一线，月见地不见日，不得借光，以是以无光也。”或曰：“不然。曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。东月初升，西日未没，人两见之，则地固未尝遮日月也，何以云见地不见日乎？”答曰：“于所见者非月也，月之影也，月固未尝出地也。何以验之？今试以一文钱置虚器中，前之却之，不见钱形矣，却贮水令满而钱见，则知所见者非钱也。乃钱之影也。日将落时，东方苍苍凉凉，海气升腾，犹夫水然，其映而升之亦月影也。如必以东方之月为
5、真月。则是以水面之钱为真钱也，然乎？否乎？又如渔者见鱼浮水面，而投叉刺之，心稍下于鱼，乃能得鱼，其浮于水面者。鱼之影也。舟人刺篙，其半在水，视之假设曲焉，此皆水之能影物也。然则月之受隔于地，又何疑哉。（1） 解释句中加点的字体。与地，日为一线不得借光以是以无光也犹夫水然（2） 用现代汉语翻译句子舟人刺篙，其半在水，视之假设曲焉1 / 9（3） 依据上文完成题目用自己的话讲解月影形成的缘由，并从甲乙两图选一幅关心说明。我选图，讲解请说说，李鲈用问答的方式表达西洋之学中月食道理的好处。9二阅读下面文章完成，以下各题。鲁智深大闹五台山鲁智深在五台山寺中，不觉搅了四五个月。时遇初冬天气，智深久静思动。
6、当日晴明得好，智深穿了皂布直裰， 系了鸦青绦，换了僧鞋，大踏步走出山门来。信步行到半山亭子上，坐在鹅项懒凳上，寻思道：“干鸟么！俺寻常好酒好肉，每日不离口，如今教洒家做了和尚，饿得干瘪了。赵员外这几日又不使人送些东西来与洒家吃，口中淡出鸟来。这早晚怎地得些酒来吃也好。”正想酒哩，只见远远地一个汉子挑着一付担桶，唱上山来，上面盖着桶盖。那汉子手里拿着一个旋子，唱着上来，唱道：九里山前作战场，牧童拾得旧刀枪。顺风吹动乌江水，似乎虞姬别霸王。鲁智深观见那汉子挑担桶上来，坐在亭子上，看这汉子也来亭子上，歇下担桶。智深道：“兀那汉子，你那桶里甚么东西？”那汉子道：“好酒！”智深道：“多少钱一桶？”那汉子
7、道：“和尚，你真个也是作耍？”智深道：“洒家和你耍甚么？”那汉子道：“我这酒挑上去，只卖与寺内火工道人、直厅、轿夫、老郎们做生活的吃。本寺长老已有法旨：但卖与和尚们吃了，我们都被长老责罚，追了本钱，赶出屋去。我们现关着本寺的本钱，现住着本寺的屋宇， 如何敢卖与你吃？”智深道：“真个不卖？”那汉子道：“杀了我也不卖！”智深道：“洒家也不杀你，只要问你买酒吃。”那汉子见不是头，挑了担桶便走。智深赶下亭子来，双手拿住匾担，只一脚，交裆踢着，那汉子双手掩着， 做一堆蹲在地下，半日起不得。智深把那两桶酒都提在亭子上，地下捡起旋子，开了桶盖，只顾舀冷酒吃。无移时， 两大桶酒吃了一桶。智深道：“汉子，明日来
8、寺里讨钱。”那汉子方才疼止，又怕寺里长老得知，坏了衣饭，忍气吞声，那里敢讨钱？把酒分做两半桶挑了，拿了旋子，飞也似下山去了。只说鲁智深在亭子上坐了半日，酒却上来。下得亭子，松树根边又坐了半歇，酒越涌上来。智深把皂直裰褪膊下来，把两只袖子缠在腰里，露出脊背上花绣来，扇着两个膀子上山来。但见：头重脚轻，眼红面赤；前合后仰，东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之蛇。指定天宫，叫骂天蓬元帅；踏开地府，要拿催命判官。裸形赤体醉魔君，放火花和尚。鲁达看看来到山门下，两个门子远远望见，拿着竹篦来到山门下，挡住鲁智深便喝道：“你是佛家弟子，如何噇得烂醉了上山来？你须不瞎，也见库局里贴的
9、晓示：但凡和尚破戒吃酒，决打四十竹篦，赶出寺去，如门子纵容醉的僧人入寺，也吃十下。你快下山去，饶你几下竹篦。”鲁智深一者初做和尚，二来旧性未改，睁起双眼骂道：“直娘贼！你两个要打洒家，俺便和你厮打。”门子见势头不好，一个飞也似入来报监寺，一个虚拖竹篦拦他。智深用手隔过，揸开五指，去那门子脸上只一掌，打得踉踉跄跄；却待挣扎，智深再复一拳，打倒在山门下，只是叫苦。智深道：“洒家饶你这厮。”踉踉跄跄，攧入寺里来。监寺听得门子报说，叫起老郎、火工、直厅、轿夫，三二十人，各执白木棍棒，从西廊下抢出来，却好迎着智深。智深望见大吼了一声，却似嘴边起个霹雳，大踏步抢入来。众人初时不知他是官出身，次后见他行得凶
10、了，慌张都退入藏殿里去，便把亮槅关上。智深抢入阶来，一拳一脚，翻开亮槅，三二十人都赶得没路，夺条棒从藏殿里打将出来。监寺慌张报知长老，长老听得，急引了三五个侍者直来廊下，喝道：“智深不得无礼！”智深虽然酒醉，却认得是长老，撇了棒，向前来打个问讯，指着廊下对长老道：“智深吃了两碗酒，又不曾撩拨他们，他众人又引人来打洒家。”长老道：“你看我面快去睡了，明日却说。”鲁智深道：“俺不看长老面，洒家直打死你那几个秃驴！”长老叫侍者扶智深到禅床上，扑地便倒了，齁齁地睡了。（1） 在空格内依次填写一个动词。概括文中鲁智深与酒的几件事。想酒酒酒酒（2） 文中汉子的唱词有哪些作用？（3） 结合水浒传，完成下面题
11、目鲁智深在上五台山之前所做的义事是A 拳打镇关西B 大闹桃花村C 火烧瓦官寺D 大闹野猪林鲁智深为何被称作花和尚与林冲和李逵相比，鲁智深的性格有什么特别之处，请举例具体分析。10三阅读下面材料，完成以下各题【材料一】南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开远远望去一片洁白，然而你走进细看就会觉察每一朵小花都是精巧工巧的艺术品，洁白的花瓣，浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿势万千。贺知章看到春天的万条柳丝，赞美说，不知绿叶谁裁2 / 9出，二月春风似剪刀，我们同样可以追问，世间万紫千红的鲜花，到底是哪一双巧手剪裁出来的呢？【材料二】我们说中国是诗的国度，不纯粹是指诗歌的数量，这样说主要指以下两层意思，一是中
12、国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点，比方汉字是从象形文字开头的，有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同，是从先秦到今日，我们的理论核心，真善美的原则标准是统一的，我们的美学思想，同真和气，不行分割，孔子说诗可以兴，观，群，怨， 汉人诗讲究温存敦厚，都是与真和气严密结合的，从上述两层意思说，中国确是诗的国度。【材料三】陶渊明朱光潜大诗人先在生活中把自己的人格修养成一首完善的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发，陶渊明是这个原则的一个典型的例证，正和他的事一样他的人格，最平淡也是最深厚的。和我们一般人一样，渊明的生活中有很多冲突和冲突，和一切宏大诗人一样，他最终到达调和静穆，他饱经忧患， 极端
13、贫困，逼得要自己种田，他逼的要去乞食，穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是优生之跌，他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日，他一个穷书生，进缺乏以谋国，退缺乏以谋生，也很优，陶渊明诗篇篇有酒， 他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间种种不满足的事。但渊明由冲突到达调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的怜悯。渊明由任何力气不能剥夺的自由，就在“樊笼”以外，觉察一个“天空任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载，觉察很多可“尚友”的古人。在诗中，他把他所仰慕的古人排起队来，向他们馨香祷祝，更可以见出他的志向。渊明还打破了身处的小天地界限，他的
14、世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉得意，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活泼，情趣更丰富；同时也吸取外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响沟通，有如佛家所说的“千灯相照”，互映增辉。所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，苗秋菊，都到手成文，触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。渊明尽管胸襟超群，却保持着一个寻常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈祥。他做了官， 特别遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。还照看说：“此亦人子也，可善遇之。” 既可以见出做父母的认真， 尤可见出人道主义者的深广的怜悯。渊明
15、的宏大之处就在他有至性申请，而且不怕坦白地把它表现出来。总之，渊明经过极端的苦闷，到达极端的和谐肃穆。他的才智与他的情感融成一片，酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样，都很淳朴，却都不很简洁，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清秒声响。节选自诗论，北京出版社版，有删改（1） 自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，“材料一”中作者的经受就是一例。请你也写一例与大家共享（2） “材料三”中，陶渊明中额人格表达在哪些方面？（3） “人，诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分别。请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。三、 11按要求修改下面的习作片段。学校，礼堂，一场精彩的辩
16、论赛正在进展。围绕“将来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方领先发言：“以后人类诗人经被机器人诗人所取代。机器人小冰的诗集阳光失了玻璃窗已经出版了。甲这说明机器人通过学习，可以快速地把握写作诗歌的力气， 创作出大量合辙押韵的诗歌。” “不行能！机器人诗人是不行能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌乙”双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了深思（1） 文中甲句有两处错误，请分别改正。改成；改成（2） 文中乙处需要补写一句，最恰当的是 A这就像条件反射一样，训练多了也就会了。 B这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也就是仿照。 C这就像熟能生
17、巧一样，只有多加练习才能写得好。D这就像邯郸学步一样，一味地仿照，以致四不像了。122047 年 6 月 17 日，30 年后的今日，同学们相约回初中母校聚会，要求每人发言。请您发挥想象，以“无情岁月有味诗”为题，写一篇发言稿。不少于600 字。不得消灭真实地校名、人名。3 / 96谁道人生无再少， 门前流水尚能西 苏轼浣溪沙山下兰芽短浸溪江苏省南京市中考语文试卷参考答案与试题解析一、 1用正楷字或行楷字抄写下面的名言逝者如斯夫，不舍昼夜。【考点】15：汉字临摹【分析】本道题考察学生的汉字临摹书写力气，难度不大【解答】留意要用正楷字或行楷字抄写，正楷字横平竖直、方正、楞角清楚、无顿笔写的时候要
18、横写平、竖写直、撇如横、捺如竖、折宜方、钓宜直、点如捺行楷，也称“汉字行楷手写体字形”，是偏重于楷书书写笔法法则，比楷书行笔自由，又比行草规正的行书字体留意字迹清楚答案：逝者如斯夫，不舍昼夜2. 依据拼音写汉字，给加点字注拼音。生命的长河是无止jng 的，春天，堤上繁花如锦幛，秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，多么秀丽，多么安 xing ，岁月静静的流淌。1止jng 境2堤 d 上3安 xing 详 。【考点】16：依据拼音写字词；13：注音【分析】此题考察依据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形所以依据句意填写字形至关重要【解答】“止境”不要写作“止敬”；“堤”不要读
19、作“t”；“安详”不要写作“安祥” 答案：境d详3. 用诗文原句填空。（1） 少壮不努力， 老大徒伤悲 汉乐府长歌行（2） 海日生残夜， 江春入旧年 王湾次北固山下（3） 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠 崔颢黄鹤楼（4） 长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海李白行路难其一（5） 沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠（7） 一年之计在于春 ，刚起头儿，有的是工夫，有的是期望。朱自清春（8） 唐果同学爱用古诗句劝解别人，梦凡埋怨身处闹市难得清静，唐果就用 心远地自偏 劝她，宁馨要转学到海南省，临行前依依不舍，唐果就用 海内存知己 天际假设比邻 劝她。依次用陶渊明饮酒其五，王勃
20、送杜少府之任蜀州中的诗句填空【考点】EF：名篇名句默写【分析】此题考察学生古诗文及现代文的背诵、默写，能娴熟的背诵并准确的默写，不消灭错别字对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延长意义，知道用于哪种意境之中【解答】答案：（1） 老大徒伤悲重点词：徒（2） 江春入旧年（3） 白云千载空悠悠重点词：载（4） 长风破浪会有时（5） 沉舟侧畔千帆过重点词：畔（6） 门前流水尚能西重点词：尚（7） 一年之计在于春（8） 心远地自偏海内存知己，天际假设比邻4. 以下作者课文及其出处搭配有误的一项为哪一项 A司马迁陈涉世家史记 B吴敬梓范进中举儒林外史 C鲁迅社戏朝花夕拾 D纪
21、博伦浪之歌泪与笑【考点】F5：文学常识【分析】此题考察的是文学文化常识【解答】A正确； B正确； C鲁迅社戏呐喊； D正确应选：C4 / 9严春友敬畏生命5. 从备选词语中选择填空。闲逛语文世界，才能赏识赏识到一幅幅抱负的生活画卷，这里， 不仅 有重山那边波涛喧嚣的大海， 而且 有夹岸桃花引路的世外桃源， 既然 生活的抱负如此光明惊异，我们就没有理由不为之努力奋斗。备选词语：只有，不仅，况且，可是，而且，既然【考点】25：关联词语【分析】此题考察学生正确使用关联词语的力气解答此题要弄清关联词的固定搭配，及常用用法，结合句段内容去选择，解答后要通读确认关联词有：假设就，假设那么，表假设由于所以，
22、表因果不仅还也、而且，表并列虽然但是，表转折，既然就，表条件等【解答】解答此题，要生疏常见关联词的搭配及常用用法，然后分析句意辨析，如句中“生活画卷”中有“大海”， 有“世外桃源”两者是关列关系，可选：不仅 、 而且；从语意中的“就”和关联词的固定搭配可辨析，“ 既然就“最恰当答案：不仅 、 而且；既然6. 托物言志是文人常用的方法，如爱莲说中“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”，便是托“莲”言志，请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个用托物言志的方法造句。我选 白云 造句 看那天上的白云来去自由，无欲无求，闲适满足，令人生羡 。【考点】76：选词造句 造段【分析】此题考察学生选择词造句力气，解答此
23、题，首先要选取较生疏的词，确定一个中心，依据具体要求，开放联想作答【解答】此题解答，可首先读各词，然后找出有创作灵感的词语构思，留意语意通顺，语句简洁如，白云的闲适， 表达了一种超然的人生态度答案：白云，看那天上的白云来去自由，无欲无求，闲适满足，令人生羡7. 下面三段文字引发了你什么感想，请用一句话写下来。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息，江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。冰心谈生命在宇宙中确定存在着远比我们的才智要高的多的生物，由于我们的太阳系只有约50 亿年的历史，就演化出了有才智的生物，而宇宙至少已经 200 亿年的历史了。一到月球外表，阿姆斯特朗和奥尔
24、德林，马上开头了紧急的工作，奥尔德林从登月舱取出电视摄像机安装在月球的外表，他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线，还安装了用来准确测定月球和地球之间距离的激光仪。朱长超月亮上的脚印宇宙宽阔无边，我们要怀着敬畏之心去探究 。【考点】84：综合读写【分析】本道题考察学生在阅读材料的根底上发表观点和看法的力气要留意阅读材料，抓住三则材料的核心内容， 最终要三则材料兼顾，写出自己的看法即可，留意表达要通顺合理【解答】需要留意题干中说的是“下面三段文字引发你的什么感想”，所以三则材料都要顾及，方法就是把每则材料的中心概括出来材料一主要是讲“宇宙博大，我们人类显得很渺小”，材料二主要是讲“宇宙
25、中有比我们才智高得多的生物”，材料三主要是讲“人类对宇宙的探究”，所以要面面俱到审题要留意，答案要全面即可答案例如：宇宙宽阔无边，我们要怀着敬畏之心去探究二、 8一阅读下面文言文，完成以下各题。月食明顾炎武李鲈习西洋之学，述其言曰：“月本无光，借日之照以为光曜。至望日，与地，日为一线，月见地不见日，不得借光，以是以无光也。”或曰：“不然。曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。东月初升，西日未没，人两见之，则地固未尝遮日月也，何以云见地不见日乎？”答曰：“于所见者非月也，月之影也，月固未尝出地也。何以验之？今试以一文钱置虚器中，前之却之，不见钱形矣，却贮水令满而钱见，则知
26、所见者非钱也。乃钱之影也。日将落时，东方苍苍凉凉，海气升腾，犹夫水然，其映而升之亦月影也。如必以东方之月为真月。则是以水面之钱为真钱也，然乎？否乎？又如渔者见鱼浮水面，而投叉刺之，心稍下于鱼，乃能得鱼，其浮于水面者。鱼之影也。舟人刺篙，其半在水，视之假设曲焉，此皆水之能影物也。然则月之受隔于地，又何疑哉。（1） 解释句中加点的字体。与地，日为一线 成为不得借光 能以是以无光也 这犹夫水然 似乎（2） 用现代汉语翻译句子5 / 9舟人刺篙，其半在水，视之假设曲焉（3） 依据上文完成题目用自己的话讲解月影形成的缘由，并从甲乙两图选一幅关心说明。句意：船工撑船，篙一半在水里，看它像弯曲一样3此题考察
27、的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容依据具体内容分析参考 “日将落时， 东方苍苍凉凉，海气升腾，犹夫水然，其映而升之亦月影也”答案：1成为 能 这 似乎2船工撑船，高一半在水里，看它像弯曲一样3选图甲东方海气升腾，把正处于月食状态的月亮的影子投映在空中用问答的方式既可以增加趣味性，引起读者的留意与思考，又可以说明事理的思路更清楚我选 甲 图，讲解 东方海气升腾，把正处于月食状态的月亮的影子投映在空中请说说，李鲈用问答的方式表达西洋之学中月食道理的好处。【考点】DB：课外文言文阅读【分析】参考译文：李鲈学习西洋学问，他说：“月亮原来是没有光的，是借助太阳光才光明的到十五日，与地
28、球、太阳成一条线，月亮照见地球照不见太阳，不能借到太阳的光，所以没有光”有人说：“不是这样曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣东月初升，西日未没，人两见之，则地固未尝遮日月也，何以云见地不见日乎？”答复说：“你所见的不是月也，是月之的影子，月亮原来就不曾出地面用什么来验证呢？心在试着用一文钱放置在器皿中，前之却之，不见钱形矣，却贮满水而钱观看了，则知所见者不是钱是钱的影子日将落时，东方苍苍凉凉，海气升腾，似乎是水的样子，其映而升之也是月影假设确定认为东方的月为真月则是以水面之钱为真钱也，是这样吗？不是吗？又如打鱼的人观看鱼浮在水面，而投叉刺它，要略微在鱼之下，才能得鱼，
29、 那浮于在水面的是鱼的影子船工撑船，高一半在水里，看它像弯曲一样这都是水中的影子啊即然这样，那么月亮收到地球的阻挡，又有什么可疑心的呢？【解答】1此题主要考察点是文言实词的理解为解答此类题目，确定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语， 并要留意通假字、古今异义、词类活用等特别状况，寻常要留意积存并识记一些常见的实词句意：与地球、太阳成一条线为：成为句意：不能借到太阳的光得：能句意：所以没有光是：这句意：似乎是水的样子犹：似乎2此题主要考察点是对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要留意通假字、词类活用、一词多义、特别句式等状况，如遇倒装句就要
30、按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点词有：假设：似乎9二阅读下面文章完成，以下各题。鲁智深大闹五台山鲁智深在五台山寺中，不觉搅了四五个月。时遇初冬天气，智深久静思动。当日晴明得好，智深穿了皂布直裰， 系了鸦青绦，换了僧鞋，大踏步走出山门来。信步行到半山亭子上，坐在鹅项懒凳上，寻思道：“干鸟么！俺寻常好酒好肉，每日不离口，如今教洒家做了和尚，饿得干瘪了。赵员外这几日又不使人送些东西来与洒家吃，口中淡出鸟来。这早晚怎地得些酒来吃也好。”正想酒哩，只见远远地一个汉子挑着一付担桶，唱上山来，上面盖着桶盖。那汉子手里拿着一个旋子，唱着上来，唱道：九里山前作战场，牧童拾得旧刀枪。顺
31、风吹动乌江水，似乎虞姬别霸王。鲁智深观见那汉子挑担桶上来，坐在亭子上，看这汉子也来亭子上，歇下担桶。智深道：“兀那汉子，你那桶里甚么东西？”那汉子道：“好酒！”智深道：“多少钱一桶？”那汉子道：“和尚，你真个也是作耍？”智深道：“洒家和你耍甚么？”那汉子道：“我这酒挑上去，只卖与寺内火工道人、直厅、轿夫、老郎们做生活的吃。本寺长老已有法旨：但卖与和尚们吃了，我们都被长老责罚，追了本钱，赶出屋去。我们现关着本寺的本钱，现住着本寺的屋宇， 如何敢卖与你吃？”智深道：“真个不卖？”那汉子道：“杀了我也不卖！”智深道：“洒家也不杀你，只要问你买酒吃。”那汉子见不是头，挑了担桶便走。智深赶下亭子来，双手
32、拿住匾担，只一脚，交裆踢着，那汉子双手掩着， 做一堆蹲在地下，半日起不得。智深把那两桶酒都提在亭子上，地下捡起旋子，开了桶盖，只顾舀冷酒吃。无移时， 两大桶酒吃了一桶。智深道：“汉子，明日来寺里讨钱。”那汉子方才疼止，又怕寺里长老得知，坏了衣饭，忍气吞声，那里敢讨钱？把酒分做两半桶挑了，拿了旋子，飞也似下山去了。只说鲁智深在亭子上坐了半日，酒却上来。下得亭子，松树根边又坐了半歇，酒越涌上来。智深把皂直裰褪膊下来，把两只袖子缠在腰里，露出脊背上花绣来，扇着两个膀子上山来。但见：头重脚轻，眼红面赤；前合后仰，东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之蛇。指定天宫，叫骂天蓬元帅；
33、踏开地府，要拿催6 / 9命判官。裸形赤体醉魔君，放火花和尚。鲁达看看来到山门下，两个门子远远望见，拿着竹篦来到山门下，挡住鲁 智深便喝道：“你是佛家弟子，如何噇得烂醉了上山来？你须不瞎，也见库局里贴的晓示：但凡和尚破戒吃酒，决打四十竹篦，赶出寺去，如门子纵容醉的僧人入寺，也吃十下。你快下山去，饶你几下竹篦。”鲁智深一者初做和尚，二来旧性未改，睁起双眼骂道：“直娘贼！你两个要打洒家，俺便和你厮打。”门子见势头不好，一个飞也似入来报监寺，一个虚拖竹篦拦他。智深用手隔过，揸开五指，去那门子脸上只一掌，打得踉踉 跄跄；却待挣扎，智深再复一拳，打倒在山门下，只是叫苦。智深道：“洒家饶你这厮。”踉踉跄跄
34、，攧入寺里来。监寺听得门子报说，叫起老郎、火工、直厅、轿夫，三二十人，各执白木棍棒，从西廊下抢出来，却好迎着智深。 智深望见大吼了一声，却似嘴边起个霹雳，大踏步抢入来。众人初时不知他是官出身，次后见他行得凶了，慌张都退入藏殿里去，便把亮槅关上。智深抢入阶来，一拳一脚，翻开亮槅，三二十人都赶得没路，夺条棒从藏殿里打将出来。监寺慌张报知长老，长老听得，急引了三五个侍者直来廊下，喝道：“智深不得无礼！”智深虽然酒醉，却认得是长老，撇了棒，向前来打个问讯，指着廊下对长老道：“智深吃了两碗酒，又不曾撩拨他们，他众人又引人来打洒家。”长老道：“你看我面快去睡了，明日却说。”鲁智深道：“俺不看长老面，洒家直
35、打死你那几个秃驴！”长老叫侍者扶智深到禅床上，扑地便倒了，齁齁地睡了。（1） 在空格内依次填写一个动词。概括文中鲁智深与酒的几件事。想酒 买 酒 抢 酒 闹 酒（2） 文中汉子的唱词有哪些作用？（3） 结合水浒传，完成下面题目鲁智深在上五台山之前所做的义事是 A A 拳打镇关西B 大闹桃花村C 火烧瓦官寺D 大闹野猪林鲁智深为何被称作花和尚与林冲和李逵相比，鲁智深的性格有什么特别之处，请举例具体分析。【考点】9E：小说阅读综合【分析】本文主要描述了鲁智深大闹五台山的故事第一段写鲁智深来到五台山几个月没喝酒，正想着酒，外面传来了卖酒的歌声；其次段写鲁智深想买酒遭拒，就开头动手抢酒，吓跑了卖酒的汉
36、子；第三至五段，写鲁智深喝完，酒劲上来看返回寺院，门子见状阻拦，鲁智深反打门子，惊扰到长老送至房间便酒意大发睡去了【解答】1此题考察主要内容的概括解答此题明确本文的写作线索为“酒”，按写作的挨次找出大事，然后分别用两个字来概括即可文章第一段写鲁知深想到了喝酒，其次段写鲁智深想买酒遭到了拒绝，便开头抢酒；第三至五段，主要写他喝酒后回寺大闹寺院可分别概括为：想酒、买酒、抢酒和闹酒（2） 此题考察内容的理解与分析唱词与战斗、项羽相关，结合前文情节我们知道，鲁智深曾经作过提辖，这个唱词则触发了鲁智深的英雄豪情，想起自己此时却在寺院中为僧，这样就刺激了他的酒瘾，从而引发了下面的情节（3） 此题考察名著情
37、节的识记与人物形象的比照分析解答此题关键在于寻常的阅读与积存鲁智深上山之前是提辖，由于救助金氏父女而拳打镇关西，为了逃脱人命官司而来到了这里应选A鲁智深上山为僧，但他的脊背上有花绣，又由于他不守戒律，喝酒吃肉打人，所以得名“花和尚”林冲在水浒传中一开头的性格是脆弱的，就由于一再的忍让才被害李逵的威猛和鲁智深很相像，但李逵有勇无谋，没有头脑而鲁智深有才智，如拳打镇关西至他于死地时，用郑屠的装死来骗众人，取得逃跑的时间等情节就能表达出来答案：（1） 买 抢闹共 3 分，每空 1 分（2） 汉子的唱词进一步触发了曾为官的鲁智深的豪情和他对当时境况的不满，更刺激了他的酒瘾（3） A由于他出家为僧，且脊
38、背上有花绣，也由于他喝酒吃肉打人，不守戒律例如：与林冲相比，鲁智深办事更加坚决干脆例如，林冲在被奸人高俅陷害后一再隐忍退让，而鲁智深为挽救金氏父女，直接痛打了恶人郑屠10三阅读下面材料，完成以下各题【材料一】南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开远远望去一片洁白，然而你走进细看就会觉察每一朵小花都是精巧工巧的艺术品，洁白的花瓣，浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿势万千。贺知章看到春天的万条柳丝，赞美说，不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀，我们同样可以追问，世间万紫千红的鲜花，到底是哪一双巧手剪裁出来的呢？【材料二】我们说中国是诗的国度，不纯粹是指诗歌的数量，这样说主要指以下两层意思，一是中国的一切文化艺术，
39、无不渗透了诗的特点，比方汉字是从象形文字开头的，有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同，是从先秦到今日，我们的理论核心，真善美的原则标准是统一的，我们的美学思想，同真和气，不行分割，孔子说诗可以兴，观，群，怨， 汉人诗讲究温存敦厚，都是与真和气严密结合的，从上述两层意思说，中国确是诗的国度。【材料三】陶渊明7 / 9朱光潜大诗人先在生活中把自己的人格修养成一首完善的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发，陶渊明是这个原则的一个典型的例证，正和他的事一样他的人格，最平淡也是最深厚的。和我们一般人一样，渊明的生活中有很多冲突和冲突，和一切宏大诗人一样，他最终到达调和静穆，他饱经忧患， 极端贫困，逼
40、得要自己种田，他逼的要去乞食，穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是优生之跌，他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日，他一个穷书生，进缺乏以谋国，退缺乏以谋生，也很优，陶渊明诗篇篇有酒， 他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间种种不满足的事。但渊明由冲突到达调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的怜悯。渊明由任何力气不能剥夺的自由，就在“樊笼”以外，觉察一个“天空任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载，觉察很多可“尚友”的古人。在诗中，他把他所仰慕的古人排起队来，向他们馨香祷祝，更可以见出他的志向。渊明还打破了身处的小天地界限，他的世界中，
41、人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉得意，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活泼，情趣更丰富；同时也吸取外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响沟通，有如佛家所说的“千灯相照”，互映增辉。所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，苗秋菊，都到手成文，触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。渊明尽管胸襟超群，却保持着一个寻常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈祥。他做了官， 特别遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。还照看说：“此亦人子也，可善遇之。” 既可以见出做父母的认真， 尤可见出人道主义者的深广的怜悯。渊明的宏大之
42、处就在他有至性申请，而且不怕坦白地把它表现出来。总之，渊明经过极端的苦闷，到达极端的和谐肃穆。他的才智与他的情感融成一片，酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样，都很淳朴，却都不很简洁，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清秒声响。节选自诗论，北京出版社版，有删改（1） 自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，“材料一”中作者的经受就是一例。请你也写一例与大家共享（2） “材料三”中，陶渊明中额人格表达在哪些方面？（3） “人，诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分别。请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。【考点】C7：材料阅读【分析】此题共给出三则材料，材料一，由南京的灵
43、谷寺里雪柳花开的美景，不禁赞美大自然的惊异；材料二，从两个方面分析中国为什么是诗的国度；材料三，是朱光潜先生对陶渊明的评价，认为陶渊明把自己的人格修养成一首完善的诗，写下很多闪耀着他光辉人格的秀丽诗篇【解答】1此题考察阅读感悟的力气解答此题依据材料一中作者由景想到一首相关的古诗句，来抒发自己内心感受的写法，写出一段文字即可作者由雪柳花联想到咏柳诗，我们可以由雪联想到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的句子，但要留意句式内容与作者的相像（2） 此题考察材料信息的筛选与概括力气材料三第一段总起全文，其次段表现陶渊明“生活中有很多冲突和冲突 ，和一切宏大诗人一样，他最终到达调和静穆”，第三段重点表现
44、“他的极深广的怜悯”，“他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉得意”，第四段表现“渊明尽管胸襟超群，却保持着一个寻常人的家常便饭的风格”，最终一段总结将中间三段中对陶渊明人格的介绍归纳概括即可（3） 此题考察对材料阅读的感悟力气解答此题要从三则材料中找出其所示意的“生活与诗”之间的关系材料一， 表现生活美景可以触发一个人的诗情；材料二，从对中国是诗的国度缘由分析中可以看出，“中国的一切文化艺术， 无不渗透了诗的特点”；材料三，则以陶渊明为例，让我们了解到人格与诗之间也有着密不行分的关系将这三点觉察用自己的语句表达出来，即为你对生活与诗关系的理解答案：（1） 例如：秋日的栖霞山，一簇簇红枫摇曳在道旁山涧那时“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句便会轻叩心扉，让人不觉沉醉（2） 陶渊明的人格表现在：战胜生活中的冲突冲突到达调和静穆，有极深广的怜悯，人与物与我一体同仁，保持一个寻常人的风格等（3） 例如：生活中的自然风物常常能激发人的诗情；