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1、 毕业班新学期家长会发言稿 敬重的各位家长、各位教师： 下午好！ 首先，请允许我代表宣威中学的全体教师对你们的到来表示最热闹的欢送！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的沟通，明确近期毕业班工作需要家长协作搞好的一些事情，以便你们的孩子能在毕业会考和升学中取得更好的成绩。这是各位家长、你们的孩子、学校教师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点，我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满胜利！ 今
2、日我主要讲以下几点： （一）毕业班工作的重要性。 你们的孩子已经进入初中毕业的最终阶段了，毕业班工作的重要性想必各位家长都非常清晰。特殊是我们在座的各位家长，你们都盼望你们家的孩子能进入高一级学校学习，能进入一个抱负的、满足的学校学习，因此学校把各位家长邀请到学校来协作搞好毕业班学生工作。尤其最近有许多中等职业学校下来招生，五花八门，应有尽有，如何选择一所适合你子女就读的学校也是今日召开家长会的一个重要目的。今日我们还邀请到了麻江县职中的领导到我们学校，等一下他们还跟家长谈谈我县今年中职学校的招生状况，为没有参与中考或考不起高中的学生作参考。所以今日虽然是赶场天，许多家长都有许多的事情要做，但
3、是既来之则安之，正如通知书上所说的“还有什么比耽搁你们的孩子一生的事还重要的呢”？ （二）我校对毕业班工作非常重视。 我校历来就非常重视毕业班教育教学工作。首先，学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学治理工作，每班均配有一名责任心强的班主任，详细抓好各班工作的协调和领导。其次，学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、治理阅历的骨干教师担当初中毕业班教学工作。第三，我们加强了教学过程治理，实行教学精细化治理，学校领导常常深入毕业班听课、检查教师备课、作业批改状况等，并把检查的状况向上级汇报。本期我们召开了毕业班教师会、毕业班学生会，从而了解教师的教学状况、学生的学习状况，
4、并依据状况详细安排好工作。第四，为了学生有更加充分的时间学习，周六教师们都情愿牺牲休息时间给学生补课。第五，学校设立学生就业询问处（校办公室），特地为学生毕业就读学校供应效劳。可以说，毕业班工作学校是作为教育教学重点工作来抓。 （三）对家长的期望和要求。 让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面进展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点盼望： 1、多关怀子女的学习和生活，同子女多一些沟通、沟通，要擅长发觉学生的闪光点，成绩只仅仅是学生评价的一个方面，并不代表全部，所以千万不要动不动就对成绩差一点的子女打骂、威逼。要让孩子感到你们的关怀是发自内心
5、的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解敬重的。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关怀他们的课余活动是否安康，结交的朋友是否正派。让孩子参与安康有益的活动，拒绝参加不正值的嬉戏与活动（例早恋、沉迷于谈天嬉戏等）。 2、在孩子心中树立典范。俗话说：“以言教者讼，以身教者从”，“家长是孩子最好的教师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德。 3、多与学校、教师联系。要常常向班主任和任课教师了解孩子的在校状况，向教师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同协作，共同教育的目的。你们教育不听的，我们教师说了还很起作用。学生最爱在教师面前掩饰自己的缺点，固然你们不告知教师，教师也就不知道你的孩子有
6、什么样的缺点，也就不知道如何来教育。时间一久就让成了不好的习惯，造成难以转变的局面。 4、要协作教师的工作，支持学校的打算。首先，大家要信任我们的教师，他们有力量教好你们的子女！我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是全都的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不行能，也绝不会有意来犯难学生，刁难家长。 5、加强对孩子的安全教育和治理。对孩子进展必要的安全教育，确保孩子的校外安全，确保他们开心学习，安康成长。 6、指导学生做好毕业去向，积极支持孩子到上一级学校就读。这一点是我们本次家长会的重点，盼望家长多了解招生学校状况，不要偏听偏信，以免上当受骗。学校绝不会拿学生在招生工作
7、中谋取利益，只会一切为家长着想，为学生着想。 最终，我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为升入抱负的中学和步入胜利的人生打下坚实的根底。 感谢大家！ 毕业班新学期家长会发言稿2 各位家长： 一年一度的中考又快要进展了，但是对于在座各位的每一个孩子来说中考只有一次。上过高中的学生大都会觉得中考比高考还难，这是当前我们的教育制度所打算的。由于孩子们没有亲身经受过中考，再加上对自己的熟悉不够，不自信等，所以一些同学觉得自己有些焦虑，甚至于恐慌，为此家长应当懂得一些缓解孩子心理压力和调整过度焦虑的方法，下面谈几点建议，盼望对
8、家长们有所帮忙。 考试焦虑与考试亲密相关，它经常随着考试的完毕而快速消逝，因而应优先考虑在不影响正常学习的状况下减压。减轻压力需要教师和家长对学生的学习力量、自觉性和心理承受力量有一个恰当的估量。要恰当地估量孩子的力量，降低过高的学习目标，重视孩子的学习过程而不要太计较考试结果。 我们的孩子正处于人生的关键期，青春期的他们需要的是理解与沟通，而不是物质上的满意。我想我们家长在忙于生活，生意和工作的同时，能否在这短暂的四十三天里抽出时间来常常和孩子谈谈心，了解一下他们的想法，关怀他们目前的学习过程，常常鼓舞他们。有时候，家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响。比方，某次考试考
9、差了，他自己心理已经很难过了，假设我们再骂他/她，吵他或威逼他（如：中考要是考不上一中，就不让你读了等等），他/她的心理负担就越来越重。对学习可能会产生恐慌而失去信念。相反，假设我们心平气和地帮忙他分析考差的缘由，鼓舞他不要因一次的失败就失去信念，只要连续努力，下一次就肯定能考好。我想正面的鼓舞和赏识是促使孩子胜利的有效途径。 目前家长应留意的问题： 1、家长不要对孩子有过分的期盼或埋怨，要多分关注与鼓舞。 2、制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。中考迎考期间，肯定要保证家里有个平和愉悦的气氛。各家有各家的冲突，这原来没有什么惊奇的。但是在中考期间，父母间的冲突再大也要临时休战。不要为逞一时之意气
10、，干扰了孩子的应考心情。 3、尽量表扬孩子，孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。 4、多关怀孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，把握得如何等。 5、多关注孩子的心理安康，多与学生交朋友，了解他们的心抱负法。 6、平常与班主任、任课教师多多联系，沟通，准时把握学生的状况，共同教育好您的孩子。 7、请家长掌握孩子的零花钱。 8、加强安全意思，确保孩子的平安。 毕业班新学期家长会发言稿3 敬重的各位家长： 大家好！ 今日，大家能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我班召开的毕业班家长会，这是对我们工作的极大支持，为
11、此我代表全班孩子及科任教师向您们表示诚心地感谢！ 时间过得真快，转瞬间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位家长都非常清晰。九年级这一学期，是非常关键的一期，也是非常紧急的一期（特殊是对我们这个班级更加显得特别重要）。要对初中三年来的学问进展系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实根底。所以，学校、教师、学生和家长，都非常关注毕业班的教育教学质量。特殊是我们在座的各位家长，都盼望你家的孩子能进入一个抱负的满足的高一级学校学习。 这也是我们组织这次家长会的主要目的.。今日家长会的主题：“了解理解见解”。 一是和各位家长汇报一下
12、我们自8月31日开学以来的工作状况，学生的在校表现和学习状况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 一、关于毕业班组建。 我校历来就非常重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、治理阅历的骨干教师担当初中毕业班教学工作。（工作安排先选初三教师，“新老”结合，相互促进） 鉴于此重组班级，使其站在同一起跑线上，更利于学生间及班级间的竞争。 二、浅析初三学生的特点 走过两年的初中生活，特殊是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开头渐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学
13、的期望值与本身实际力量之间的冲突，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。 1、心理急躁这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心缺乏，心情波动比拟大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，急躁的学习心情，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。 2、力不从心这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不抱负。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反响力量、承受力量相对较差；其三：对学问的综合运用力量，类推的力量相对较差；其四：没有适于自己的学习方法。 三、前段工作简介 开学以来
14、，初三（10）班在师生间努力营造“常规即习惯，创新即共性”的工作和学习气氛，通过细化常规治理，开展主题活动等形式，使班的各项工作运行有条有理。 多策并举，促标准、挖潜力 为使学生尽快适应毕业班的学习节奏，开学第一个星期，我们召开了全班参与的发动会，依据新的升学教育形势我给学生提了新的要求，有力鼓舞了学生士气，在肯定程度上树立了孩子学习的信念，为新学年学生工作的开展吹响了号角。 首先，在班级中开展了“现为人后论学”的主题班会，强调孩子为人的重要性。 其次，在宿舍治理以卫生和纪律为根底，以宿舍文化建立为特色，突出人文思想，形成对学生有效的思想熏陶。没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人。 因此，除了
15、住宿、教室等卫生要求外，学生的仪表等都做了具体的要求。 毕业班新学期家长会发言稿4 各位家长： 今日，由于孩子们的缘分，我们在松烟小学熟悉，很快乐熟悉各位家长！感谢大家！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来。由于你们用行动表示了对孩子的关怀，对他们来说这就是前进的动力。 召开这次家长会的目的是为了加强学校、教师与家长之间的联系，相互沟通一下这班学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参加到教育治理中来，使我们的学生，你们的孩子珍惜小学阶段学习时间，使心理、
16、生理、身体、成绩都得最优异的进展，这是家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子、为了孩子的一切”。这是我们教育的一个根本动身点。 各位家长，为了孩子们的安康成长，我们今日坐在了一起，借此时机，我们探讨一下教育对策。 我有以下几点要说的； 首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：调查的主题是，“我有时不听家长的话是由于什么”，我归纳了一下也许有下面这些答复。 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。 2、他们曾损害过我的自尊心。 3、我掌握不了自己的行为。 4、他们常常打人，我反感他们。 5、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不敬重人。 6、他们总拿我跟别
17、的孩子比，我最不情愿听这些话。 7、我常常挨训，已经和他们形成对抗心理。 8、他们说话太罗嗦，总是喜爱唠唠叨叨，让我厌烦，我就赌气不听。 9、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖喝影响我学习，我很反感。 10、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。 11、全部的时间都让教师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。 听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、敬重孩子。 第一、公平。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面
18、不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假如孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。 其次、沟通。在公平的根底上设法多沟通。两代人之间有一种心理隔膜，叫“代沟”，消退“代沟”，莫过于公平沟通，加强对话。比方，孩子回到家任凭问问；今日学校有什么新奇事？你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。 第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制共性。一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。 第四、鼓舞。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。 比方一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么长
19、进。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！ 鼓舞，是学生成长的催化剂。让孩子觉得“我能行、这件事我能做好”，这样孩子做任何事情就会主动钻研，对孩子的共性养成起着至关重要的作用。假如你的孩子不爱说话，你当着孩子的面逢人便说：“这个孩子就是不爱说话！”那么时间长了，这个孩子就真会养成缄默寡言的性格。 但是，我们的家庭中有时会消失一些无意识的错误教育，比方： （1）常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来确定或否认孩子，对于一个不行能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否认，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子将来的整体进展都会受到阻碍
20、。 （2）常指责孩子的失败。比方有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关怀你的语文成绩，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简洁的题目都不会做，你以后确定考不上大学！”家长甲传达的是关怀和爱惜，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注意于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信念。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成损害。 （3）常阻挡孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的天性，一味地阻挡，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必定会产生厌烦心理。胜利的教育是变“要我学
21、”为“我要学”，马上外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。 （4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长担当的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培育一个好习惯。假如家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理力量作根底，独立学习力量自然建立不起来。于是，家长越焦急，孩子越不急，反正一切都由家长替自己操劳。结果，家长很累，孩子反而不进步。 （5）有时家长会实行棍棒教育。往往只是由于一时冲动，可是您是否知道：常常挨打的孩子，会消失以下一些不良的心态和心理偏差。 说谎；有的家长一旦发觉孩子做
22、错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，由于对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩处孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了躲避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。 软弱；假如孩子常常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到可怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖听从。在这种不良的肯定听从的环境下成长的孩子，经常简单自卑、软弱。这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。 孤独；常常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到损害，他
23、往往会疑心自己的力量，会自感“低人一等”，显得比拟压抑、缄默，认为教师和小朋友都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不情愿与家长和教师沟通，不情愿和同学们一起玩，性格上也显得孤独。 所以在小学阶段的这最终两个月，教师、学生、家长都不能松懈，三方的协作特殊重要。 下面就如何如何引导、帮忙孩子欢乐、安康地学习生活。提一点我个人的建议（固然，这只是我的粗浅想法，各位家长要比我内行得多）： 首先，特殊要强调的就是培育孩子良好的学习习惯。什么是素养，素养就是习惯，好的素养就是好习惯，这是很实在的道理。一个学生连读书、做作业的习惯都没有，怎么会有好的习惯呢？我要说习惯是后天养成的，而不是先天就有的，是一
24、点一滴养成的，学习上的习惯主要有读书的习惯、记录的习惯，做作业就是把要把握的学问内容记录下来，还有观看的习惯和思索的习惯。习惯养好了对孩子一生的学习都是有好处的，孩子学习成绩的凹凸主要就取决与习惯。 其次、关爱孩子，多跟孩子在一起，了解孩子的真正需要。每个孩子都需要关爱。说实在的，在和一些孩子沟通的过程中，很多孩子对关爱的需要胜于物质上的满意。但父母如何来表达自己的关爱呢？我们每个人都有自己的工作，有自己的苦恼与劳累甚至怨恨。我们经常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通沟通。以为只要让他们有吃有穿就行了。其实孩子在长大，在饭桌上抽空与他们说说话，了解他们在学校的一些状况，同时也让
25、他们了解自己的辛苦与苦恼，不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加喜爱生活。 许多时候，父母总是看别人的孩子顺眼，看自己的孩子咋看咋不顺眼，这种心态会使孩子产生自卑感，对孩子的性格培育不利。孩子在成长过程中会遇到这样那样的问题，或者学习上遇到难题，或者生理和心理上消失变化让孩子感觉到迷惘，往往这个时候孩子最需要的是精神上的关爱，理解孩子，用我们的生活阅历去引导孩子，多给孩子倾诉的时机，把过多的指责变为设身处地地站在孩子的立场想一下，良师益友似的帮忙他们去克制困难。如何更好地爱护自己，不去损害别人也不损害自己，这才是我们应当做的。 第三、家长要始终同教师保持全都，和学校保持全都，给教师予积极的协
26、作支持。我们应当明确：家长也是教育者。家长与教师是同事，由于我们共同面对同样的教育对象。多关怀孩子的学习内容和实际进步程度。要常常了解孩子的学习态度、学习状况，对有微小进步进展各种诱导性和鼓舞性的评价，给孩子以信念。所以常常性的与教师和学校进展沟通是很有必要的，我知道我们的家长都很忙，工作压力也大，但为了在孩子能最大程度地获得提高和进展，请你和教师沟通，从而实行最有效的教育方法来教育，这应当是最有必要的，家长们可以到学校，也可以打电话，进展沟通，固然我们在工作中假如有做得不够的地方，也请家长们提出您珍贵的意见和建议。 本学期是小学阶段的最终学期，学生思想也在有所转变，很多同学“社会上混混老大”
27、的现象也在滋生。有些同学开头仿照大人，学着抽烟，盼望家长在学生思想和日常言行这方面多做工作，有好的思想和言行也才会养成良好的学习习惯。 最终说说家庭作业的要求，我们要求学生每次的家庭作业家长都要签字，并写明“听写已报，已检查”，这是监视学生完成作业的手段，同时也恳切家长催促学生完成家庭作业，盼望家长能协作。 最终，请各位家长对我们的工作提出您珍贵的意见和建议。（以后可以打电话、或者写条子要学生带来、或者要其他教师转告、或者反映到学校领导这都行。我会特别愿意地承受的。） 感谢大家！ 毕业班新学期家长会发言稿5 敬重的各位教师，家长朋友： 大家好！ 我是高三（12）班李哲同学的家长，今日能作为家长
28、代表在这里和大家聊聊，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的教师道声“辛苦了！”。在这里，我想跟大家沟通一下我的一点想法，供大家参考： 首先，表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，诚心感谢教师们，特殊是班主任郑教师的谆谆教导和辛勤劳动！说实话，当教师的要讲好一堂课，带好一个班，把50多名学生都培育成有用之材是很不简单的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，教师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头教师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。 因此我们家长要对孩子的学习状况和实际力量有
29、合理的分析和推断，不要将孩子成绩不抱负的责任一股脑推给教师，更不要当着孩子的面对教师进展负面评价，家长的想法会直接影响孩子的推断，进而影响学业。 其次，在高考前最终的百来天时间里，我们家长要做些什么呢，我想首先我们对孩子要尽可能做到“多给动力少给压力”。孩子们从诞生那天起，就承载着我们无限的盼望，看着孩子们一每天长大，转瞬间就将走向人生的一个转折点高考。作为父母，我们都盼望孩子能考上抱负的学校，过上幸福的生活，渴望孩子绽开抱负的翅膀自由飞翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的幻想和期盼。 在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间，我们要把主要精力投放在孩子身上，无论是学习还是生活方面
30、，做到积极协作学校和教师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，甚至是在家长之间的谈天都要留意，切莫当这孩子的面争论有关高考和前途的问题，不要过分关怀孩子的饮食起居成天围着孩子转，不让孩子分心走神，否则会搞得孩子们紧急无比，压力无限，产生考试焦虑反而考不好。 其次，提高信念指数多鼓舞孩子。我们每一位家长都应当信任我们的孩子，鼓舞我们的孩子，多给他们一些信念。虽然有些孩子的成绩目前还不很抱负，但是只要竭尽全力，一切皆有可能。由于高考中有许多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比方题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平常的测试一般偏难，假如高考的题目偏易
31、，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。 我们虽然不能寄盼望于幸运，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会胜利，也没有人注定会失败，告知孩子：“信任自己，考出自己的水平，只有自己可以救自己，只有自己可以转变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现。” 再次，不要关闭孩子和家长沟通的大门。现在的孩子都不大喜爱和家长沟通，虽然这是代沟使然，但也有我们家长的责任，过分关注孩子的每一次考试成绩使得孩子不敢和家长说，考得好也罢差也罢，我们都应信任孩子们已经努力了，由于他们已经是成人了，都有自尊心和自己的想法，他们也想考出好成绩，来回报父母师长。我们家长要抱着一颗寻常心，要做的是帮忙分析考试过程中的成败得失，避开犯同样的错误，只有加劲鼓舞，切不行对某一次考的不抱负而盲目责怪孩子。